第学期政教处工作总结

201*-201*学年第1学期政教处工作总结201*-201*学年第1学期政教处工作总结根据市、区教育局有关部门的工作要点及学校工作计划,政教处认真贯彻落实,顺利完成了本学期工作目标。现将工作总结如下一、总体工作目标完成情况1、继续牢固树立“德育为首”、“育人为本”及“安全第一”的思想，认真落实工作计划，全员努力，圆满完成任务。2、组织参加了复兴区文教体局组织的太极拳比赛，参加了市教育局组织的太极拳比赛。筹备、组织了第三届科技节和首届法制安全文化节。3、加强了学生的思想品德、安全意识的教育，及时对学生检查、监督，本学期重大安全事故及学生重大违纪违法率为零，学校法制教育普及率为100%，学生行为合格率为99%。4、加强了传染病的防控工作，本学期没有发生大的传染病发生的情况。二、获奖情况1、学校被评邯郸市“双爱好”示范学校。1、常俊杰老师荣获“邯郸市体育先进个人”。2、在复兴区文教体局“文明礼仪伴我行”班会大赛，刘黎丽荣获三等奖。3、张悦同学被评为“邯郸市优秀学生干部”。许婧琪、陈宇飞两位同学被评为“邯郸市三好学生”。4、要依林、张译文、余欣、曹嘉怡4位同学被评为“复兴区优秀学生干部”。5、司可心、王含、刘子涵、宫砚琪、郝振超、韩艳文、郭博宇、房潇雨、黄佳馨、王嘉仪、王东杰、申敬龙、安之雯13位同学被评为“复兴区优秀学生”。6、在复兴区第22届中小学生艺术节中，节目《江南》荣获三等奖、《听妈妈讲过去的故事》荣获一等奖。李梦琪同学的绘画《搬新家》荣获三等奖，周杨润竹同学的绘画《祖国在我心中》荣获一等奖。王辉、张雅楠两位老师荣获“优秀辅导老师”。7、在复兴区第二届中小学生太极拳比赛中，我校代表队荣获团体24式第二名，团体36式第一名。8、第八届“星星火炬”中国青少年艺术英才推选活动河北赛区，温昊荣获（二胡）优秀奖。9、在河北省青少年“历史的选择”读书教育活动中，（手抄报）杨雪鸾同学荣获三等奖、胡羿剑同学荣获二等奖，王辉老师荣获“优秀辅导老师”。10、余欣同学在邯郸市首届中小学读书节---红色经典诵比赛中，被评为小学组优秀奖。三、具体工作与措施1、安全、法制教育工作继续督导、协调各部门加强常规性的安全检查，对重点安全部位，强化警钟长鸣意识，做到了时时检查、处处留心，严加防范，对检查中发现的问题或安全隐患，立即采取措施，及时整改，按时上报有关安全方面的工作资料。积极开展学生保险入保工作，在全体班主任的共同努力下，《学校校方责任险》入保率100%，《学生意外伤害险》入保率100%，《学生医保》入保率100%。。在狠抓安全管理的同时，学校针对学生安全意识差的问题，将安全教育作为中心任务，注重学生安全意识的提高和良好安全行为的养成。本学期召开班主任会议5次，召开学生校会17次，对学生进行安全教育。先后举行了全校学生防震应急疏散演练、住校生晚间防震疏散演练、初中住校生晚自习防震疏散演练、小学住校生晚自习疏散演练，使同学们提高了自我防护能力。认真组织实施“安全教育周”活动，同学们从身边的事、身边的人说起，进行自我教育，增强安全防范意识，增强了学生自我保护的能力。11月-12月份根据学校上级要求组织了首届“法制安全文化节”活动，活动以“知识守护生命，法治铸就平安”为主题，通过开展“六爱塑魂，争做守法小公民”主题班会活动、法制安全知识竞赛、法制安全短剧竞赛、中小学法制安全书法、篆刻、漫画展、中小学安全自护应急演练、法制安全演讲比赛、中小学法制安全征文及自主创新活动。使广大师生知法、守法，在教育教学管理活动中依法治校，全校师生法制普及率100%，遵纪守法率达100%，无安全责任事故发生。2、卫生保健工作学校按照《常规》的规定，组织学生进行了一次体检，一次学生视力专项检查。体检医生是市教育局卫生保健所遣派的，学生体检项目按市教育局卫生保健所统计要求进行，体检后根据体检结果对体检发现器质性疾病学生的进行登记和跟踪。利用体检软件对全校学生健康状况进行管理，并且根据体检结果进行体检资料统计、分析、绘制学生生长发育图表，评价学生生长发育情况，对师生提出保健建议，对近视、沙眼、龋齿进行群体预防、矫治，对患病或有缺陷者进行矫治并进行复查。对学生常见病及传染病随时监测预防，每到易发传染病季节，及时对学生预防接种，发现疫情及时报告，对患传染病学生进行有效管理，对密切接触者进行体检，采取措施，有效切断传染病的传播途径，对易感传染病者给予服药预防。特别是发放了《学生身体健康状况调查表》，对学生特异体质、特异心理、特定疾病和特异智力进行调查，以便安排学生在校期间的各项活动，同时以便老师对这些学生的关注，防止意外伤害事故发生。3、班主任管理工作创建优质学校要抓好班子、教师和班主任队伍建设。我校的班主任队伍是一支素质过硬的队伍，对工作认真负责，班级管理上都有了自己的一套方法，对学校布置的工作严格执行，并且能够对工作提出建设性意见。本学期，继续执行《班级管理考核办法》、《班级达标创优考核办法》、《班主任工作月报表制度》和《期末班级百花奖评比制度》，政教处能够依照这些制度对班主任和班级进行工作评价。同时，日常工作中，积极与班主任进行沟通交流，共同探讨新形势下班级管理工作方法。在班级管理上各有特色，各班主任都能针对本班的实际情况，采取有效的管理方法，收到了较好的效果。低年段一年级学生刚入学，年龄小，自控能差，无纪律性可言，就以培养学生养成良好的行为习惯为重点，从班级各个方面开展工作。中年段强化班级集体荣誉感，做到“班级为我，我为班级”，以此增强班级凝聚力和团结向心力。小学四（2）班，利用“值周班长”和“影子班干”来调动学生的积极性，明白可以值周的荣誉感，引导学生学会克制自己，共同为班级做贡献。高年段注重班干部的培养，发挥班干部的职能作用和模范作用，从学习、生活中的点滴培养学生良好的行为习惯。小六（2）班从培养“特殊学生”的自信心和自尊心入手，消除阻碍学生进步的心理因素，让每个学生都抬头走路。初中年段班主任与科任教师共同探讨教育学生的方法，充分发挥班干部的带头作用，开展学习方法介绍，开展学生综合素质评价并记入学生成长档案。如初二（3）是个平行班，根据班级特点，制定适合本班级的管理政策，不以成绩为衡量标准，找每个学生的闪光点，增强新兴点的曝光率，大到帮助他人，小到约束自己，堂堂课发奖品鼓励，增强班级凝聚力，发挥每个学生的特长，在我校组织的每次活动中都取得了名次，时时与学生进行沟通交流，常常进行家访，受到家长和学生的好评，学生巩固率非常好。四、学校活动开展情况（一）、德育活动全面贯彻党的教育方针，加强学生的思想品德教育，强化日常行为规范，引导和帮助学生养成热爱生活、勤奋学习、艰苦奋斗、诚实守信、尊师爱友，团结互助的优良品德。1、以第27个教师节为契机，积极开展尊师爱生活动。为了让学生从自己的视角了解教师的辛苦，发现教师的美德，增强师生感情，增进师生交流，培养学生尊重他人、感恩师长的情操，在学校“弘扬和培育民族精神”大环境下，围绕庆祝第26个教师节举行了系列教育实践活动。此次实践活动提高了学生尊师重教意识，弘扬中华尊师重教的道德风尚起到重要的作用，营造了浓厚的尊师重教良好风气。2、根据市教育“六爱塑魂”教育活动的要求，积极开展主题班队会及社会实践，给学生提供交流和实践的平台，引导学生树立中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观，不断增强民族自尊心、自信心和自豪感。教育学生要在生活上自立、学习上自强、思想上自信、行为上自律，自觉培养爱党、爱祖国、爱家乡、爱父母、爱同胞、爱自然的高尚情操，引导学生知礼明礼、遵章守纪、敬人自律、真诚交往，告别一切不文明的言行。（二）、体育活动本着坚持“健康第一”的指导思想，强调以学生发展为本，贯彻“健身育人”的学科教育理念，切实加强学校体育工作。激发学生运动兴趣，培养学生自觉锻炼的习惯，团结合作的意志品质，促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面的发展。阳光大课间活动用各种形式的锻炼组合突破了以往广播操的单调，以新鲜的形式，多样的动作及配合，带给全体学生一种全新体验，同学们热情高涨，学习兴趣浓厚，整个校园处处洋溢着健康与活力。10月24日，“邯郸市第二届校本革命现场经验交流会”在复兴区召开，我校作为现场观摩学校之一,向120余名到会的市直各学校领导和来宾进行了“阳光大课间”展示，得到来宾的一致好评。从10月中旬以来，学校认真按照《学生体质健康标准》做好学生体质的测试、统计、数据分析、上报等工作，学校体质健康合格率达到95%以上。（三）、美育活动艺术教育是我校创办特色窗口的主要途径之一，也是培养学生全面发展的重要手段，为了丰富校园文化生活，提高学生对艺术学科的兴趣，深度挖掘特长生的潜力。学校现有舞蹈社团两个，绘画社团两个和串珠社团1个。（四）、科技活动11月份是我校的科技节月，本届科技节以“科技创造快乐，责任伴我成长“为主题，在中小学生中普及科学知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神，提高学生的科学文化素质，培养学生的创新精神和实践能力，丰富校园文化生活。科技节作品展示将定于11月24日下午在操场举行。参加此次科技节活动的师生达到1200多人次，其中，科技小论文116篇；科技手抄报662份；科技幻想画507幅；发明创造类和手工作品736件；各种作品达2021个（件）。余欣、周蓬勃、栾晓桐三名同学参加了邯郸市科技节知识竞赛。。（五）、家长会我校于年11月25日下午召开了一年一度的家长会。本次家长先由学校向全体学生家长汇报本学年学校教育教学情况，并对家长提出要求，再由各班主任汇报本班的教育教学情况，课任教师向家长汇报本学科教学情况；最后，班主任和老师与家长个别交换意见，发放《家长意见建议反馈表》让家长提出对学校、班级和老师的意见，收回《家长意见建议反馈表》1100余张，通过《家长意见建议反馈表》家长对学校的管理，班级的管理和老师的教育教学态度，给予了肯定，表示如果不信任学校也就不把孩子送到我们学校来了。五、其他工作1、完成了学生的学籍注册工作。2、完成了校服的补订工作。3、迎接了市区有关部门以我校的安全、德育、体育卫生年度检查工作。4、完成了校领导交办的其他临时性工作。5扩展阅读下滩学校教务处201*-201*学年度第一学期工作总结下滩学校教务处201*-201*学年度第一学期工作总结一、指导思想按照教育局提出的有关目标和要求，贯彻校长室学期工作意见，努力推进教育教学的精致管理，强化校园文化建设；切实推进有效教学工作，提高教育教学质量；充分推进素质教育实施，提升特色建设水平，努力构建和谐校园、文化校园。促进我校级教育教学的均衡发展、优质发展、特色发展。二、努力完成了以下工作目标任务1、努力通过了“两基”工作国家验收。2．深入进行新课程理念与实践的学习探究。以新课程理念的学习为先导，以教学反思为抓手，以过程探索为重点，以课堂增效为落脚点，实现教师的专业化成长和学生的和谐发展双赢的目标。3．以实验小学的人文科学精神和现代教学思想为引导，继续加强和丰富学校的特色建设，重点在科学创新、信息技术、艺术特色、书香校园、综合素质等领域争取新的成果。4．加强师资培训力度，大力拓宽学习渠道，扎实推进名师工程、青蓝工程的发展，继承与发展学科教研组（备课组）的学习沙龙活动，确保教师队伍有层次、稳固地提升教学理论水平，塑造名师群。5．加强各条线岗位练兵和"磨好课"活动，做好各学科青年教师参加教学评优活动、基本功竞赛的准备工作，争创佳绩。6．继续开展重点年级素质教育调研活动，从中肯定成绩，发现不足，反思调整，促使我校教育教学水平再上新台阶。7．继续深化新课程改革，在按《义务教育课程设置》方案开齐上足的基础上，进行拓展性课程研究，加强学校特色课程的深度研究与开发，借助于校园各种文化节外化成果，摸索行之有效的课程实施模式。8．加强艺术、体育卫生管理，及早落实，科学训练，力争在市级以上比赛成绩有新突破。力求实现体艺组教师人有一长，强化特色，提高学校综合竞争力。9．兼顾对班主任工作的研究、督导、考评，实现日常管理重心的下沉，优化班级文化、进而提升校园文化。10．加强教导处的常务管理工作，使管理走向规范化、精致化、科学化、，以点带面努力提高学校的教育教学管理水平。11．加强教学研究的力度，着重在课程三维目标的落实、学生学习方式的变革和师生评价制度的改革等方面作出深入的探索。三、本学期采用的工作策略是（一）突出重点，积极推进课程改革1．转变教育观念。组织引导教师认真学习《基础教育课程改革纲要》和各家教育典籍，参与研讨、交流、撰写教育随笔，以了解最新的课改动态，内化教育经典，积淀发展底蕴。同时邀请专家对新课标进行诠释，帮助广大教师树立正确的教师观、学生观、课程观和教育评价观。合理利用好校园网，教师论坛，使之成为教师学习交流的平台，对教学中的热点、难点、疑点问题进行学习讨论。2．优化教学过程。以课改理念为指导思想，以课标的具体要求为依据，着力改进教学方法，优化课堂教学过程，提高教学质量。充分备课预设，使教学设计更趋合理，更符合学生实际，在教学中为学生安排足够的自学、自悟的时间和空间，负责的进行引领，使自主、探究、合作的学习方式，真正释放出人性智慧的光芒。经常进行教学反思，不让自己“重复昨天的故事”，努力发觉教学智慧的增长点。（二）抓好落实，建立校本培训制度1．加强文化学习，建立学习型学校。一个善于学习的组织才会不断创新。鼓励教师每周参加学习会，每学期精读一本教学名著，每月选读一本教学期刊，写好一篇读书笔记，丰富教育理论知识，增加教学底蕴，提倡经常撰写教育随笔，积极支持教师参加学历进修和其它的学习，培养更有文化味的教师人才。2．抓实业务培训。⑴重视学科培训。建立学习型教研组，继续学习各学科课程标准，了解学科课程的框架和特点，不断体验各学科的具体目标和具体要求，多方位的研讨并开展较为详细的教材分析，为课堂成为“浓缩的精华”提供保障。⑵创造条件，做好“走出去，请进来”的工作，请专家来校作讲座，上示范课；也让名师走出去与兄弟学校作学术上的交流、研讨，取他人之长，补自己之短。通过生动活泼的教学沙龙，教学科研等校本教研，不断提升学习质量，引领教师对新课程、新课改有更深层次的理解。⑶进一步深化校内“每周一课”、“每人一课”的教研制度，通过“青蓝工程”传帮带和备课组的集体研讨，促使大家互动互学，共同发展。3．拓宽视野，拓展研修空间。鼓励跨学科教研活动，鼓励教师进行跨学科听课；鼓励关注并研究小学与幼儿园、中学的一体化问题。以博采众长、融会贯通，以帮助学生更好地发展，促进和谐教育的实现。（三）一学期来教务处工作注重实效，抓好教学常规管理1．严格执行课程计划。各门课程均属基础课程，对学生的思维及素质发展都有促进作用，因此，严格执行课程计划，开齐、上足、教好每一门课程，不得随意增减。各学科教师明确了本学科教学任务，把握学科的规律和特点，改进教学方法，不断提高教学水平。2．抓好教学“六认真”工作，规范教学行为。组织重温教学常规，落实定期检查和随机抽查相结合的制度，深入课堂，了解教师的教情和学情，并及时评价情况反馈给了教师，督促其改进工作。迈开考试、考查、奖励制度改革的步子。增强教师的质量责任制意识。3．加强教研组、备课组管理。教研活动重在正常开展活动，营造浓厚的教研气氛，实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题。做到有计划、有记载、有检查、有落实、有反馈。每次活动做到定主题、定主讲、定时间、定地点，内容形成专题化、系列化。同时使用好《教研组活动记录》，做好资料积累工作，认真总结经验，力求形成特色。校领导成员随机深入各教研组。（四）工作重点是关注课堂，全面提高教学质量。教育教学质量是学校的生命线，是每个教师工作成效的体现，教育教学质量直接影响学校在社会的声誉和形象。因此，提高教育教学质量作为我们教导处中心工作来抓。1．课堂上教师能抓住重点、难点，教给学生学习方法，还学生充分自主学习的时间，培养学生自主合作，探究学习的能力。提倡“堂堂清、天天清、单元清”，夯实基础。本学期校内研究课都以转变学生学习方式这一理念为主题，以“多人一课”为主要方式，做深，做透，教研结合。加大随堂听课力度，校领导除了积极组织参加教科研活动，听取教师的各类公开课外，听课后及时与上课者交流、反馈信息，认真评课、指导。2．重视特殊学生的辅导，加大辅导过程的管理力度。努力创造条件让优秀生发展得更快，提高学科竞赛的质量。重点做好青少年读写大赛、科学小论文竞赛竞赛、书法考级等项目培训工作，争取在原有的基础上有所提高。重视对后进生的帮扶工作，重视对随班就读学生的个别化教育工作，健全档案，制订辅优补差计划，提出转变措施，定期进行动态分析，切实做好转化工作。特别重视对思想上后进生的法制与规范教育。3．建立质量监控制度，有效提高教学质量。教导处根据调查考试情况每月都对部分年级、部分学科、部分班级进行201*--201*学年度第一学期教务处工作总结下滩学校201*年1月友情提示本文中关于《201*-201*学年第1学期政教处工作总结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，201*-201*学年第1学期政教处工作总结该篇文章建议您自主创作。201*年政教处工作总结(年度述职)201*年度政教处工作述职尊敬的各位领导、老师（代表）们:大家上午好!我是11年11月份牵头政教处工作，12年9月正式任政教处主任一职。今天，我代表学校政教处，将一年来学校政教工作向各位领导、老师作述职报告，有不妥之处望各位批评指正。回顾刚刚过去的一年，政教处工作在学校领导的正确指导，学校各部门的积极配合，全体班主任、科任老师的辛勤工作和鼎力支持，在全体学生的努力和大力配合下，我们圆满、顺利地告一段落。在201*年，政教处工作，认真落实学校工作计划和德育工作总体要求，以中学生日常行为规范为基础，以德育为首、安全第一、修德修能的德育思想和学校总体工作思路为指导，以强化学生行为规范，通过抓班风、促校风，塑校魂，以培养学生文明习惯，提高学生品德素养;通过开展丰富多彩的德育活动为载体，落实各项德育管理措施;紧紧围绕创建“平安班级、文明班级、特色班级”的梯级创建活动，加强学校文化建设，收到了良好的效果，为创建和谐校园奠定了良好的基础。一、牢固树立“安全第一、预防为先”的思想，创建平安校园。校园安全工作是学校各项工作的重中之重，我们始终牢固树立“安全第一、防大于治”的思想，居安思危，做到警种长鸣，常抓不懈。（一）抓安全宣传教育，在安全意识上作文章。学校领导十分重视学生的安全教育工作，把它作为学校德育工作的首要大事，做到逢会必讲，使安全工作形成了“人人有责，齐抓共管”的局面。一是通过校园广播室辟“校园法纪讲堂”栏目，宣传安全知识，让学生感受到学校的关心和接受潜意识的安全知识教育。如季节性安全防治常识（如夏、冬防火、防电、防暑、防溺水；春、秋1防麻腮风和流感）、、中学生安全常识、“六五”普法和校规校纪制度的宣传。二是常年坚持做到安全知识“七必讲”，即开学第一课必讲，升旗必讲，班会必讲，活动前必讲，重大节日必讲，天气变化前必讲，学生离校前必讲。（二）抓安全常规，在管理细节上想办法。一是通过建立“四种日志”制度，重视安全痕迹管理。本学年度我们先后完善了校务日志、班务日志、门卫日志和宿管日志。特别是制作的班务日志，能够充分落实五种制度即班委值日制度、考勤记载制度、卫生三区三查制度、教师上课签字和班主任日批制度；通过宿管日志可以随时备查学生当晚缺勤名单和学生住寝详细情况；通过门卫日志可以即时掌握学生出入校门动态；通过这四种日志间反映的信息和异常情况，帮助我们排查了不少的安全隐患和提供了安全线索。二是各班班主任常年坚持“四深入”、每周坚持“八必到”。四“深入”，即深入课堂、深入学生寝室、深入学生生活、深入学生心理，及时了解学生思想动态，及时化解学生之间的矛盾纠纷，坚决做到矛盾不激化；每周“八必到”即周日晚点必到；周一升旗必到；周四班会必到；周六班主任例会必到；大型集会必到；班级出现安全事故必到；大扫除必到。做到“有必到就必查”，一周一通报，一期一考核。三是制作宣传标语和制度牌，如男、女寝室安全管理制度，学生证卡管理制度、禁止使用手机管理规定等，有效防范安全事故的发生。四是在安全防控上，建立信息员举报制度。我们在排查学生矛盾过程中，除有效利用了学校安装视屏监控的技防措施外，我们还设立学校“安全举报信箱|”和建立“安全信息员”匿名举报奖励制度。学生中的矛盾可以说有显形和隐形之分，有时为了排除学生中的矛盾，整天沉在其中，有时个人安危置之度外。如查学生中的帮派现象出现社会上混混发恐吓威胁信息和骚扰电话。我们主要是通过安全信息员，通过信息收集，排查和化解了隐藏的不少矛盾，为及时排除矛2盾隐患争取了时间，把学生中出现的问题消除在萌芽状态，确保学校教育教学秩序的稳定。一年来，我们通过此渠道收集学生有记载的违纪信息60多条，奖励学生300多元。五是就寝落实信息报告制，每晚坚持执行四级查寝制度，就寝前各寝室长查清本寝室的人员，及时上报楼长；楼长核实、汇总本楼层情况后，及时报告宿舍管理员，宿舍管理员将情况汇总后报政教处，政教处以信息的形式上报给校长、值月领导、校区负责人。对没有按时就寝的学生及时查明去向，做到问题不过夜。（三）抓安全体验活动，在学生自律上找路子。一是今春组织两校区学生代表50名和班主任30名到县看守所参观，让学生身临其境，返校后让他们在班上交流，又选出班级代表在全校进行交流发言，增强他们对法律的敬畏感。二是春、秋两期在全校组织召开法纪教育大会，请派出所干警到校给学生上法制课。三是举办心理健康教育讲座，实施心理健康教育。学校成立有心理咨询室，确定有心理辅导老师，定期举办心理健康知识讲座，对全体学生实施有针对性的心理辅导，很多学生从迷茫和彷徨的心理阴影中走出来，以阳光的心态看待现实。四是举办女生教育专题讲座，针对女生青春期生理和心理特点，剖析女生在校不利于健康成长的行为和现象，结合鲜活案例，对在校女生进行耐心细致的教育引导。五是在“12全国防灾减灾日”两校区同时组织全校师生进行紧急疏散逃生演练。六是在五月份开展为期一月的“校风校纪整顿月活动”（土门校区“四风”）。七是“14”全国普法日，两校区在班级竞赛基础上，组织了题为“与法同行普法知识竞赛”活动，从各班随机抽出5名,共105名选手参加的校级决赛。（四）抓德育教育活动，塑造学生品质上出点子。一年来，我们除了在组织安全教育活动外，在学生品格、养成教育上想了些办法。一是弘扬典型学生，宣传典型事迹，激发学生热情，净化学生心灵。3我们在两校区开展的校风整顿和四风建设活动中，除开展班级竞赛外，我们分校区评选出了10大品德标兵，进行表彰，城关校区并在此基础上组织“品德标兵演讲比赛”，并对获得品德标兵者及他的典型事迹在今年10月份通过校广播室开辟的“道德讲堂”栏目进行宣传造势，同时制作光荣榜广为宣传。二是通过开展各种活动，培养学生荣誉意识和团队精神。如每轮一次的“五星级寝室”、“文明寝室”、“文明班级”的评比；一期一次的“优秀学生干部”、“优秀学生”、“优秀寝室长”的评选。每次评出后张榜公布或制作光荣榜，城关校区在春季学期对获得“文明班级”的班集体还获得“班级风采”展示的机会，每周日晚点时由上一轮获得流动红旗的班级进行班级自我展示。宣传了班级团队，培养了学生为团队争荣誉的意识。二、以强化两条线管理为抓手，开展梯级创建，确保班级平安。一是强化班主任管理这条线。班级是学校管理的基本单元，作为政教处，必须强力构建以班主任为核心的班级管理机制。班主任作为班级管理的“一把手”，必须紧紧抓班主任队伍管理这条主线。我们通过1、制定平安班级创建三挂制度，即校长挂年级，干部挂班级，任课老师跟班，以班主任为中心的全员管理制度。2、通过制定班级管理的梯级创建方法，作为对班级管理效果评价的主要依据。第一级是创平安班级。我们制定了详细的考核细则，通过五个落实，即管理机制落实、履行职责落实、思想教育落实、跟踪服务落实和防控安全落实来进行逐周记载、逐月检查，一期一考核，实行安全一票否决制度，达到90分以上者，可授予“平安班级”称号。第二级是文明班级。实行周考核，月汇总，每学期至少三轮，内容包括值周量化周统计（学生会值周和教师值周考核37比例折合计算）、值月领导月考核及各项加分和减分项进行综合积分。每轮分高考班和非高考班两个赛区进行，按班级个数的60%比例，严格依据得分多少，评出每轮文明班级，颁发流动红旗。第三级是特色班级。这是班级管理的最高等4级。原则上每学年一次，采取“申报-实施-验收-命名”的程序进行。严格坚持标准，从严掌握。对梯级创建的效果，采取年度积分制，分层级将积分带入每期（年）末，直接“算”出优秀班主任。通过一年的创建，出现了创建工作扎实，有特色、卓有成效的班集体和班主任，如城关校区以09计4、10高考3班、11计5、11旅游、11计3班为代表的优秀班集体；在管理上有特色的班主任队伍，如工作细致，善于做学生教育工作的郭万全、邹光华老师，管理有招，能开偏方治大病的范延成、余正新、褚方海老师；工作勤恳，做耐心班妈的黄文梅、卢长凤、余智慧老师；善于培养班干部和学困生工作的王建国老师等举不胜举，都有自己的特色；如土门校区的班主任队伍中涌现了一大批无私奉献、吃苦耐劳班主任如长期坚持做好班务、学生管理工作的宋彦勇、洪培福等，工作尽心尽力、不计得失的刘晓勇、赵晋强、李代新等，表现出较好班务、学生管理工作素质的张道武、郭强等，重视教学、教育科研的姜绪专、付承杰、赵洪波等，不畏艰难的勤奋工作的李俊、付少欣等，表现出勤奋学习、勇于创新的年轻班主任吴永民等。二是强化值周管理这条线。除依靠抓班主任管理这条线外，还同时依靠值周管理这条线，充分体现全员管理体制构建的思想。我们以值周管理为另一抓手，实现全员、全程、全方位监控。领导班子成员任值月领导，中层干部为值周负责人，教职工为值周组成员。实行限时、分块、定人负责，保证每一个时段和角落都有值周教师跟踪监控管理。政教处干部除参与带队值周外，实行轮周政教检查，对值周组负责协调、督察、考核、通报和处理一周内事务性工作。对得分在90分以下者，与学校发放的值周绩效挂钩，按比例兑现值周津贴。同时，加强学生会干部值周管理。学生会组织由五部一室组成，即宿管部、卫生部、学习生活部、安全纪检部和文体部及办公室。利用学生组织管理学生，注重培养、培训学生干部，增强学生自制能力。为学校对学生的管理起到了一定的作用。5三、存在的问题和不足及今后的思路1、学困生的转化工作投入精力不够，校风、班风的建设离领导、老师们的差距还很远。从明春开始，在平安班级创建基础上，争取学校创造条件，拿出具体可行有效的对策转化学困生，通过创新工作，寻求转化学困生的有效教育为突破口，不断净化校风。2、班主任工作主动性、积极性、创造性整体水平不高，亟待加强和调动。班主任待遇，在学校目前现有条件，从全局平衡看，属不低的水平（年平3800-4000元间）。明年春季拟修订班主任津贴发放办法，尽量体现“多劳多得，优劳优酬”，付出+效果=报酬。同时，创造条件和机会，加强对班主任队伍思想建设和业务培训，构建班主任队伍梯级培养模式。各位领导、老师们成绩，是大家共同创造和努力的结果，若有报怨和过失，我个人自愿承担同志们的指责和批评。总之，学校德育工作任务艰巨，情况复杂，中职学校的德育工作更是如履薄冰，但不管前面是地雷阵还是万丈深渊，我们德育工作人员将同大家一道精诚团结，勇往直前，义无反顾，为学生心灵和思想的健康成长、为打造和谐校园、平安校园而贡献绵薄之力！汇报完毕，谢谢大家！述职人王发运201*.23日6扩展阅读201*年度政教处工作述职报告111201*年度振中支部暨政教处工作述职报告尊敬的各位领导，各位同仁大家下午好！本人担任大沙振中中心政教主任已有二年，主抓德育教育工作，分管学校德育、体育、安全、卫生、综合治理、工会和党支部等工作。身为学校中层领导，我努力学习党的教育方针，学习邓小平教育理论。用全新的教育教学理念武装自己，努力提高自身教育理论素养。我在党的组织生活中，学习党建理论；在政治学习中学习党的路线、方针、政策、法规；在业务学习中，学习人文文化，加强自身政治理论，道德修养，培养高层次的道德感、责任感。工作几年来，我以强烈的事业心、责任心力抓好德育工作，确保学校教育教学工作运作正常。我的工作原则是倡导培养“勤奋乐干，善于思索，不断创新”三种优秀品质。以奖励机制为主，及时勉励，激发老师团队精神，从而完成教育教学任务。其出发点是一切为了学生，为了学校的生存、发展而不辍劳作。下面我就德育工作管理谈谈自己的做法，将一年工作总结如下一、加强学习，联系实际，提高认识江泽民同志说教师是一门终身学习的职业。社会在不断发展，不学习就会跟不上时代的步伐，特别是作为一名校级领导和德育工作者，必须始终站在社会发展的前列，德育工作更要求紧跟社会形势的发展。因此，我坚持做到每天看新闻和阅读一小时的书，提高自己对政治的敏锐性，提高对教育的认识和个人品德修养，提高管理能力。在这一年里，我先后阅读了《德育文集》、《成功学校内部管理全书》、《教育管理》等各类书籍，这些为我提高思想认识、更新教育理念、加快德育创新提供了扎实的基础。（一）严格要求自己，以身作则。古人云“直而影正，以己以正而为人之标”，作为一名校级干部，在很多方面都要对自己有严格的要求，否则就没有进步，就不能为人之标，就没有能力去管理别人。作为校级领导成员、党的教育工作者，面对当今变革的时代，面对不断膨胀的知识信息和日趋多元性的社会给我们的教育工作带来的新问题、新情况，常常使我有一种危机感，因此，我必须不断努力充实自己、丰富自己。因此，我对自己提出了“凡事为先”的工作要求，只有自己身体力行，严以责己，严以律己才能在师生中树立良好的形象，才能使工作更好地开展，才能更好的服务于全校师生。（二）健全德育领导机构，重视班主任工作。加强班主任队伍建设，成功召开班主任经验交流会和例会；（2）迎接各类验收，打造学校品牌。一年内，学校三度受到中心学校和农场表彰，先后被评为“综合治理先进单位”（3）建立德育长效机制，注重活动育人。先后举行校冬季长跑活动，开展了校际交流篮球友谊赛，开展“感恩教育”系列活动成效显著，分班举行圣诞、元旦文艺晚会，召开家长会，宣传学校管理政策，听取家长意见，办人民满意学校；（4）狠抓学生常规管理，养成良好习惯。两周一次的大扫除等活动有声有色；（5）成功组织学生军训，为学生奠定了学习和生活基础。三个年级在班主任的管理下，教学秩序稳定、教师培训和考核到位，无论教学工作还是学生管理都有条不紊，使管理工作充满生机与活力，且成效显著。一是健全德育领导机构。成立了由我、校警、班主任、团委书记组成的德育工作领导小组。我们定期召开会议，研究德育工作，由我负责具体落实执行。二是建立德育工作网络。在德育工作领导小组的领导下，建立了由政教处、年级组、团委、学生会、班主任、家长委员会组成的德育工作网络，覆盖了学校的各个层面。三是重视班主任工作。学期初，政教处的全体同志都要精心挑选班主任，并对班主任进行了2次岗位培训和经验交流。组织召开全校班主任老师工作总结暨经验交流会。在学校阅览室为班主任老师订阅了《班主任之友》、《中国德育》和《德育报》。通过经验交流，岗位培训、教育管理理论学习，提高了全体班主任老师对学生思想教育工作的理论水平和工作艺术水平，为我校德育工作奠定了坚实的理论基础。二、建立有效的德育机制，把德育工作落到实处。（一）是规划机制。学校所有规划都体现德育为首，都有德育内容。1、我处充分利用《班主任工作手册》关于德育工作的规定及一年来制定的各项规章制度，作为德育工作的导向。2、学期初我负责制定德育工作规划和政教处工作计划。（二）是管理机制。德育工作重在管理，重在落实。目标责任制。我按德育工作目标层层分解、层层落实、层层签定责任状，学期末总评兑现。一年来，我和政教处的同志一起以经验交流、学习材料、请专家做讲座等各种形式对班主任和年级组长进行培训，同时，也通过加强日常工作情况的检查和细化考核内容，来提高他们对德育工作的认识和工作责任心，鼓励班主任、年级组长发现问题，大胆创新，互相学习，取长补短。通过各类学习活动，丰富了班主任、年级组长的工作理论和经验，提高了他们的工作水平，大大推进了德育工作的进程。作为管理者，在日常工作中我尽量仔细、实事求是地评价教师的工作，抓住细微的工作亮点去看待其工作，给予充分的肯定和鼓励。并经常和教师探讨研究，进一步提高他们的工作实效。同时，我建立了学校德育工作领导小组例会制度，每周一与政教处成员召开德育工作例会，商讨学校近期工作，研究学生发展状况。（三）是加强管理，提高工作效率（1）加强德育队伍建设。德育工作的顺利开展，最重要的是培养一支有敬业精神、能力强，工作有特色，团结互助的以班主任和年级组长为主的德育队伍。加强班主任和年级组长队伍的建设，首先是加强学习，其次是挖掘典型，鼓励创新。（2）完善管理制度。通过几年德育工作的实践，使我认识到，完善的制度能使管理工作游刃有余；明确各项制度，能正确引导教师开展工作。今年，我和政教处的几位同志，通过研究和探讨，调整了各项考核内容，细化了考核依据，使班级考核和班主任考核既有机结合，又有所区别，从一定程度上促进了班主任工作的责任心和积极性，使班主任工作目标更明确、更具体。同时，在管理制度上，充分利用网络管理，发挥年级组的作用，大胆放心地发动年级组长承担起组长的职责。各个年级组长根据本年级的情况，在开学初和某些重要活动中制定了具体详细的工作计划，使家长会、学生会议、教师会议和师生活动等各类活动顺利开展。各个年级组在自主管理的基础上，充分发挥了个体作用和主动性，积极开展工作，形成了各个年级的工作特色。（3）构建全员德育机制。拓宽育人渠道，拓展育人队伍，构建“三位一体”的全员育人机制，是我校德育工作的长期目标。在校内，我着重加强了德育团建设和学生自主管理建设，学生通过自主管理委员会，能基本参与到学校的管理；“德育团”工作使教师人人都成为了德育工作者，使家长、学生成为德育工作者成为可能。在家庭，我着重加强了家校合作途径的建设，通过数次的家委会会议，完善了《学学生家庭行为准则》和《学生家长行为准则》，并付诸于实施，使学生、家长的行为都有了明确的目标。这一项工作得到了社会的一致好评。这一系列的工作，使我校的德育基础得到进一步的巩固和发展。（4）加强安全管理，完善管理机制。校园安全工作是学校各项工作的重中之重，我始终牢固树立“安全第一”的思想，居安思危，做到警钟长鸣，常抓不懈。在校长和学校总务部门的支持下，我通过落实和完善各种规章制度，进行严格的系统管理，做到人员进出严格把关；学校24小时有人值班；每月对学校的安全设施进行检查；学校各项管理措施严格到位；学校安全知识宣传长期坚持。同时加强与校外力量的合作，与派出所、消防站和区综合治理办建立了长久的辅导和合作关系，基本形成了学校安全管理上的“内外合力管理模式”，确保了学校无重大安全事故的发生。三、加强校园文化建设，全方位地开展德育工作。1、精心布置宣传阵地。今年，学校在教学楼花资金更换了名人画像，定制了班级指示牌、班级精神（口号）牌；向广大师生征集、确定了学生誓词和教师誓词。在各种传染病多发时期，班级张贴了预防手足口病挂图以及地震知识预防图例，通过这些都无声的对学生进行着潜移默化的思想教育。在9月28日“孔子诞辰日”，学校请来了“科普大篷车”入校园宣传科学知识、倡导低碳生活意识，形象地唤醒了同学们的环保意识。2、开展爱国主义教育。升旗仪式继续沿袭以往的成功经验，并在少先队、团委的建议下，完善了国旗下的讲话这一环节，完善了升旗仪式的内容，更加激发了学生的爱国情感。加强“日常行为规范”的养成教育。今年，学校大队部重新组建了学生会，加强了“日常行为规范”的检查和再教育。为了将学生行为规范的养成教育落到实处，学校还特别加强了学生会的值周工作进行了调整和规范，通过学生之间的参与、监督，校园学生行为日趋规范。国庆节，各班精心办了一期“爱我中华”的黑板报，结合“大家唱，大家挑”活动学唱爱国歌曲，积极开展爱国主义教育，收到了良好的效果。3、有计划全方位地开展各项兴趣活动。3月26日，团委组织了部分学生参加了“远离电子辐射，亲近大自然”的主题户外野炊活动。培养了学生的动手能力，培养了同学之间的团结协作能力，提高了学生的自我服务意识。5月31日，“迎六一”文艺汇演在校园杉树林里举行，同学们通过自己编排的文艺节目庆祝自己的节日，通过演出，对学生进行了中国传统教育，增强同学们的爱国热情。4、借助“课外访万家”工作之东风，积极组织参与公益活动。今年第22个助残日，学校组织学生开展“节约一天零用钱，爱心帮助残疾人”的志愿者助残活动，孩子们在教师的带动下，纷纷伸出援助之手，把自己的零用钱投入到募捐箱中，为残疾孩子奉献一份爱心，帮助他们改善学习生活条件，让学生在助残活动中体验到关心他人的乐趣。10月6日，团委组织学生到大沙福利院参加“爱老敬老”系列活动,帮助孤寡老人打扫房间玻璃门窗，打扫园区公共卫生，为老人们带去丰富多彩的文艺节目，让老人们度过了一个快乐的节日。四、中心工作取得突破性进展学校如期开展了“课外访万家”活动，认真完成了活动各项指标。1、“课外访万家”活动要实现“三个100%”即教师参访率100%、学生受访率100%、家访手记填写率100%，社会满意度高。8月22日以来，我校教师利用休息时间对学生进行家访，忠诚地与学生、与家长交流，了解了各班学生的家庭状况，学习环境及学生的个性，在家的表现，了解到家长的希望、要求以及教育方法等，并做好详细的记载，为今后的教学工作奠定了基础。期中考试时，全校共63名在岗教师对全校的600余名学生进行了家访，并有记录。期中考试后，各班对普访中没有访到的或特别需要回访的学生家庭要及时进行了家访。爱心感化了广大家长。老教师代表陈宝生同志、中年教师刘景文、郭黛琼等老师骑车坚持陪同初一、初二班主任李冬梅、张霞等老师挨家逐一走访,还就学科学习提了要求，检查了孩子相关学科的学习情况,并针对这们学科的学了适当指导，以帮助孩子做好适应中学的学习生活。老师们与学习有困难的同学和家长共同交流，传授学习方法，帮助学生树立自信。2、活动管理规范有序。学校有家访工作有计划，家访有制度，访前有培训，培训有记录；教师全员参与，市内学生家庭实地走访全覆盖；班级家访有台账，年级有统计；每一阶段有小结；活动有图片和文字记载；学校定期召开家访经验交流会；访后领导有问讯会了解家访动态；如期进行评选“优秀家访手记”和“优秀家访手（教师）”活动。评比有标准，有表彰文件记录；为实现家访目标奠定了坚实的基础。对家访中教师带回的意见，学校随时注意搜集整理，认真筛选，根据领导集体商量的意见，分门别类，分给不同的部门，去整改和落实，有力地促进了校园的安定和谐。3、完成了“课外访万家”活动信息的宣传和上报工作。按洪湖市教育局关于加强了“课内比教学，课外访万家”活动宣传工作的通知要求做好“一周一上报、一月一统计、一月一反馈”的信息宣传和上报工作。学校利用“课外访万家”QQ信息交流平台与兄弟学校进行了沟通。学校分管此活动的领导积极在访万家qq群论坛上发起话题和发表评论，积极参加在线的工作研讨和对话，交流工作经验，加强学校之间信息的沟通，使学校教育更具针对性。学校在家访活动中，收集和整理教师反馈的情况和意见，并形成文字，上传QQ信息平台，全市交流，以便提高。截至到今日，共上传简报10期，上传图片56张。4、因地制宜开展了有特色的主题活动。学校每月召开一次班主任工作经验总结会，交流家访经验；举行了访前专题培训会；期中考试后，有正对性地指导家长管理和教育好自己的孩子。活动活动效果好。5、及时进行总结与表彰工作。学校对集中家访活动进行自查总结，整理家长的意见和建议，分析社会家庭育人的特点，提出改进教育方式的意见和建议。各年级按照中心学校的要求，于12月10日前将家访活动总结报市教育局教师管理科，对活动中工作积极，成绩突出的优秀教师，学校给予了表彰。5、建立并在上级指导下完善了“课外访万家”活动台帐建设。根据教师管理科专项检查时下发的考评表将“课外访万家”活动材料建立了规范的工作台账，并且有创意地进行了更新。6、家访有“出彩点”，典型事迹感人至深，群众满意放心在期中考试后，班主任老师通过实地走访发现了特困生庞承洁，郑伟荣、潘黄华等老师掏出了爱心救助款，中心学校陈彩霞校长捐出衣物若干件（套）……帮助患有先天性心脏病的家长度过难关。回到学校后，发动学生献爱心，解决了庞承洁同学的燃眉之急。郑老师给庞承洁同学理了个头，陪他吃了一顿饱饭，学校为他解决了早餐资金，申请了贫困生生活补贴；中心学校潘校长联系民政局的领导，准备着手解决低保问题……11月18日，湖北省广播电视总台来到我校采访“课外访万家”活动进展情况，通过调查了解，实地走访庞承洁一家，广播宣传，募集了一笔善款由班主任负责代领，每月给主人家发放200元生活补贴。如果孩子努力求进步成绩理想的话，上学的费用，可以帮忙解决。家长十分感动，周围群众对学校的“访万家”工作十分满意。五、工会和支部工作扎实在创建201*年度荆州市党的基层组织建设考评工作中，严格按照农场和教育局党组织的要求，扎实开展工作，资料整理规范，党员反响好，且在年终检查中获得好评。学校工会在元旦前后对困难教师、老党员和残疾教师进行了实地走访，送去了春天般的温暖；给退休教师送去了春的问候和慰问金，教师们感到了集体的温暖。总之，学校各项工作都充满生机和活力，成绩的取得是全体教职工团结一心、艰苦创业、勇于创新、争先创优、扎实工作的结果。我们也清醒地看到，学校发展过程中还存在一些问题和不足。在今后的工作中，希望在上级组织的正确领导和大力支持下，依靠广大教职工的共同努力，认真加以解决困惑，自觉坚持马克思主义的知行统一观，努力把自己造就成为一名既有正确而稳定的管理意识，又勇于实践，善于实践的教育管理专家。友情提示本文中关于《201*年政教处工作总结(年度述职)》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，201*年政教处工作总结(年度述职)该篇文章建议您自主创作。第一篇中学201*学年第一学期政教处工作总结本学期我政教处在校长室和党支部的直接领导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，进一步贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》和《上海市学校民族精神教育指导纲要》、《上海市中小学生命教育指导纲要》的精神，进一步加强了学校的德育工作，促进了学生素质得到了全面提高。德育方面一、开展了生动活泼的民族精神教育活动今年9月，我校根据区教育局综合教育科的统一部署，广泛开展了丰富多彩的“民族精神教育月”活动。1、开展纪念中国抗日战争和世界反法西斯战争胜利60周年征文活动。为了纪念中国抗日战争和世界反法西斯战争胜利60周年，大力弘扬中国人民在抗日战争中表现出来的伟大民族精神，进一步激发学生的爱国热情和报国之志。我校组织学生观看了爱国影视如《铁道游击队》《小兵张嘎》。体验战争年代的艰苦生活，学习小英雄们的英勇精神，鼓励学生从小立志，长大报效祖国。并要求每一位学生写一篇观后感。2、利用校风天天谈，开展专题教育。本学期9月我校专门开设了校风天天谈民族精神教育专栏，对每一位学生进行民族精神教育。我们安排一周有一个民族精神方面的话题，要求学生来稿。第一周要学生收集抗战中的民族英雄事迹。第二周结合教师节谈如何尊师重道。第三周诚信的重要性。第四周如何争做新世纪的一代新人。学生们纷纷来稿，畅谈自己对民族精神的理解，并表示要继承中华民族的优良传统，争做新世纪的一代新人。每周一、三、五，有两位同学主持，并宣读学生的来稿。收到了事半功倍的效果。3、通过各种渠道，加强教育。利用国旗下讲话进行宣传教育。每周一的升旗仪式，学校安排行政领导对学生进行民族精神教育。如让爱国主义精神永放光芒，抗战中的民族精神等。各班班主任利用晨会，结合学生的文明礼仪，行为习惯，诚实守信等对学生进行教育。同时大队部利用学校宣传橱窗，中队利用黑板报对学生进行宣传教育。精心组织主题班会，对学生进行民族精神教育。开学第一次班主任例会，学校政教处就民族精神月给班主任布置了任务。要求班主任在完成学校统一的活动外，各班要开展富有本班特色的民族教育活动。并要求班主任要精心设计一次主题班会。二、指导并开展了行之有效的生命教育活动。1、根据《上海市中小学生生命教育指导纲要》的精神，开学初利用政治学习的时间对全校老师宣传有关精神，让每一位老师都明确自己担负的责任。要求老师从不同的角度与“二期课改”紧密结合，渗透到各自的教学中。2、结合生命教育组织学生观看了话剧“天鹅劫”。从学生们一篇篇观后感中我们发现学生的心灵得到了一次震撼。他们都表示生命只有一次，生活中有许多困难等待着我们去挑战，必须以冷静的心态、清醒的头脑迎接它们。3、利用班会课，班主任召开了主题班会。初三（4）班公开主题班会“展风采、树信心、托起明天的太阳”，为其它班级做了很好的示范，也为学生坚定了自己的信心，为中考做好了准备。三、继续加强了学生的行为规范教育和常规检查评比。1、本学期配合党支部，组织党员和行偏生结对。要求班主任是行偏生的第一帮教人，党员干部是第二帮教人。党员要与行偏生加强联系，及时了解行偏生的思想动态。班主任要把学生的情况及时反馈给党员干部。同时要与家长取得沟通。2、班主任要对特殊学生（行偏生、单亲家庭的子女、心理障碍生、学困升、贫困生等）进行个别化教育，并作好记录。3、继续发挥了值日中队的作用，加强了常规教育和检查评比，学生的自我教育，自我管理，自我约束能力得到了提高。促进了学生良好道德品质的形成和巩固。四、广泛开展了法制宣传教育活动。1、宣传和实施《上海市未成年人保护条例》，维护未成年人的合法权益，保障未成年人的身心健康。组织学生观看法制教育影片、开展法制知识竞赛。2、利用广播开设法制讲座。如《贯彻义务教育法规》、《义务教育法》、《保护未成年人权益》、《未成年人的家庭保护》、《未成年人的社会保护》等。各类法制讲座增强学生的法制意识，确保我校案发率为零。五、切实做到了不让一位学生因经济困难而辍学。1、本学期我校有81位贫困生得到了社会帮困。其中“扶残助学春雨行动”32人共计9600元。与妇联牵线提供“营养午餐”9人共计7200元。“低保家庭”32人共计24800元。与“慈善机构”挂钩得到赞助7人共计7000元。与派出所结对1人计1500。本学期在政教处的牵线搭桥之下贫困生赞助额为50100元，解决了贫困生的后顾之忧，贫困生们对生活充满了信心。2、除了为贫困生提供经济保障以外，政教处还及时对他们进行了一次爱国教育。告诉他们人穷志不穷，发奋学习，长大要为社会作贡献回报社会。六、以出色成绩完成对我校心理健康和团队工作的验收。本学期区综合教育科联合区进修院德研科研室对我校心理健康教育进行了验收。在校长室的直接领导下，班主任的积极配合下以及心理辅导老师的精心准备下。我校心理健康工作获得了一致好评。另外我校团队室在团队干部的精心布置下也获得了好评。其它工作1、坚持每月一次班主任工作例会。传达有关精神并学习先进教育理论。定期开展了班主任工作研讨会，互相交流，互相切磋，使得班主任工作不断进步。学校聘请进修院马美珍老师为班主任开设心理健康讲座“21世纪学校新兴的教育服务”，为班主任给学生心理健康辅导起到了积极的作用。戚莉萍老师公开主题班会《我是学校小主人》为年轻的班主任做了示范。2、组织全校师生到上海杨浦体育馆观看了演出，开拓了学生的视野。让学生走出课堂，到“大自然”中去，领略祖国的大好河山，激励同学更好的投入到学习中。3、学校利用中午广播时间还开设了民防教育、健康卫生环境教育、青春期教育、交通安全教育、国防教时事教育。在专题教育老师的精心准备下，各个专题教育都给学生留下了深刻的影响，取得了积极的效果，得到了大家的好评。体卫艺科等方面9月底召开了松隐中学xx秋季运动会。本次运动会一改以往的入场式，采用边介绍班风班貌边入场的形式,在运动会上不仅有田经项目的比赛，而且有广播操、民防方面的比赛，鼓舞了班级士气，振奋人心，收到了良好的效果。xx年我校运动员在体育组老师的精心的指导下，参加金山区第二届运动会比赛中荣获初中组团体总分第四名，取得了重大的突破，为学校争得了荣誉。以“让绿色充满希望、让科技创造未来”为主题，松隐中学xx科技节从12月1日至12月31日历时一个月。本届科技节，共举办了十二个项目，使每个学生都有了一次施展才能的机会，只要认真参与，积极动手动脑，都会有收获，学生在活动中充满了自豪感，学习的信心也增强了；为了共建绿色校园，争创“绿色学校”，本次以环保为主题的科技节的各项活动，不仅让同学们懂得了保护环境人人有责，而且将环保意识付诸于行动，使同学们的情感体验、态度价值观得到了进一步培养；科技节的举行大大丰富了学生的课余生活，锻炼了学生的各种能力，提高了学生科学素养，培养了学生创新精神和实践能力，使我校的科技特色更加鲜明。本学期我校在艺术方面也取得了很大的成绩，全国、本市、区共获得了19个奖项。展望xx年，我们将继续努力，总结过去，立足当前，思考未来，不断提高教育管理水平，使学校的教育工作迈上一个新的台阶。第二篇虹桥镇第一中学201*学年第一学期政教处工作总结虹桥镇第一中学201*学年第一学期政教处工作总结本学期以来，学校学工处紧紧围绕学校的中心工作，不断开拓德育工作新思路，扎实开展爱国主义、集体主义教育，安全教育，法制教育，行为习惯养成教育，坚持把依法治校、依法施教作为学校的重要工作来抓，通过丰富多彩、形式多样、生动活泼的活动来营造有利于学生成长的环境。正是明确了“德育为先”的工作思路，通过日常行为规范教育加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持"以人为本，以德治校"为原则开展德育工作，学校教育工作取得了较大进步。一、提高认识、加强领导，构建学校德育管理机制。抓好德育工作是全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育的重要部分。为了真正落实学校德育工作的首要地位，我校非常重视构建德育管理体系，实行校长总责的分层次德育管理模式，即校长──分管校长——政教处──班主任──班委会。这样，各个层次都明确了自己的德育工作责任和工作细则。学校领导始终坚持贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，班子成员形成了“团结、奋斗、创新、务实”的领导作风。一个学期以来，我校进一步调整了有关德育方面的工作领导小组，完善了《虹一中班主任工作考核量化细则》，进一步推进《学生发型、服饰规范要求》的示例图规范学生的发型和着装，利用教师会议、各种学生会议及班会课，对以上制度进行了认真的学习和落实，并开展两次大规模的仪表检查啊工作，全校师生强化了德育意识，营造了良好的育人氛围。学校顺利通过了温州市毒品预防教育五星学校复评和平安校园的评估验收。二、目标明确、狠抓落实，继续实施分段管理，提高工作实效（一）七年级是初中阶段的开始阶段，是促成学生养成教育、纪律教育的关键时期。开展新生常规教育月工作，狠抓学生日常行为规范教育。除了和老师们搞好配合外，班主任还注重与学生家长的联系，积极争取家长的配合与支持。并根据七年级学生的特点，丰富七年级学生的课余生活。（二）八年级段以思想品德教育、养成教育、勤学教育为核心，培养学生正确的学习态度，良好的学习习惯，良好的意志品质，全面提高学生的综合素质。加强后进生转化工作，做好后进生结对工作。八年级段通过校班会和集中教育等形式，对学生进行思想政治教育和道德教育。加强班级文化建设，营造健康、向上的班集体文化氛围。（三）九年级段注重抓学生行为常规，对违反纪律、发型、着装不符合要求的，提出了限时整改的要求，并和班级争星活动、班主任工作实行了挂钩。教育九年级学生奋力冲刺，抓好学科的平衡，尽最大努力在明年中考当中考出理想的成绩，交一份满意的答卷。加强心理疏导。由于来自各方面的压力，1容易引起学生心理上的消沉、紧张和焦虑。各科老师特别是班主任都认真做好对学生心理疏导和减压工作，帮助学生分析存在的问题，找出解决问题的方法。此外，为了表彰先进，激励后进，三个年级组段均对学习成绩、思想品德各方面表现突出的学生，分别进行了表彰。三、突出特色、打造品牌，开展丰富多彩的德育活动活动，加强活动开展，丰富德育内涵加强活动开展，丰富德育内涵坚持每周一升降国旗举行晨会的制度，在晨会上，坚持举行国旗下的演讲，组织学生的安全教育、爱国主义教育、日常行为规范养成教育、学习习惯的养成以及珍惜时间等方面为主题的教育。本学期，学校以习惯养成教育月、爱国主义教育月、法制禁毒安全教育月等三个主题活动月为中心。举办了第26届田径运动会、金秋读书节、第六届校园文化艺术节及班容班貌和交通安全黑板报评比及禁毒知识手抄报比赛等活动。举行了校园十佳主持人大赛和201*元旦文艺汇演。通过开展爱国主义读书系列活动加强对学生的爱国主义教育。通过校园文化艺术节暨乐清市艺术节系列选拔活动为校园营造了浓厚的文化氛围，丰富了学生的课余生活。我校学生参与上级各类比赛的捷报也频传，在市艺术节上多人荣获一、二、三等奖。在市第53届田径运动会上我校获得团体总分第三的优异成绩，同时在爱国主义教育读书活动中也有不错的表现，有多人次获各级各项奖。四、加强行为习惯养成教育，继续开展“做文明学生·创五星班级”活动学校狠抓学生行为习惯养成教育，不断强化班级的日常管理，促进学生行为习惯的养成，将班级管理量化考核真正贯彻到实处，通过对班级基本的早读、晨会、大课间、自行车摆放、班会、大扫除、黑板报、眼保操等等各项检查的量化，强化学生的卫生、考勤、自行车管理、礼仪服饰等常规检查内容，尤其是“两操”的质量。继续开展“做文明学生·创五星班级”活动，每周一次小结，周一的晨会公布获得五颗星的班级，并颁发“流动金奖”。期末进行总结，根据各班获得的星数，评选出“五星班级”。对班级实行星级管理，给各班都创造了一个同样的理想的起点，促进了各个班级的竞争，使各个班级在争“五星”的过程中，加强了对学生行为规范的教育和班集体的建设。从而推动了各项素质的发展与自我完善。加强了对学生行为规范的教育和班集体的建设。以此来养成各种良好的习惯，培养学生持之以恒的心理素质和不断进取的精神。五、加强联系，真诚交流，打造学校、家庭、社会教育网络。加强学校、家庭、社会三结合教育网络的建设，通过举行家长学校培训会及家长会、家访等多种加强与学生家长的联系与沟通，完善家庭、社会、学校三位一体的教育网络，本学期各年级分别召开家长会，及时与家长沟通，反馈相关信息。加强校园周边环境的整治，积极参与周边环境排摸和综合治理工作。行政值日和值日老师每天参与整治校园周边环境，对前门的流动摊点和不文明骑车等现象，进行监督、检查，经过他们的辛苦工作，在这段时期里，取得了明显的效果。加强心理健康的教育，让学生有心理烦恼、困惑的能及时有效的得到处理与解决。同时，我校采用家访、找学生谈心、结对帮扶、建立后进生档案等形式，来减轻学生过重的心理负担，认真做好后进生的转化工作，并提出了每一位班主任都是心理健康教育工作者的要求。对各方面的教育资源进行了有机的整合，促进了学校德育常规的管理。回顾一个学期的工作，有成绩也有不足。在我们看(请到取得成绩的同时，同时也清醒的认识到有些方面我们做的还很不够，比如，乱丢垃圾、骑车不文明、破坏公物等现象时有发生，我们将克服不足，继续做做好各项工作，出色完成期初制定的工作计划。虹桥镇第一中学政教处201*年1月18日第三篇桥头胡中学201*学年第一学期政教处工作总结桥头胡中学201*学年第一学期政教处工作总结本学期，政教处紧紧围绕学校的总体部署和要求，重视学校安全工作，加强学生常规教育，加强校园文化建设，积极实行值周班制度，培养了学生良好的思想道德品质和行为习惯，强化了学生自我管理能力，使学校的德育教育工作取得了一定成效。现将本学期政教处工作总结如下。一、狠抓学生养成教育1、加强日常行为规范教育。学校狠抓《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的学习，于9月底组织学生进行日常行为规范测试，收到了良好的效果。同时把开学第一个月作为行为规范月，使规范教育纵贯整个学期。2、做好国旗下讲话教育。学校坚持抓好国旗下讲话这一重要的德育基地，对学生进行爱国主义教育、节约教育、诚信教育、安全教育等，帮助学生树立正确的人生观、价值观，引导学生做一名合格、优秀的中学生。3、加强入团前教育。学校团委注重入团积极分子的思想教育，入团前学习团员相关知识，强化团员先进意识，要求每一位积极分子做一周的好人好事，并写心得体会，收到了很好的效果。4、加强住宿生管理。政教处对宿舍卫生、物品摆放及被子折叠制定了详细的制度，并进行监督检查，使住宿生养成了良好的生活习惯。同时规范住宿生的请假制度、点名制度等，住宿生管理日趋规范。5、注重家校联动。11月14日正好是星期天，老师和家长都放弃了休息时间，齐聚桥头胡中学，大家通过家长会，共商教育。家长会不仅加强了学校和家长的沟通，对如何培养学生的思想品德和行为习惯也起到了促进作用。二、做好学校安全工作学校安全关系到师生的生命、社会的稳定，关系到学校的教育教学工作能否正常开展，它的责任重于泰山，必须长抓不懈，时时警钟长鸣。创建一个“安全、文明的平安校园”是我们共同的责任和使命。1、思想重视，职责明确政教处把安全工作列入重要议事日程，坚持以人为本，全面落实学校安全稳定责任，切实把各项安全防范措施落到实处，扎实抓好学校安全稳定工作。我们贯彻落实“安全第一，预防为主”的方针，并根据“谁主管，谁负责”的原则，签订了层层责任书，抓实职能范围内的管理，做到分工合作，同心协力，形成安全管理齐抓共管的管理模式，为全校师生营造一个安全、安静、和谐、健康的学习和工作环境。2、制度健全，措施到位做好安全工作，制度是前提。政教处建立安全工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。班级中班主任制定了有关安全的《班级公约》；寝室中制定了《桥头胡中学住宿生管理制度（试行）》；门卫有《门卫工作职责》；食堂有《学校食堂卫生制度》；还有《消防安全管理制度》《突发事件应急预案》《防控传染病工作应急预案》等。具体明确的制度条款，使安全工作有章可循，有法可依，且严格监督落实，切实做到“有法必依，执法必严”，逐步提高安全工作的规范化程度，逐步完善安全工作常规。3、齐抓共管，群防群治(1)门卫安全管理。学校配备了一个门卫，两个保安。门卫和保安对外来人员实行登记制度，严格控制闲杂人等进入校园。保安穿着保安服，配备警棍，从早、中、晚对校园安全进行全方位检查。门卫同时配备监控系统，对校园的动态进行全程监控，确保及时发现问题。(2)食堂、小店安全管理。食堂、小店严把卫生安全关，从原料采购、运输、贮存、加工到餐具用具的清洗、消毒、保洁，保证每一个环节的卫生和安全，密切关注食物中毒以及其他食源性疾患等。(3)其他安全措施。每周国旗下讲话，学校政教处小结上周安全工作，每周周末学生放假，政教处再次强调安全事项；学校总务处每月对班级的财产进行安全检查，确保班级的门、窗、桌、凳无安全隐患；学校邀请消防、交通安全相关人员到学校进行讲座，强化学生消防、交通安全意识。三、加强校园文化建设1、举行第九届田径运动会。10月21日，桥头胡中学第九届田径运动会正式开幕，参赛选手们在为期两天的校运会中，一起角逐50米、100米、200米、400米、800米、1500米、跳高、跳远八个项目。在校运会中全体同学发扬了“团结、求实、拼搏、进取；学会求知，学会做人”的优良校风，赛出了水平，赛出了风格。2、发挥黑板报和橱窗的宣传作用。每月学校团委组织各班刊出形式多样、内容各异的主题黑板报，比如“学会感恩”、“相信自己”、“科学复习合理用脑”等。同时借助学校橱窗张贴有关饮食卫生、健康安全的宣传画，强化了学生了安全意识；张贴的各类报纸又开阔了眼界，增长了知识。3、发挥校园广播的作用。这学期学校广播在政教处全体人员的努力下，开创了一个崭新的天地。我们把放学时原先单调的铃声中换成了青春而有活力的音乐（《走在乡间的小路上》《十七岁的雨季》《红蜻蜓》），并加入校园安全温馨提示，这不仅丰富了学生的校园文化生活，营造了浓郁的氛围，更让学生在潜移默化中树立了安全意识，强化了安全意识。4、积极开展班会课。学校各班根据自身实际，在班会课上开展了丰富多彩的活动。面对不曾熟识的新同学、新朋友，开展“班级是我家”活动；为营造宽松活跃的学习氛围，开展或娱乐或益智的各种活动；为积极应对期中、期末考试，开展学习方法交流活动。5、宣传拾金不昧精神。学校团委在宣传橱窗中设立了一个失物招领专栏，不仅方便师生寻找失物，更积极宣传了学生的拾金不昧精神，从而构建和谐校园、文明校园。本学期有吕雪娇、胡超贝、宋炜、韦志刚、金瀛薇5位同学用自己的实际行动在践行着可贵的拾金不昧精神。四、积极推行值周班制度本学期，政教处在学校的工作中推出了一个全新的值周班制度。值周班制度的实行，完善和规范了学校管理，更重要的是从制度上加强了对学生的管理，从而达到了学生管学生的良好效果。1、制定三项竞赛评分细则。所有值周班工作最终都在三项竞赛中体现，评分细则是总领性纲要，是制度，更是操作规范。政教处十分重视评分细则的出台，通过草拟、讨论、修改、校对，最终敲定了《桥头胡中学三项竞赛评分细则》。2、值周班工作安排。政教处把值周班工作细化，分配到以下几个点上:校门口值勤6人;自行车棚管理4人;卫生检查2人;打扫包干区（整个校园）10人;食堂管理6人;两操14个人;监督吃零食4人。3、不断修正和完善值周班制度。值周班制度是一个刚实施的新制度，实践的过程也是政教处不断完善的过程。比如针对学生吃零食现象仍时有发生，政教处出台了相应的《关于解决教学区吃零食通告》；针对学生卫生打扫干净后保持不够的现象，政教处要求学生会做好卫生突击检查工作。我们相信在全体师生的共同努力下，值周班制度会成为我们共同进步、共同成长的见证。学校德育工作永远是一个没有终点的攀登，我们将不断开拓，不断创新，使我校德育工作常抓不懈，步步登高。201*年1月17日第四篇逍林中学政教处工作总结201*学年第一学期201*学年度第一学期逍林中学政教处工作总结（定稿）本学期政教处在学校党支部、校长室的带领下，在团委和各班主任的配合下，本着管理育人、服务育人的宗旨，积极开展德育工作；切实维护校园安全；建设自信校园文化；加强学生管理；开展法制、消防、健康等教育。为促进学校的教育教学质量的全面提高作出了积极的努力。现将本学期的主要工作总结如下一、德育工作方面1、继续推进“自信校园”建设，实施“自信”教育。201*年下半年，我校从实际出发，审时度势，确定创建自信教育特色学校。继上学期的系列活动之后，本学期政教处制订了“自信”系列活动计划，继续组织全校师生开展“自信”主题系列活动。例如“培养自信心的方法”主题班会、“自信、自负辨析”讨论班会、自信主题宣传画展览等。团委举办了“社团自信月”活动，摄影社、动漫社、文学社、书法社等社团纷纷展示了自己的才艺。通过自信系列活动的开展，同学们普遍提高了对自己的要求，增强自我尊重、自我肯定的意识，满怀信心地投入学习。2、坚持抓好“国旗下讲话”重要阵地。本学期的升旗仪式，通过优秀学生和学校领导的国旗下讲话，有针对性地对学生进行爱国主义教育、自信教育、勤学教育、纪律教育等。帮助学生树立远大理想、增强纪律观念，促进了学校精神面貌的整体提高。3、构建德育网络，社区、学校、家庭三方合力。德育工作离不开社会、家庭的配合，离不开开展德育工作的骨干力量以及学校管理人员的协作。为此学校积极构建社会、家庭、学校同步德育工作网络。本学期我校与逍林振兴村签订了《村、校文明共建协议》，充分利用双方的有效资源，共同搞好文明建设。同时团委也在寒暑假组织学生进社区参加社会实践活动，在社会中学习课堂上学不到的东西。为了进一步提高德育工作的实效性，加强家校教育互动，本学期政教处制订了《班主任家访制度》，拓展了育人渠道，增进教师与家长的沟通。4、完善了各类制度，德育管理更加科学规范。本学期在原