聋哑学校年度工会工作总结

聋哑学校11年度工会工作总结聋哑学校201*年度工会工作总结一学年来，学校工会以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以党的十七大精神为动力，全面落实科学发展观，抓机遇、促改革，按照市总工会、市教育工会的工作部署，紧紧围绕教育教学的中心工作，立足于为教职工的愉快工作服务，为教职工的幸福生活服务，为教职工的成长发展服务，努力创建和谐的师生关系、和谐的干群关系、和谐的同事关系，发挥了工会在学校改革、建设和发展中的桥梁纽带作用。一、关心教职工生活，全力为教职工服务本学年，学校工会把关注教职工身体健康、关心教职工生活作为头等大事，组织全体教工健康查体，建立健全了教职工健康档案，为全体教职工过生日、送蛋糕、送贺卡祝福；对生病教工殷殷垂询、及时慰问；节假日不忘困难教工，登门走访、送去春天般的温暖。以服务为主线，以活动为载体，充分调动教职工的积极性和创造力，开展了阳光体育运动，秉承“每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”的健身理念，学太极拳、练合唱、组织女工参加市教育系统合唱比赛、推荐青年教师参加全市青年教师基本功大赛，组织全体教工参加市教育系统太极拳表演赛，举办教工象棋、跳棋比赛，教工第三届软式排球赛、师生篮球友谊赛、个人跳绳、踢毽子、转呼啦圈等丰富多彩的文体活动，营造出全民健身的良好氛围，使广大教职工工作愉快、快乐生活。二、加强职业道德建设，提升教工队伍的整体素质为深入学习贯彻科学发展观，促进广大教职工积极争做特教事业的排头兵，进一步加强教师职业道德建设，创建和谐校园，在全校营造积极向上的精神风貌和浓厚氛围，工会相继开展了以下活动1、在全校掀起新《中小学教师职业道德规范》和新修订的“淄博市教师十不准”学习活动。采取会议集中学习、在宣传栏与办公室广泛张贴和小组讨论的方式加深学习效果，引导教师自觉规范思想行为和职业行为，相互监督并进行不定时检查，真正把学习落到实处、做到学以致用。2、开展了向抗震救灾英雄教师学习活动。制作活动宣传板，在办公楼、教学楼分别展示，大力宣传袁文婷、谭千秋、严蓉、向倩、李佳萍等教师的英雄事迹，印发了《大写的爱》、《我眼里满含泪水》、《201*放歌抗震救灾！》、《五月的汶川》等优秀诗文，举办了“铭记灾难、传承优秀”抗震救灾经典诗文朗诵会，组织师生撰写了《愿将爱心来传递但为生命共祈祷》一句话祝福活动，组织小组讨论会，邀请我市第一批赴四川担任医疗救援任务的救援队队长时孝中同志到校作报告，组织全体师生为灾区爱心捐款、在全国哀悼日默哀等等，活动的开展净化了教工的心灵，升华了对生命的认识，以实际行动表达了师生对汶川大地震中死难同胞的深切哀悼，对万众一心、众志成城抗震救灾民族精神的颂扬以及对抗震救灾英雄的敬仰、对战胜灾难、重建家园的祝愿。3、积极参加市教育系统各项活动。组织教职工踊跃参加市教育系统书画、摄影、象棋等比赛，报送的书画作品喜获两个一等奖、四个二等奖和多个三等奖。鼓励青年教师参加市教育工会举办的第三届青年教师基本功大赛，一名教师获得录像课比赛二等奖。4、举办了“和谐之星”评选活动。整个活动以争创“学习之星、业务之星、敬业之星、孝贤之星、健康之星”为主要内容，在全校开展“三个一活动”，即举办一次学习活动、收看一部专题片、开展一次讨论。以工会小组为单位对照“五星”评比标准，推荐一至二名先进典型，12月份工会组织演讲评比，评选出四名校级“和谐之星”，进行了表彰奖励。5、开展了师德师风自评、互评活动。组织教职工对照《教师法》《教师职业道德规范》《淄博市教师十不准》进行自我会诊，查摆出个人在师德方面存在的问题，写出个人反思、整改意见。在此基础上，结合每个教工的品行修养、工作业绩，以无记名方式评选出6名校级师德标兵，推进了我校师德建设，促进了学校教工队伍的整体素质。6、召开了青年教师座谈会。为了让年轻教工深入了解学校的发展历史，汲取经验，鼓舞干劲，让特殊教育事业星火相传、蓬勃发展，我们举办了青年教师座谈会十几名青年教工与建校初期的四名元老围坐在一起，听他们讲述了建校初期的领导班子建设、校舍校貌改造、教师专业培训、教育教学、福利待遇等情况。老教工们那种艰苦创业、锲而不舍、满腔热忱、乐观向上的敬业、奉献精神深深地感染着大家，是一堂深刻、鲜活的思想教育课。7、建立长效机制，营造良好师德氛围。为保证学校办公环境的清新洁净，工会将办公楼卫生责任到人，定做了卫生责任牌，并在以往的卫生死角设立“党员岗”，号召全体党员以身作则，率先垂范。实行了支部联系教研组、党员联系班级制度，成立了教师手语志愿服务队，走向社区、走向社会进行义务指导；建立轮流培训机制，分批组织教师走出校门、走进国内名校参观学习，吸收先进教育理念、带动学校教育教学发展。三、完善校务公开制度，认真履行维权职能1、校务公开工作逐步完善。为进一步加强民主管理、民主监督，办让人民放心满意的特殊教育，学校工会进一步完善校务公开制度，拓宽公开内容，建立校务公开栏，制定“园丁谱”、开辟信息窗，将学校机构设置、收费情况、教工岗位聘任、学校工作安排及各处、室、组讯息、公告等及时公开，向全校教职工全面公开学校党建、职称评定、评优、考核、教学、政教、后勤等工作情况，接受全校教职工、学生家长和社会各界的监督，得到教职工及学生家长的广泛赞同，保障了学校各项工作的协调开展。2、热点、难点问题渠道畅通。工会在协助学校行政进行学校内部管理体制改革的同时，始终参与学校的民主管理，参与学校的决策。对学校的各项规章制度广泛征求意见，对教职工普遍关心的热点、难点问题通过合理渠道上报学校党支部，较好的保障了教职工参与民主管理权利的落实，年度初，在全体教职工中举办“新学期，说心里话”活动，以工会小组为单位汇集了教职工普遍关心的十多个问题，为新班子谋划学校发展提供了第一手的资料，同时使倍受教职工关注的实际问题引起重视、得以改善。3、坚持教代会制度规范有序。12月31日，召开了七届一次教代会、工代会，听取并审议了《关于学习贯彻科学发展观加强师德建设的实施意见》以及校长工作、工会工作、学校财务、工会财务等报告，进行换届选举，总结、回顾了过去，号召面向未来，进一步激发了我校教职工在新形势下广开办学思路、共谋特教发展的新热情。四、加强工会自身建设，提高工会整体工作水平1、加强理论学习，不断提高工会干部的业务水平工会干部能积极参加上级工会组织的培训学习，并自觉学习《工会法》有关知识，自觉阅读《中国教工》、《工会财务》、《工人日报》等有关工会工作的文章，了解新形势下的工会工作方法，借鉴别人的先进工作经验，逐步提高自己的工作能力和效率。工会委员的自身学习和民主、服务意识逐步增强，工会干部的业务水平逐步提高。2、加强制度建设，进一步提高工会整体工作水平一是定期召开工会委员会会议，及时传达上级工会的文件，了解教职工意愿和要求，研究制定工会工作计划，及时向党政主要领导反映情况。二是结合市教育工会关于教代会建设情况的检查，对教代会和工会有关档案资料进行了整理，及时做好有关检查的准备工作。三是充分发挥各工会小组在收集信息、组织活动中的作用。四是加大了对内对外的宣传力度，确保把工会开展的各项工作及时向新闻媒体、向上级工会、向教职工报道。五是积极争取行政领导对工会经费的支持，组织好工会会费的收缴，并严格工会财务制度，坚持以收定支，略有节余的原则，保证工会工作的正常进行。五、加强密切合作，促进各项工作全面发展本学年，学校工会一班人精诚团结，与各处、室、组密切配合，围绕教育教学这个中心，坚持以人为本，抓实干、促和谐，在学校教育教学竞赛、运动会以及其他群体活动中发挥了应有的作用，并成立校报编辑组，利用《淄博特教》这个宣传阵地，为师生提供交流平台，宣扬正气、鼓舞士气，为学校发展注入了生机与活力。六、认真做好上级工会及学校领导布置的各项工作，不讲客观，不推诿责任，立足岗位，踏实工作，得到上级教育部门、学校教职工的认可和信赖，为学校发展做出了应有的贡献。年内，学校先后被授予“残疾人之家”、“山东省优秀青少年维权岗”、“厂务公开民主管理规范年活动先进单位”、“优秀教工之家”等荣誉称号。201*年学校工会工作思路指导思想和总体要求是以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的十七大精神，发扬认真专业务实的工作作风，坚持以人为本的工作方针，充分履行维护职能，提高教职工的思想素质和教育教学能力，服务教学，服务教职工，真心实义为教职工说话办事、排难解忧，动员团结全校教职工积极参与教育教学改革，为全面提高教育教学质量，促进特殊教育事业又好又快发展而努力奋斗。一、加大师德建设力度，造就高素质的师资队伍积极配合学校党、政工作，带领教职工深入学习贯彻科学发展观、开阔眼界、与时俱进，促团结、讲正气，推进校园文化建设，营造良好的育人环境和工作环境，用文化来凝聚人，塑造良好的师表形象，让教职工工树立正确的人生观、职业观，提高全体会员的整体素质。二、以校务公开为龙头，加大民主建设力度工会要继续重视教职工关注的热点问题，坚持教代会制度，充分发挥教代会的职能作用，增强教职工的主人翁意识，以校务公开促使教职工对学校发展规划、改革目标、管理方法、工作程序等进行全面的、深入的了解，从而调动广大教职工的积极性，进一步增强广大教职工参与学校管理的意识,加强学校的民主建设和廉政建设。三、加强凝聚力工程建设，保持学校平稳、健康发展开展凝聚力工程建设，是今后我校工会工作的重点之一。1、抓好“教工之家”的建设工作，巩固“优秀教工之家”的成果。要继续发挥教职工的主观能动性，不仅在工作上压担子，更要在生活上关心他们，切实帮助他们解决实际困难，以真挚的关怀让广大教职工全身心地投入到教育教学活动中，快乐工作、愉快生活，使工会真正成为全体教职工温馨的“家”。2、积极争取行政支持，努力创造条件，开展丰富多彩的文体活动，陶冶会员的身心，丰富会员的业余生活。3、健全服务机制，更好地落实会员的各种待遇。支持女工委根据女教职工的特点开展各种有益活动，维护女教职工的合法权益和特殊利益。开展好“三八”妇女节庆祝活动。积极参加上级工会组织的各项活动。关心离退休教职工的生活，落实相关的政治生活待遇，继续组织好“送温暖”活动，使“送温暖”活动制度化、经常化。四、加强工会自身建设，促进学校和谐发展工会委员要继续统一思想，坚持以人为本，协助落实学校党政工作计划，一方面要维护学校的利益，另一方面要顾及广大教职工的利益，及时将广大教职工的意见和建议反映给学校党政部门，充分发挥工会的桥梁纽带作用，保持政令畅通，促进学校和谐发展。201*-12-扩展阅读工会工作总结(10-11)学校工会工作总结安县界牌镇初级中学校工会201*年7月6日201*201*年度，我校工会在县教育工会及学校党支部的领导下，高举科学发展观的伟大旗帜，深入学习《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，坚持以法治会，加强自身管理体系的建设，全面提高教代会质量，配合学校行政继续走特色办学的道路，组织全校教职工团结开拓、感恩奋进，加强学校的物质文明建设和精神文明建设，为学校实现灾后跨越式发展作出了应有的贡献，我校工会也被评为“安县教育工会先进集体”。现将201*201*年学校工会工作总结如下一．努力提高教师的思想素质和业务素质，建设一支优秀的教师队伍。学校的首要工作是教育教学，培养跨世纪的社会主义事业建设者和接班人是学校的主要职责。要提高学校教育教学水平就必须有一支思想素质好，业务素质强的教师队伍，今年工会配合学校教导处、政教处开展了一系列活动，切实提高了教师的思想素质和业务素质。（1）不断加强理论学习，提高教工师德水平。不断学习是提高教师师德水平，促进教师整体素质不断提高的保证。学校党支部、校长室一直注重教职工的理论学习，规定每周一下午为教师学习时间、每周五下午为党员干部学习时间，雷打不动。通过学习，不断提高教师的政治理论水平和道德修养。首先，我们加强了政治理论的学习，让教师树立正确的人生观、职业观。良好的品德、正确的价值观不是靠空泛的说教形成的，它缘于人对人生、对理想、对社会的正确认识，只有在提高教师政治理论水平的基础上，才能将师德工作落在实处。我们工会积极配合党支部坚持组织教工学习党的基础知识、科学发展观理论，将党的政策、路线教育与教育教学实践结合起来，在提高教师政治觉悟的基础上，开展行之有效的师德教育。其次，加强了法制学习。在师德教育中，我们坚持以法治教，以法治校。今年工会组织教师学习了《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《安县教师师德师风守则》等教育法律法规，通过知识竞赛、演讲比赛、考试等各种形式检测、巩固这些知识，提醒教师时刻记住要遵纪守法。在学法的基础上，工会协助考核组制订《教师管理条例》、《班主任管理条例》等各项规章制度，对师德提出了明确的要求，成为教师约束自己行为，提高师德水平的保障。同时，工会将“爱生敬业”活动与学习叶子平同志活动结合起来，通过学习和实践，塑造和完善教师自身的人格，取得了良好效果。（2）坚持实施“青蓝工程”，促进青年教师迅速成长。学校工会不仅加强了教师师德师表教育，提高了教师的职业道德素质，同时更注重培养教师的教育教学能力。工会创造一切条件，通过组织各种活动来提高教职工的职业技能水平和文化建设水平。在年初的教师大会上，工会主席就要求全体教职工要立足岗位成才，通过自学、函授等方法提高文化素质，通过教育教学实践活动提高能力水平。首先，工会配合学校行政继续实施“青蓝工程”。采用“老帮青”的方法，让经验丰富的老教师与羽翼未丰的新教师结成对子。针对我校青年教师占80%的情况，工会让已经过关、表现突出的教师与刚走上工作岗位的教师结成对子，签订师徒合同，规定三年为一周期，每年确定一个目标，要求师徒共同进步。由于长年坚持“青蓝工程”，我校年轻教师成长很快。许多年轻教师迅速成长为业务骨干。他们有的教学成绩突出，成绩喜人，为学校争得荣誉；有的专业成绩突出，成为安县学科教学骨干。其次，工会配合教科室，开展科研活动，提高教师业务水平。学校青年教师多，经验不足，工会主动为教师解忧，开设了教工阅览室为教师科研提供了方便，组织教师去兄弟学校参观取经，拓宽教师视野。教师们纷纷查找资料，在自己的“实验田”里搞实验，一套套活泼、新颖的教学方案也出来了，一批批年轻的教师成长起来了。在县教研室的组织指导下，我校立项、申报的县级科研课题《农村初中学生行为习惯的培养和研究》已成功通过上级审验，正式立项，并取得了前期研究成果。二．坚持校务公开，加强行风建设，发挥工会的监督功能。教职工是学校的主人，是学校物质文明和精神文明的创造者和建设者。学校工会长期以来，一直关心职工生活，坚持教代会制度，充分发挥教代会的桥梁、纽带作用，增强教师的主人翁精神，参与学校的民主管理。1．实施民主管理。每学期开学前，学校都召开教职工代表大会。会前由学校党支部及工会委员会商榷列出教代会讨论的提案主题及要点，积极让教师参与学校管理。我们列出学校发展的目标改革；管理体制的改革与设想；学校的教育特色打造，灾后软件升级；学校岗位设置和教师聘任；关于学校食堂与师生生活等近二十条提案要点，让全体教师参与讨论。让他们以主人翁的精神参与学校全方位的民主管理。正是由于群策群力，才使我校有了长足的发展。2．坚持校务公开。学校工会全面贯彻、执行县政府、教育局、教育工会关于“校务公开”的意见精神，积极组织实施学校校务公开。今年，学校党支部和工会联合召开三次行政办公会，三次全校教职工大会及教职工代表大会，列出21大项内容，向全校教职工全面公面学校党建、财务、基建、职评、评先、考核、福利、教学、政教、培训、后勤等整个工作情况，公布资料140份。同时分别召开三次座谈会，倾听全校师生对学校工作的意见和建设。设立学校校长意见箱，布置学校“校务公开”公布栏。校务公开受到老师的好评。校务公开使教职工对学校发展前途、改革的目标、管理的方法、工作的程序进行了全面的、深入的了解，全面调动了广大教职员的积极性，增强了广大教职工参与管理学校的意识,加强了学校的民主建设和廉政建设。3．参与学校的决策。工会在协助校行政进行学校内部管理体制改革的同时，始终参与学校的民主管理，参与学校的决策。对学校试行的改革方案和制定的各项规章制度广泛征求意见，不断修改完善，保证实施效果。教代会发挥监督职能，对学校中层干部提出述职的要求，学校年终考评，不称职的中层干部下一年度将不予聘任；对工作能力强，上级主管部门未行文任命的同志，学校择优聘任，并享受中层干部待遇。政治的透明度和财务的透明度成为一种无形的凝聚力，使学校领导班子能把全校70多位教职工紧紧地团结在一起，在各项工作中争创一流。三．急教工所急，想教工所想，把工会建成温暖的职工之家。要发挥教师的主观能动性，不仅要在工作上压担子，更要在生活上关心教师，切实帮助教师解决实际困难，把工会办成真正的教职工之家。首先，关注青年教师的成长。认真了解新教师的思想状况和生活困难，给他们以温暖的关怀。工会委员会的委员还与新教师结成队子，时常找他们谈话，关心他们的每一步成长，使新教师克服了刚进校好高鹜远、燥动不安、耐挫能力差等不良情绪，逐步成长为合格的教师。其次，关心教职工的实际困难。学校教职工遇有婚丧产假，学校工会都组织人员前去慰问，把学校的关心送到每个教职工的心坎上。真挚的关怀为广大教职工解除了后顾之忧，使他们得以全身心地投入到教育教学活动中，把学校事当作自己事，积极地以主人翁的精神投入到学校管理和建设中，为学校发展作贡献。再次，工会还十分关心学生的困难。四．开展各种文体活动，丰富教职工的业余生活，加强学校精神文明建设。我校年轻教师占80％，平均年龄只有29岁。年轻人精力充沛，充满了活力。为让年轻教师的业余生活既丰富多彩，又高雅不俗，校工会组织开展了各种文体活动，丰富教工业余生活，提高教师的综合素质。（1）开展各种艺术活动。为提高教师们的审美情趣，学校工会在开学初就制定了一系列文艺活动计划，组织青年教师参加。（2）开展各类体育活动。安县界牌镇时全国全民健身先进乡镇，长期以来有全民健身的优良传统。我校工会充分发扬了这一传统，与政教处联办了体育周活动，开展了各种各样的体育比赛和体育游戏，让教师既煅炼了身体，又培养了顽强拼搏的精神，还增强了主人翁意识，培养了爱校精神。学校在原足球队、篮球队的基础上还成立了乒乓球队、排球队、象棋队，经常组织队员们以球会友，与兄弟学校和兄弟县市学校的体育发烧友们相聚一堂，开展足球、篮球、乒乓球等各种竞赛增进友谊。在今年举办的“师德师表”演讲比赛中，青年教师们不仅表达了对教师这一职业的热爱，对师德师表的进一步认识，更抒发了对学校工会的感激之情。总之，201*201*年度，我校工会在市教育工会的领导下，发扬优良传统，为教工服务，为学校发展服务，很好地发挥了桥梁作用。今后，我们将再接再厉，把工会办成教工最温馨的家。友情提示本文中关于《聋哑学校11年度工会工作总结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，聋哑学校11年度工会工作总结该篇文章建议您自主创作。201*三河乡红名小学校工会工作总结红名小学校工会工作总结二O一O年度三河乡红名小学校在石柱教育工会工作要点精神指引下，红名小学校工会以“办人民满意教育”为宗旨，认真贯彻党教育教学方针政策，树立落实科学发展观，全面履行工会各项职能，大力加强工会自身建设，切实维护职工的合法权益，团结广大教职工，为全面提高我校的教育教学质量，为办让社会、家长放心满意的学校作出了积极贡献。我们的目标是“创建学习型组织，争做知识型职工”，团结和动员广大教职工立足本职工作，投身于新课程改革，圆满完成了上级布置的各项工作任务，取得了较好的成绩，工会工作迈上新台阶。现从以下几方面总结如下一、我校基本情况红名小学校是三河镇小学下属的一个村完小，下面还且个村小，鲤鱼小学校，学校教职工十四人，年龄在五十周岁以上的就有五人，中龄人三个，年青教师五人，工会会员十四人。二、不断强化了工会组织的自身建设学校工会是民主管理学校的具体体现。为了充分发挥学校工会的职能作用，我们不断强化工会组织的自身建设。各项制度健全，工会成员14人，入会率达达100%。在学年初工会委员们认真制定工作计划，学期过程全面督促落实计划。我们还定时召开工会教职工会议，商议工作计划执行情况，及时查漏补缺，使我们的工作做到了有计划、有布置、有总结，正像我们对工会干部的要求“开头出思路，中间抓落实，期未要成绩。”由于工会干部的齐心协力，踏实工作，使我们工会的各项工作干起来都比较顺利，特别是留守儿童工作，工会付诸了大量的努力。而且都取得了较好的成绩，显示出了学校工会组织的凝聚力。二、落实教工大会制度1、学校行政十分重视学校教工大会工作，认为老师的建议、想法是我们办好学校不可缺少的思想条件，因此，对于教工大会的提案，学校都能认真分析，妥善处理。教工会上校长的工作报告及工会的财务管理工作，老师们都十分满意。在涉及学校的发展、办学方面，如教师评先、评优、评职称、中层干部进行民主评议、工会财务报告等方面严格按程序进行，每年召开2次教职工大会，下期的教职工民主测评以报告的形式上交教育工会。如今，我校工会组织凝聚力强，全体会员做到了心往一处想，劲往一处使，齐心协力为使学校工作再上新台阶，发挥各自的积极作用。2、校务公开落到实处，维护全体教职工的合法权益。学校校务公开领导小组成员，是群众推选的。对于群众敏感的事情，如评优、评模，学校办公经费开支等都通过教工会讨论并及时在公开栏中公开，做到了当事人对学校的工作放心，群众对学校的工作满意。3、积极开展征集合理化建议，为进一步加强学校民主建设，健全学校民主管理机制，每年我们都要征集合理化建议，今年教师提出的诸多建议被学校采纳，如教师节，借移动公司搞活动，为教师充值电话费，留守儿童电话，亲情视频的使用等，其中有很多建议得到了校领导的高度赞扬，如电话卡的使用上，教师们从实际出发，切实为学校利益着想，为学校节省了不少的费用。三、加强工会会员队伍建设1、加强工会干部及会员的理论学习作为基层工会组织，我们积极配合学校的教育教学工作，采取多种形式，组织工会干部及会员认真学习《工会法》、《教师法》、《劳动合同法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规。2、工会配合学校行政继续实施“关爱工程”。采用“托管之家”的方法，关爱我校的留守儿童，调动学校教师的积极性，全员参加到关爱留守儿童的活动中来。我们还实行了老带新的办法，让经验丰富的教师与羽翼未丰的新教师结成对子。针对我校青年教师多的现状，让已经过关、表现突出的教师与刚走上工作岗位的教师结成对子，每年确定一个目标，要求师徒共同进步，并对师徒结对工作进一步加以制度上的规范和工作上的引领。由于通过传帮带的活动，我校这一学期有两名老师在参加校级，片区赛课分别获一等奖和二等奖，在参加县教育工会电子教案大赛中获三等奖。通过以上活动形式促进教师专业化成长，形成了同伴互助，合作交流，互相提高的教研氛围。四、积极开展送温暖活动，让身处困境的老师感到大家庭的温暖关心群众，依靠群众是红名小学的优良传统。学校领导做到了始终把群众挂在心上，急群众之所急，想群众之所想，知万家事，解万家难，积极开展送温暖活动。一年来，我校工会为广大会员办了许多好事，实事，如庆贺生日送鲜花，关爱洒向每位教工。随着社会一体化与教育教学改革进程的加快，迎来了网络信息化时代，知识更新飞速，人们的生活工作节奏不断加快，更多地的人把精力放在了学习、工作、家庭之上，而忽略了自身健身与保养，许多人更谈不上给自己过个快乐的生日。为教师购买各种教育教学学习资料、鼓励教师参加继续教育学习。当教师有了困难，学校领导总是及时帮助解决后顾之忧，如在教师节，我们组织教师对困难职工进行到家慰问，在元旦，春节，对困难，退休职工进行了慰问，筹积资金5000多元，对留守儿童，贫困女童，退休教师，困难职工进行了帮扶。在老师生病、婚、丧、嫁、娶的时候，工会会员及时到场慰问、祝贺，这样的实际行动，深受老师们的欢迎。在开展好送温暖活动的过程中，做到了“知情、办事、报告”。五、积极开展文体活动，活跃教职工生活1、六一儿童节，工会组织和学生一起庆祝活动，并举行了唱红歌比赛。2、“教师节”，组织广教师到到城区条件好的学校去参观，以领略其它学校的风采。3、关心教职工身心健康，以“我运动我健康”为主题，学校工会组织教职工进行趣味教工运动会，并颁发奖品，此项活动深受教职工喜爱。六、工会经费管理我校能够最大限度的争取行政支持，工会经费用于工会开展活动。工会财务制度健全，开支合理。工会经费使用情况及时。七、加强工会档案管理我校能够及时将学校的教育教学、工会活动等相关资料分类归档，专人管理。本期我们根据教育工会的要求，整理了档案。总之，在石柱县教育工会的具体指导下，在学校党支部的领导下，我们圆满地完成了上级布置的各项工作，创造性取得了一点成绩。今后，我们还将不断积累经验，积极探索，通过一系列的务实活动，使我校的工会工作百尺杆头更进一步。三河镇红名小学校工会二O一一年一月扩展阅读红名小学校201*年工作总结红名小学校201*年工作总结201*年到来了，又过了一年，回顾201*年里，我校各项工作基本完成，现总结如下。一、总体思路本年度，我们在各级党委政府的亲切关怀下，在上级教育主管部门的大力指导和帮助下，通过全体教职工的精诚团结和共同努力。学校工作与时俱进；坚持以德育为核心，以教学为中心；坚持科研先导，质量为本；坚持求真务实，狠抓落实。在依法治校，民主管理，全面实施素质教育，关爱留守儿童的过程中，全校显现出教师敬岗爱业、潜心教研；学生勤奋学习的局面。二、团结协作，共图发展，提高队伍建设。1、继续落实教师岗位聘任制2、大力推行民主治校本年度，我们召开了“红名小学教代会”“红名小学民主测评会”。讨论修订了各项管理制度，3、加强思德教育，强化教师形象本年度我们继续加强了教师每周的政治学习，并组织全体教师收看人代会直播节目，充分利用各种学习、集会，大力在教师和学生中宣传。加强师德师风建设和行风建设，认真开展了教师评学校、教师评班子、学生评教师等活动。根据石柱县规范办学相关文件精神，严禁了教师体罚和变相体罚学生，进一步规范了学校办学行为。一年来，我校无任何违法违纪事件，无一例上访事件。4、加强领导班子建设领导干部是学校及各部门工作的主持者、领头雁。在班子建设中，我们本1着“人能尽其才，才能称其职”的原则，聘任出一批思想素质好、工作责任心强、业务水平高、教学绩效好的教师为学校领导干部。各司其职、各负其责、团结奋进、协同发展，积极营造“严格搞管理、规矩干工作、尽心谋发展、公平待教师”的工作氛围。“德育、教学、后勤与安全”三线管理模式使我校政令畅通、运作高效。逐渐形成了一个职责分明、运作有序、有章可循、有法可依、纵向畅通、横向协调的管理集体，使集体的智慧发挥到最佳效果。4、加大教师培养力度一是注重对教师的常规指导，要求每一位教师认真做好教学“备、讲、改和教学反思”；二是加强对各级骨干教师的培养力度，学校现有校级骨干教师10名，县级骨干教师2名；三是注重对教师课堂教学的指导，积极参加城郊片区教研活动，认真学习，学校分管教学蔡老师组织教师经常深入课堂听课、评课，积极探索新课程理念下教育改革及质量提升，从而提高其业务能力和课堂教学水平。四是积极鼓励教师参加学历提高培训，现我校小学教师学历合格率达100%，专科学历占50%，本科学历占20%。三、办好教学，做好德育工作1、建立健全德育工作管理体系和各项制度本年度，我们建立了以工会、少先队、班主任三者之间相互联系，各负其责的思想政治工作和学校德育工作管理体系，制定了相关制度。如《红名小学校年度工作考评方案》、《升降旗制度》、《留守儿童管理工作制度》、《代理家长管理工作制度》、使德育工作有章可循，真正做班班落实、责任到人。2、安全教育放在首位，加强学生管理我校在日常管理中，对老师要求实行安全工作一票否决制。继续采用封闭式管理，由学校保安主要负责校门口的安全，上课期间通常不允许学生出入，建立登记制度，做到出入学校的人员有据可查，放学实行路队制，以大照顾小的原则，实行老师护送以保障学生的安全工作。班主任工作方面，学校认真物色有工作责任心和事业心的老师做班主任。发挥优秀班主任的作用，对学生实施管理，各班创设了良好的班风、学风，为校风学风建设打下了基础，提供了条件。3、发挥校园文化建设的德育效能优美的校园环境，具有教育意义的环境布置，对学生具有潜移默化的教育意义。我们不断完善校园文化设施、设备，在教室、走廊、橱窗、食堂张贴名言、警句，及时更新学校、班级黑板报。时行爱惜粮食主题教育等等。师生们在活动中充分发挥了团结协作的精神，既丰富了校园精神文化生活，又激发了广大师生员工的爱国热情，更促进了校园和谐可持续发展。4、加强留守儿童工作管理本年度里，我们把留守儿童工作提到了一个议事日程，要求各位教师做好留守儿童工作，积极与家长联系，做好代理家长这个角色，建立家庭，学校，留守父母三方的联系，管理好留守儿童是我校工作的重四、以教学为中心，大幅提升教学质量我校建校以来，主张教学质量是学校的生命线，没有好的教学，就没有好的学校，因此教学工作是学校的中心工作。我们把教育教学质量作为衡量教师工作的重要标准，作为各类评优选模的主要依据，逐渐形成质量兴校，以教学质量论英雄的良好局面。1、目标管理与常规管理工作目标管理方面，本年度，我们以201*年春各年级各班的成绩现状为参照，对《红名小学教育质量考评》作了一定的修改，综合分值的提高纳入了考核，与绩效工作挂钩，该项工作刺激了全体教师的工作热情，进一步推动了我校教育教学质量的提升。常规管理方面，本学期由校长全面负责。教导处主任负责学校的正常教学秩序，规范教师日常教学行为。教研组长具体落实教学常规管理，坚持听推门课由。并对上课的教师的备、讲、改一查到底，作好评价记录，对做的差的教师提出整改意见，限期整改。同时还要求教师每期听课不少于15节，中层干部不少于20节，领导不少于40节，要地注各位教师相互学习。教务处每月对教师进行学月考核，考核主要针对教师的备课、作业批改、上课、听课、业务学习等方面进行全面考核，教务处和教研组有详细的检查和工作日志，常规管理规范，制定了《教师出勤制度》、《请假制度》、《教学常规管理细则》、《教师工作年度考核办法》。严格抓好“三课”的落实工作，一是新教师的“汇报课”，二是骨干教师的“示范课”，三是薄弱学科教师的“研究课”。建立健全了教师激励竞争机制。制定了分层教学实施方案，各科任教师认真执行分层教学，清理出了后进生名单，并对学习后进生，作了全面的掌握，找原因、添措施，达到了较好效果。加强教研组的管理，制定了教研组工作考核细则，对他们的工作定期量化考核。2、教育科研本年度，结合实际，我校继续进行了《农村小学数学兴趣的培养》为县级课题，对全校学生进行研究。常规教研方面，一是组织了教师的继续教育培训，定期、定时组织教师业务学习与培训，我校参加了城郊片区大型教研活动，并听取了讲座，还参加了三河镇第四届教研年会。切实做到了“请进来、走出去”。二是积极开展校本教研活动，结合我校实际，确定校本教研活动的主题与形式。通过这些管理办法的实施，我们更加迫切地认识到课程改革的紧迫性，整体教学水平与业务能力均有大幅度提升。在各级主管部门组织的各类竞教活动中，获片区一等奖1人次、校级二等奖1人次。3、艺体工作全面提高学生的素质，我们拟定了《阳光体育初步意见》学校高度重视学生综合素质教育的实施情况，并将其纳入教师年度考核之中。加强了学校体、卫、艺和科技工作，严格执行国家课程计划，开齐、开足了课时，并制定了红名小学校三年发展规划，开设了学生课外活动小组，加强对学生进行健康教育，本年学生进行了2次体检，体检率达100%。本年度，我校举行了“六一”儿童节庆祝活动，活动分为“学生游园活动”、“歌咏比赛”、“体育比赛”、等内容。充分展示了我校学生风采，体现了我校艺术教育的突出成绩。4、村小工作制定了《村小布局调整规划》，加强了村小调整力度，村小教学常规常抓不懈，实行村主任教师每周一小查，教务处随时抽查，并与教师月考核挂钩。5、学籍管理我校学籍管理做到了专人管理，管理规范，按时填报有关电子数据，没有一个学生无学籍。小学入学率达100％，小学巩固率达100％，儿童入园率达100%。五、提高后勤管理，重点食堂管理本年度，我校后勤工作由校长亲自负责，教导处具体负责，统一管理学生伙食，另请两名炊事员，后勤服务本着“服务于教学，服务于师生”的宗旨，严格执行《出差报帐制度》、《采买制度》、《炊事人员职责》等，提高了后勤服务质量，师生满意率较高。加强了中小学收费管理，严格执行收费标准，严禁自立项目，实行按期结算，杜绝了乱收费现象的发生。财务管理做到了公开、公示合法、合规、民主、高效，食堂达到了上级标准。清点、统计了学校的固定资产，建立了台帐，加强了校舍、帐务管理，这些工作由专人管理，及时准确的完成各类统计报表。六、重视安全工作，创平安校园本年度，我们继续把安全工作列入学校工作的重中之重。一是机构健全，充实调整了安全领导小组和工作小组人员，全方位、多角度狠抓安全工作，做到安全工作事事有人抓、事事有人管，各班均设有安全信息员；二是责任明确，学校实行“一岗双责”制，分三线管理模式，层层签订目标责任书；三是制度规范，充实完善了相关制度，凡涉及师生安全的各类预案齐全，可操作性强，把安全工作与教职工年度考核、职称晋升挂钩。四是广泛宣传，利用校会、班会、家长会、黑板报、标语等多种形式，加强宣传力度，并有记录和影像佐证资料可查；五是狠抓学生“心理健康”和行为习惯养成教育、制作有永久性标语上墙；六是抓排查、重整改，按学月向教育局汇报；七是食堂硬件软件量化达标；八是抓防范，学校实行幼儿学前班家长接送制、路队制、特殊天气教师护送制，校外活动有请示，经审阅预案，签订责任方可举行，节假日安排专人护校值班，开通了学生亲情电话，为家校联系提供了方便；九是认真组织学习上级下发的安全工作文（函）件和教育法律法规，拟写学习心得，强调季节性安全，积极参加各级组织的安全工作培训会，及时传达会议精神，布署阶段性工作；十是以“警校共育”、“院校共防”为契机推动整体工作提升、积极争创“区交通安全文明学校”；十一是有规范的安全工作专档，数据准、资料齐。七、学校特色学校特色建设是综合办学水平与个性魅力的重要体现，是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在要求。一年来，我校留守儿童工作在教育委的指导下，取得了可喜的成绩。为了更进一步深化、延伸好“留守儿童关爱”工作，更进一步丰富与拓展好学校学校留守儿童工作，更能紧密联系好留守儿童，服务于留守儿童，我校还特别申请了留守儿童合格学校，关爱留守儿童特色学校，我们成立了留守儿童关爱领导小组，成立了办公室，由专人管理，建立留守儿童之家，开通亲情电话，亲情视频，让我校留守儿童切实得到了关爱，我们以家访，心理辅导，免费体检等等来体现学校对留守儿童的关爱。八、其它工作在搞好以上工作的同时，我校还认真进行了党风廉政、爱国卫生、综合治理等工作，按时报送各类计划、总结，上报学校工作信息及通讯8条，并在石柱教育城域网上发表。最后，我诚挚的感谢上级领导对我校工作一年的支持与指导，在春节即将来临之际，请允许我代表红名小学校全体教职员工向你们拜个早年，祝你们新年快乐，工作顺利，万事如意！二O一一年一月友情提示本文中关于《201*三河乡红名小学校工会工作总结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，201*三河乡红名小学校工会工作总结该篇文章建议您自主创作。201*年特殊教育学校学校工会工作总结11201*年学校工会工作总结一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真落实科学发展观，认真学习贯彻上级工会的一系列指示精神，进一步贯彻落实“组织起来，切实维权”的工作方针，紧紧围绕学校教育中心工作，在突出维护职能的同时，全面履行工会职责，强化教师职业道德教育，推进学校民主管理，加强教育工会自身建设。二、工作目标（一）增强三个意识1、进一步增强工会工作服从服务于教育发展大局意识；2、进一步增强维护意识；3、进一步增强创新意识。（二）营造五种氛围1、营造民主和谐的校园氛围；2、营造有利于激发教职工创造性的工作氛围；3、营造有利于青年教师快速成长的工作学习氛围；4、营造健康向上、情趣盎然的文化生活氛围；5、营造和谐的充满关爱的生活氛围。三、主要工作（一）加强民主管理,提升民主意识。1、我校工会组织要切实履行好维护职能，在教育的改革和发展中维护教职工在政治上的民主权益;经济上的劳动权益；文化上的精神权益。工会组织要发挥桥梁和纽带作用，发挥工会职能,加强与党政的沟通，依靠党的领导和行政的支持，组织教职工积极参与到学校的民主管理,为学校的发展献计献策。2、加强教代会工作，不断提高教代会工作水平。我校要继续营造和谐民主的政治氛围，切实保障教职工在教育改革和发展中享有知情权、参与权、决策权和监督权，以利于维护职工利益，发挥教职工的积极性、主动性，共谋事业发展。3、健全完善“党政齐抓共管、行政主体到位、工会积极配合、教工群众积极参与”的校务公开领导体制和工作机制。做到有计划、有总结、有检查、有考核、奖优罚劣。在工作中不断调整和扩大公开内容，丰富公开形式，拓宽公开渠道，完善公开制度，进一步提升教职工参政议政能力。4、工会活动要做到有计划、有制度、有台帐、有检查、有考核，结合日常工作做好我校工会日常管理。（二）加强队伍建设，提高师资素养。1、加强师德建设，提高教师道德水准。以关爱学生和爱岗敬业为重点，将师德教育与学习榜样人物、家长评教、学生评教活动紧密结合，大力弘扬“学为人师、行为世范”的高尚精神，杜绝体罚与变相体罚、推销资料、有偿补习和增加学生课业负担等不良现象，努力塑造志存高远、淡泊名利、为人师表、教书育人的良好教师形象。配合学校在完善师德制度和评价机制的基础上，广泛征求教师意见，出台《师德考核细则、奖惩条例》，开展师德考核，并与绩效工资待遇、个人荣誉和外出学习培训直接挂钩，进一步引导全体教师树立教书育人的责任感和使命感，以高度的责任心去关爱学生，以正确的育人观去培养学生，朝着“家长满意、学生喜欢、同事佩服、领导放心、自我认同”的方向不断努力。2、开展文明礼仪普及活动，提高教师文明素养。礼仪是人际交往中沟通感情的桥梁，加强道德实践，应该从礼仪做起。在学校着力开展青少年文明礼仪教育活动的同时，要组织教师开展“讲教师礼仪、塑儒雅形象、重师德规范”为主题的文明礼仪普及活动，结合教育行风政风建设，按照“八荣八耻”和构建和谐社会的要求，围绕职业礼仪、社会礼仪、生活礼仪三方面开展主题活动，通过学习文明礼仪基本规范、开展文明礼仪一周行、礼仪知识讲坛、知识竞赛等活动，进一步普及和实践文明礼仪，以知礼向善为重点，把文明礼仪教育纳入教师基本行为教育和师德教育活动中去，提高礼仪意识，增长礼仪知识，遵守礼仪规范，在学校中营造良好的、文明的育人环境。3、实施“青蓝工程”，提高教师业务素质。一要加大“传、帮、带”力度。举行师徒结对仪式，充分发挥我校、学科带头人、骨干教师校内名师的有利资源，做好“传、帮、带”工作。二要加强教学技能锤炼。以更新教育观念、拓展专业知识、提高专业技能为训练重点，组织教师尤其是青年教师参与观摩研讨、课堂教学设计、教学论文撰写、说课与评课、课件制作活动，引导教师从新的视角，审视自己的教学行为，走向反思型、研究型的教师行列。三要加强综合素质测评。4、树教师典型形象，发挥榜样作用。以文明执教，规范从教行为为主题开展或演讲比赛，用身边的爱生故事感染身边人。积极弘扬教职工中的先进人物事迹，工会将组织教学评优、师德评优活动，组织评选教学标兵、师德先进个人、十佳师德标兵，并举行教学展示、师德演讲活动，大力弘扬教学技艺精湛、师德师风高尚的先进人物事迹，努力营造以艺储德、以艺益智、以德治校、以德育人的良好氛围。（三）发挥工会职能，创温暖“教工之家”。1、全面促进教职工“身心健康工程”。积极组织教职工开展各种类型、各种形式的文体活动，创造条件、增加设施，营造良好氛围，广泛传播“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的健康理念，广泛开展促进教职工身心健康知识的宣传活动，培养教职工养成自觉锻炼身体的良好习惯，推动阳光体育运动的开展。201*年特殊教育学校学校工会工作总结201*年12月扩展阅读海林市特殊教育学校201*年度工作汇报海林市特殊教育学校201*年度工作汇报201*年，在海林市委市政府的关注扶持及海林市教体局的正确领导下，我校以办人民满意的特殊教育为目的，以跨越发展为主题，以内涵建设为主线，全面加强师资建设，不断丰富办学内涵，提升办学品质，努力推进学校教育现代化、办学特色化、管理精细化，全面落实海林市中小学201*年度教育工作目标，扎扎实实的做好学校的每一项工作,使学校各项工作向前迈进了一大步。现将201*年度工作汇报如下一、重点工作完成情况及取得的成绩、亮点（一）以全面落实“十大工程”为核心，打造品牌特殊教育。1、齐心协力，攻艰克难，高标准通过黑龙江省标准化学校验收。按照年初市五次党代会和市委五届二次全会精神，我校紧紧围绕创建省标准化学校工作，深入开展“十大工程落实年”主题实践活动。学校自201*年9月在市委市政府、市教育体育局、市发改委的大力支持下，争取到国家十一五中西部特殊教育学校教学楼新建项目，市教育局和学校在施工前对教学楼进行规划、设计（按照标准），201*年对学校生活区，锅炉房改造，更换了锅炉。201*年11月教学楼交付使用后，学校校园文化建设、功能教室、甬路、操场、篮球场、健身场地按照标准逐步进行完善，本着勤俭节约、求真务实的原则，力争做到硬件从实，软件从优，全校教职员工齐心协力，抢前抓早，仅用了不到一年的时间，完成了省标准化学校验收前期准备工作。201*年10月18日，黑龙江省评估验收组组长贾兴一行四人在牡丹江市教育局领导、海林市政府及教育体育局领导的陪同下，、通过听（听汇报、听课）、查（查阅办学条件、队伍建设、教育教学、学校管理四个方面的档案材料）、看（实地考察学校教学区、生活区、各功能教室等场所）、谈（领导座谈、访谈）的方式对我校的基础建设、办学条件、教学设施设备配备情况进行了系统性的评估验收。对我校办学理念、校园文化、班级文化、课程建设、特色创建等方面工作给予了高度评价，对我校加强学校管理，重视内涵建设给予了充分肯定，经省义务教育学校标准化建设工程专家组评估，我校顺利通过了省学校标准化建设评估。2、和谐发展，多元共建，为残疾儿童构筑无障碍的幸福通路。由于我校学生大都来自农村，又因残疾家庭都十分贫困，学生衣食住行、在校期间就医用药、开展各项活动的费用支出都由学校负担，学校建筑面积由原来的1030平方米增至现在4030平方米，财政公用经费没有变化，各项开支十分窘迫，学校多方筹措，通过媒体宣传，争取社会关爱，走多元办学之路。201*年教师节市委副书记陈春生亲自来到学校慰问师生，并对今后校园规划绿化给予支持。今年助残日我校得到市教育局和各兄弟单位的大力支持，海林市委1组织部、团市委、亚澳集团、市药监局、疾控中心、房产局及义工组织在助残日，六一、聋人节的时候为学生送来节日的慰问以及学习用品、生活用品、体育用品、书籍、药品、购买校服等，并与残疾孩子们进行互动游戏，使残疾孩子切实体会到社会大家庭的温暖。今年12月，市政府、住建局专门将路灯铺设到学校门口，照亮了教师和学生回家的路。各级领导、社会各界以及各兄弟单位给予特殊教育和残疾孩子支持与厚爱，更加激励我们努力工作。3、勤俭节约、全员参与，学校开展校园文化建设活动。我校按照全面推进素质教育的要求，以学校师生为主体，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化美化校园环境为重点，以学生文明行为习惯培养为特色，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，初步形成了充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化。201*年6月23日，我校为全市中小学校校园文化建设提供了现场。我校以“重德、博爱、朴实、唯美”为主基调的走廊文化作品得到市教育局及全市中小学校的高度评价。学校的走廊文化作品的筹备、策划、制作从新建教学楼破土动工的时候开始，历时近两年的时间，原材料以生活中的毛线、麻袋碎片、铁丝、树皮为主，低碳、节约、环保，学校办公室文化由教师自行布置，教室做到一班一特色。学校教师和学生全员参与，亲自动手，力争做到每个墙面会说话，每个会说话的墙面都是学生的作品,制作的过程锻炼了孩子们动手、动脑的能力，作品的展示让孩子们体会成功的喜悦与自豪。4、真诚沟通，携手育残，开展201*年家庭援助暨家长开放日活动。家庭教育是学校、社会教育的基础，为了帮助残疾学生家长树立正确的家教理念，创建良好的家教环境，形成学校和家庭教育的合力，整体提高教育教学质量，促进学生健康快乐成长，201*年6月、12月，我校开展两次家长开放日活动，活动安排“家庭援助”专题讲座、观摩课、家长座谈会，家长通过走进校园，深入课堂，对学生的在校生活、学习、康复有了进一步的了解，家长开放日活动通过真诚的沟通，促使家校携起手来形成了良好的教育合力，较好地促进了学校教育与家庭教育的协调发展，为更好地促进全校残障学生健康快乐地成长奠定了基础。5、民主管理，扎实推进，关注教职员工生活与健康。我校发挥党支部凝心聚力的作用，以“爱心无悔特教腾飞”为党建品牌，以创先争优活动为载体，开展民主评议党员活动、党员送温暖活动、学习十八思想主题民主生活会等系列活动，使党员严格要求自己，在工作中发挥党员先锋模范作用。由于我们教育对象的特殊性，教师工作异常辛苦繁重，学校组织教师进行一年一度的体检，并针对教师职业倦怠和生活倦怠的实际情况将心理康复室对全校教师进行开放，缓解工作压力以及生活压力。教职员工家中大事小情，学校工会都会前去慰问。学校自201*年开办了教职工食堂以来，教师每天中午都可以在学校食堂用餐，减少了来回奔走的劳顿。学校为了丰富教师的精神生活，开展各种有益身心2的文体活动。（二）、以弘扬高尚师德为核心，提高师资队伍整体素质。1、学校教师24小时值日值宿制度。我校是全日制寄宿学校，为了保障每一个残障孩子健康平安的在校生活，学校实行24小时教师值日值宿制度，学校7名男老师晚上轮流值宿，白天仍然要坚持工作；女教师周六、周日轮流值日，教师大都是带着自己无人照顾的孩子在值班；每天中午在食堂就餐的教师，总是帮自理能力差的孩子打完饭自己才用餐；为家庭贫困的孩子购买生活用品，学习用品多年来已成为所有教师的一种习惯。学生有了伤病，老师第一时间将孩子送到医院救治。2、学校教师“先做家长，再做教师”由于特殊教育的教育环境和教育对象的特殊性，特教教师要付出更多的辛劳。为了让听障学生能够说清一个拼音、学会一个词语，往往要重复数十遍甚至上百遍，有时要让学生触摸自己的发音器官和发音部位来感受发音方法，而面对智障学生的生活照顾方面，教师就像母亲照顾自己的孩子一样，有时甚至要为学生换洗拉尿的衣裤，听障高考班的教师为了能够让学生早日参加高考，放弃自己寒暑假的休息时间，为学生们无偿补课。我校占地面积一万多平方米，建筑面积四千多平方米，为了学校环境整洁干净，教室、走廊、宿舍，食堂，功能教室、操场、甬路都由全体老师共同承担，具体任务分配到教师人头，每一位教师知道，学生没有劳动能力，学校经费短缺，没有一个教师有怨言。201*年6月，海林市委宣传部将我校推荐为牡丹江市“十项重点工作”先进集体典型。我校教师刘红被评为首届“幸福海林，身边好人”典型。3、加强培训，提升教师综合素质。学校制定教师个人成长规划，每一名教师针对自身情况制定自己三年成长计划，分析自己的优势和劣势，找准定位，确立个人发展方向和目标，学校再综合评估定位，我校与天津北辰、哈尔滨燎原、杭州杨绫子这几所全国顶尖学校结成姊妹校，根据教师成长意愿定期分批驻校学习，为将来实现特殊教育特殊人才的需要打下坚实基础。本学期学校开展了全体教师office办公软件的学习和应用，并进行了实际操作及软件知识测试，通过测试使每一名教师都基本能够熟练的进行文档操作及幻灯片制作。学校从时间、资金等方面积极支持教师参加培训，201*年组织16名教师分别赴哈尔滨，七台河听课学习，201*年3月，请来牡丹江信息中心的培训人员对学校教师进行MTC触摸一体机的操作及应用进行培训；201*年6月14日，我校请来上海专家对全体任课教师进行了数码听觉统合设备培训、沙盘治疗设备及心理康复治疗设备培训。201*年10月，学校中层以上干部参加了北京师范大学海林市中小学校长高级研修班，收获很大。201*年11月我校教师刘向红参加聋教育骨干教师国培，201*年校长于庆兰参加国家教育部、中残联组织的全国特殊3教育学校校长高级研修班。（三）、以课程改革为中心，提高教育教学质量。1、严格抓常规管理，提升教师教学水平学校紧紧围绕“四效”教学理念与策略的实践探索，要求教师做到了有效备课、有效上课、有效作业、有效辅导，教务处每月检查一次教案，按《教案书写常规》认真检查批阅。教务处组织教师听日常课，进行日常教研，共同探讨了并解决了日常教学中的许多问题，提高了日常教学质量，提高了教师发现教学问题，解决教学问题的能力。学校将全体任课教师划分四个教研组，每组根据教务处统一安排定期集体备课一次，结合集体备课出公开教学一节，讲座一次。每位老师在集体教研的过程中都能够认真思考学习，在活动中有所提升，期末评选出优秀教研组，并对获奖教师进行了表彰。201*年9月我校教师刘向红讲授的《南京大屠杀》一课在黑龙江省特殊教育展评活动中获得一等奖。2、加强校本研修，探索特教新路。当前，特殊教育教材滞后已经成为制约特殊教育发展的瓶颈，为了让残疾学生学会生活、学会学习，能够适应社会，回归主流，，学校结合校情、生情、当地风土人情进行校本课程的研发与编写，我校研发的校本教材《智障班生活适应课》、《我们学手语》和《美术基础》已在校内使用。我校积极鼓励教师投身课题研究工作，学校申报中国教育学会十二五科研规划重点课题《学校心理素质养成教育研究》，共有18名教师参加课题研究，学校获十二五重点课题实验单位光荣称号，获牡丹江市科研科普先进集体称号。教师马萍《培养弱智儿童思想品德教育的重要性》入选国家一级出版社出版的《现代教育理论与实践指导全书》。3、开展艺体活动，彰显办学特色。学校针对听障、智障学生