沪教版(上海)物理高一第一学期(试用版)-第三章-A-牛顿第一定律-惯性-课件-

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牛顿第一定律惯性第三章牛顿运动定律静力学：运动学：研究物体怎样运动物体受力分析动力学：研究物体为什么这样运动一个简单而又复杂的问题

“我的车为什么总要停下呢？”讨论：力和运动的关系？观点1:静止的物体若没有力的作用将运动不起来，说明物体不受力的作用，就不能运动—力是物体运动的原因。

观点2:运动的物体若去掉推力后物体会继续运动，说明物体不受力的作用也能运动---物体运动不需要力亚里士多德

(Aristotle,前384-前322)必须有力作用在物体上，物体才能运动，没有力的作用，物体就要静止下来。总结:力是维持物体运动的原因历史回顾课本P74伽利略

(Galileo,1564-1642)在水平地面上运动的物体所以会停下来，是因为受到摩擦阻力的缘故……物体的运动不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因。1、伽利略理想实验1.如图所示,两斜面对接,让静止的小球沿一个斜面滚下来,小球将滚上另一个斜面.如果没有摩擦,小球将上升到原来静止时的高度.等高2、推理理想实验如果减小第二个斜面的倾角,小球在这个斜面上仍然要达到原来的高度,但要通过更长的距离.等高路程3.继续减小第二个斜面的倾角,使它成为水平面,小球不可能达到原来的高度,就要沿水平面以不变的速度持续运动下去.思路客观事实：小球从一个斜面的高处滚下，会滚上另一个对接的斜面，摩擦力越小，越接近原来的高度假想：摩擦力大小为零推理：小球将会达到同一高度

对接斜面倾角越小，运动距离越远对接斜面倾角为零，小球永远运动理想实验理想实验又叫想象实验，它以可靠的事实为基础，突出主要因素，忽略次要因素，通过抽象思维深刻揭示自然规律理想实验说明了维持物体运动不需要力补充

笛卡儿(Descartes,1596-1650)如果没有其他原因,运动的物体将继续以同一速度沿着一条直线运动,既不会停下来,也不会偏离原来的方向。牛顿(Newton,1642-1727)一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,直到有外力迫使它改变这种状态为止牛顿第一定律一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,直到有外力迫使它改变这种状态为止。对牛顿第一定律的理解：（1）物体不受外力时的状态是匀速直线运动状态或静止状态，说明力不是维持物体运动的原因。揭示了不受力作用的物体的运动规律。（2）外力的作用是迫使物体改变其运动状态，说明力是使物体运动状态改变的原因而不是维持运动状态的原因。揭示了力的本性。（3）一切物体都有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质，这种性质叫惯性。

———牛顿第一定律又叫惯性定律注：①惯性是物体保持原来运动状态的固有属（本）性，不能克服和避免。

②凡是有质量的物体，不论是否受到力的作用，是否运动或运动状态如何都具有惯性。

④惯性不是力，惯性和力是两个不同的概念对牛顿第一定律的理解：

例1：火车在长直轨道上匀速行驶,坐在门窗密闭的车厢内的一人将手中的钥匙相对车竖直上抛,钥匙将落在

A.手的后方B.手的前方

C.落在手中D.无法确定C习题：如图所示，向左做匀速直线运动行驶的汽车上，用细绳悬挂一小球，小球在A点的正上方，如果在剪断绳子的瞬间，汽车做以下几种运动，则小球可能分别落在A、B、C点的哪一点上？为什么？（1）汽车速度不变；（2）汽车突然加速；（3）汽车突然减速。CAB对牛顿第一定律的理解：（4）不受外力作用的物体是不存在的。由于牛顿第一定律出自理想实验的验证，所以它描述的只是一种理想状态。不受外力作用=受外力作用，但合外力为零例2：关于运动和力的关系，下列说法中正确的是（）A、只要有力作用在物体上，物体就能运动B、只要有力作用在物体上，物体的运动状态就一定要发生变化C、只要物体的运动状态发生变化，就一定有力作用在物体上D、只要物体在运动，就一定有力作用在物体上C习题：牛顿第一定律是（）A、有斜面小车实验直接得到结论B、有理论分析得到结论C、建立在生活经验基础上的结论D、在实验的基础上，经过合理分析、推理得到结论D习题、如图所示，一个劈形物体A，各面均光滑，放在固定斜面上，上面成水平，水平面上放一光滑小球B，劈形物体从静止开始释放，则小球在碰到斜面前的运动轨迹

A．沿斜面向下的直线

B．竖直向下的直线

C．无规则的曲线

D．抛物线

B自主活动吹乒乓球（课文76页）我国公安交通部门规定，从1993年7月1日起，在各种小型车辆前排乘坐的人（包括司机）必须系好安全带，为什么要这样规定？请从物理学的角度定性地加以说明。答：由于小型车辆的质量小，惯性小，运动状态容易改变。在起动、制动、转弯等变速运动过程中，乘客（包括司机）由于惯性要保持原来的运动状态，极易与车体发生撞击，造成伤害。所以，为了安全起见，小型车辆前排乘坐的人（包括司机）必须系好安全带。作业练习部分P70/A组P76自主活动阅读课本“牛顿生平”人物介绍亚里士多德伽利略牛顿人物介绍——亚里士多德亚里士多德（前384-前322）是世界古代史上最伟大的哲学家、科学家和教育家。生于马其顿的斯塔吉拉镇，卒于希腊的哈尔基斯。他创立了形式逻辑学，丰富和发展了哲学的各个分支学科，对科学作出了巨大的贡献。亚里士多德是马其顿王家医师尼科马科斯之子，柏拉图的学生，亚历山大大帝的师傅。公元前335年他在雅典创办吕克昂(Lyceum)学校，形成“逍遥派”，因边讲学边散步而得名。Yalishiduode（前384-前322）

人物介绍——亚里士多德亚里士多德的论述过力学问题。他已经具有正交情况下力平行四边形的概念。虽然亚里士多德的很多理论存在着错误，但是他集中古代知识于一身，在他死后几百年中，没有一个人象他那样对知识有过系统考察和全面掌握。他的著作（如《论天》,《物理学》）是古代的百科全书。恩格斯称他是“最博学的人”。人物介绍——伽利略意大利物理学家、天文学家伽利略，1564年2月15日生于意大利比萨，17岁进入比萨大学学医，后因家庭困难中途退学，22岁发表了流体力学论文，23岁发表固体内重心的论文，名声大振，当上了比萨大学讲师。1592年任帕图亚大学教授，此后18年他作出了显著的成绩，发明了空气温度计，理论上验证了落体运动、抛体运动的规律。1609年还制成了第一架观察天体的望远镜，成为打开宇宙大门的第一人，由此也给他带来了灾难。GalileoGalilei（1564.02.15-1642.01.08）人物介绍——伽利略伽利略热情宣传日心说，可是在神权专制的社会中，教会只允许宣传地心说，他因此触犯了教规。1632年，伽利略历时五年写成的著名《关于两大世界体系的对话》一书正式出版。这下惹怒了教会，1633年罗马宗教法庭传讯了伽利略，同年宣判该书为禁书，三年内伽利略必须每星期背诵七篇忏悔圣诗，并将无限期地被监禁在自己家中。

人物介绍——伽利略伽利略并没有因命运不公而屈服，他在家中又写出了《两种科学的对话》一书，这是现代物理学的第一本巨著。该书出版时，伽利略已经双目失明。1642年1月8日，伽利略患上了热病，在阿塞提的小屋里逝世了。直到20世纪，历时300多年的沉冤才得到昭雪。1979年，罗马教皇公开承认伽利略在17世纪所受审判是不公正的。人物介绍——牛顿IsaacNewton（1642.12.25-1727.3.31）

1642年12月25日，牛顿出生于英国林肯郡的伍尔索普。他从小丧父，母亲改嫁后由外祖母抚养。牛顿从小就喜欢搞小制作。14岁那年，在一次被一名男孩欺凌时猛然奋起反击，发生了性格上的转折，从此开始用心钻研功课，成绩猛进。16岁那年继父去世，母亲要他回家管理农庄事务，他只得放弃学业回乡，但牛顿的心思都在科学研究上，是一名不称职的农夫。1660年，母亲只得把他送回原来的中学，毕业时校长夸赞他是学校中最优秀的学生。1661年，牛顿进入剑桥大学的三一学院。牛顿在攻读文学学士学位的4年中，几乎掌握了当时全部的自然科学及哲学的知识，深刻地领悟了数学与自然科学的关系，特别是笛卡尔的《几何学》对他影响很大，这也许是他后来的明言——“站在巨人肩上”的含义之一。

人物介绍——牛顿

1663年，牛顿遇到了改变他一生的人——巴罗教授。正是这位老师把牛顿引向自然科学。这段时期，牛顿学习了算术、三角，学习了欧几里得的“几何原理”，又读了开普勒的《新天文学》……

1664年经过考试，牛顿成为巴罗教授的助手。1665年，他发明了二项式定理，获学士学位。人物介绍——牛顿

1665年秋，因伦敦鼠疫流行，他回到了家乡，这回乡的18个月奠定了牛顿一生的研究基础。

微积分发现了太阳光的颜色结构建立了万有引力定律发明了分光镜人物介绍——牛顿

1667年重返剑桥大学之后，牛顿担任了主修课研究员；1668年获硕士学位，发明了反射望远镜；1669年在三一学院担任卢卡斯数学讲座教授，成为剑桥大学有史以来最年轻的数学教授；1672年进入皇家学院，至此牛顿的学术地位不断地上升；1687年，举世震惊的巨作——《自然哲学的数学原理》一书问世。该书中提出了三大运动定律，提出了天体的力学理论。人物介绍——牛顿

晚年的牛顿被任命为皇家造币局局长，并连任国会议员，走上了从政的道路；1704年，他的又一部巨著《光学》问世；1705年因改革币制有功，受封为爵士；1727年3月21日牛顿病发去世，葬于伦敦威斯敏斯特教堂。牛顿终生未娶，他把自己的一生献给了科学事业，为后人所敬仰。

8、人生最大的悲哀，并不是在于你得不到或者失去的，而是你根本不知道你自己要的是什么。6、一个人如果明白他想要什麽并有坚强的信念，那麽整个世界都会为他让步。1、生活总是这样，你以为失去的，可能在来的路上;你以为拥有的，可能在去的途中。17、梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。4、用淡然看透俗事，用遗忘解脱往事，用沉默诉说心事。3、幸福是一种心理状态。它不流于表面，而是存于你的内心。5、今天多一点汗水，明天多一点笑容;今天多吃一分苦，明天少流一点汗。5、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。11、学习是劳动，是充满思想的劳动。10、巴不得变成更优秀的人，只是原因不一样