6.18 美国的独立课件 2023-2024学年统编版九年级历史上册

第一部分同步课时巩固基础第六单元资本主义制度的初步确立第18课美国的独立素养目标1．了解17－18世纪北美殖民地的发展概况，知道英国对北美殖民地的剥削情况；认识到美国独立战争既是一次民族解放战争，也是一场资产阶级革命。(唯物史观、时空观念、史料实证)2．知道《独立宣言》和1787年宪法的主要内容，认识其历史地位和影响。(史料实证、历史解释)3．了解华盛顿的主要活动，评价华盛顿在美国历史上所起的作用，体会其伟大的精神。(历史解释、家国情怀)一、独立战争的序幕1．背景：从17世纪开始，____国先后在北美建立起13个殖民地，并把北美看作英国的原料产地和销售商品的市场。英国对北美殖民地的压迫，阻碍了北美地区__________的发展(根本原因)。2．爆发：1775年4月19日，英军在__________与埋伏在那里的武装村民交火，美国独立战争爆发。英资本主义来克星顿二、华盛顿与独立战争1．建军：1775年5月，第二届大陆会议决定把民兵整编为________，委任________为总司令。2．独立愿望：第二届大陆会议上，华盛顿强烈主张武力反抗英军；北美人民要求独立的呼声越来越高。大陆军华盛顿三、《独立宣言》与美国宪法1．宣告独立：1776年7月4日，大陆会议通过了由杰斐逊起草的《__________》，宣布人人生而______，享有生命权、自由权和追求幸福的权利，号召殖民地人民反对英国的殖民统治，宣告北美13个殖民地脱离英国而独立。(《独立宣言》是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献，被称为“________________”。但是，宣言没有宣布废除奴隶制。)独立宣言平等第一个人权宣言2．战争的转折：1777年，__________大捷是独立战争的转折点。3．战争的结束：1781年，美法联军在________战胜英军；______年，英国被迫承认美国独立。

易错提示

美国独立战争胜利结束的标志是1783年英国被迫承认美国独立，而不是1781年的约克镇战役。萨拉托加约克镇17834．战争的双重性质：美国独立战争既是一次__________战争，也是一场__________革命。

名师点拨

美国独立战争和英国资产阶级革命的任务：前者是推翻英国的殖民统治，后者是推翻自身的封建专制统治。5．战争的影响：推翻了英国的殖民统治，赢得了民族独立，为资本主义在美国的发展开辟了道路。民族解放资产阶级6．1787年美国宪法：(1)概况：1787年，各州代表齐聚费城，华盛顿主持召开了制宪会议。(2)内容：依据分权制衡原则设计了一个______制共和国。①行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院相互制衡。②联邦政府与地方政府分享权力。③总统和议员由选举产生。(3)评价：是世界上第一部__________成文宪法，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。但是，它也有很多不足之处，如允许________的存在等。联邦资产阶级奴隶制材料一材料二

人人生而平等，他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利，所以才在人们中间成立政府……如果遇有任何一种形式的政府变成是损害这些目的的，那么，人民就有权利来改变它或废除它，以建立新的政府。——《独立宣言》1．(史料实证)根据材料一并结合本课内容，分析推动美国独立战争发展的因素。北美人民的反抗斗争；杰出人物的正确领导；美利坚民族的形成及民族独立意识的增强。2．(历史解释)根据材料二，概括《独立宣言》蕴含的法律精神。有人认为，《独立宣言》宣布的“人人生而平等”具有普遍性。请判断这一观点是否正确，并说明理由。法律精神：主权在民(或人民主权)。判断：不正确。理由：《独立宣言》没有宣布废除奴隶制，天赋人权的享有者不包括黑人和印第安人。1．理解美国独立战争的性质：美国独立战争是北美殖民地人民为摆脱英国殖民统治、求得民族独立与解放而进行的战争。因此，这场战争具有民族解放战争的性质。美国独立战争由资产阶级领导，目的是推翻英国的殖民统治，发展本国的资本主义。因此，这场战争又具有资产阶级革命的性质。2．评价华盛顿：华盛顿领导的美国独立战争结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立；他主持制定了1787年美国宪法，并当选为美国第一任总统，开创了美国民主政治的先河。他被誉为“美国的奠基人”。3．邦联制与联邦制的比较项目邦联制联邦制权力关系中央政府软弱无力权力大大加强地方各州权力很大各州权力有限国家形式州的松散联盟拥有统一主权

美国独立战争1．(2024·汕头九年级期末)到18世纪中叶，在反对英国的斗争中，殖民地人民对英国的认同感大为削弱，认为“他们是与英国本土居民有所不同的‘美利坚人'，是一种新人”。这说明，北美独立战争爆发的原因是(

)A．英国殖民统治的残酷压迫 B．英美两国民族文化的不同C．北美人民独立意识的觉醒 D．北美资本主义经济的发展C2．(侧重时空观念)美国某地矗立着一座独立战争纪念碑，上面书写着这样的碑文：“……如果敌人硬要把战争强加在我们头上，那么，就让战争从这里开始吧！”这座纪念碑可能矗立于(

)A．波士顿 B．萨拉托加C．约克镇 D．来克星顿D3．(2023·广州九年级开学考试)在战争爆发后，他努力将各殖民地团结、联系起来，坚持不懈地对英作战，最终取得了国家的独立，并当选为第一任总统。他是(

)A．华盛顿 B．林肯C．杰斐逊 D．拿破仑A

《独立宣言》与1787年美国宪法4．“当一个民族必须解除他们同另一个民族之间的政治联系，并在世界各国之间，依照自然法和上帝意旨，采取独立和平等的地位时……”与材料描述相关的文件是(

)A．《权利法案》 B．《独立宣言》C．《权利请愿书》 D．《大宪章》B5．(教材素材改编)1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。下图反映了1787年美国宪法的特点是(

)A．总统独裁

B．君主立宪C．专制集权

D．三权分立D6．(侧重历史解释)1787年美国宪法的制定者们并不愿意承认奴隶制的合法性，但是在建立联邦时，废除奴隶制是不可能的，因为这会损害南部蓄奴州的利益，从而破坏联邦的基础。由此可知，1787年美国宪法(

)A．践行分权制衡的原则

B．违背了人类文明的发展潮流C．具有妥协性和局限性

D．宣告美国成为联邦制共和国C7．(初高衔接)下表是17－18世纪英国政府针对北美殖民地贸易制定的法规(部分)。这些法规(

)A．促进英国与殖民地经济协调发展

B．确保了英国对殖民地的绝对控制C．制约英属北美殖民地经济的发展

D．标志着北美殖民地独立战争爆发时间名称部分内容1651年《航海条例》从殖民地运往英国的物品必须由英国船只运输1699年《羊毛法案》禁止殖民地向英国本土销售羊毛和羊毛制品1732年《帽子法案》禁止殖民地向英国本土销售帽子1750年《钢铁法案》禁止北美殖民地制造铁制品C8．(2024·安徽模拟)自1636年哈佛大学创立后，到18世纪上半期，北美已诞生了10余所大学，培养了一批最早具有民族意识的知识分子，如起草《独立宣言》的托马斯·杰斐逊、美国开国元勋詹姆斯·麦迪逊、起草并签署1787年美国宪法的亚历山大·汉密尔顿等。这反映了(

)A．教育发展推动美国实现民族独立B．美国重视发展大学教育C．美国独立战争的爆发源自教育D．美国大学教育具有自治特点A9．(侧重历史解释)英国《权利法案》规定“国王不经议会许可，不能随意废除法律，也不能停止法律的执行”；1787年美国宪法规定“国会可以以三分之二多数通过被总统否决的法律”。这两部法律文件的共同影响是(

)A．防止出现权力垄断 B．确立了三权分立的原则C．建立了资产阶级共和国 D．实现对国王权力的限制A10．(史料实证、历史解释)美国的历史只有200多年，但这个年轻的国家成长很快。阅读材料，完成下列要求。(10分)材料一材料二

众议院议员人数及直接税税额应按合众国所辖各州人口之多寡分配于各州。此项人口数目包括所有公民及五分之三非公民……但未被课税之印第安人不计。(注：黑人按五分之三比例加入州总人口来计算)——摘自《美利坚合众国宪法》(1787年)材料三

在美国历史上，不同的利益集团根据不断变化的历史环境……相互进行一种连续不停的谈判和妥协；谈判和妥协使旧的宪法原则和实践得以修正，使新的宪法原则和实践得以产生，宪法的生命力不断得到更新……——摘编自王希《原则与妥协：美国宪法的精神与实践》(1)根据材料一，对比史料①和史料②，你认为哪一史料对研究美国独立战争更具有史料价值？为什么？(3分)史料：史料①。(1分)原因：史料①为第一手史料，更接近历史真相；史料②为第二手史料，是后人运用第一手史料所作出的研究及诠释。(每点1分，共2分)(2)根据材料二并结合所学知识，说明1787年美国宪法的历史局限性。(2分)1787年美国宪法允许奴隶制的存在，不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治权利。(2分)(3)写出1787年美国宪法所依据的基本原则，并根据材料三，概括“宪法的生命力不断得到更新”的原因。(3分)基本原则：分权制衡原则。(1分)原因：不同的利益集团进行连续不停的谈判和妥协。(2分)(4)(题型：开放性设问非选择题)综合以上三则材料，谈谈你对民主政治的认识。(2分)民主政治是社会文明进步的表现，要加强民主政治建设。(言之有理即可，2分)作答依据作答主体可从民主政治对社会进步的意义、影响等角度谈认识设问类型答题模板解题方法认识类