2.1神经调节的结构基础教学设计2023-2024学年高二上学期生物人教版选择性必修1

2.1神经调节的结构基础教学设计2023-2024学年高二上学期生物人教版选择性必修1学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容人教版选择性必修1《分子与细胞》第3章第1节《细胞的代谢》核心素养目标1.理解神经调节的结构基础，掌握神经元的基本结构和功能。

2.运用所学知识分析神经调节过程中的信息传递和处理机制。

3.培养科学思维能力和创新精神，通过实验探究神经调节的奥秘。

4.增强生命观念，认识到神经调节在人体中的重要作用和意义。

5.提升社会责任意识，关注神经调节与人类健康、疾病防治的关系。教学难点与重点1.教学重点

本节课的核心内容是神经调节的结构基础，包括神经元的基本结构和功能、神经元之间的信息传递机制等。在教学过程中，教师需要针对这些核心内容进行讲解和强调。

例如，教师需要让学生了解神经元的基本结构，包括细胞体、树突、轴突和神经末梢等，以及它们在神经调节中的作用。同时，教师需要讲解神经元之间的信息传递机制，包括电信号的产生、传导和传递等过程，以及神经递质的作用和释放等。

2.教学难点

在本节课中，学生可能会遇到一些难点内容，需要教师采取有效的教学方法帮助学生突破这些难点。

例如，神经元之间的信息传递机制可能是学生的难点之一。教师可以通过实验演示、模型展示等方式，帮助学生直观地理解神经元之间的信息传递过程，以及神经递质的作用和释放等。

另一个难点可能是神经元的基本结构。教师可以通过形象的比喻、图解等方式，帮助学生理解神经元的基本结构，以及它们在神经调节中的作用。教学资源1.软硬件资源：

-显微镜：用于观察神经元的结构。

-投影仪：用于展示神经元结构示意图和神经调节过程动画。

-白板或黑板：用于展示关键概念和公式。

2.课程平台：

-教学软件：如MindMap、MicrosoftPowerPoint等，用于制作教学课件。

-在线教学平台：如雨课堂、钉钉等，用于在线教学和互动。

3.信息化资源：

-神经元结构图片和动画：用于直观展示神经元结构。

-神经调节过程视频：用于演示神经调节的过程。

-在线学术资源：如期刊论文、科普文章等，用于扩展学生知识。

4.教学手段：

-小组讨论：鼓励学生讨论神经调节的机制。

-实验操作：让学生通过实验观察神经元的结构。

-课堂提问：引导学生思考神经调节的关键问题。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：制作并上传神经元结构和神经调节过程的相关课件和视频，布置学生预习并回答相关问题。

学生活动：学生自主学习，通过阅读教材、观看视频等方式了解神经元结构和神经调节过程。

教学方法：自主学习法

教学手段：在线教学平台、教学软件

教学资源：神经元结构图片和动画、神经调节过程视频

作用和目的：帮助学生提前了解本节课的核心内容，为课堂学习打下基础。

2.课中强化技能

教师活动：利用投影仪展示神经元结构示意图，讲解神经元的基本结构和功能，组织学生进行小组讨论。

学生活动：学生认真听讲，积极参与小组讨论，分享自己的观点和理解。

教学方法：讲授法、小组讨论法

教学手段：投影仪、白板

教学资源：神经元结构示意图、教材

作用和目的：强化学生对神经元结构和功能的认识，培养学生的合作和交流能力。

3.课后拓展应用

教师活动：布置相关的课后习题，鼓励学生进行深入思考和探究。

学生活动：学生独立完成课后习题，通过查阅资料、与他人讨论等方式解决问题。

教学方法：自主学习法、合作学习法

教学手段：教材、在线学术资源

教学资源：课后习题、在线学术资源

作用和目的：巩固学生对神经元结构和神经调节过程的理解，培养学生的独立思考和解决问题的能力。知识点梳理1.神经元的基本结构：神经元由细胞体、树突、轴突和神经末梢组成。细胞体是神经元的代谢和能量供应中心；树突是神经元接受刺激的部分；轴突是神经元传递信息的部分；神经末梢是神经元释放神经递质的部分。

2.神经元之间的信息传递：神经元之间的信息传递是通过电信号的产生、传导和传递实现的。电信号产生于细胞体，通过轴突传递到神经末梢，然后通过神经递质释放到突触间隙，作用于下一个神经元或效应器。

3.神经递质的种类和作用：神经递质是神经元之间传递信息的化学信使。常见的神经递质有乙酰胆碱、去甲肾上腺素、多巴胺等。它们通过与受体结合，引起下一个神经元或效应器的兴奋或抑制。

4.神经调节的基本方式：神经调节的基本方式是反射。反射是通过神经元之间的信息传递，实现对身体的快速、准确的调节。反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。

5.神经系统的感觉功能：神经系统的感觉功能是通过感受器实现的。感受器能够感受外部刺激，并将刺激转化为神经冲动，通过传入神经传递到神经中枢。

6.神经系统的运动功能：神经系统的运动功能是通过神经中枢和传出神经实现的。神经中枢整合各种信息，发出指令，通过传出神经传递到效应器，实现身体的运动。

7.神经系统的内分泌功能：神经系统的内分泌功能是通过神经递质的分泌实现的。神经递质不仅可以传递神经冲动，还可以作用于内分泌腺，调节内分泌腺的分泌活动。

8.神经系统的调节特点：神经系统的调节特点是快速、准确、协调。神经系统能够快速响应外部刺激，准确传递信息，协调身体各部分的功能。

9.神经系统的高级功能：神经系统的高级功能包括思维、记忆、情绪等。这些功能是通过神经中枢的复杂神经网络实现的。

10.神经系统的保护：神经系统具有一定的保护机制，如神经末梢的自我保护、神经系统的自我修复等。这些保护机制有助于维持神经系统的正常功能。重点题型整理1.题目：请简述神经元的基本结构和功能。

答案：神经元的基本结构包括细胞体、树突、轴突和神经末梢。细胞体是神经元的代谢和能量供应中心；树突是神经元接受刺激的部分；轴突是神经元传递信息的部分；神经末梢是神经元释放神经递质的部分。神经元的基本功能包括接受刺激、产生和传递神经冲动。

2.题目：请解释神经元之间的信息传递过程。

答案：神经元之间的信息传递过程包括电信号的产生、传导和传递。电信号产生于细胞体，通过轴突传递到神经末梢，然后通过神经递质释放到突触间隙，作用于下一个神经元或效应器。

3.题目：请列举三种常见的神经递质及其作用。

答案：常见的神经递质有乙酰胆碱、去甲肾上腺素、多巴胺等。乙酰胆碱可以引起肌肉收缩和腺体分泌；去甲肾上腺素可以提高心率和血压；多巴胺可以调节情绪和动机。

4.题目：请描述神经调节的基本方式。

答案：神经调节的基本方式是反射。反射是通过神经元之间的信息传递，实现对身体的快速、准确的调节。反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。

5.题目：请举例说明神经系统的调节特点。

答案：神经系统的调节特点是快速、准确、协调。例如，当手接触到热源时，神经系统的调节能够迅速做出反应，通过反射弧实现手的快速缩回；神经系统能够准确传递信息，如通过神经递质的作用，精确调节身体各部分的功能；神经系统能够协调身体各部分的功能，如在运动时，神经系统能够协调肌肉的运动，使身体动作协调。板书设计①细胞体：神经元的代谢和能量供应中心。

②树突：神经元接受刺激的部分。

③轴突：神经元传递信息的部分。

④神经末梢：神经元释放神经递质的部分。

2.神经元之间的信息传递过程：

①电信号的产生：在细胞体。

②电信号的传导：通过轴突。

③电信号的传递：通过神经递质释放到突触间隙，作用于下一个神经元或效应器。

3.常见神经递质及其作用：

①乙酰胆碱：引起肌肉收缩和腺体分泌