第六单元综合测试B卷（课外知识拓展）A4版学生版

第六单元综合测试B卷（课外知识拓展）姓名：________一、看拼音，写字词。一sōu（）游轮正航行在fēngpínglàngjìng（）的海面上。忽然，hǎiōu（）惊慌地飞起，一场风暴将要来临，正在dòuqù（）的水手们瞬间警觉起来。在船长的指挥下，wéigān（）上的帆被拉到最满，船的速度也提升到了极致。船长用望远镜miáozhǔn（）远处的风暴圈，风暴正龇牙liězuǐ（）地sīyǎo（）着一切。他沉重地说：“伙计们，准备迎接一场恶战吧，祝我们好运！”二、把下列词语补充完整，并完成练习。①（）（）领先②不（）声（）③兴致（）（）④风（）浪（）⑤（）（）晃晃⑥（）（）欲试⑦哭笑（）（）⑧心（）胆（）1.词语①和词语⑥都是AABC式词语，这样的词语我还知道____________、____________。2.词语⑦形容的是（尴尬的笑不严肃的笑）（打“√”），我还能根据提示写出含有“笑”的成语：勉强的笑有____________，高兴的笑有____________。3.选词填空。（填序号）（1）“天宫课堂”开课了，同学们都___地守在屏幕前观看直播。（2）“天宫课堂”的球形火焰实验、奇妙“乒乓球”实验等精彩内容，点亮了青少年的航天梦想，让不少孩子___，想到太空去探索奥秘。（3）正是因为中国航天人不惧艰苦、不畏失败，我国航天事业才能实现从一穷二白到___的跨越。三、选择题。1.下列与“夫不可陷之盾与无不陷之矛”中的“夫”字读音相同的一项是（）A.一夫当关，万夫莫开。B.逝者如斯夫。C.此之谓大丈夫。D.宁为百夫长，胜作一书生。2.下列加点字解释有误的一项是（）A.楚人有鬻盾与矛者（卖）B.于物无不陷也（刺破）C.其人弗能应也（不）D.不可同世而立（站立）3.下列加点成语使用不正确的一项是（）A.“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。”诗句里的美景，曾让人心驰神往。B.面对“生物入侵者”每年造成的两千多亿美元的经济损失，人们岂能不动声色。C.招聘会上，面对考官略带挑剔的提问，她胸有成竹，对答如流。D.翘首西望，苍山如屏，洱海如镜，真是鬼斧神工。4.填在下面语段空白处的关联词，最恰当的一项是（）抒情诗的情感必须用具体的语言和合适的节奏_____表现得出。_____语言是笼统的、模糊的，节奏和情感不相应，那么就达不到抒情的目的。譬如，逢到欢喜的时候，_____说“快活极了”，_____重复说上十遍、二十遍，还是没有抒出什么情来。A.就假如无论虽然B.就因为无论虽然C.才因为只是即使D.才如果只是即使5.下列句式转换有误的一项是（）A.窗外杨树的叶子很绿。改为感叹句：窗外杨树的叶子真绿啊！B.谁都承认读书是有好处的。改为双重否定句：谁都不会承认读书是有好处的。C.雨后的泥水弄脏了孩子们的鞋子。缩写句子：泥水弄脏了鞋子。D.树要经刀伤才能结出甜美的果实，人又何尝不是如此？改为陈述句：树要经刀伤才能结出甜美的果实，人也是如此。6.读万卷书，也要行万里路。乔乔一行7人外出旅游。景区规定70岁及以上的老人免费进入，其他人则需要买票。下面是每个人的年龄，你认为需要买几张票？（）①五年级的学生小丽②花甲之年的奶奶③及笄的邻居④期颐的李先生⑤年过不惑的爸爸⑥年逾古稀的爷爷⑦弱冠之年的哥哥A.3张票B.6张票C.5张票D.4张票7.下列故事不是运用智谋取得胜利的一项是（）A.草船借箭B.田忌赛马C.邯郸学步D.围魏救赵8.下列对本单元所学知识的说法，不正确的一项是（）A.《跳水》这个故事的起因、发展、高潮、结局分别是水手拿猴子取乐、船长逼孩子跳水、孩子追猴子遇险，水手救孩子脱险。B.《自相矛盾》这则寓言告诉我们的道理是说话、办事要实事求是，自作聪明做多余的事情，反而会弄巧成拙。C.《田忌赛马》是根据司马迁的《史记·孙子吴起列传》相关内容改写的，故事反映了人的思维很重要。D.生活中，遇到任何问题，我们都应该先具体分析当时的情况，再选择恰当的方法解决。9.以下关于“思维能力”的表述，排序正确的一项是（）①有好奇心、求知欲，崇尚真知，勇于探索创新，养成积极思考的习惯②主要包括直觉思维、形象思维、逻辑思维、辩证思维和创造思维③思维能力是指学生在语文学习过程中的联想想象、分析比较、归纳判断等认知表现④思维具有一定的敏捷性、灵活性、深刻性、独创性、批判性A.③②①④B.①④②③C.①④③②D.③②④①10.转换思维，在下面的语境中，回答最恰当的一项是（）在英国格拉斯哥市苏格兰展览会议中心内，一场在（联合国气候变化框架公约）第二十六次缔约方大会（COP26）期间举办的国际媒体记者会上，中国气候变化事务特使解振华正在回答提问。“打断一下，你能不能直接用英语回答问题？”美联社记者的突然发问，让在场记者纷纷一愣。“______________”解振华哈哈一笑。在现场随即爆发的大笑声中，美联社记者垂下了头。A.不如你用中文提问。B.我为什么要用英文回答呢？C.我是中国人，只会说中文呢！D.我就要用中文回答！11.下列对句中加点部分的理解，最恰当的一项是（）地球表面约71％都被水覆盖，但淡水资源仅占全球总水量的2.5％左右，而可供人类直接利用的又仅占淡水资源的0.3％左右，请不要让我们的眼泪成为最后一滴水。A.说明地球上的水资源很丰富。B.警示人类要爱惜水，节约水资源。C.说明地球上的水资源很匮乏。D.提示可供人类直接利用的淡水很少。12.把下列句子排成一段意思连贯的话，正确的一项是（）①归结起来，有两种态度是正好相反的。②前者是错误的，注定会失败；后者是正确的，必然会胜利。③人们对待事物运动的力量可以采取种种不同的态度。④一种是积极疏导使之顺利发展。⑤一种是堵塞事物运动发展的道路。A.③⑤④①②B.①⑤④②③C.③①⑤④②D.①②⑤④③四、按要求完成句子练习。1.他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。（仿写连续动作的句子）_________________________________________________________________________________2.二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。（观察加点部分，写一写自己类似的体验）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.下面是乔乔的作文选段，请你用学过的修改符号帮她修改。我们班开设“作业超市”啦！作业虽然内容丰富，但是形式多样，我们都非常喜欢。那些机戒重复的作业减少了，实践探究性作业增加了，比如：整本书阅读，家庭小实验，情景剧表演，社会调查等。我们可以根据自己的实际需求选择喜欢的作业。本学期，通过大量的整本书阅读，使我的语文成绩提高了很多。五、阅读理解。（一）仇香劝陈元（10分）仇香者，陈留人也。至行①纯嘿②，乡党无知者。年四十，为蒲亭长③。民有陈元，独与母居。母诣④香告元不孝，香惊曰：“吾近日过元舍庐落整顿耕耘以时，此非恶人，当是教化未至耳。母早时守寡，养人遗孤，苦身投老，奈何以一旦之忿⑤，弃历年之勤乎！”母涕泣而起。香乃亲到元家，陈人伦孝行。元感悟，卒⑥为孝子。【注释】①至行：高尚的德行。②嘿：同“默”，闭口不说话。③蒲亭长：蒲亭亭长。相当于现在的乡长。④诣：到，来到。⑤忿（fèn）：怨恨。⑥卒：终于。1.解释下列句中加点词。（2分）（1）年四十，为蒲亭长（）（2）香乃亲到元家（）2.下列断句正确的一项是（）（1分）A.吾近日过／元舍庐落／整顿耕耘以时B.吾近日过元舍／庐落整顿／耕耘以时C.吾近日过元／舍庐落整顿／耕耘以时D.吾近日／过元舍庐落／整顿耕耘以时3.把文中画“”句翻译成现代汉语。（2分）此非恶人，当是教化未至耳。_________________________________________________________________________________4.体会文中仇香劝说陈元母亲的思维过程，并完成练习。（5分）（1）思维过程：第一步：肯定陈元在生活上做到了“__________”“__________”（填原文），是一个勤劳能干的人；第二步：强调陈母辛苦，不能因为一时生气而“____________”。（2）这些体现了仇香________________________________的品行。结合上文说一说，仇香还有什么“至行”。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）吴王欲伐荆①，告其左右曰：“敢有谏②者，死！”舍人③有少孺子①者，欲谏不敢，则怀丸操弹⑤，游于后园，露沾其衣，如是者三旦。吴王曰：“子来，何苦沾衣如此？”对曰：“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附①欲取蝉，而不知黄雀在其傍也；黄雀延颈欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也。此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之有患⑤也。”吴王曰：“善哉！”乃罢其兵。（选自刘向《说苑》）【注释】①伐荆：征伐楚国。②谏：规劝，以下劝上为谏。③舍人：门客，国君的侍从官员。④少孺子：年轻人。⑤怀丸操弹：怀揣弹丸，手拿弹弓。⑥委身曲附：缩着身子紧贴树枝，弯起前肢。⑦务欲得其前利：力求得到它们眼前的利益。⑧患：忧患，祸患。1.下列加点字解释有误的一项是（）（2分）A.吴王欲伐荆（想要）B.而不知黄雀在其傍也（傍晚）C.乃罢其兵（停止）D.黄雀延颈（伸长）2.下面三种动物获得的利益和面临的祸患分别是什么？照样子，把表格补充完整。（4分）动物蝉螳螂黄雀利益①__________吃掉蝉③__________祸患②__________被黄雀捕食④__________3.推测文中少孺子的思考过程，把下面的内容补充完整。（3分）如果我直接进谏，_________________________，_________________________，所以我得想一个万全之策。对了，我可以_________________________，从而引起吴王的注意，到时候可以用蝉、螳螂、黄雀和人的关系让他明白__________________________________________________的道理，或许吴王就能放弃征伐楚国了。4.少孺子为了规劝吴王罢兵说的这番话可以用八字成语“______________________”来概括。下列成语中与其不属于同一类的一项是（）（2分）A.亡羊补牢，犹未为晚B.鹬蚌相争，渔翁得利C.塞翁失马，安知非福D.万事俱备，只欠东风5.联系文中内容，说一说少孺子是一个怎样的人。（2分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（三）将对手的攻击变成促销手段（15分）①加拿大有一家刚开不久的“西海岸”奶酪店，店老板名叫奥利弗。有一次，奥利弗策划了一场促销活动，在每100块奶酪里随机放入一个金币，然后在店门口贴出告示：谁买到含有金币的奶酪谁就是幸运者，不仅金币归他所有，就连购买奶酪的钱也可以退还。②这个活动推出之后，“西海岸”奶酪店的生意一下子就红火起来了。但同一条街上其他奶酪店的店主就不乐意了。他们几个联合起来，报警说“西海岸”奶酪店的金币促销活动有赌博嫌疑。警方接到投诉之后，立即要求奥利弗停止这种营销活动。③竞争对手以为奥利弗这下该消停了，可没想到，第二天“西海岸”奶酪店就贴出了另一张告示：亲爱的顾客，衷心感谢您购买我们的奶酪。就在昨天，我们接到了警方的通知：奶酪店不能用金币来促销，所以恳请各位顾客，如发现奶酪中含有金币，请您及时退回。④“这个老板是不是疯了？谁有那么傻，都吃到金币了还会往店里退？”街上的人们看到这个告示之后，把它当成了一个笑谈。几个竞争对手刚开始也觉得奥利弗的举止很可笑，可很快他们就觉察出了不对劲：顾客怎么还是一个劲儿地往“西海岸”奶酪店跑？我们的投诉难道变成了奥利弗的宣传手段？于是，他们又向警察局投诉，说“西海岸”奶酪店往奶酪里放置金币涉及安全问题，顾客很容易将金币吞进肚子里。警察局于是又向奥利弗发出了一道警告。⑤没想到，奥利弗又利用警察局的警告打出了一个宣传广告。他去报社买下了整整一个版面，上写几行大字：请各位顾客在享用我们“西海岸”奶酪时一定要注意，因为奶酪里有可能含有金币，所以不能吃得太快，建议大家细细品尝，以免把金币吃进肚子里，造成危险。很显然，这个事件又成了一次营销，“西海岸”奶酪店的名气更大了。⑥曾有个热门的话题：你被人泼了冷水怎么办？有人答“被泼冷水总比被泼热水强”，有人说“忍气吞声，以示大度”，也有人说“别理泼你冷水的人，加油做自己就好”。其中最精彩的一条回答现在已被传为网络热句，那就是：别人泼你冷水，你就烧开了再泼回去。⑦这句话用在商业竞争中也很贴切。商场如战场，好的营销活动吸引来顾客目光的同时，往往也会招来同行的嫉恨与攻击。被竞争对手泼冷水的奥利弗非但没有屈服，反而两次将竞争对手的攻击变成促销手段，巧妙宣传了一把自己的奶酪店。1.日常生活中“泼冷水”的意思是;文中，“被竞争对手泼冷水”中“泼冷水”指的______________________________________________________。（2分）2.第④段画“”的句子说明人们对奥利弗的策略的态度是______________________；人们可能在想：______________________________________________________________________________________________________________。奥利弗正是抓住了人们这样的心理。（2分）3.根据文章内容，下列谋略与奥利弗面对对手攻击的应对方式，相似的一项是（）（2分）A.知己知彼，百战百胜。B.以眼还眼，以牙还牙。C.借力打力，顺势而为。D.礼让一寸，得礼一尺。4.结合文章内容，说一说奥利弗的策略成功的原因。（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.奥利弗的成功对你有怎样的启示？写出两点即可。（4分）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（四）孙膑减灶①魏国派兵攻打韩国，韩国向齐国求救。齐王派田忌、孙膑带兵救韩国。②齐军没有直接救韩国，却去攻打魏国。魏将庞涓接到本国的告急文书，只好退兵赶回去，而齐国的兵马已经攻进魏国了。③孙膑对田忌说：“魏军一贯勇猛而轻视齐军。善于作战的人就要因势利导。兵法说过，每日行军百里去争取胜利，就要折损自己的上将；每日行军五十里去争取胜利，部队会减员一半。我们就按照这种思路麻痹（bì）他们。”于是，孙膑为田忌出了妙计。④庞涓赶到，察看齐军扎过营的地方，叫人数了数吃饭的灶，足够十万人用的。⑤第二天，他带兵赶到齐军第二回扎营的地方，数了数灶，只有供五万人用的了。⑥第三天，他们追到齐军第三回扎营的地方，仔细数了数灶，只剩三万人用的了。庞涓这下放心了，笑着说：“我早知道齐军都是胆小鬼，十万大军到了魏国，才三天就逃散了一大半。”他就甩下步兵，只带着轻兵锐卒，没日没夜地追赶齐军。⑦直追到马陵，正是天快黑的时候。马陵道路狭窄，两旁地势险要，适合埋伏军队。⑧庞涓带兵前行，到了一棵大树下，发现树皮被人刮去了，上面好像写着什么。他叫人拿火来照，还没读完树上的字，埋伏在两旁的齐军万箭齐发，箭像飞蝗似的冲魏军射来。魏军大乱，溃不成军。⑨原来，孙膑故意每天减少灶的数目，引诱庞涓追上来。他算准魏军到达马陵的时间，预先埋伏弓箭手，吩咐他们只等看到树下有火光，就一齐放箭。那棵大树上写的，正是“庞涓死于此树之下”！⑩庞涓走投无路，只得拔剑自杀，临死时说：“终究还是成就了这小子的名声。”⑪从此，孙膑名扬天下，他的兵法也广为流传。【链接资料】马陵之战，孙膑大获全胜，________________________？原来，孙膑把五谷炒熟，碾成面，同时为解决炒面难以下咽的问题，孙膑命人将红枣熏干、碾碎，掺入炒面之中，使得炒面既好吃，又好消化，而且耐饿。将士们身带炒面，干吃、水拌均可食用，十分方便，当然无需起灶了。1.联系上下文，解释下面的词语。（1分）麻痹：___________________________________________________________________________2.梳理短文信息，概括故事情节。（4分）开端：___________________________________________________________________________发展：_