2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练卷1084

教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日

练

1:心理咨询与辅导的基本方法是（）

单项选择题

A、实验法

B、测量法

C、会谈法

D、观察法

2：通过求诊者的观察和模仿来矫正其适应不良行为与神经症反应的方法是

单项选择题

A、行为塑造法

B、自我控制法

C、强化法

D、示范法

3：动机越强，解决问题的效率就越高。（）

判断题

对

错

4：当前我国教学评价的新理念是（）

单项选择题

A、发展性评价

B、诊断性评价

C、形成性评价

D、终结性评价

5：根据学习动机的来源，可以把学习动机分为（）

单项选择题

A、交往动机与荣誉动机

B、内部动机与外部动机

C、高尚动机与低级动机

D、社会动机与个人动机

6：马斯洛需要层次论中的最高层次是（）。

单项选择题

A、安全需要

B、尊重需要

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C、爱与归属需要

D、自我实现需要

7：根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为（）。

多项选择题

A、符号学习

B、上位学习

C、概念学习

D、下位学习

E、命题学习

8：教师的期望或明或暗地被传送给学生，学生会按照教师所期望的方向来塑造

自己的行为。教师的预言似乎自动地应验了。这一效应称作（）

单项选择题

A、福勒和布朗效应

B、费斯廷格效应

C、罗森塔尔效应

D、马斯洛效应

9：认知-结构学习论在教学中主张（）o

单项选择题

A、探究法

B、班级授课制

C、发现法

D、讨论法

10：教师不直接将学习内容提供给学生，而是为学生创设问题情境，引导学生

去探究和发现知识和问题的方法是（）«

单项选择题

A、讲授法

B、发现法

C、掌握学习法

D、头脑风暴法

11：在教学过程中师生双方为实现一定的教学目的，完成一定的教学任务而采

取的教与学相互作用的活动方式称之为（）。

单项选择题

A、教学策略

B、教学方法

C、教学目标

D、学习方法

12：教师知识结构的核心是教师的（）

单项选择题

第2页共7页

A、相关学科知识

B、教育学知识

C、心理学知识

Ds专业知识

13：一般平行四边形有关内容的掌握影响菱形的学习，属于自上而下的垂直迁

视

。

判

断题

对

错

14；高中阶段学生关于“元素周期表”的学习，深化了他们对初中阶毁“元素

化合物”等知识的理解，这种迁移属于（）

单项选择题

A、顺向正迁移

B、顺向负迁移

C、逆向负迁移

D、逆向正迁移

15：计划策略属于（）

单项选择题

A、精加工策略

B、支持策略

C、资源管理策略

D、元认知策略

16：属于影响态度与品德学习的外部条件的是（）

多项选择题

A、道德认知；

B、家庭教养方式；

C、社会风气；

D、同伴群体

E、认知失调

17：下列属于模象直观的有（）o

多项选择题

A、各种图片

B、图表

C、模型

D、幻灯片

E、教学电影电视

18：桑代克的学习理论被称为（）。

单项选择题

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A、尝试一错误说

B、认知一发现理论

C、联结一认知理论

D、有意义接受学习论

19：（）是将考试具体化的最重要的工具，使得测验能够与教学的目标和内

容保持一致。

单项选择题

A、标准化成就测验

B、细目表

C、自测试题

D、案卷分析

20：教师在教学过程中带领学生观察各种实物、演示各种实验，或者到工厂等

地方开展实地观察访问等，这种引导学生获得知识的方式属于（）。

单项选择题

A、实物直观

B、模像学习

C、言语直观

D、变式直观

21：生成性学习是复述策略常用的学习模式。（）

判断题

对

错

22：自我意识包括哪些成分（）。

多项选择题

A、认识成分

B、情感成分

C、意志成分

D、自我评价

23：桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试一错误过程中，形成了稳定的

（）

单项选择题

A、能力

B、技能

C、兴趣

D、刺激反应联结

24：教育心理学初创时期的时间大致为（）

单项选择题

A、19世纪80年代以前

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B、19世纪80年代

C、20世纪20年代以前

D、20世纪80年代

25：先行组织者可以分为（）o

多项选择题

A、陈述性组织者

B、程序性组织者

C、比较性组织者

D、分析性组织者

E、综合性组织者

26：一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响，

这种迁移是（）。

单项选择题

A、正迁移

B、横向迁移

C、特殊成分迁移

D、非特殊成分迁移

27：根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同而进行划分，迁移可分为（）

单项选择题

A、正迁移和负迁移

B、水平迁移和垂直迁移

C、一般迁移与具体迁移

D、同化性迁移、顺应迁移与重组性迁移

28：高尚的学习动机的核心是（）o

单项选择题

A、利他主义

B、以国家为重

C、大公无私

D、无私奉献

29：维纳将人们活动成败的原因归结为六个因素，其中属于自身内在因素的是

（）o

多项选择题

A、能力高低

B、努力程度

C、任务难易

D、身心状态

E、运气

30：迁移的关系转换说强调（）o

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单项选择题

A、发展了的心理官能

B、学习材料的相似性

C、已有经验的概括化

D、对情境关系的理解

1：答案C

解析

2；答案D

解析示范法是指通过求诊者的观察和模仿来矫正其适应不良行为与神经症反

应的方法。

3：答案错误

解析

4：答案A

解析

5：答案B

解析

6：答案D

解析马斯洛将人的需要按其出现的先后及强弱顺序分为高低不同的五个层次:

生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要和自我实现需要。

7答案ACE

解：苏符自土习、概念学习和命题学习是根据知识学习的复杂程度和知识的存在

形式划分出来的。

8：答案C

解析

9：答案C

解析认知-结构学习论在教学中主张发现法。

10：答案B

解析发现教学也称启发式教学，指学生通过自身的学习活动而发现有关概念或

抽象原理的方法。一般经历四个阶段，创设问题情境属第一步。

11：答案B

解析在教学过程中师生双方为实现一定的教学目的，完成一定的教学任务而采

取的教与学相互作用的活动方式称之为B.教学方法（本解析由梅子提供）

12：答案D

解析教师知识结构的核心是教师的专业知识。

13：答案正确

解析菱形是平行四边形的一种特例，平行四边形的有关内容属上位的较高层次

的经验，菱形属于下位的较低层次的经验。

14：答案D

解析D一种学习对另一种学习起到积极的促进作用的迁移称为正迁移。逆向迁

移是指后面的学习影响着前面学习所形成的经验结构，使原有的经验结构发生一

定的变化，使之得到充实、修正、重组或重构等。

15：答案D

解析

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16：答案B,C,D

解析

17：答案A,B,C,D,E

解析所谓模象直观即通过对事物的模象的直接感知而进行的一种直观方式。故

以上选项均为模象直观。

18：答案A

解析桑代克的学习理论被称为尝试一错误说。

19：答案B

解析细目表是将考试具体化的最重要的工具，使得测验能够与教学的目标和内

容保持一致。

20：答案A

解析

21：答案错误

解析它是一种精细加工策略的学习方式，是通过类比或表象等方式将新学材料

与头脑中已有知识联系起来，从而增加新信息的意义的学习策略。

22：答案A,B,C

解析一最［为，自我意识包括三种成分：一是认识成分；二是情感成分；三是

意志成分。

23：答案D

解析桑代克依据小猫“迷箱”实验，提出在尝试一错误过程中，形成稳定的刺

激一反应联结。

24：答案C

解析教育心理学的初创时期（20世纪20年代以前）；发展时期（20世纪20

年代到50年代末）；成熟时期（20世纪60年代到70年代末）；完善时期（20

世纪80年代以后）。（本解析由张恩凯提供）

25：答案A,C

解析先行组织者可以分为陈述性组织者和比较性组织者。

26：答案D

解析非特殊迁移又叫一般迁移。

27：答案D

解析根据迁移过程中所需的内