2023全国小学科技知识竞赛应知应会试题附答案

2023全国小学科技知识竞赛应知应会试题附答案

1、加热金属圆片中心，热的传递方向是()。

A、向左

B、向右

C、向四周

答案:C

解析:当金属圆片中心加热时，热量会通过导热传导的方式沿着金属材料向四周传播。导热是热量

从高温区域传递到低温区域的过程,而金属是一个良好的导热材料。由于金属的分子间距较小,分子之

间的碰撞会使得热量能够快速传递。因此,在金属圆片中心加热的情况下,热量会沿着金属材料向四周

传播，使得整个圆片的温度逐渐升高。

选项A和B中的向左和向右是不准确的，因为热的传递方向并不只限定在一个方向上，而是向所有

的方向传播。

2、把感温粉末加入水中，如果观察到感温粉末的颜色变浅,这说明水的温度()。

A、比较高

B、比较降

C、无法确定

答案:A

解析:如果观察到感温粉末的颜色变浅,这说明水的温度比较高。感温粉末通常是一种温度敏感的

物质，它可以随着温度的变化而改变颜色。一般来说，当温度升高时，感温粉末会发生颜色的变浅。因

此,如果观察到感温粉末在水中的颜色变浅,可以推断出水的温度比较高。

选项B中的比较降是不正确的，因为感温粉末的颜色变浅是与较高的温度相关的。

选项C中的无法确定也是不正确的，因为感温粉末的颜色变浅可以提供关于水温度较高的信息。

3、常温下,取三只相同的玻璃杯,第一只杯中装冰块,第二只杯中装自来水,第三只杯中什么也不

加。下列说法正确的是()。

A、三只杯子的外壁都会出现小水珠

B、装自来水的杯子外壁会出现小水珠,这是因为杯中的水渗出来了

C、装冰块的杯子外壁会出现小水珠这是因为玻璃怀温度低，空气中的水蒸气遇冷凝结成了看得见

的小水珠。

答案:C

解析：以下是对每个选项的解释：

A、三只杯子的外壁都会出现小水珠:这是不正确的说法。在常温下，只有装冰块的杯子外壁会出

现小水珠,因为冰块使得杯子的温度降低，使得空气中的水蒸气在接触到冷玻璃表面时凝结成小水珠。

其他两只杯子的外壁不会出现小水珠。

B、装自来水的杯子外壁会出现小水珠，这是因为杯中的水渗出来了：这也是不正确的说法。装自

来水的杯子外壁不会出现小水珠,除非杯子外壁有水滴滴落到外部表面。装自来水的杯子中的水并不

会自行渗出到外部,除非发生溢出或杯子破裂等情况。

C、装冰块的杯子外壁会出现小水珠,这是因为玻璃杯温度低,空气中的水蒸气遇冷凝结成了看得

见的小水珠:这是正确的说法。装冰块的杯子会使杯子的温度降低,冷玻璃表面接触到空气中的水蒸气

时,蒸汽会冷凝成小水珠,从而出现在杯子的外壁上。

4、湿衣服晾在太阳下比晾在阴凉处干得快，这是因为()。

A、太阳下温度高，水蒸发得快

B、水被太阳吸收了

C、以上两个原因均有

答案:A

解析:当湿衣服晾在太阳下时，太阳的热能使得周围环境的温度升高。较高的温度会增加水分子的

能量，使其运动更决,从而促进水的蒸发。太阳光还能提供额外的能量，加速水分子的蒸发过程。因此,

太阳下的高温是湿衣服在太阳下干得更快的主要原因。

选项B中的水被太阳吸收了是不正确的。太阳并不吸收水,而是提供能量，使水分子的能量增加,

从而促进蒸发。

5、为了让烧杯中的水蒸发得更决，我们可以。。

A、向烧杯中加入冰块

B、向烧杯中加入食盐

C、用酒精灯加热烧杯

答案:C

解析:加热烧杯可以加快水的蒸发速度。通过加热,水分子的能量增加,分子的运动加快,从而促进

水分子从液态转变为气态,加快蒸发过程。

选项A中的向烧杯中加入冰块实际上会降低烧杯中的温度,减缓水的蒸发速度。

选项B中的向烧杯中加入食盐可以增加水的沸点，但对水的蒸发速度没有直接影响。

因此,只有选项C中的用酒精灯加热烧杯可以加快水的蒸发速度。

6、对于我们周围水的蒸发现象，下列说法错误的是。。

A、无处不在

B、随时都在进行

C、容器盖上盖子水就不会蒸发了

答案:C

解析：以下是对每个选项的解释：

A、无处不在:这是正确的说法。水的蒸发现象在我们周围无处不在。当水暴露在空气中时，由于

水分子的热运动,部分水分子会从液态转变为气态,形成水蒸气。

B、随时都在进行:这也是正确的说法。水的蒸发过程是持续进行的，不受时间限制。蒸发速率可

能受到温度、湿度和表面积等因素的影响，但水分子的蒸发过程在任何时间都在进行。

C、容器盖上盖子水就不会蒸发了：这是错误的说法。尽管容器盖子可以减缓水分子的蒸发速率,

但并不能完全阻止水的蒸发。即使容器盖子密封得很好,仍然存在微小的空隙或通道,水分子可以通过

这些通道逸出。因此，即使容器盖子盖上了，水的蒸发仍然会发生,只是速率会相对较慢。

7、水蒸气在()的情况下能凝结成小水珠。

A、受热

B、受冷

C、吸收热量

答案:B

解析:水蒸气在受冷的情况下能凝结成小水珠。当水蒸气遇到冷的表面或冷空气时，水蒸气中的水

分子失去能量,分子之间的运动减缓,最终形成液体水的小水珠。这个过程称为凝结。

选项A中的受热会使水蒸气的分子能量增加,分子运动更加活跃,不会导致水蒸气凝结成小水珠。

选项C中的吸收热量也会增加水蒸气的分子能量，使其分子运动更加活跃,不会导致水蒸气凝结

成小水珠。

因此,只有选项B中的受冷是使水蒸气凝结成小水珠的情况。

8、关于水的沸腾，下列说法正确的是。。

A、水量的多少影响水沸腾时的温度

B、水沸腾时，停止加热，水的沸腾也会停止

C、水沸腾时，继续加热，温度会升高

答案:B

解析：以下是对每个选项的解释：

A、水量的多少影响水沸腾时的温度:水量的多少不会影响水沸腾时的温度。在常压下，水的沸腾

温度是100℃,无论是少量的水还是大量的水,只要达到了沸腾温度，水就会开始沸腾。

B、水沸腾时，停止加热，水的沸腾也会停止:这是正确的说法。当水加热到沸腾温度时，水中的液

体部分会转化为气体形式,形成气泡并从液体中逸出。如果停止加热,水的温度将开始下降,导致水的

沸腾停止。沸腾是由于持续的加热而导致水分子快速蒸发形成气泡,一旦停止加热，水分子的蒸发速率

会减慢,最终导致沸腾停止。

C、水沸腾时，继续加热,温度会升高:这是不正确的说法。当水达到沸腾温度时，继续加热不会使

水的温度进一步升高。沸腾是水在液体表面产生蒸汽的过程,随着蒸汽的形成和逸出，水的温度会保持

在沸腾温度,而不会继续升高。

因此,只有选项B中的说法是正确的，即水沸腾时，停止加热,水的沸腾也会停止。

9、某一天，小萌观察到河水结冰了，那天的温度可能是（）。

A、5℃

B、1℃

C、-4℃

答案:C

解析:当河水结冰时，说明水的温度已经降到了冰的凝固点以下。在标准大气压下，水的凝固点（结

冰点）是0℃。因此,如果小萌观察到河水结冰,那么当天的温度应该低于0℃。

在给定的选项中，只有选项C中的-4C是低于0℃的温度，因此答案是C、-4℃o

选项A中的5c和选项B中的都高于水的凝固点，因此不可能导致河水结冰。

10、。的变化会使水的状态发生变化。

A、温度

B、容器

C、质量

答案:A

解析:水的状态（液态、固态或气态）可以通过改变温度来实现。当温度升高时,水的分子能量增加，

它们的平均动能也增加，使得水分子之间的相互作用减弱，最终导致水从液态转变为气态（蒸发/沸腾）。

相反,当温度降低时，水分子的能量减小，水分子之间的相互作用增强,导致水从气态转变为液态（凝结）

或固态（冻结）。

选项B中的容器并不会直接影响水的状态变化。容器只是用来容纳水的，对水的状态转变本身并

没有直接影响。

选项C中的质量也不会直接影响水的状态变化。水的状态转变主要取决于温度的变化，而不是水

的质量。

因此,选项A中的温度是使水的状态发生变化的关键因素。

11、下列不是水在加热过程中出现的现象是。。

A、水面有白气出现

B、沸腾时没有气泡出现

C、温度计示数不断升高

答案:B

解析:在水加热过程中,沸腾是一个常见的现象,通常伴随着气泡的产生。因此,选项B中的''沸腾

时没有气泡出现''不是水在加热过程中的现象。

以下是选项A和选项C的解释：

A、水面有白气出现：当水温升高时，水面上会产生水蒸气。这些水蒸气在冷空气中迅速冷却，形

成微小的水滴悬浮在空气中，呈现白色的现象。这种现象通常在水温接近沸腾时更明显。

C、温度计示数不断升高:温度计是用来测量物体温度的仪器。当将温度计置于加热的水中时，

随着水的温度升高,温度计上的示数也会随之增加，显示出水温的升高。

因此,选项B中的〃沸腾时没有气泡出现〃是不正确的,选项A和选项C描述的是水在加热过程中常

见的现象。

12、一般情况下，水沸腾时的温度是()。

A、80℃

B、90℃

C、100℃

答案:C

解析:一般情况下,水在常压下沸腾时的温度是100C(摄氏度)。当水的温度升至100C时，水分子

蒸发成水蒸气的速度与水蒸气凝结成液体的速度达到平衡，此时水开始沸腾。沸腾时的温度不会继续

升高,而是保持在100℃。

需要注意的是，沸腾温度也会受到气压的影响。在海拔较高的地区，由于大气压较低，水的沸点会

相应降低。例如,位于海拔较高的地方，水可能在较低的温度下开始沸腾，而不是常规的100℃。

但是,在一般情况下，水沸腾时的温度是100℃。

13、造纸厂造纸的原材料不包括。。

A、木材

B、回收的废纸

C、玻璃

答案:C

解析:造纸厂造纸的原材料通常包括木材和回收的废纸。木材是主要的原始纤维来源,包括树木的

木浆、竹子等植物纤维。回收的废纸是指经过回收处理后的废纸张、纸板等纸制品，经过再加工可以

用于生产新的纸张。

选项C中的玻璃不是造纸厂造纸的原材料。玻璃是一种完全不同的材料，与纸张的制作过程和原

材料无关。

因此，选项C中的玻璃是不包括在造纸厂造纸的原材料之中。

14、下列处理废纸的方法不正确的是。。

A、焚烧

B、做草稿纸

C、送到回收站

答案:A

解析:焚烧废纸并不是一种正确的处理废纸的方法。废纸可以通过回收再利用来减少资源消耗和

环境污染。焚烧废纸会产生二氧化碳和其他污染物,对环境造成负面影响,并且无法实现资源的有效回

收利用。

选项B中，将废纸做成草稿纸是一种合理的处理废纸的方法。通过将一侧或已使用的纸张重新利

用，可以减少对新纸的需求,实现资源的循环利用。

选项C中，将废纸送到回收站是一种常见且正确的处理废纸的方法。废纸可以回收再利用，通过回

收站进行分类回收可以将废纸重新加工成新的纸张或其他纸制品。

因此,选项A中的焚烧废纸是一种不正确的处理方法,而选项B和选项C都是合理的废纸处理方法。

15、下列资源可以再生的是。。

A、石油

B、纸

C、煤

答案:B

解析:纸是一种可以再生的资源。纸是由植物纤维制成的，包括木浆、竹浆、废纸等。这些植物纤

维可以通过再生循环利用的方式，通过回收废纸、再生纸等来生产新的纸张。这样可以减少对原始木

材的需求,节约资源并减少环境影响。

选项A中的石油是一种非再生资源。石油是一种化石燃料,形成过程需要数百万年,储量有限,属

于非可再生资源。使用石油会导致燃烧产生温室气体和其他环境问题。

选项C中的煤也是一种非再生资源。煤是一种化石燃料,形成需要数百万年,煤炭资源储量有限。

煤的燃烧会释放出大量的二氧化碳和其他污染物。

因此,选项B中的纸是一种可以再生的资源,而选项A中的石油和选项C中的煤都属于非再生资源。

16、下列可以节约用纸的措施有()。

A、双面打印

B、频繁使用纸巾

C、在饰品盒外多包几层纸

答案:A

解析:双面打印是一种有效的节约用纸的措施。通过将文档的内容打印在纸张的两面，可以减少纸

张的使用量，达到节约用纸的目的。在许多办公环境中，双面打印已经成为一种常见的节能减排措施。

选项B中,频繁使用纸巾并不能节约用纸。纸巾是一次性的产品，频繁使用纸巾会增加对纸张的消

耗。相反，可以尝试使用可重复使用的布巾来代替纸巾，以减少纸张的使用量。

选项C中,在饰品盒外多包几层纸也不能节约用纸,反而会增加纸张的使用量。包装盒的外部多层

纸张只是增加了浪费，没有实际的节约效果。

因此,选项A中的双面打印是一种有效的节约用纸的措施,可以减少纸张的使用量,降低资源消耗。

17、近年来，我们积极推广“无车日”活动的主要目的是()。

A、节约能源和保护环境

B、定期对车辆进行保养

C、使城市容貌更加美观

答案:A

解析:近年来,推广〃无车日”活动的主要目的是为了节约能源和保护环境。''无车日〃是指鼓励人们

在特定的日期或时间段内不使用私家车辆,而是选择其他环保出行方式，如步行、骑自行车、使用公共

交通等。

通过推广“无车日”活动,可以达到以下目的：

节约能源:私家车辆的使用需要消耗大量的燃油或电能。通过减少私家车的使用，可以降低能源消

耗,从而节约能源资源。

减少环境污染:私家车辆的尾气排放是城市空气污染和温室气体排放的主要来源之一。通过减少

车辆行驶,可以降低空气污染和温室气体排放,改善环境质量。

缓解交通拥堵:私家车辆过多会导致交通拥堵问题。推广〃无车日〃活动可以鼓励人们选择公共交

通或其他非机动车出行方式,减少车辆拥堵,改善交通流畅度。

因此，推广〃无车日〃活动的主要目的是为了节约能源和保护环境，以改善城市的可持续发展。

18、为了节约能源，下列做法正确的是()。

A、夏天为了凉快，可以将空调温度尽量调低

B、为了出行方便舒适，尽量自驾车出行

C、随手关灯

答案:C

解析:为了节约能源,随手关灯是一个简单而有效的做法。关闭不需要使用的灯光可以减少电力消

耗。无论是在家中、办公室还是其他场所，当离开一个房间或者不需要使用灯光时，及时关闭灯光是非

常重要的。这个简单的行为可以有效降低能源消耗,减少不必要的电力浪费。

选项A中，将空调温度尽量调低并不是为了节约能源。过低的空调温度会增加能源消耗,造成不必

要的能源浪费。合理设置空调温度,尽量提高温度以节约能源是更为合适的做法。

选项B中，自驾车出行并不一定能够节约能源。自驾车使用燃油，会产生大量的排放物,对环境造

成负面影响。相比之下,选择公共交通工具、步行或骑自行车等低碳出行方式更能够节约能源和减少

环境污染。

因此,选项C中的随手关灯是一个正确的节约能源的做法。

19、模拟温室效应的实验中,我们用透明塑料袋模拟的是()。

A、温室气体

B、大气层

C、云层

答案:A

解析:在模拟温室效应的实验中，透明塑料袋被用来模拟温室气体的作用。温室气体包括二氧化碳

(C02)、甲烷(CH4)、氟利昂等气体，它们在大气中存在并能够吸收地球表面辐射的一部分热能,形成温

室效应。透明塑料袋可以模拟温室气体对太阳辐射的选择性吸收,使得袋内的空气温度升高,类似于温

室内的情况。

透明塑料袋不代表大气层或云层。大气层是地球周围的气体层,包括多个不同的层次，其中最底层

的是对我们生活最重要的对流层。云层是由水蒸气凝结形成的水滴或冰晶的集合，位于大气中的不同

高度。

因此,在模拟温室效应的实验中，透明塑料袋用来模拟温室气体的作用，而不是大气层或云层。

20、能通过堆肥自然分解成有机肥料的是。。

A、有害垃圾

B、厨余垃圾

C、其他垃圾

答案:B

解析:厨余垃圾是指生活中产生的食材残渣、菜叶、果皮、餐厨废弃物等有机物质。这些有机废

弃物可以通过堆肥进行自然分解,并最终转化为有机肥料。堆肥是一种将有机废弃物经过微生物的分

解作用，形成稳定的有机物质的过程。通过合理的堆肥处理,厨余垃圾可以转化为高质量的有机肥料，

用于农田种植、园艺等用途，促进植物生长。

有害垃圾和其他垃圾通常不适合进行堆肥处理。有害垃圾包括废电池、废荧光灯管、废油漆等有

害物质，这些物质含有对环境和人体有害的成分，需要进行专门的处理和处置。其他垃圾包括纸张、塑

料、金属等不易分解的杂物，通常需要通过分类回收、焚烧等方式进行处理。

21、小科一家人外出野炊时很少使用一次性产品。这种解决垃圾问题的方法属于。。

A、减量化

B、资源化

C、无害化

答案:A

解析:减量化是指通过减少消费和使用一次性产品，以减少废弃物的产生量。在野炊中，小科一家

人选择很少使用一次性产品，这意味着他们尽量减少了需要处理的垃圾数量。相反，他们可能使用可重

复使用的餐具、杯子和容器,这样可以避免每次使用后都产生大量的废弃物。

减量化是一种重要的环境保护方法，它有助于减少资源消耗、能源消耗和废弃物的排放。通过选

择可持续性的产品和采取节约资源的行为,可以减少对自然资源的需求，同时减少废弃物对环境的负

面影响。

22、生日那天,妈妈送给萌小科一盒巧克力，最外面是第一个大纸盒,里面又有一个铁盒,铁盒中又

有数个独立包装的塑料袋,塑料袋中还有一个个包巧克力的锡箔纸，你认为这样的包装()。

A、非常新颖别致，是精美的包装

B、完全有必要，比较卫生

C、浪费资源,属于过度包装

答案:C

解析:这样的包装方式属于过度包装,原因如下：

资源浪费:每个层级的包装都需要额外的材料和能源进行制造，其中的纸盒、铁盒、塑料袋和锡箔

纸都消耗了资源。

环境影响:过度包装增加了废弃物的产生，对环境造成负面影响。大量的纸盒、铁盒、塑料袋和锡

箔纸可能无法有效地被回收或处理,导致垃圾堆填填埋或焚烧,增加了土地污染和空气污染的风险。

不必要：多层次的包装并不会提供额外的保护或卫生效果，因为巧克力本身已经在独立包装的锡

箔纸中，而内部的铁盒已经提供了足够的保护。

因此，这样的包装被认为是浪费资源和过度包装。在包装设计中，应该尽量避免过度包装，以减少

对环境的负面影响。

23、下列关于垃圾的说法正确的是()。

A、垃圾都是无用的

B、垃圾都是有害的

C、某些生活垃圾可以再次被利用

答案:C

解析:垃圾并不都是无用的或有害的。事实上，许多生活垃圾可以通过适当的处理和回收再次被利

用。这包括可回收物质如纸张、塑料、玻璃和金属，它们可以进行再生循环利用，减少资源的消耗和环

境污染。

另外,有些垃圾也可以用于能源回收,例如将有机垃圾进行厌氧消化产生沼气,或通过焚烧垃圾产

生热能。

24、下列物质中，传热性能最好的是()。

A、铁

B、水

C、空气

答案:A

解析:传热性能是指物质导热的能力,通常以热导率来衡量。铁的热导率较高,因此在常温下，铁具

有良好的导热性能。

水的热导率相对较低,远远小于铁。水的导热性能较差,是因为水的分子结构中存在氢键,导致分

子间的相互作用较强，使热传导变得困难。

空气的热导率更低,是一种较差的热导体。空气的分子间距离较大,分子之间的相互作用较弱，因

此空气的热传导能力较差。

25、世界人均供水量自1970年以来开始0。

A、不变

B、减少

C、增加

答案:B

解析：自1970年以来，全球人均供水量开始减少。这是由于人口增长、城市化和气候变化等因素

的影响。人口增长导致对水资源的需求增加,城市化使得水资源分配更加困难,而气候变化引起了降水

模式的变化,可能导致水资源的不稳定供应。

26、北极熊的栖息地减少主要是因为。。

A、城市扩张

B、固体废弃物污染

C、全球变暖

答案:C

解析:北极熊的栖息地减少主要是由于全球变暖的影响。全球变暖导致北极冰盖融化，使得北极地

区的海冰减少。北极熊依赖海冰作为捕食、休息和繁殖的平台，海冰的减少限制了它们的生存空间和

资源获取能力。随着海冰退缩,北极熊被迫离开本来的栖息地,导致栖息地减少。

选项A和B也是人类活动对环境的负面影响，但与北极熊栖息地的减少直接相关性较小。城市扩

张和固体废弃物污染可以对特定地区的生态系统和野生动物造成影响，但全球变暖对北极熊栖息地的

减少影响更为显著。

27、下列属于自然灾害的是。。

A、地震

B、冬天天气寒冷

C、水污染

答案:A

解释：

A、地震是一种自然灾害，指地壳发生剧烈震动的现象。地震通常由地球内部的构造运动引起，可

能导致建筑物倒塌、土地滑坡、海啸等严重后果。

B、冬天天气寒冷并不属于自然灾害，而是一种季节性的气候现象。寒冷的天气可能带来一些不便

和挑战，但通常不被归类为自然灾害。

C、水污染可以是由人类活动引起的环境问题，例如工业排放、农业化学品和废水的释放等。虽然

水污染对生态系统和人类健康造成严重影响，但它不被归类为自然灾害，因为它主要是由人为因素引

起的。

28、下列说法正确的是。。

A、海洋生物由于生活在水里,无法吸收大气中的二氧化碳

B、火星的气候可以在相当长的时间内保持稳定

C、只有地球的大气中有大量的氧气

答案:C

解释：

A、海洋生物可以通过水中的溶解氧来呼吸，而不是直接从大气中吸收二氧化碳。海洋中的植物（如

浮游植物）通过光合作用吸收二氧化碳,并释放氧气。

B、火星的气候不稳定，它的大气层非常稀薄,无法保持稳定的气候条件。火星上的气温极低，表面

很干燥,几乎没有液态水存在。

C、地球的大气中含有大量的氧气。地球的大气层主要由氮气（约占78%）和氧气（约占2M）组成，

而氧气是地球上绝大多数生物进行呼吸所需要的气体。其他行星或天体的大气成分与地球不同,所以

只有地球的大气中含有大量的氧气。

29、。使地球表面的实际平均气温为15℃,适宜生命存在。

A、大气

B、岩石

C、土壤

答案:A

解析:大气是使地球表面的实际平均气温为15C,适宜生命存在的关键因素之一。地球的大气层

由不同气体组成,其中主要成分是氮气（约占78盼和氧气（约占21酚，还有少量的其他气体如二氧化碳、

水蒸气等。

大气层起到重要的保温作用。它能够吸收太阳辐射并保持一定的温度，阻挡部分紫外线和其他有

害辐射。这种保温效应使地球表面的实际平均气温维持在适宜生命存在的范围，大约为15C。这个温

度范围使得水可以以液态存在,为生命的出现和演化提供了条件。

30、我们一般通过控制。来控制船舶航向。

A、船舵

B、螺旋桨

C、发动机

答案:A

解析:我们一般通过控制船舵来控制船舶航向。船舵是位于船舶尾部的可旋转装置,通过改变船舵

的角度来改变水流的方向，从而控制船舶的航向。当船舵偏向一侧时，水流会对船舶施加侧向力，使船

舶改变航向。

其他选项的解释：

选项B:螺旋桨是用来推动船舶前进的设备,它通过产生推力来推动船舶前进,而不是直接控制航

向。

选项C:发动机是提供动力的设备，它驱动螺旋桨或其他推进器来推动船舶前进，但它本身并不直

接控制航向。

31、在质量一定的条件下，用同种材料制成的小船,体积越大,载重量()。

A、越大

B、越小

C、不变

答案:A

解析:在质量一定的条件下，用同种材料制成的小船，体积越大,载重量越大。这是因为船的载重量

主要取决于船体的浮力。根据阿基米德原理,浮力等于排开的液体的重量,与船体的体积有关。

当船体的体积增大时,排开的液体的重量也增大,从而产生更大的浮力。因此,体积越大的船具有

更大的浮力，能够承载更多的负荷。

32、小科用橡皮泥捏了一艘小船,为了增加橡皮泥小船装载货物时的稳定性，他想了几种方法,下

列选项中能起到作用的是。。

A、用滚动的小珠子作为装载的货物

B、把船体两侧捏得厚薄均匀且高度一致

C、把船做小一些

答案:B

解析:如果小科想增加橡皮泥小船装载货物时的稳定性，他可以通过把船体两侧捏得厚薄均匀且

高度一致来实现。这种设计可以提供均衡的重量分布，使船体在负载时保持稳定。如果船体一侧过厚，

另一侧过薄,会导致重心不平衡,容易倾翻。

选项A:用滚动的小珠子作为装载的货物并不能直接增加稳定性，因为这些小珠子的位置和重量

分布可能会导致船体失去平衡,增加倾翻的风险。

选项C:把船做小一些也不一定能增加稳定性,船的尺寸与稳定性之间的关系并不是简单的线性

关系，还涉及到船体的形状、重心等因素。

33、与独木舟相比，竹筏的缺点是()。

A、稳定性差

B、容易浸水

C、载重量小

答案:B

解析:与独木舟相比,竹筏的一个缺点是容易浸水。竹筏通常由竹子或竹杆组成,它们的结构相对

松散,水密性较差。在水中使用时,竹筏容易受到水的渗透，使得筏体内的水分增加，导致竹筏变得更重,

甚至可能影响到其浮力和稳定性。

其他选项的解释：

选项A:稳定性差，也可以作为竹筏的缺点，因为竹筏相对于独木舟来说稳定性较差。竹筏的结构

相对简单,没有独木舟的稳定设计,容易受到外部力量的影响，更容易倾翻。

选项C:载重量小，虽然竹筏相对于独木舟来说可能承载能力较小，但并不是与独木舟相比的主要

缺点。竹筏的设计目的通常不是为了承载大量货物,而是用于浅水区域的简单水上交通工具。

34、下列几种船中载重量最大的是。。

A、独木舟

B、摇橹木船

C、明代宝船

答案:C

解析:在给定的选项中，明代宝船的载重量最大。明代宝船是明朝时期中国的一种大型商船，通常

用于海上贸易。这些宝船的设计非常宏大,具有巨大的载重能力，可以承载大量的货物和物资。相比之

下,独木舟和摇橹木船通常是较小型的船只，其载重量较低。

35、用螺母测试竹筏的载重量,若放到第8个螺母时螺母开始被浸湿,说明竹筏的载重量为。。

A、7个螺母

B、8个螺母

C、9个螺母

答案:A

解析:在这个测试中，如果放到第8个螺母时螺母开始被浸湿,说明这个竹筏的承载能力为7个螺

母。这意味着在放置第7个螺母之前，竹筏能够承受螺母的重量而不被浸湿。一旦第8个螺母放置在

竹筏上,超过了竹筏的承载能力，导致竹筏开始下沉并使螺母浸湿。

36、下列能让独木舟保持稳定而不侧翻的方法有()。

A、船的边缘左高右低

B、将货物全部堆放在船的一侧

C、船体两侧厚薄要均匀

答案:C

解析:要让独木舟保持稳定而不侧翻,船体两侧的厚薄应该要均匀分布。这样可以保持船体在水中

的平衡,减少侧翻的风险。如果船体一侧过于厚重,另一侧过于轻薄,会导致重心不平衡,增加侧翻的可

能性。

选项A:船的边缘左高右低是错误的。这种设计可能会导致船体倾斜,不利于保持平衡。

选项B:将货物全部堆放在船的一侧也是错误的。不平衡的货物分布会导致重心不平衡,增加侧翻

的风险。

37、下列说法错误的是()。

A、生态瓶中植物的数量越多越好

B、生态瓶中生物与生物、生物与非生物之间是相互依存、相互制约的

C、生态瓶要放在阳光下，但是要避免光线过强

答案:A

解析:说法A是错误的。尽管植物在生态瓶中起着重要的角色,但过多的植物数量可能导致食物竞

争加剧、养分不足或其他生态平衡问题。生态瓶中植物的数量应该适量，以适应瓶内生态系统的容量

和资源供给。

选项B:生态瓶中生物与生物、生物与非生物之间是相互依存、相互制约的，是正确的。生态瓶内

的生物和非生物之间存在着复杂的相互作用关系,相互依存和制约,维持着生态平衡和稳定。

选项C:生态瓶要放在阳光下，但要避免光线过强，是正确的。植物需要光合作用来生长和获取能

量,因此放置生态瓶在光照充足的地方是有益的。然而,过强的光线可能会导致水温上升或光合作用过

度,对生态瓶内的生物产生不利影响。因此,要避免光线过强。

38、增加生态瓶里小鱼的数量，小鱼浮出水面的次数会()。

A、减少

B、增多

C、不变

答案:B

39、生态瓶里的非生物为动物提供了。。

A、食物

B、栖息地

C、能量

答案:B

解析:生态瓶中的非生物(如土壤、水、岩石等)为动物提供了栖息地。这些非生物元素提供了动

物们居住、繁殖和寻找食物的场所和条件。

栖息地对于动物的生存和繁衍至关重要。不同的动物种类对栖息地有不同的要求，包括温度、湿

度、光照等方面。生态瓶中的非生物要提供适宜的环境条件，以满足动物的生活需求。

选项A:食物是由植物提供的,属于生物因素。

选项C:能量主要通过光合作用和食物链中的能量传递提供,也属于生物因素。

40、要让生态瓶里所有的生物都生活得好一些,应该注意的是()。

A、生态瓶要放置在室内阴暗处

B、生物种类和数量配比要合理

答案:B

解析:为了让生态瓶中的所有生物都能够生活得好一些,需要注意生物种类和数量的配比。不同的

生物有不同的生存需求和相互关系，合理的种类和数量配比可以维持生态瓶内的生态平衡。

如果某种生物的数量过多，可能会导致食物短缺、竞争激烈或其他生态问题。相反,如果某种生物

的数量过少,可能会导致食物过剩、生态链断裂或无法维持正常的生态循环。

选项A:生态瓶要放置在室内阴暗处是错误的。植物需要阳光进行光合作用，动物也需要适当的光

照和昼夜节律来维持生理活动。

41、生态瓶中植物的主要作用是()。

A、美化环境

B、提供氧气和食物

C、固定沙子

答案:B

解析:植物在生态瓶中的主要作用是通过光合作用产生氧气,并合成自己的食物。植物通过光合作

用将阳光能转化为化学能，同时释放氧气。这样，植物可以为瓶内的动物提供氧气供给。

此外，植物还可以通过自身的光合作用合成有机物，作为食物来源供给瓶内的动物。植物作为生态

瓶中的生产者,为整个生态系统提供能量和养分。

选项A:美化环境是植物在生态瓶中的附加效果,但不是其主要作用。

选项C:固定沙子不是植物在生态瓶中的作用之一。

42、在生态瓶中放置动物和植物时,应该0。

A、先放动物

B、先放植物

C、一起放动物和植物

答案:B

解析:在生态瓶中放置动物和植物时，应该先放置植物。这是因为植物通过光合作用可以自行合成

食物,并产生氧气。植物的存在为生态瓶提供了食物和氧气,为后续放置的动物提供了生存条件。

如果先放置动物而没有植物,动物将没有足够的食物供给和氧气来源,可能无法生存。

43、我们用透明的瓶子来制作生态瓶,这主要是因为0。

A、植物的生长需要阳光

B、生态瓶中的小鱼需要阳光

C、水的蒸发需要阳光

答案:A

解析:透明的瓶子用于制作生态瓶,主要是因为植物的生长需要光合作用，而光合作用需要阳光作

为能量源。透明的瓶子可以允许阳光透过瓶壁进入瓶内，提供光合作用所需的光能给植物。

选项B:生态瓶中的小鱼需要阳光是错误的，因为小鱼主要通过水中的氧气呼吸,而不是依赖阳光。

选项C:水的蒸发需要阳光是正确的，但不是制作生态瓶时选择透明瓶子的主要原因。水的蒸发是

由于热量的作用，而不是光能的作用。

44、下列三组生物都能作为生产者的是()。

A、水稻、蒲公英

B、蚯蚓、车前草

C、蔷薇、知了

答案:A

在给定的选项中，水稻和蒲公英都是能够进行光合作用并从阳光中合成自己的能量和养分的植物,

因此它们都是生产者。

选项B:蚯蚓和车前草都是消费者,它们通过摄取其他生物或有机物来获取能量和养分,而不是通

过光合作用进行自我合成。

选项C:蔷薇和知了都是消费者,它们也是通过摄取其他生物或有机物来获取能量和养分的。

45、下列说法正确的是。。

A、所有的生物都能适应环境的变化

B、所有的生物都不能适应环境的变化

C、任何生物的灭绝或大量繁殖都会影响到其他生物的生存

答案:C

解析:解析:选项A:所有的生物都能适应环境的变化是错误的，因为不同的生物有不同的适应能

力。有些生物对环境的变化具有较强的适应能力，而其他生物可能会受到环境变化的影响而难以适应。

选项B:所有的生物都不能适应环境的变化也是错误的，因为自然选择和适应是生物进化的基本

原理。一些生物具有适应性变化的能力，以适应环境的变化。

选项C:任何生物的灭绝或大量繁殖都会影响到其他生物的生存是正确的。生态系统中的各个生

物种群相互依存,彼此之间形成复杂的相互关系。如果某个物种灭绝或者过度繁殖，会打破生态平衡,

影响到其他物种的生存和繁衍。

46、母鸡能下蛋给人们吃,它属于()。

A、生产者

B、消费者

C、A和B都属于

答案:B

解析:母鸡属于动物，它是食物链中的消费者。虽然母鸡可以下蛋，但它并不是光合作用的生产者,

而是通过消费其他食物来获取能量和养分。

选项A:生产者是错误的，因为母鸡不通过光合作用从阳光中合成自己的能量和养分，而是通过吃

食物来获取能量。

选项C:A和B都属于也是错误的，因为母鸡不是生产者，只属于消费者。

47、在草原上，蛇捕捉田鼠和小鸟，消费者是。。

A、草

B、蛇

C、蛇、田鼠、小鸟

答案:C

解析:在给定的情境中，草原上的食物链是蛇捕捉田鼠和小鸟。蛇是消费者，因为它捕食田鼠和小

鸟作为其食物来源。田鼠和小鸟也是消费者,因为它们吃草作为它们的食物来源。

选项A:草是生产者,而不是消费者。它通过光合作用从阳光中获取能量,为整个食物链提供能量。

选项B:蛇是消费者，但不完整地描述了食物链的结构，因为它没有包括田鼠和小鸟。

因此，正确答案是C:蛇、田鼠、小鸟是消费者。

48、“螳螂捕蝉，黄雀在后”，下列能体现这一现象的食物链是。。

A、螳螂蝉一黄雀

B＞树f蝉f螳螂f黄雀

C、树f螳螂f蝉f黄雀

答案:B

解析:在这个食物链中,树是最底层的生物,蝉是树的食物,螳螂则捕食蝉，而黄雀则捕食螳螂。

选项A:螳螂一蝉f黄雀是错误的，因为螳螂并不是蝉的食物,黄雀也不是螳螂的食物。

选项C:树f螳螂一蝉一黄雀也是错误的，因为树并不是螳螂的食物。

因此,正确答案是B:树一蝉一螳螂f黄雀。这个食物链体现了螳螂捕蝉,黄雀在后的现象。

49、同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可以吃多种食物,生物之间这种复杂的食物关

系形成了一个网状结构，叫()o

A、食物链

B、生物链

C、食物网

答案:C

解析:食物网是由各种生物之间的食物关系所构成的复杂结构。在食物网中，同一种植物可以被不

同的动物吃掉，同一种动物也可以吃多种不同的食物,形成了复杂的相互依赖关系。食物网展示了生物

之间的多样性和相互作用，揭示了生态系统中的能量流动和物质循环。

选项A:食物链是食物网的一个组成部分，它描述了一种生物和其食物之间的线性关系。但是食物

链无法完整地表达整个生态系统中的复杂食物关系。

选项B:生物链是错误的,可能是一种翻译错误。

因此,正确答案是C:生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结构，叫做食物网。

50、入秋后，由于气候、日照及食物等因素的变化，丹顶鹤会()。

A、筑巢、配对

B、长出厚厚的羽毛

C、飞到温暖的南方越冬

答案:C

解析:丹顶鹤是候鸟，它们在入秋后会随着气候、日照和食物等因素的变化进行迁徙。由于气温的

下降和食物的减少,丹顶鹤会飞到温暖的南方地区越冬。这样可以确保它们在冬季能够找到足够的食

物资源和适宜的生存环境。

选项A:筑巢、配对是丹顶鹤春季繁殖季节的行为,与入秋后的迁徙无关。

选项B:长出厚厚的羽毛是一种对寒冷环境的适应措施，但是丹顶鹤并没有通过增加羽毛厚度来

适应寒冷,而是通过迁徙到温暖地区来避寒。

因此,正确答案是C:入秋后,丹顶鹤会飞到温暖的南方越冬。

51、北极狐的毛色在冬季变为白色,毛量变多，这主要是为了()。

A、抵御寒冷，隐藏自己

B、好看

C、求偶

答案:A

解析:北极狐是一种生活在寒冷地区的动物，它们的毛色在冬季会变为白色。这种变化主要有两个

目的：

抵御寒冷：白色的毛色能够提供有效的保暖效果。它们的白色毛发可以帮助北极狐保持体温,减少

热量的散失。这对于在极寒的环境中生存是至关重要的。

隐藏自己:在冬季的雪地中，北极狐的白色毛色能够使它们更好地融入周围的环境，起到伪装的作

用。这有助于它们在捕食和躲避敌害时更加隐秘和安全。

选项B:好看是错误的，因为北极狐的毛色变化主要是为了适应环境,而不是为了美观。

选项C:求偶也是错误的，因为北极狐的毛色变化与求偶无关，而是与适应寒冷环境和伪装自己有

关。

因此,正确答案是A:北极狐的毛色在冬季变为白色、毛量变多，主要是为了抵御寒冷和隐藏自己。

52、蚯蚓的生命活动过程使土壤空隙增多，土壤肥力提高,这说明。。

A、生物影响环境

B、生物依赖环境

C、生物适应环境

答案:A

解析:蚯蚓的生命活动对土壤有积极的影响。它们通过挖掘和移动土壤,创造了许多小型的通道和

隧道,导致土壤中的空隙增多。这些空隙有助于改善土壤的通气性和水分渗透性，促进植物的生长,并

提高土壤的肥力。

选项A:生物影响环境是正确的，因为蚯蚓通过它们的生命活动对土壤产生积极的影响。它们改变

了土壤的物理结构,对土壤中的水分循环和养分循环产生影响,从而对整个生态系统和环境产生影响。

选项B:生物依赖环境是错误的，因为蚯蚓可以在不同的土壤环境中生存，它们并不依赖于特定类

型的土壤来生存。

选项C:生物适应环境也是错误的，因为蚯蚓的生命活动改变了土壤环境,而不是仅仅适应现有的

环境。

因此,正确答案是A:蚯蚓的生命活动使土壤空隙增多，土壤肥力提高,这说明生物影响环境。

53、蚯蚓喜欢生活在()的土壤中。

A、潮湿、明亮

B、干燥、黑暗

C、潮湿、黑暗

答案:c

解析:蚯蚓是一种生活在土壤中的无脊椎动物,它们通常喜欢生活在潮湿和黑暗的土壤环境中。以

下是对每个选项的解释：

选项A:潮湿、明亮是错误的，因为蚯蚓通常喜欢黑暗的环境而不是明亮的环境。

选项B:干燥、黑暗也是错误的，因为蚯蚓对于干燥的土壤并不适应。它们的皮肤需要保持湿润，

以便进行呼吸和移动。

选项C:潮湿、黑暗是正确的。蚯蚓对于湿润的土壤条件非常适应，并且它们通常在夜间或阴暗的

地方活动,避免阳光的直接照射。

因此,正确答案是C:蚯蚓喜欢生活在潮湿、黑暗的土壤中。

54、青蛙的体色与它周围的环境色彩相似,很难被发现,这种体色有利于青蛙捕食和躲避敌害。这

种现象说明。。

A、青蛙影响环境

B、青蛙适应环境

C、青蛙依赖环境

答案:B

解析:这种现象被称为保护色或伪装色。青蛙的体色与周围环境相似,使它们在自然环境中更难以

被探测到。这种适应环境的能力使得青蛙能够更有效地捕食猎物，同时也更容易躲避敌害。

选项A:青蛙影响环境是错误的，因为这种现象是青蛙对环境的适应,而不是它们对环境的影响。

选项C:青蛙依赖环境也是错误的，因为青蛙的体色是一种适应策略,它们并不依赖于环境的特定

颜色来生存。青蛙可以在不同的环境中生存,只要它们的体色与环境相匹配。

55、鱼必须在水里生活，一旦离开水，过不了多久它就会死亡。这是因为。。

A、生物依赖环境

B、生物适应环境

C、生物影响环境

答案:A

解析:生物与其环境之间存在相互依赖的关系。不同的生物种类对环境的需求和适应能力有所差

异。对于鱼类来说，它们在进化的过程中适应了水中的生活环境，其身体结构和生理机能都适合在水中

生存。

水对鱼类来说是必需的,它们依赖水中的氧气来呼吸,并通过鲸器将氧气从水中吸入体内。水还提

供了鱼类所需的食物来源和生存空间。鱼类的体内结构和功能都与水的特性密切相关,例如它们的鳞

片、螺、泳道等都是适应水中生活的特征。

当鱼类离开水环境时,它们无法获取足够的氧气供应,无法维持正常的生理功能，因此很快会因缺

氧而死亡。

因此,鱼必须在水里生活，一旦离开水，过不了多久它就会死亡,这是因为生物对环境具有依赖性

（选项A）o

56、狗在春秋两季换毛是为了（）。

A、换新鲜的毛，更干净、更美

B、适应温度的变化

C、没有作用

答案:B

解析:换毛是狗身体自然的生理反应，它使狗能够适应不同季节的温度变化。在春季，气温逐渐升

高,狗会脱去冬季的厚毛,生长出较为薄短的夏季毛，以便散热和适应温暖的环境。同样,在秋季,气温

逐渐降低,狗会脱去夏季毛,生长出较为厚密的冬季毛，以保持体温并抵御寒冷。

通过换毛,狗能够调节身体的绝缘性能，保持舒适的体温,并适应不同季节的气温变化。因此,狗在

春季和秋季进行换毛是为了适应温度的变化（选项B）o

选项A的换新鲜的毛,更干净、更美是不准确的,换毛的目的并不是为了使毛发更干净或更美观。

选项C的没有作用也是不准确的,狗进行换毛是一种生理调节的过程，对其适应环境变化具有重

要作用。

57、下列比较容易找到蚯蚓的地方是。。

A、黄泥浆里

B、菜地里

C、沙堆里

答案:B

解析:这是因为菜地通常会施加有机肥料和堆肥,提供了丰富的有机物质，这对蚯蚓来说是吸引力

极大的环境。蚯蚓喜欢在富含有机物的土壤中活动和觅食,而菜地的肥沃土壤往往具有适宜的湿度和

质地,非常适合蚯蚓的生存和繁殖。

黄泥浆（选项A）通常是湿润的泥土,可能存在蚯蚓的栖息地，但并不是蚯蚓最常见的地方。蚯蚓更

倾向于在更富含有机物质的土壤中生活。

沙堆（选项C）一般是由细沙组成的，相对较贫瘠，缺乏有机物质，对蚯蚓来说并不是理想的栖息地。

蚯蚓更适应于富含有机物质的土壤。

综上所述,菜地里是较容易找到蚯蚓的地方（选项B）,因为菜地提供了丰富的有机物质和适宜的

土壤条件,非常吸引蚯蚓。

58、在设计探究实验时，下列不能作为一组对比实验的是（）。

A、干燥，湿润

B、有空气，无空气

C、有光,无空气

答案:C

解析:在设计探究实验时,我们通常需要设置一组对比实验，以比较不同条件下的效果或结果。这

些对比实验应该是在一个变量上有所改变,而其他变量保持恒定的情况下进行。

选项A中的干燥和湿润是对比实验的一种常见设计，通过在不同的条件下调节水分，我们可以观

察到水分对实验结果的影响。

选项B中的有空气和无空气也是一种常见的对比实验设计，通过控制空气的供应与否，我们可以

研究氧气或空气对实验结果的影响。

然而，选项C中的有光和无空气并不适合作为一组对比实验。这是因为有光和无空气是两个不同

的条件,它们影响实验结果的因素不同。光是一个独立的变量,它可以对光合作用和植物生长产生影响。

而空气与光照没有直接的因果关系,它主要涉及氧气供应和二氧化碳的排出等因素。因此,有光和无空

气不适合作为一组对比实验。

59、苹果树不宜在热带地区栽种,柑橘不宜在北方地区栽种,这里起制约作用的因素是。。

A、阳光

B、温度

C、水

答案:B

解析:植物的生长和发育受到环境因素的影响，其中温度是一个重要的因素。不同的植物对温度有

着不同的适应性范围。苹果树对低温要求较高,而热带地区的温度往往较高,无法提供苹果树适宜的生

长条件。相反,柑橘对寒冷的耐受性较差,北方地区的寒冷气候无法满足柑橘的生长需求。

阳光（选项A）对植物的生长也非常重要，但苹果树和柑橘在合适的温度条件下,对光照要求相对

较为相似。因此，温度是限制苹果树在热带地区栽种、柑橘在北方地区栽种的主要制约因素。

水（选项C）对植物的生长也很重要，但水分并不是导致苹果树在热带地区和柑橘在北方地区无法

生长的主要因素。

因此,温度是限制苹果树在热带地区栽种、柑橘在北方地区栽种的关键因素（选项B）。

60、菜市场里的豆芽黄黄的、嫩嫩的、长长的，主要原因是（）。

A、水太多

B、在黑暗中生长

C、空气充足

答案:B

解析:豆芽是青豆种子发芽后的嫩芽,通常在无光或低光条件下生长。在黑暗中生长的豆芽无法进

行光合作用，无法通过光能进行养分合成和生长。由于无法进行光合作用，豆芽无法产生足够的叶绿素,

导致其呈现黄色。此外，由于缺乏光照刺激,豆芽生长过程中茎会伸长，导致它们呈现长长的形态。

相反,正常在光照充足的条件下生长的豆芽会呈现绿色,茎短而粗，叶子丰满。这是由于在光照下，

豆芽能够进行正常的光合作用，合成足够的叶绿素,并且受到光照的刺激,茎部生长较短而粗。

61、海面上常有十级以上的大风，所以海岛上一般不会生长的植物是（）。

A、高大的水杉树

B、崖壁上的苔碎

C、低矮的灌木

答案:A

解析:海面上常有十级以上的大风,这种强风环境对植物的生长造成了一定的限制。在这样的环境

下,高大的植物往往难以承受强风的吹袭,因此海岛上一般不会生长高大的植物。

水杉树是一种高大的树木,通常可以生长到数十米高。由于其高度较大，叶片较大,根系相对较浅，

水杉树容易受到强风的影响，容易被风力推倒。因此,在海面上常有十级以上的大风的海岛环境中，水

杉树很少能够生长。

相比之下,崖壁上的苔解（选项B）和低矮的灌木（选项C）通常能够适应海风环境。苔葬可以紧贴崖

壁生长，能够较好地抵御风力的冲击。而低矮的灌木由于高度较低，相对更能抵御风力。因此,在海岛

上,崖壁上的苔葬和低矮的灌木往往是更常见的植物类型。

62、要想使花盆里的绿豆苗生长得更好,我们不应该做的是（）。

A、定期浇适量的水

B、松松土，让土壤里有更多的空气

C、用不透明的罩子盖住，免受阳光照射

答案:C

解析:要想使花盆里的绿豆苗生长得更好，我们不应该使用不透明的罩子盖住，免受阳光照射（选

项0。

阳光对植物的生长至关重要。光合作用是植物通过光能将二氧化碳和水转化为养分和能量的过程。

阳光是光合作用所必需的能量来源。如果将绿豆苗遮蔽不受阳光照射,它们将无法进行光合作用，无法

获得足够的能量来支持生长。因此,遮蔽绿豆苗不利于它们的生长。

另一方面,定期浇适量的水（选项A）是保持土壤湿润,为绿豆苗提供充足的水分,有助于其生长。

松松土,让土壤里有更多的空气（选项B）有助于促进土壤通气性和水分渗透性,提供更好的根部环境，

有利于绿豆苗的生长。

63、为了研究绿豆苗的生长是否需要阳光，我们要把两盆长势相同的绿豆苗0。

A、一盆放在阳光下，另一盆放在黑暗处，都浇适量的水

B、都放在阳光下，一盆浇适量的水,另一盆不浇水

C、一盆放在阳光下浇适量的水，另一盆放在黑暗处不浇水

答案:A

解析:为了研究绿豆苗的生长是否需要阳光,我们需要设置两个对照组，即一盆放在阳光下，另一

盆放在黑暗处，以比较它们的生长情况。同时，为了排除其他因素的干扰,两盆绿豆苗应保持相同的长

势和其他条件。

在这种情况下,我们应该给两盆绿豆苗都浇适量的水。水是植物生长所必需的，无论是在阳光下还

是在黑暗处,植物都需要水分来进行养分吸收和生长。

通过将一盆放在阳光下，另一盆放在黑暗处,并且都浇适量的水,我们可以观察到阳光对绿豆苗生

长的影响。如果阳光是关键因素,我们预计放在阳光下的绿豆苗将有更好的生长表现,而放在黑暗处的

绿豆苗可能会生长受限。这样的实验设计可以帮助我们确定阳光对绿豆苗生长的重要性。

64、在黑暗的环境中生长的绿豆苗的特点是。。

A、茎粗,叶子深绿且大

B、茎细，叶子浅绿且细小