2015《心理学》在线作业

2015《心理学》在线作业

1.第1题

人脑产生想象的基础材料是()

A.注意

B.思维

C.表象

D.知觉

答案:C

标准答案：C

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

2.第2题

()又称认知的内驱力，是一种以获得知识为目的的学习动

A.求得赞赏的动机

B.求知欲

C.成就动机

D.自我效能感

答案:B

标准答案：B

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

3.第3题

人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映是（）o

A.感觉

B.表象

C.记忆

D.知觉

答案:A

标准答案：A

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

4.第4题

下列不属于气质类型学说的是（）0

A.体型说

B.高级神经活动类型说

C.激素说

D.模板说

答案:D

标准答案：D

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

5.第5题

校庆时两位老同学相会，虽然叫不出名字，但彼此能认识，此时的记

忆活动主要是

()。

A.回忆

B.再认

C.识记

D.保持

答案:B

标准答案：B

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

6.第19题

下列不属于个性心理特征的是

()。

A.意志

B.能力

C.气质

D.性格

答案:A

标准答案：A

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

7.第20题

下面选项中属于无意想象的是（）

A理想

B.再造想象

C.创造想象

D.梦

答案:D

标准答案：D

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

8.第21题

有些人对某事物的兴趣虽也达到了迷恋的程度，但很容易”见异思迁

“，难以持久，这是缺乏兴趣的（）品质的表现。

A广度

B.有效性

C.稳定性

D.专一性

答案:C

标准答案：C

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

9.第22题

一个支配型的男子往往会娶一个被动型的女子，这是人际吸引中哪种

因素的作用？（）

A.接近性

B.相似性

C.互补性

D.能力及特长

答案:C

标准答案：C

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

10.第23题

某人直率热情，精力旺盛，急躁冲动，心境变换剧烈，属于哪种气质？

()

A.胆汁质

B.多血质

C.粘液质

D.抑郁质

答案:A

标准答案：A

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

11.第51题

智力多元论是（）提出来的。

A.斯皮尔曼

B.瑟斯顿

C.吉尔福特

D.加德纳

答案:D

标准答案：D

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

12.第52题

“万绿丛中一点红”容易被注意到是利用刺激物的

()o

A.强度

B.对比

C.变化

D.活动

答案:B

标准答案：B

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

13.第53题

马斯洛认为人最高层次的需要是(

A.安全需要

B.归属与爱的需要

C.尊重的需要

D.自我实现的需要

答案:D

标准答案：D

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

14.第54题

社会测量法是由美国心理学家(测量人际关系的方法。

A.舒茨

B.莫雷诺

C.凯利

D.加德纳

答案:B

标准答案：B

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0)。提出的)

15.第55题

最早运用无意义音节研究遗忘规律的心理学家是

()

A.巴甫洛夫

B.弗洛伊德

C.艾宾浩斯

D.冯特

答案:C

标准答案：C

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

16.第13题

一般来说，情感品质主要有（）

A.倾向性

B.深刻性

C稳固性

D.效果性

E.两极性

答案:A,B,C,D

标准答案:A|B|C|D

您的答案：

题目分数：2.0

此题得分：0.0

17.第14题

根据思维所依据的中介物来划分，思维的种类有（）。

A.直观动作思维

B.具体形象思维

C.抽象逻辑思维

D,创造性思维

E.发散思维

答案:A,B,C

标准答案:A|B|C

您的答案:

题目分数：2.0

此题得分：0.0

18.第15题

心理学家荣格把人的性格分为（）。

A.内向型

B.外向型

C.理智型

D.情绪型

E.意志型

答案:A,B

标准答案：A|B

您的答案：

题目分数：2.0

此题得分：0.0

19.第16题

学校心理健康教育实施的专门渠道包括（）：

A.心理辅导

B.心理咨询

C.心理治疗

D.各科教学

E.团队活动

答案:A,B,C

标准答案:A|B|C

您的答案：

题目分数：2.0

此题得分：0.0

20.第17题

引起和保持有意注意的条件有

()。

A.加深对任务的理解，不断组织自己的活动

B.培养间接兴趣

C.用坚强的意志克服内外干扰

D.增加刺激物的新异性

E.增加刺激物的对比度

答案:A,B,C

标准答案：A|B|C

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

21.第31题

马斯洛认为，人的需要包括以下哪几个方面？()

A.尊重的需要

B.自我实现的需要

C.安全需要

D.归属与爱的需要

E.生理需要

答案:A,B,C,D,E

标准答案:A|B|C|D|E

您的答案：

题目分数：2.0

此题得分：0Q

22.第32题

下列选项中属于特殊能力的是（）

A.观察力

B.节奏感

C.色彩感

D.注意力

E.想象力

答案:B,C

标准答案：B|C

您的答案：

题目分数：2.0

此题得分：0.0

23.第33题

按造成焦虑的根源，可以把焦虑分为（）

A.现实性焦虑

B.神经性焦虑

C.正常焦虑

D.道德性焦虑

E.过敏性焦虑

答案:A,B,D

标准答案：A|B|D

您的答案：

题目分数：2.0

此题得分：0.0

24.第34题

人的高级神经活动类型包括（

A.强壮型

B.不可遏制型

C.活泼型

D.安静型

E.抑制型

答案也C,D,E

标准答案：B|C|D|E

您的答案：

题目分数：2.0

此题得分：0。

25.第35题

对人认知的效应主要包括（

A.首因效应

B.近因效应

C.晕轮效应

D.标签作用

E.社会刻板印象）。）等几种。

答案:A,B,C,D,E

标准答案：A|B|C|D|E

您的答案：

题目分数：2.0

此题得分：0.0

26.第44题

感受性变化的规律包括（)°

A.感觉适应

B.感觉的相互作用

C.感受性的练习

D.感觉阈限的降低

E.感受阈限的提高

答案:A,B,C

标准答案：A|B|C

您的答案：

题目分数：2.0

此题得分：0.0

27.第45题

学习动机的主要类型包括（）。

A.求得赞许的动机

B.求知欲

C.成就动机

D.高级动机

E.效能动机

答案:A,B,C

标准答案：A|B|C

您的答案：

题目分数：2.0

此题得分：0.0

28.第46题

下面哪些心理学家是行为主义的代表人物？（）

A.弗洛伊德

B.华生

C.荣格

D.马斯洛

E.斯金纳

答案也E

标准答案：B|E

您的答案：

题目分数：2.0

此题得分：0.0

29.第47题

性格结构可以从以下几个方面加以分析(

A.对现实的态度方面的特征

B.意志方面的特征

C.情绪方面的特征

D.理智方面的特征

E.神经活动方面的特征

答案:A,B,C,D

标准答案:A|B|C|D

您的答案：

题目分数：2.0

此题得分：0Q

30.第48题

根据储存信息的久暂，记忆可以分为

()。

A瞬时记忆

B.短时记忆

C.长时记忆

D.形象记忆

E.运动记忆

答案:A,B,C

标准答案：A|B|C

您的答案：

题目分数：2.0

此题得分：0.0

31.第6题)0

IQ为118属于智力优秀水平。

答案:错误

标准答案：0

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

32.第7题

在气质类型中，多血质是最好的一种

答案:错误

标准答案：0

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

33.第8题

荣格用高级神经神经活动类型说来解释气质。

答案:错误

标准答案：0

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

34.第9题

在认知他人时，“一好百好，一坏百坏”，反映了晕轮效应的作用。

答案:正确

标准答案：1

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

35.第10题

人的认识、情绪和情感、意志都有其发生、发展和完成的过程，统称

为心理过程。

答案:正确

标准答案：1

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

36.第24题

智力是创造力的必要条件，但不是充分条件。

答案:正确

标准答案：1

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

37.第25题

根据动机的起源，可以把动机分为生理性动机和社会性动机。

答案:正确

标准答案：1

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

38.第26题

心理健康教育要以发展性教育为主。

答案:正确

标准答案：1

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

39.第27题

“路遥知马力，日久见人心”，这反映了对人的性格认知的不易。

答案:正确

标准答案：1

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

40.第28题

保持是记忆过程的中心环节。

答案:正确

标准答案：1

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

41.第40题

艾里斯的ABC理论中的B是指个体对事件的信念和观点。

答案:正确

标准答案：1

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

42.第41题

遗忘的进程是均衡的。

答案:错误

标准答案：0

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

43.第56题

梦是与生活愿望相结合并指向未来的想象。

答案:错误

标准答案：0

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

44.第57题

感觉阈限越大，感受性越高。

答案:错误

标准答案：0

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

45.第58题

新上任的班主任总是要听听原班主任对该班学生的看法，而这些看法

又自然而然会影响到他对该班的看法，这是一种社会刻板效应。

答案:错误

标准答案：0

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

46.第11题

道德感

答案：

道德感指人对自己和别人的思想言论、行为举止是否符合社会道德标

准而产生的情感体验。

标准答案：

道德感指人对自己和别人的思想言论、行为举止是否符合社会道德标

准而产生的情感体验。

您的答案：

题目分数：2.0

此题得分：0.0

47.第12题

心理健康

答案：

是指个体的各种心理状态保持正常或良好水平，且自我内部以及自我

和环境之间保持和谐一致的良好状态。（或者：是指个体具备正常的心理

特质，从而能更好地调控心理以维持内外的平衡与协调，合乎常规地应付

环境与交往。）1

标准答案:

是指个体的各种心理状态保持正常或良好水平，且自我内部以及自我

和环境之间保持和谐一致的良好状态。（或者：是指个体具备正常的心理

特质，从而能更好地调控心理以维持内外的平衡与协调，合乎常规地应付

环境与交往。）1

您的答案：

题目分数：2.0

此题得分：0.0

48.第29题

焦虑

答案：

所谓焦虑是对当前或预计对自尊心有潜在威胁的任何情境而产生的

一种担忧的反应倾向。

标准答案：

所谓焦虑是对当前或预计对自尊心有潜在威胁的任何情境而产生的

一种担忧的反应倾向。

您的答案：

题目分数：2.0

此题得分：0.0

49.第30题

人际关系

答案：

是人与人之间心理上的关系，心理上的距离，具有情感色彩。

标准答案：

是人与人之间心理上的关系，心理上的距离，具有情感色彩。

您的答案：

题目分数：2.0

此题得分：0.0

50.第42题

创造性思维

答案：

创造性思维是应用新的方案或程序，创造新的思维产品的思维活动,

是人类思维活动的高级过程。（或者：是以新异、独创的方式来解决问题

的思维。）

标准答案：

创造性思维是应用新的方案或程序，创造新的思维产品的思维活动,

是人类思维活动的高级过程。（或者：是以新异、独创的方式来解决问题

的思维。）

您的答案：

题目分数：2.0

此题得分：0.0

51.第43题

遗忘

答案：

指对于识记过的东西，不能再认和重现，或者错误地再认或重现。

标准答案：

指对于识记过的东西，不能再认和重现，或者错误地再认或重现。您

的答案：

题目分数：2.0

此题得分：0.0

52.第38题

如何培养学生的创造性思维？

答案：

1、培养好奇心。

2、丰富想象力。

3、训练发散思维。

4、鼓励直觉思维。

5、培养创造性的个性。

标准答案：

1、培养好奇心。

2、丰富想象力。

3、训练发散思维。

4、鼓励直觉思维。

5、培养创造性的个性。

您的答案：

题目分数：7.0

此题得分：0.0

53.第39题

联系实际分析如何运用记忆规律来组织学生复习。

答案：

1.复习要及时。

2.复习要适量。

3.复习计划要科学

4.适当的超额学习。

5.复习要做到经常性和多样化。

标准答案：

1.复习要及时。

2.复习要适量。

3.复习计划要科学

4.适当的超额学习。

5.复习要做到经常性和多样化。

您的答案：

题目分数：7.0

此题得分：0.0

54.第18题

简述智力三元理论。

答案：

智力三元理论是斯滕伯格提出来的，试图以认知过程的观点，解释认

知活动中所需要的能力。他认为，人类智力是由连续的三边关系组合的智

力统合体。

组成智力统合体的三种智力成分分别是：

(1)组合性智力

(2)经验性智力

(3)情境性智力

标准答案：

智力三元理论是斯滕伯格提出来的，试图以认知过程的观点，解释认

知活动中所需要的能力。他认为，人类智力是由连续的三边关系组合的智

力统合体。

组成智力统合体的三种智力成分分别是：

(1)组合性智力

(2)经验性智力

(3)情境性智力

您的答案：

题目分数：3.0

此题得分：0.0

教师未批改

55.第36题

简述心理过程和个性心理的关系。

答案：

1、个性心理是通过心理过程形成的。

2、已经形成的个性心理又会制约心理过程的进行，并在心理活动过

程中得到表现，从而对心理过程产生重要的影响，使之带有个人的色彩。

标准答案：

1、个性心理是通过心理过程形成的。

2、已经形成的个性心理又会制约心理过程的进行，并在心理活动过

程中得到表现，从而对心理过程产生重要的影响，使之带有个人的色彩。

您的答案：

题目分数：3.0

此题得分：0.0

教师未批改

56.第37题

知觉有哪些基本特性？

答案：

1、知觉的选择性：对外来信息进行选择而作进一步加工的特性。

2、知觉的整体性：在刺激不完备的情况下，知觉仍保

持完备性。

3、知觉的恒常性：知觉的条件在一定范围内发生变化，但知觉的映

像保持相对稳定。

4、知觉的理解性：人对当前所知觉的对象，总是以个人的过去经验

加以认同和解释。

标准答案：

1、知觉的选择性：对外来信息进行选择而作进一步加工的特性。

2、知觉的整体性：在刺激不完备的情况下，知觉仍保持完备性。

3、知觉的恒常性：知觉的条件在一定范围内发生变化，但知觉的映

像保持相对稳定。

4、知觉的理解性：人对当前所知觉的对象，总是以个人的过去经验

加以认同和解释。

您的答案：

题目分数：3.0

此题得分：0.0

教师未批改

57.第49题

影响问题解决的因素有哪些？

答案：

1、知觉情境：知觉情境越简单，越显著，解决问题越容易。

2、定势：定势是由先前的活动而造成的一种对活动的特殊心理准备

状态或活动的倾向性。

3、迁移：正迁移有利于问题解决，负迁移妨碍问题解决。

4、知识表征方式。

5、功能固着。

标准答案：

1、知觉情境：知觉情境越简单，越显著，解决问题越容易。

2、定势：定势是由先前的活动而造成的一种对活动的特殊心理准备

状态或活动的倾向性。

3、迁移：正迁移有利于问题解决，负迁移妨碍问题解决。

4、知识表征方式。

5、功能固着。

您的答案：

题目分数：3.0

此题得分：0.0

教师未批改

58.第50题

什么是模式识别？关于模式识别有哪几种理论模型？

答案：

1、一般说来，模式识别过程是感觉信息与长时记忆中的有关信息进

行比较，再决定它与哪个长时记忆中的项目有着最佳匹配的过程。

2、模式识别的主要理论模型包括：模板说、原型说和特征说。

标准答案：

1、一般说来，模式识别过程是感觉信息与长时记忆中的有关信息进

行比较，再决定它与哪个长时记忆中的项目有着最佳匹配的过程。

2、模式识别的主要理论模型包括：模板说、原型说和特征说。

1.第2题

“远亲不如近邻”反映了（）因素对人际吸引的影响。

A.互补性

B.相似性

C.接近性

D.个性

答案:c

标准答案：C

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

2.第3题

()认为情绪就是对机体变化的知觉，机体的生理变化在情绪

经验是第一位的，个体的情绪直接由生理变化引起。

A.阿诺德

B.坎农-博德

C.普里布拉姆

D.詹姆士一兰格

答案:D

标准答案：D

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

3.第4题

暴怒、狂喜、恐惧、绝望等都属于()

A.激情

B.心境

C.应激

D.热情

答案:A

标准答案：A

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

4.第5题

刚从暗处走到亮处，两眼什么也看不到，经过几秒钟后才恢复正常。

这属于()o

A.感觉的适应

B.感觉的对比

C.感觉的相互作用

D.感觉的补偿

答案:A

标准答案：A

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

5.第7题

热恋中的男女往往看不到对方的缺点，这是下列哪种效应的影响？

()

A.首因效应

B.近因效应

C.晕轮效应

D.标签作用

答案:C

标准答案：C

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

6.第20题

下面选项中属于无意想象的是（）

A.理想

B.再造想象

C.创造想象

D.梦

答案:D

标准答案：D

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

7.第21题

“万绿丛中一点红”容易被注意到是利用刺激物的（）。

A.强度

B.对比

C.变化

D.活动

答案:B

标准答案：B

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

8.第22题

马斯洛认为人最高层次的需要是（）。

A.安全需要

B.归属与爱的需要

C.尊重的需要

D.自我实现的需要

答案:D

标准答案：D

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

9.第23题

创设并控制一定条件，从而引起某种心理现象以进行研究的方法是

)o

A.观察法

B.实验法

C.调查法

D.测验法

答案:B

标准答案：B

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

10.第24题

下列哪种效应属于最近的印象对人的认知具有强烈的影响？（）

A.首因效应

B.近因效应

C.晕轮效应

D.标签作用

答案:B

标准答案：B

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

11.第39题

司机一边把握方向盘，一边注意行人、车辆及交通信号，这是注意的

)

A.起伏

B.分散

C.转移

D.分配

答案:D

标准答案：D

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

12.第40题

下列不属于个性心理特征的是

()。

A.意志

B.能力

C.气质

D.性格

答案:A

标准答案：A

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

13.第41题

当我们阅读《水浒传》时.，头脑中出现宋江的形象属于（）o

A.幻想

B.无意想象

C.再造想象

D.创造想象

答案:C

标准答案：C

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

14.第42题

某学生智商为87,其智力水平属于（）。

A.中上水平

B.中下水平

C.中等水平

D.优秀水平

答案:B

标准答案：B

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

15.第46题

后学习的材料对保持和回忆先学习材料的干扰作用叫

（）

A.前摄抑制

B.倒摄抑制

C.正迁移

D.负迁移

答案:B

标准答案：B

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

16.第14题

下列心理活动中，属于个性倾向性的有（

A.需要

B.情绪

C.兴趣

D.动机

E.能力

答案:A,C,D

标准答案：A|C|D

您的答案：

题目分数：2.0

此题得分：0.0

17.第15题

下列选项中属于自我意识的认知形式的有（）。

A.自我感觉

B.自我体验

C.自我控制

D.自我观念

E.自我分析

答案:A,D,E

标准答案：A|D|E

您的答案：。）

题目分数：2.0

此题得分：0.0

18.第16题

下列哪些特征不属于气质特征？（）

A.反应迅速

B.真诚善良

C.认真勤奋

D.活泼好动

E.沉默安静

答案:B,C

标准答案：B|C

您的答案：

题目分数：2.0

此题得分：0.0

19.第17题

下面哪些方法属于行为主义方法？()

A.强化法

B.代币制

C.暗示法

D.宣泄疏导法

E.消退法

答案:A,B,E

标准答案:A|B|E

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

20.第18题

分析器是一种复杂的神经结构，它的三个组成部分为

()o

A.感受器

B.内导神经

C.神经中枢

D.神经网络

E.神经元

答案:A,B,C

标准答案：A|B|C

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

21.第32题

学习动机的主要类型包括（）。

A.求得赞许的动机

B.求知欲

C.成就动机

D.高级动机

E.效能动机

答案:A,B,C

标准答案：A|B|C

您的答案：

题目分数：2.0

此题得分：0.0

22.第33题

情绪的外部表现称为表情，表情可分为三种（）

A.手势表情

B.面部表情

C.身体表情

D.言语表情

E.动作表情

答案:B,D,E

标准答案：B|D|E

您的答案：

题目分数：2.0

此题得分：0.0

23.第34题

性格结构可以从以下几个方面加以分析（

A.对现实的态度方面的特征）o

B.意志方面的特征

C.情绪方面的特征

D.理智方面的特征E.神经活动方面的特征答案:A,B,C,D

标准答案：A|B|C|D

您的答案：

题目分数：2.0

此题得分：0.0

24.第35题

记忆的良好品质表现为（

A.识记的敏捷性

B.记忆的精确性

C.保持的持久性

D.记忆的准备性E.记忆的有序性答案:A,B,C,D

标准答案：A|B|C|D

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0Q

25.第36题

对人认知的内容主要包括（

A.对他人家庭的认知

B.对他人情绪的认知

C.对他人性格的认知

D.对人际关系的认知E.对文化背景的认知答案:B,C,D

标准答案：B|C|D

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

26.第51题）o）o

感受性变化的规律包括（）。

A.感觉适应

B.感觉的相互作用

C.感受性的练习

D.感觉阈限的降低

E.感受阈限的提高

答案:A,B,C

标准答案：A|B|C

您的答案：

题目分数：2.0

此题得分：0Q

27.第52题

第一个智力量表的编制者是（

A.韦克斯勒

B.推孟

C.比奈

D.吉尔福特

E.西蒙

答案：C,E

标准答案：C|E

您的答案：

题目分数：2.0

此题得分：0.0

28.第53题

下列量表中属于智力量表的是（

A.斯坦福一比奈量表

B.韦克斯勒量表

C.16PF

D.瑞文标准推理测验

E.主题统觉测验

答案:A,B,D

标准答案：A|B|D

您的答案：

题目分数：2.0))

此题得分：0.0

29.第54题

遗忘的非病理性原因主要包括

()。

A.记忆痕迹的消退

B.记忆痕迹受到干扰而发生抑制

C.脑退化

D.大脑产生了超限抑制

E.神经衰弱

答案:A,B,D

标准答案：A|B|D

您的答案：

题目分数：2.0

此题得分：0.0

30.第55题

根据储存信息的久暂，记忆可以分为

()。

A.瞬时记忆

B.短时记忆

C.长时记忆

D.形象记忆

E.运动记忆

答案:A,B,C

标准答案：A|B|C

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

31.第6题

根据动机持续作用的时间，可以把动机区分为一般的、概括的与特殊

的、具体的动机。

答案:错误

标准答案：0

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

32.第8题

幻想是与生活愿望相结合并指向未来的想象。

答案:正确

标准答案：1

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

33.第9题

在视觉中明适应使感受性提高，暗适应使感受性降低。

答案:错误

标准答案：0

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

34.第10题

人的性格是人对事物的态度和行为方式概括化和定型化的结果。

答案:正确

标准答案：1

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

35.第11题

心理健康教育要以发展性教育为主。

答案:正确

标准答案：1

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

36.第25题

应激是一种强度较大、持续强度短、有明显外部表现的爆发式的情绪

状态。

答案:错误

标准答案：0

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

37.第26题

自我意识是人所特有的，但人的自我意识并不是与生俱来的，也不是

一蹴而就的。

答案:正确

标准答案：1

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

38.第27题

“入芝兰之室，久而不闻其香”是一种感觉之间的相互作用。

答案:错误

标准答案：0

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

39.第28题

人的性格既具有稳定性又具有可塑型。

答案:正确

标准答案：1

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

40.第29题

患者中心疗法是精神分析心理学家弗洛伊德创建的一种心理治疗方

法。

答案:错误

标准答案：0

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

41.第43题

情感的倾向性是指一个人的情感经常由什么性质的事物所引起，经常

指向于什么事物。

答案:正确

标准答案：1

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

42.第44题

与注意的稳定相反的状态是注意的分配。

答案:错误

标准答案：0

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

43.第45题

人们普遍认为商人比较精明、唯利是图，这是一种标签作用。

答案:错误

标准答案：0

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

44.第47题

智力是创造力的必要条件，但不是充分条件。

答案:正确

标准答案：1

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

45.第48题

在认知他人时，“一好百好，一坏百坏”，反映了晕轮效应的作用。

答案:正确

标准答案：1

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

46.第12题

兴趣

答案：

兴趣是指一个人积极探究某种事物及爱好某种活动的心理倾向。

标准答案：

兴趣是指一个人积极探究某种事物及爱好某种活动的心理倾向。您

的答案：

题目分数：2.0

此题得分：0.0

47.第13题

心理健康教育

答案：

根据心理活动的规律，采用各种方法与措施，以维护个体的心理健康

的教育活动。

标准答案：

根据心理活动的规律，采用各种方法与措施，以维护个体的心理健康

的教育活动。

您的答案：

题目分数：2.0

此题得分：0.0

48.第30题

记忆

答案：

是过去经验在人脑中的反映。即人脑对外界输入的信息进行编码、存

储和提取的过程。

标准答案：

是过去经验在人脑中的反映。即人脑对外界输入的信息进行编码、存

储

和提取的过程。

您的答案：

题目分数：2.0

此题得分：0.0

49.第31题

注意的转移

答案：

指一个人根据新任务，主动地把注意从一个对象转到另一个对象上。

标准答案：

指一个人根据新任务，主动地把注意从一个对象转到另一个对象上。

您的答案：

题目分数：2.0

此题得分：0.0

50.第49题

智商

答案：

智商即智力商数，是衡量一个人智力水平高低的指标。

标准答案：

智商即智力商数，是衡量一个人智力水平高低的指标。

您的答案：

题目分数：2.0

此题得分：0.0

51.第50题

前摄抑制

答案:

是先学习的材料对识记和回忆后学习的材料的干扰作用。

标准答案：

是先学习的材料对识记和回忆后学习的材料的干扰作用。您的答案:

题目分数：2.0

此题得分：0.0

52.第1题

影响心理健康的因素有哪些？

答案：

答：（一）生物遗传因素

（二）心理学因素

1、早期经验的影响

2、人格与行为模式的影响

3、心理冲突

（三）社会环境因素

1、生活事件与环境变迁

2、家庭环境与学校环境

3、社会文化背景

4、生态环境因素

标准答案：

答：（一）生物遗传因素

（二）心理学因素

1、早期经验的影响

2、人格与行为模式的影响

3、心理冲突

（三）社会环境因素

1、生活事件与环境变迁

2、家庭环境与学校环境

3、社会文化背景

4、生态环境因素

您的答案：

题目分数：7.0

此题得分：0.0

53.第38题

影响兴趣形成的因素有哪些？如何培养青少年的学习兴趣？

答案：

（一）对青少年学生而言，对兴趣形成影响较大的有如下因素:

1、能力因素。

2、年龄与性别。

3、价值观。

4、家庭和环境。

（二）青少年学习兴趣的培养方法：

1、探究学习的意义，促进直接兴趣与间接兴趣的相互转化。

2、即学即用，以知识的力量

强化学习兴趣。

3、积少成多，积累某一领域的知识经验。

标准答案：

（一）对青少年学生而言，对兴趣形成影响较大的有如下因素:

1、能力因素。

2、年龄与性别。

3、价值观。

4、家庭和环境。

（二）青少年学习兴趣的培养方法：

1、探究学习的意义，促进直接兴趣与间接兴趣的相互转化。

2、即学即用，以知识的力量强化学习兴趣。

3、积少成多，积累某一领域的知识经验。您的答案：

题目分数：7.0

此题得分：0.0

54.第19题

简述无意注意产生的条件。

答案：

1.刺激物本身的特点：强度、活动与变化、对比、新异性

2.人本身的状态：需要与兴趣、心境和情绪、精神状态

标准答案：

1.刺激物本身的特点：强度、活动与变化、对比、新异性

2.人本身的状态：需要与兴趣、心境和情绪、精神状态

您的答案:

题目分数：3.0

此题得分：0.0

教师未批改

55.第37题

简述能力与知识、技能的关系。

答案：

这几个方面既有联系，又有区别。

1、一定的能力是掌握知识、技能的必要条件，而掌握知识、技能的

过程又是能力得以形成和发展的过程。

2、知识与技能的掌握较之能力的发展要更迅速一些，而能力比知识

和技能具有更广泛的迁移作用。

标准答案：

这几个方面既有联系，又有区别。

1、一定的能力是掌握知识、技能的必要条件，而掌握知识、技能的

过程又是能力得以形成和发展的过程。

2、知识与技能的掌握较之能力的发展要更迅速一些，而能力比知识

和技能具有更广泛的迁移作用。

您的答案：

题目分数：3.0

此题得分：0.0

教师未批改

56.第56题

简述气质和性格的关系。

答案：

1、气质类型无所谓好坏，而性格特征有好坏之分。

2、气质使同一性格者有不同的表现

3、气质影响性格形成和发展的速度

4、性格可制约气质的表现并改造气质

标准答案：

1、气质类型无所谓好坏，而性格特征有好坏之分。

2、气质使同一性格者有不同的表现

3、气质影响性格形成和发展的速度

4、性格可制约气质的表现并改造气质

您的答案：

题目分数：3.0

此题得分：0.0

教师未批改

57.第57题

简述情绪与情感的种类。

答案：

1.情绪的种类：心境、激情、应激。

2.情感的种类：理智感、道德感、美感。

标准答案：

1.情绪的种类：心境、激情、应激。

2.情感的种类：理智感、道德感、美感。您的答案:

题目分数：3.0

此题得分：0.0

教师未批改

58.第58题

试述青少年感知的特点。

答案：

答案要点：

1、感受性的不断提高

2、知觉的精确性进一步发展

3、知觉有意性与目的性更加提高

4、逻辑性知觉开始出现

标准答案：

答案要点：

1、感受性的不断提高

2、知觉的精确性进一步发展

3、知觉有意性与目的性更加提高

4、逻辑性知觉开始出现

您的答案：

题目分数：7.0

此题得分：0.0

教师未批改

1.第7题

司机一边把握方向盘，一边注意行人、车辆及交通信号，这是注意的

)

A.起伏

B.分散

C.转移

D.分配

答案:D

标准答案：D

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

2.第8题

心理过程包括认识、情感和(

A.性格

B.意志

C.需要

D.兴趣

答案:B

标准答案：B

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

3.第9题

思维过程的重要特征是（）

A.概括性和形象性

B.集中性和指向性

C.间接性和概括性

D.准备性和敏捷性

答案:C

标准答案：CO）

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

4.第10题

马斯洛认为人最高层次的需要是（）。

A.安全需要

B.归属与爱的需要

C.尊重的需要

D.自我实现的需要

答案:D

标准答案：D

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

5.第11题

饥觉、渴觉、内脏的痛觉等属于（

A.内部感觉

B.本体感觉

C.外部感觉

D.动觉

答案:A

标准答案：A

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

6.第12题

下列不属于行为主义方法的是（

A.强化法

B.行为塑造法

C.暗示法）o）o

D.代币奖励法

答案:C

标准答案：C

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

7.第13题

校庆时两位老同学相会，虽然叫不出名字，但彼此能认识，此时的记

忆活动主要是()0

A.回忆

B.再认

C.识记

D.保持

答案:B

标准答案：B

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

8.第14题

反映物体的形状、大小、深度、方位等特征的知觉称为

()。

A.时间知觉

B.空间知觉

C.社会知觉

D.运动知觉

答案:B

标准答案：B

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

9.第19题

智力多元论是（）提出来的。

A.斯皮尔曼

B.瑟斯顿

C.吉尔福特

D.加德纳

答案:D

标准答案：D

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

10.第20题

下面选项中属于无意想象的是（）

A.理想

B.再造想象

C.创造想象

D.梦

答案:D

标准答案：D

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

11.第21题

一般来说，焦虑程度与学习效率之间呈（

A.“倒U型”

B.“U型”

C.直线

D.不确定

答案:A

标准答案：A

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

12.第22题

某学生智商为87,其智力水平属于（）关系。）o

A.中上水平

B.中下水平

C.中等水平

D.优秀水平

答案:B

标准答案：B

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

13.第35题

热恋中的男女往往看不到对方的缺点，这是下列哪种效应的影响？

()

A.首因效应

B.近因效应

C.晕轮效应

D.标签作用

答案:C

标准答案：C

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0。

14.第36题

促进成长的非指示性原则是由心理学家()提出的。

A.弗洛伊德

B.华生

C.马斯洛

D.罗杰斯

答案:D

标准答案：D

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

15.第37题

（）是指通过观察实物标本、演示性实验、教学参观等方式,

使学生获得感性认识的教学方式。

A.教具直观

B.实物直观

C.模像直观

D.言语直观

答案:B

标准答案：B

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

16.第1题

在生活中，我们判断一个人的情绪通常有哪几种线索？（

A.面部表情

B.身段表情

C.言语表情

D.生理唤醒

E.长期的共同生活

答案:A,B,C

标准答案：A|B|C

您的答案：

题目分数：2.0

此题得分：0.0

17.第2题

根据储存信息的久暂，记忆可以分为（

A.瞬时记忆

B.短时记忆

C.长时记忆）。）

D,形象记忆

E.运动记忆

答案:A,B,C

标准答案：A|B|C

您的答案：

题目分数：2.0

此题得分：0.0

18.第29题

心理学研究的基本原则有（）。

A.客观性原则

B.发展性原则

C.系统性原则

D.主观性原则

E.局部性原则

答案:A,B,C

标准答案:A|B|C

您的答案：

题目分数：2.0

此题得分：0.0

19.第30题

根据思维结果是否经过明确的思维步骤来分，思维可分为（

A.常规性思维

B.创造性思维

C.直觉思维

D.分析思维

E.发散思维

答案：C,D

标准答案：C|D

您的答案：

题目分数：2.0

此题得分：0.0

20.第31题

下列选项中属于自我意识的认知形式的有（）。)

A.自我感觉

B.自我体验

C.自我控制

D.自我观念

E.自我分析

答案:A,D,E

标准答案：A|D|E

您的答案：

题目分数：2.0

此题得分：0.0

21.第32题

下面哪些心理学家是行为主义的代表人物？（

A・弗洛伊德

B.华生

C.荣格

D.马斯洛

E.斯金纳

答案:B,E

标准答案：B|E

您的答案：

题目分数：2.0

此题得分：0.0

22.第33题

性格结构可以从以下几个方面加以分析（

A.对现实的态度方面的特征

B.意志方面的特征

C.情绪方面的特征

D.理智方面的特征

E.神经活动方面的特征

答案:A,B,C,D

标准答案:A|B|C|D

您的答案：

题目分数：2.0）