第七章溶液单元检测-2021-2022学年九年级化学科粤版下册

试卷第=page11页，共=sectionpages33页试卷第=page11页，共=sectionpages33页科粤版九下第七章溶液单元检测一、单选题1．如图是甲、乙固体的溶解度曲线。下列说法正确的是A．图中P点所表示的溶液是t3℃时甲的饱和溶液B．可用t1℃时20%的甲溶液配制10%的甲溶液C．若甲中含有少量乙，可采用冷却热饱和溶液的方法提纯甲D．分别将t3℃等质量的甲、乙饱和溶液降温至t2℃，析出晶体质量相等2．如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，下列叙述正确的是A．甲的溶解度大于乙的溶解度B．40℃时，甲的饱和溶液的溶质质量分数为50%C．甲中混有少量的乙，可以采用蒸发结晶的方法提纯甲D．40℃时，将等质量的甲、乙饱和溶液降温至20℃，溶质的质量乙>甲3．下列方法能使硝酸钾固体在水中溶解度增大的是A．增加水的质量 B．增加硝酸钾的质量C．升高溶液的温度 D．将硝酸钾固体粉碎4．在“粗盐的初步提纯”实验中，下列操作正确的是（）A．取用粗盐 B．溶解粗盐C．过滤粗盐水 D．蒸干滤液5．20℃时，氯化钠的溶解度为36g。对这句话理解错误的是A．20℃时，100g水中最多能溶解氯化钠36gB．20℃时，100g氯化钠饱和溶液中含氯化钠36gC．20℃时，氯化钠饱和溶液中水与氯化钠的质量比为100∶36D．20℃时，将36g氯化钠溶解于100g水中，所得溶液为该温度下氯化钠的饱和溶液6．压强为101kPa下，硝酸钾和氨气在不同温度下的溶解度如下表。下列说法正确的是温度℃10203060溶解度/gKNO320.931.645.8110NH3705644.520A．两种物质的溶解度均随温度升高而增大B．20℃时，KNO3饱和溶液中溶质的质量分数为31.6%C．60℃的KNO3饱和溶液降温至30℃，有晶体析出D．NH3的溶解度只与温度大小有关7．甲、乙两种物质的溶解度曲线如图，下列说法正确的是A．时，甲、乙两种物质溶液的溶解度相等B．时，乙物质饱和溶液降温到，溶质质量分数升高C．时，甲、乙两种物质饱和溶液的溶质质量分数相等D．时，甲物质溶液的质量分数一定大于乙物质溶液的质量分数8．“粗盐中难溶性杂质的去除”的实验中，下列操作正确的是A．取用 B．溶解C．过滤 D．蒸发9．如图，将红砂糖倒入一杯开水中，充分溶解。能作为判断砂糖水是饱和溶液的依据是（）A．砂糖水颜色很深 B．砂糖水味道很甜C．砂糖溶解得很快 D．砂糖固体有剩余10．某次蔗糖溶解实验过程如图所示，不考虑水分蒸发，下列判断错误的是A．②中溶液是饱和溶液B．③中溶液一定是不饱和溶液C．②③中溶液的溶质质量分数不相同D．③中溶液的溶质质量大于②中溶液的溶质质量11．取某固体物质5g加入20mL水中，测得溶液的温度随时间变化曲线如图所示。该固体物质可能是A．NaCl B．NaOH C．NH4NO3 D．CaCO312．如图是对20℃一定质量的甲的溶液进行恒温蒸发结晶的实验过程，下列说法正确的是（）A．蒸发前原溶液是饱和溶液B．n的数值是12C．甲物质在20℃时的溶解度是50gD．甲物质的溶解度随温度的升高而增大13．如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。请根据图示判断，下列选项中正确的是A．t2℃时，溶质质量相等的甲、乙饱和溶液，溶液质量：甲<乙B．当甲中含有少量乙物质时，可采用蒸发溶剂的方法提纯甲物质C．tl℃时，甲、乙两种溶液的溶质质量分数相等D．把甲物质的不饱和溶液变为饱和溶液，溶剂的质量一定变小14．现在校园内都推广“直饮水”，方便清洁，直饮水机内水处理的过程如图所示，步骤②对应的作用是（）A．吸附杂质 B．过滤 C．杀菌消毒 D．蒸馏15．夏季，鱼虾养殖塘内常放一些水泵，把水喷向空中(如图)，从化学角度分析，喷水的目的是A．增加观赏性 B．降低塘内水温C．杀灭水中细菌 D．便于溶解氧气二、填空题16．2020年中国水周的主题是“坚持节水优先，建设幸福河湖”。（1）向某自来水样品中加入一定量的肥皂水，振荡，观察到泡沫较少，浮渣较多，说明该自来水属于_____________（填“硬水”或“软水”）。（2）生活中常用____________的方法降低水的硬度。（3）用洗剂清洗餐具上的油污，利用了洗涤剂对油污的_____________作用。（4）珍惜水资源是每个公民应尽的责任和义务。下列做法有利于保护水资源的是__________（填字母序号）。A实验室的废液经处理达标后排放B洗净试管后，忘记关闭水龙头C在实验室中安装节水的水龙头17．指出下列溶液中的溶质和溶剂：溶液食盐溶液白酒盐酸碘酒澄清石灰水溶质_________________________溶剂_________________________18．A、B两种物质的溶解度曲线如图所示。请回答：（1）P点的含义是_____；（2）t3℃时，A的溶解度__________（请填“大于”、“等于”、“小于”）B的溶解度；（3）t3℃时A的饱和溶液降温至t2℃，所得溶液为___（请填“饱和”或“不饱和”）溶液。19．根据表中氯化钠和硝酸钾部分溶解度数据分析，回答下列问题。温度/℃0102030405060溶解度/gNaCl35.735.836.036.336.637.037.3KNO313.320.931.645.863.985.5110(1)20℃时，氯化钠的溶解度是______g。(2)硝酸钾的溶解度随温度的升高而______，与硝酸钾相比较，氯化钠的溶解度受温度变化影响______（填“较大”或“较小”）。(3)20℃时，在100g水中加入40g硝酸钾，充分搅拌后，将溶液温度升高到30℃（不考虑水分蒸发），所得溶液是______（填“饱和溶液”或“不饱和溶液”）。(4)海水晒盐利用的结晶方法是______，氯化钠适用这一方法结晶是因为______。三、综合应用题20．回答下列问题。(1)小丹同学收集到一瓶浑浊的沱江水，利用如下流程净化水，最终制成蒸馏水。请回答下列问题：①A加入的物质是明矾，操作i的名称是_____________，该操作需要用到的三种玻璃仪器是烧杯、玻璃棒、_____________，玻璃棒的作用是_________________。②操作ii选用_____________除去水中色素和异味，该过程主要是_____________变化（填“物理”或“化学”）。③小丹同学取少量液体D于试管中，加入少量_____________，振荡，发现有少量泡沫且有大量浮渣，说明液体D是_____________，通过操作iii____________（填操作iii的名称）可以将该硬水软化。(2)A-F是我们学过的一些物质，其中A是暗紫色固体，B是人体生命活动离不开的气体，C是黑色的固体粉末，E与F组成元素相同，它们之间有如图所示的转化关系。请回答下列问题：①写出物质F的化学式：__________。②写出反应i的方程式：_____________。③反应ii属于____________反应。21．“宏观-微观-符号”之间建立联系是化学学科重要的思维方式。请根据示意图回答问题：I.如图A、B分别是水蒸气液化，水通电分解的微观变化示意图，C图为电解水实验图：请回答下列问题：(1)从微观角度分析可得图A中水分子本身没有改变，只是______发生改变，分析图B可知，_______是化学变化中最小粒子。(2)图C是小明同学探究水的组成实验，实验结束后_______试管中产生的气体具有可燃性，若负极产生的气体体积为16mL，则正极产生的气体体积为_______mL。(3)该实验发生反应的化学方程式为_________。II.净水机可以将水厂原水直接净化为饮用水，其中处理流程如下图所示：(4)步骤①中固体具有_______作用，②中超滤膜可起到过滤不溶性杂质的作用，实验室过滤操作需要的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯、__________。其中玻璃棒的作用是______。(5)高铁酸钾（K2FeO4）是一种新型、高效的多功能水处理剂，K2FeO4中铁元素的化合价是______。22．CO2的捕集与资源化利用是目前化学研究的热点。Ⅰ.二氧化碳的捕集加压水洗法可捕集CO2，是因为压强增大时CO2在水中的溶解度______（填“增大”“不变”或“减小”）。捕集CO2后的溶液可以使紫色石蕊试液变红，原因是______（用化学方程式表示）。Ⅱ.二氧化碳的资源化利用（1）对CO2气体加压、降温，可获得干冰，从微观角度分析，该过程主要改变的是______。（2）科学家利用新型催化剂，将二氧化碳转化为甲醇（CH4O），反应的微观示意图为：生成甲醇时参加反应的CO2与H2的质量比______。（3）以二氧化碳为原料，制取炭黑的太阳能工艺如图所示。①写出图中反应2的化学方程式：______。②该工艺中Fe3O4的作用是______。（4）一种新型“人造树叶”可在光照条件下将二氧化碳转化为乙醇（C2H6O），反应的化学方程式为。研究显示，每升“人造树叶”每天能从空气中吸收968g二氧化碳。计算2L“人造树叶”工作一天得到的乙醇，可以配制溶质质量分数为70%的乙醇溶液多少克？（写出计算过程，结果保留一位小数）______。23．水是生命之源，它与人类的生活、生产密切相关。I、保护水资源太湖流域生态保护和高质量发展是无锡创建文明城市的重要环节之一。某兴趣小组的同学对太湖水进行了取样，如图1是其在实验室净化太湖水的流程：【原理分析】（1）请完善上述净水的步骤：①沉淀

③______

⑤蒸馏（2）步骤③中常用的物质是______。（3）分离混合物的一般思路：首先分析混合物的组成成分，然后利用各成分性质的差异，选择合适的方法进行分离。如：过滤就是利用混合物中各成分颗粒大小的不同进行分离的方法，过滤中用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗、______。【操作过程】（4）某同学过滤后发现滤液仍然浑浊，请写出可能导致此现象的一条原因______。【回归生活】（5）结合图2分析，地下水中所含杂质比地表水少的可能原因是______。（6）假如你是水质检验员，你如何通过实验得出该区域的水是硬水还是软水？（写出实验的步骤、现象、结论）：______。经检验后发现该区域水的硬度较高，则在日常生活中饮用该区域的水可以采取的处理办法是______。II、认识水某化学兴趣小组自制如图所示装置探究水的组成。步骤一：检查装置气密性，用烧杯向广口瓶中加入500mL1%的氢氧化钠溶液，将导线穿过橡胶塞与自制红铜电极连接，将塑料管套在红铜电极上，上端插入橡胶塞上、塞紧胶塞，将橡胶管与50mL的注射器3连接好。步骤二：取下注射器1，用注射器3向瓶中打气，使溶液进入塑料管中，直到刚有溶液溢出再安上注射器１；取下注射器2，进行同上操作后，安装注射器2。步骤三：将导线与24V的学生电源相连，打开开关，观察到的现象是______，大约2min后（注射器1与注射器2收集到的气体体积比约为______，正极电源变黑），关闭电源。步骤四：取下注射器1，将带火星木条放在针头处，推动注射器1的活塞，木条复燃，说明注射器1中产生的气体是______。取下注射器2，点火，推动注射器2的活塞，产生的现象是______。实验反思：该实验得出的结论是：水是由______组成的。计算：同学们查阅资料得知：①同温同压下，相同体积的不同气体具有相同数目的分子；②每个氢分子中含有两个氢原子，每个氧分子中含有两个氧原子。大家经过计算，得出水中氢、氧原子个数比约为______。（请写出计算过程或推导过程）答案第=page11页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages22页参考答案：1．C2．D3．C4．C5．B6．C7．C8．B9．D10．B11．C12．C13．A14．B15．D16．

硬水

煮沸

乳化

AC17．

氯化钠

乙醇

氯化氢

碘

氢氧化钙

水

水

水

酒精

水18．

t2℃时，A、B的溶解度相等（未指明温度的不给分）

大于

饱和19．(1)36.0(2)

增大

较小(3)不饱和(4)

蒸发结晶

氯化钠的溶解度受温度影响变化不大20．(1)

过滤

漏斗

引流

活性炭

物理

肥皂水

硬水

蒸馏(2)

H2O

分解21．(1)

分子之间的间隔

原子(2)

甲

8(3)(4)

吸附

漏斗

引流(5)+6##+6价22．

增大

CO2+H2O=H2CO3

分子间间隔

22：3

6FeO+CO22Fe3O4+C

催化作用

解：设2L人造树叶工作一天得到的乙醇的质量为xm（溶液）=1012g÷70%=1445.7g答：制得溶质质量分数为70%的乙醇溶液的质量1445.7g23．

吸附

活性炭

玻璃棒

滤纸破损或液面高于滤纸边缘或接滤液的烧杯不干净（写出一点即可）

粘土层和沙石层对地下水有过滤作用

取水样于试