六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷含答案【培优a卷】

六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.殷墟是（

）的都城，于2006年被列入《世界遗产名录》。A.夏朝初期B.商代晚期C.周朝晚期2.四大洋中最大的是（

）A.印度洋B.大西洋C.太平洋3.中华文明的发祥地主要是在（

）。A.黄河、长江流域B.雅鲁藏布江流域C.澜沧江流域4.拉丁美洲令人着迷的舞蹈，没有受（

）的影响。A.印第安文化B.非洲文化C.欧洲文化D.印度文化5.（

）作为一种文化，与各地自然环境相适应，与大自然融为一体。A.餐馆B.城市C.建筑6.中国人认为红色象征着喜庆、幸运，所以在节日与婚礼中喜爱穿上红色的衣服；西方人则认为红色代表冲动、动乱，所以对红色的使用非常谨慎。由此可以看出（

）。A.西方人的审美观是错误的B.中国人的观点是落后的C.不同国度的人们习俗是不同的7.（

）王国国王汉谟拉比制定了一部法典，史称“汉漠拉比法典”。A.古希腊B.古埃及C.古巴比伦8.下列说法不正确的是（

）。A.金字塔是古代埃及文明的象征。B.古埃及人在印度河、恒河流域驯养动物、种植谷物和棉花。C.黄河流域和长江流域是中华文明的重要发祥地。9.一直延续至今的文明是（

）。A.埃及文明B.印度文明C.中华文明D.巴比伦文明10.（

）树木稀少，成群的野生动物在草原上游荡。A.撒哈拉沙漠B.东非高原C.刚果盆地D.亚马孙平原二.填空题(共10题，共50分)1.远古先民在采集生活中逐渐学会栽培（

），在狩猎生活中学会了（

），经过长期努力，最终实现了从采集到（

）、从渔猎到（

）的伟大变革，充分体现了古代劳动者的智慧。2.在文化交流中，来自不同文化的人们要（

），共同促进世界文化的（

）。3.世界上叹为观止的文化遗产是（

）的骄傲，更是（

）的瑰宝，它们见证着劳动人民的（

），展现着早期人类文明的（

）。4.人类居住的地球，约71%的面积被（

）覆盖。5.世界上最大的平原是（

）平原，它位于（

）北部亚马孙河中下游。6.我们在认同自己文化的同时，应以（

）的态度对待不同于我们的文化，求同存异。在文化交流中，来自不同文化的人们要（

），共同促进世界文化的繁荣。7.中华民族有着悠久的（

）和灿烂的（

）。8.人类古代文明成就辉煌，不同文明之间不是（

）的，而是相互学习和（

）的。9.“百里不同（

），千里不同（

）,万里不同（

）。”10.人类文明成就辉煌，不同文明之间不是孤立存在的，而是（

）和（

）的。三.判断题(共10题，共20分)1.中华文明比其他三大古文明要更加高尚、优秀。（

）2.饮食习惯是可以改变的，但用餐礼仪不用改变。（

）3.我国世界遗产总数居世界第一。（

）4.金字塔是古埃及人民的象征。（

）5.握手是许多国家人们见面时最常用的礼节。（

）6.金字塔是外星人建造的。（

）7.因纽特人用冰砖垒砌防风雪、御严寒的冰屋。（

）8.不同古代文明之间是孤立存在的。（

）9.在非洲草原上，人们住在拆卸方便的蒙古包里。（

）10.面对不同的文化，我们应该以包容、开放的态度对待不同于我们的文化，求同存异。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.牵线搭桥苏格兰

草裙舞夏威夷

凯利舞拉丁美洲

孔雀舞中国

探戈、桑巴五.简答题(共6题，共42分)1.说说用餐基本礼仪有哪些要注意的？2.了解古代文明遗迹有什么意义？3.想一想，为什么人类早期文明都位于大河流域？4.作为一名普通人，我们可以怎样为保护文化遗产作出属于自己的贡献？5.请你判断一下以下礼节是哪个国家的礼仪？

（

）（

）（

）（

）6.你知道由于文化差异引起的尴尬吗？请你用自己喜欢的方式与同学们分享一下。六.材料题(共1题，共6分)1.材料一：在乌兹别克斯坦什干国立艺术博物馆，孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。材料二：装扮成“美猴王”的孩子们在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。请你说一说，从两则材料中你感受到了什么？七.综合题(共1题，共10分)1.一一对应：①李时珍（

）

A、活字印刷术

②毕

昇（

）

B、文学家

③孔

子（

）

C、《资治通鉴》

④高尔基（

）

D、教育家

⑤司马光（

）

E、《本草纲目》

⑥印

度（

）

F、秦兵马俑⑦山

西（

）

G、瓷都⑧日

本（

）

H、平遥古城⑨陕

西（

）

I、和服⑩景德镇（

）

J、纱丽参考答案一.选择题1.B2.C3.A4.D5.C6.C7.C8.B9.C10.B二.填空题1.农作物；饲养动物；农耕；畜养2.和平相处；繁荣3.世界人民；人类文明；聪明才智；辉煌历史4.海洋5.亚马逊；南美洲6.包容、开放；和平相处7.历史；文化8.孤立存在；借鉴9.风；俗；情10.相互学习；借鉴三.判断题1.×2.×3.√4.√5.√6.×7.√8.×9.×10.√四.连线题1.五.简答题1.入座、座次、体态、交流、布菜、敬酒、散席。2.古代文明的遗迹是我们了解过去的重要途径，也是人类共同的精神，文化财富，需要我们去珍惜，领悟和传承。3.大河流域灌溉水源充足，水利资源丰富；地势平坦，土地肥沃；气候温和，适合人类生存，利于农作物培植和生长，能够满足人们生存的基本需要。原始社会时期生存条件比较恶劣，首先要解决的是人的吃饭问题，大河流区域最容易引水灌溉。同样容易生长草木，繁殖动物，长此以往，人类古代文明就形成了。4.（1）加强保护理念，不在文物古迹上乱涂乱画。（2）不随便攀爬文物古迹、不盲目寻宝盗宝。（3）主动对所见到的有损文物古迹的行为进行‘力所能及’的劝阻或者举报；5.泰国；日本；印度；韩国6.示例：日常打招呼，中国人大多使用“吃了吗?”“上哪呢?”等等，这体现了人与人之间的一种亲切感。可对西方人来说，这种打招呼的方式会令对方感到突然、尴尬，甚至不快，因为西方人会把这种