六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷含答案【夺分金卷】

六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.请你判断下图地区的风景，有怎样的特点？（

）

A.非常干燥，几乎没有植被，地方人稀B.地势低平C.终年白雪覆盖，气温非常低2.我国“风云四号”气象卫星成功发射，将有助于提升国家对于（

）的监控和预警能力。A.地震B.灾害天气C.农业发展3.地球是我们共同的家园，所以我们应该（

）。A.随意浪费资源B.随意破坏环境C.随地乱扔垃圾D.保护自然环境4.气象灾害预警信号级别，表示特别严重的颜色为（

）。A.蓝色B.黄色C.橙色D.红色5.用冰砖垒砌冰屋的是（

）。A.中国哈尼族人B.北极地区的因纽特人C.俄罗斯人6.打破地球万物和谐的最主要的破坏者是（

）。A.动物B.人类C.自然7.长江被誉为“黄金水道”，是因为长江（

）。A.径流量大B.航运价值大C.水力资源丰富8.下列不属于清洁能源的是（

）。A.太阳能B.风能C.水能D.煤炭9.下列属于环境污染的是（

）。A.海洋上大面积的石油泄漏B.“5.12”汶川地震C.山体滑坡10.以下哪个不是清洁能源（

）。A.太阳能B.风能C.煤炭二.填空题(共10题，共54分)1.为了保护地球家园，人们设立了很多保护环境的节日。4月22日是“世界（

）”。2.（

）为人类生活提供了所需要的空间、环境和（

）。3.人类居住的地球，约（

）的面积被海洋覆盖。陆地仅占地球表面积的（

）。4.在茫茫宇宙中有一个孕育生命的蓝色（

），那就是我们可爱的家园——（

）。5.在茫茫宇宙中，有一个孕育生命的蓝色星球，那就是我们可爱的家园——（

）。地球为人类生活提供了所需要的（

）、环境和（

）等。6.气象灾害预警信号做了规定，共分为四级，依次用（

）色、（

）色、（

）色和（

）色表示。7.近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加，地球越来越不堪重负。生物赖以生存的（

）、（

）、（

）等正以惊人的速度减少；（

）、（

）、（

）等非可再生能源因过度开采而面临枯竭；化石燃料排放大量的温室气体导致（

）。8.气象灾害严重的预警信号是（

）色。9.清洁能源包括（

）、（

）、（

）生物能等清洁能源的开发和利用越来越受到重视。10.人类在生产、生活中（

）的行为也会诱发或加重（

）。三.判断题(共10题，共20分)1.住在山脚下的村民通过伐木发家致富。（

）2.离开地球，人类一样可以找到适合居住的星球。（

）3.在不同的地区常常会发生不同的自然灾害。（

）4.地球奉献丰富的土石和森林，供我们建房造屋。（

）5.陆地仅占地球表面积的40%，但却是人类生息繁衍的地方。（

）6.乱砍滥伐容易造成水土流失，引起山体滑坡。（

）7.凡是垃圾都没有利用价值。（

）8.据资料显示，我国自然灾害造成损失最大的是地震。（

）9.目前，人类赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少。（

）10.当发生泥石流时，我们要要向泥石流流动的方向跑。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.常见的自然灾害预警信息。一般

黄色较重

红色严重

橙色特别严重

蓝色五.简答题(共6题，共51分)1.自然灾害的危害是什么？2.说一说你对环境问题的理解。3.面对不可预测、不可抗拒的灾难，我们应该有怎样的精神？4.自然灾害会造成哪些危害？5.地震来临时，有哪些躲避的生存空间？6.你为减少资源短缺、环境污染和生态破坏等问题，做了哪些事情？六.材料题(共1题，共15分)1.材料：周末我和小伙伴去公园玩耍，公园里可真热闹，一个小女孩正在折断一枝观赏花，还有许多人在公园里搭帐篷、放风筝。我们发现，很多吊床系在还未完全长大的小树上，小树的树皮都被勒破了。还有的小孩在草坪里追逐打闹。问：你发现材料中有哪些环境问题？请提出你的建议？七.综合题(共2题，共16分)1.你有避险意识吗？仔细阅读下面的图片与文字，你觉得哪些做法是正确的？哪些做法是错误的？说法正确的在括号里画上“√”。（

）雷电交加时，在大树下避雨。（

）山区山洪、泥石流的高发期，在山区露营时，选择在山谷扎营。（

）当地震发生时，如果条件允许，及时、有序地撒到安全空旷的地带；如果不能及时撤离，暂时躲在小房间的墙角，护住头部。（

）当泥石流发生时，向垂直于泥石流动方向的山坡上跑。2.地球孕育了人类，提供了人类生存的自然环境。自古以来，人类就在用自己特有的方式与自然环境和谐相处，你知道的人们与自然和谐相处的例子有哪些？（至少列举2例）参考答案一.选择题1.C2.B3.D4.D5.B6.B7.B8.D9.A10.C二.填空题1.地球日2.地球；资源3.71%；29%4.星球；地球5.地球；空间；资源6.蓝；黄；橙；红7.森林；湖泊；湿地；煤炭；石油；天然气；全球气候变暖8.橙9.太阳能；风能；水能10.不合理；自然灾害三.判断题1.×2.×3.√4.√5.×6.√7.×8.×9.√10.×四.连线题1.如图：五.简答题1.自然灾害不仅会造成资源破坏、直接经济和人员伤亡，还会带来各种间接损失，甚至可能会影响社会的稳定和可持续发展。2.近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加，地球越来越不堪重负。生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少；煤炭、石油、天然气等非可再生能源因过度开采而面临枯竭；化石燃料燃烧排放大量的温室气体导致全球气候变暖……地球出现了资源短缺、环境污染和生态破坏等问题。3.①面对灾难，我们应该有不屈不挠的精神，坚强面对灾难不被打倒。②面对灾难，我们应该有团结互助的精神，一方有难、八方支援，共同应对灾难。③面对灾难，我们应该有尊重生命、永不放弃的精神。4.自然灾害不仅会造成资源破坏、直接经济和人员伤亡，还会带来各种间接损失，甚至可能会影响社会的稳定和可持续发展。5.在家里，可以躲在坚固的家具下面、卫生间的小开间处等；在学校里，可以躲在课桌下、墙角处等；在室外，可以在空旷地、在路中央，不要躲在高楼、烟囱下。6.（1）不随地乱扔垃圾；（2）出门购物自备环保袋，循环使用；（3）节约用水；（4）随手关灯；（5）低碳环保出行，少坐车。（答案不唯一）六.材料题1.材料中破坏环境的问题有：攀折花木、把吊床系在小树上、践踏草坪。我会提出如下建议：①公园添加醒目的警示牌。提醒大家不要攀折花木、践踏草坪，让吊床远离小树。②增设一些简易的木桩，方便游人绑吊床。③公园要加强巡视的力度，随时提醒违规的游人。七.综合题1.（√）当地震发生时，如果条件允许，及时、有序地撒到安全空旷的地带；如果不能及时撤离，暂时躲在小房间的墙角，护住头部。（√）当泥石流发生时，向垂直于泥石流动方向的山坡上跑。2.（1）青藏高原铁路下，人们专门为藏羚羊开了一条迁徙的道路，并禁止人类捕杀。（2）在古代，