部编版三年级上册语文第一单元知识点归纳与单元检测试卷（共五篇）

部编版小学三年级上册语文第一单元知识点归纳一、读准字音摔跤(shuāijiāo)放假(jià)荒野(huāng)衣裳(shang)背诵(sònɡ)照例(lì) 糊(hú)涂(tú)惩戒(jiè)挨打(ái) 粗壮(cū) 坪坝(bà)二、写对字形(写一写,并组词)晨:舞:荒:臂:提示:“荒”是上下结构,中间的“亡”不要多加点。三、多音字假jiǎ(作假)圈juàn(羊圈)背bēi(背包)jià(假日)quān(圆圈)bèi(后背)四、形近字服(衣服)静(平静)叹(叹气)朋(亲朋)净(干净)汉(汉语)猜(猜谜)避(逃避)落(降落)请(邀请)臂(手臂)洛(洛阳)狂(张狂)粗(粗心)杨(杨树)犯(逃犯)阻(阻止)扬(张扬)五、有新鲜感的词语穿戴鲜艳服装打扮敬爱国旗敬礼铜钟安静好奇招引古老粗壮枝干阵雨荒野跳舞狂欢六、近义词鲜艳—艳丽好奇—新奇打扮—装扮鸦雀无声—悄然无声照例—照常急急忙忙—匆匆忙忙敬爱—爱戴七、反义词安静—热闹招引—驱赶湿润—干燥认真—马虎清楚—模糊敬爱—憎恶糊里糊涂—一清二楚鸦雀无声—人声鼎沸八、词语解释绚丽多彩:各种各样的色彩灿烂美丽,形容色彩华丽。湿润:潮湿润泽。簌簌:拟声词,形容风吹叶子等的声音。霎时:形容极短的时间。鸦雀无声:连乌鸦和麻雀的声音都没有。形容非常静。九、词语搭配(打)招呼(走过)荒野(朗读)课文(吹着)口笛 (跳)孔雀舞 (站)墙角(做)游戏 (收起)戒尺 (看)热闹十、词语归类1.摇头晃脑(与人体有关的词语):披头散发张牙舞爪提心吊胆面红耳赤手忙脚乱眼疾手快口干舌燥心服口服耳聪目明2.糊里糊涂(ABAC式词语):不慌不忙走来走去大手大脚呆头呆脑多才多艺独来独往非亲非故自由自在无影无踪十一、仿写句子1.雨一来,他们便放假了。仿写:清风一吹,他们便跳起欢快的舞蹈;蝴蝶一来,他们便争先恐后地打招呼。2.湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。仿写:春风抚摸着湖水,在水面上露出酒窝。3.树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。仿写:狂风中几株小草相互依偎,花朵被吹掉了花瓣,大树摇晃着手臂。十二、重点句子1.这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。树枝、鸟儿、蝴蝶都在听同学们读书。窗外的安静突出了同学们读书声音好听,学习认真。2.于是,一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞，狂欢。“一群一群”体现了花的数量之多;“突然”体现了花出现的速度之快。3.孙中山笑了笑,说:“学问学问,不懂就要问。为了弄清楚道理,就是挨打也值得。”从孙中山的回复中可以看出他对待读书的态度——不懂就要问。朗读“不懂就要问”时,要重读、慢读。十三、感知课文1.《大青树下的小学》描写了一所在大青树下的小学里不同民族学生们的幸福生活,展现了祖国各民族之间的团结友爱,同时也表达了作者的自豪和赞美之情。2.《花的学校》作者运用丰富的想象力,形象地描绘出花朵的活泼可爱,既展现了大自然的博大和美妙,又体现出花孩子对妈妈的依恋。3.《不懂就要问》这篇课文描写了孙中山小时候读私塾,对背诵的内容不理解,主动向先生请教的事,赞扬了他善于思考、敢于发问的学习态度。十四、习作好词憨厚老实炯炯有神脚踏实地成熟稳重 水灵灵 大大咧咧好句她有一个稍微偏大的脑门,一双眼睛不算水灵,但却十分有神。好开头炯炯有神的眼睛,白皙的皮肤,小巧的嘴巴,爱穿粉色的裙子,咦,她是谁?先不说她的名字,我们先来了解了解她吧。好结尾1.这就是我们的“美羊羊”,你能猜出她是谁吗?2.他就是这么一个可爱、乐于助人的人。他不单单是我的好同学、好玩伴,还是我的知心好友。你们猜猜他是谁?提纲他的外貌(眼睛、皮肤、穿着等)他的爱好他的性格他和同学之间发生的故事十五、语文园地日积月累所见[清]袁枚牧童骑黄牛,歌声振林樾。意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。部编版小学三年级上册语文第一单元检测试卷（一）书写（3分）书写规范、端正、整洁、行款整齐、美观得3分。书写规范、端正、整洁、行款不够整齐、美观得2分。书写比较规范、端正、整洁得1分。看拼音写词语（8分）shuāngbìcāichūhuāngyěluòxiàTiàowǔkuánghuānhùxiāngnénggòu二、把下列词语补充完整。（9分）()头()脑()头()发()牙()爪面()耳()手()脚()眼()手()口干()()()心()胆急急()()三、选词填空。（6分）果然突然自然书中的道理，你们长大了（）会知道的。我（）没有猜错，这件好事真的是你做的。于是，一群一群的花从无人知道的地方（）跑出来。可爱敬爱喜爱这就是我们（）的小学，一所边疆的小学。同学们向（）的老师问好。他很懂事，经常帮助周围的小朋友，非常惹人（）。四、按要求写句子。（8分）1.大青树下的学生有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。（用带点的词语写句子）2.一群一群的花在绿草上随风摇摆。（改成拟人句）3.雨一来，他们便放假了。（仿写句子）清风一吹，他们雪花一飘，大地五、默写古诗《所见》。（6分）所见作者：朝，。，。六、口语交际。（5分）暑假你是怎么度过的？经历了什么新鲜事？和同学们分享一下吧！注意要把自己的经历讲清楚。七、阅读。（25分）（一）《大青树下的小学》节选早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。“当，当当！当，当当！大青树上的铜钟敲响了。”上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好（hǎohào）听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好（hǎohào）奇地听着。1.给文中加点字选择正确的读音画“√”（2分）2.根据意思在文中找出正确的词语。（2分）平坦的场地。（）灿烂艳丽，色彩丰富。（）3.“这些山林里的朋友”在文中是指、和。（3分）4.文中画横线的句子运用了和的修辞手法。（2分）5.用“”画出文段中描写窗外很安静的句子。（1分）6.作者写小动物们静止不动，表现了（）（2分）A.小动物们十分懂事。B.同学的朗读的声音十分好听，小动物们被吸引了。（二）丰富多彩的校园生活我的学校里校园生活丰富多彩，令人回味无穷。每当星期一早晨举行隆重的升旗仪式一开始，就听小主持人热情高昂的话语：“升旗！”紧接着就是鼓号队敲锣打鼓吹小号合奏洪亮的进行曲。我们庄重地敬着队礼，目视着鲜艳的五星红旗冉冉上升，自豪感油然而生。当星期三下午第二节课的铃声响起时，学校就热闹非凡了。站在走廊上俯视，瞧，在那棵枝繁叶茂、已有百年历史的大樟树下，站着一队整齐的队伍，左手挎腰鼓，右手持鼓捶，只见他们右手轻轻一挥，便响起了清脆的声音：“咚咚咚，咚咚咚……”那铿锵有力的鼓点舞动着每一位腰鼓手的澎湃激情。宽敞明亮的舞蹈房中，舞蹈队的同学们伴随着动听的音乐翩翩起舞，那美丽的舞姿有时像燕子从空中掠过，有时像流水婉转，有时像斜风细雨，让人驻足长留。1．找出本文的中心句，画上横线。（2分）2．第________段写的是升国旗仪式。（1分）3．短文介绍了星期三的哪两种校园活动？（2分）4.根据短文内容填空。（6分）（）的仪式（）的进行曲（）的队伍（）的舞蹈房（）的音乐（）的大樟树5.找出文中的一个排比句用“”画出来。（2分）八、习作表达。（30分）我们每天与同学朝夕相处，彼此都很熟悉，请你选择一个同学写一写，看看大家是否能猜到他是谁。要求：不能在文中出现所写人物的名字，抓住外貌特征写，注意语句通顺，用上平时积累的好词佳句，题目自拟。参考答案双臂猜出荒野落下跳舞狂欢互相能够二、摇头晃脑披头散发张牙舞爪面红耳赤手忙脚乱眼疾手快口干舌燥提心吊胆急急忙忙三、1.自然2.果然3.突然4.可爱5.敬爱6.喜爱四、1.（略）2.一群一群的花在绿草上跳舞、狂欢。3.便放声歌唱便披上银装。七、（一）《大青树下的小学》节选1.hǎo√hào√2.平坦的场地。（坪坝）灿烂艳丽，色彩丰富。（绚丽多彩）3.“这些山林里的朋友”在文中是指鸟儿、蝴蝶和猴子。4.文中画横线的句子运用了排比和拟人的修辞手法。5.这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。6.B.（二）丰富多彩的校园生活1．我的学校里校园生活丰富多彩，令人回味无穷。2．第2段3．短文介绍了星期三的打鼓和跳舞校园活动。4.（隆重）的仪式（洪亮）的进行曲（整齐）的队伍（宽敞明亮）的舞蹈房（动听）的音乐（枝繁叶茂）的大樟树5.宽敞明亮的舞蹈房中，舞蹈队的同学们伴随着动听的音乐翩翩起舞，那美丽的舞姿有时像燕子从空中掠过，有时像流水婉转，有时像斜风细雨，让人驻足长留。部编版小学三年级上册语文第一单元检测试卷（二）一、读拼音，写词语。（10分）tínɡzhǐfúzhuānɡhànzúxiānyànsuǒyǒu Tiàowǔhuānɡyěfànɡjiàfēiyangshuānɡbì二、选择题。（15分）1.下列加点字的读音全都正确的一项是（）。A.摔跤（shuāi）凤尾竹（fēnɡ） B.荒田（huānɡ）打扮（bān）C.洁白（jí）衣裳（shánɡ） D.好奇（hào）糊涂（tú）2.“雨一来，他们便放假了。”句中的“假”的意思是（）。A.虚伪的 B.假定C.照规定或经过批准暂时不工作或不学习的时间 D.假如3.下列词语搭配有误的一项是（）。A.服装鲜艳 B.洁白摇晃C.提出问题 D.扬起双臂4.下列与“那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩”意思相反的一句是（）。A.学校被那鲜艳的服装打扮得绚丽多彩。B.那鲜艳的服装，怎能不把学校打扮得绚丽多彩呢?C.那鲜艳的服装，怎么可能把学校打扮得绚丽多彩呢?D.那鲜艳的服装，把学校打扮得多么绚丽多彩啊!5.下列语句中有语病的一项是（）。A.这些山林里的朋友，是那样奇特地听着。B.他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。C.学生读熟了，先生就让他们一个一个地背诵。D.我愿意我是一个更夫，整夜在街上走，提了灯去追逐影子。三、按要求完成句子练习。（10分）1.选择合适的关联词填空。（4分）既然……就……因为……所以……即使……也……宁可……也不……不但……而且……只有……才……（1）孙中山认为不理解书里的内容，（）会背了，（）无法灵活运用知识。（2）同学们读书（）整齐，（）声音特别悦耳。（3）孙中山心想:（）理解了书里的内容，（）能学到真正的知识。（4）花孩子们（）喜欢自由，（）放假的时候特别高兴。2.按要求写句子。（6分）（1）一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。（仿写拟人句）

（2）雨一来，他们便放假了。（照样子，写句子）春雨一来，他们。

四、根据课文内容填空。（8分）1.《大青树下的小学》按照上学路上、、上课时、的时间顺序来写孩子们这一天的校园生活情景，展示了孩子们幸福的学习生活，体现了各民族之间的团结友爱。

2.《花的学校》选自印度诗人、哲学家的散文诗集《》。3.《不懂就要问》写的是孙中山小时候在私塾读书，，他冒着被先生惩罚的危险，大胆地向先生提出问题的事情，赞扬了孙中山的精神。

4.补全古诗:，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，。

五、口语交际。（4分）老师:同学们，你们的暑假是怎样度过的?把你经历的新鲜事，和我们分享一下吧!童童:暑假里，我跟爷爷奶奶学会了做简单的农活儿。现在我会摘茄子，还会给菜地锄草。我:暑假里我过得很愉快。______________________________________________________________________________________________________________________六、课内阅读。（15分）花的学校（节选）当雷云在天上轰响，六月的阵雨落（làoluò）下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。雨一来，他们便放假（jiǎjià）了。树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。1.在文中括号里选择正确的读音，打“√”。（2分）2.“地下的学校”是怎样的情形?用“”画出相关语句。（2分）

3.画“”的句子在全文中所起的作用是（）。（3分）

A.总领全文B.总结全文C.承上启下4.你喜欢“地下的学校”吗?为什么?（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________5.“一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢”和“一朵朵花在盛开”对比，你更喜欢哪一种表达方式?为什么?（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________七、课外阅读。（13分）早晨，鲜亮鲜亮最后一颗晨星掉进荷塘， 路边，水牛叫水磨转水车摇晃，山村的早晨鲜亮鲜亮， 路边，电子琴流行曲立体音响，大路从梦中醒来了， 不协调的音韵组成和谐的晨曲，撒出鸟叫撒出脚印撒出喧嚷。 啊，美丽的山村我的故乡。我背着书包，好沉好沉哟， 我的脚步像架子鼓，背着爷爷的希望爸爸的梦想; 踢踏踢踏响在上学路上，爷爷和爸爸的童年， 把昨夜的梦折叠起来，背着粪箕背着文盲背着惆怅。 去追寻金色的辉煌。1.诗歌中写山村变得热闹起来的是第（）小节，写山村朝着现代化发展的是第（）小节。（2分） （）A.一二B.一三C.二三D.二四2.“我”的书包为什么好沉好沉?（2分） （）A.书包里装了很多书 B.“我”太小，觉得书包好沉C.“我”背负着祖辈父辈的希望 D.“我”不喜欢上学，才觉得书包好沉3.这首诗歌中“不协调的音韵”指的是什么?（2分） （）A.电子琴流行曲的声音不协调 B.山村的路边各种声音不协调C.水牛叫水磨转的声音不协调 D.落后的劳动方式和现代化的声音不协调4.“踢踏踢踏”的脚步声写出了“我”上学路上怎样的心情?（2分） （）A.欢快 B.烦躁 C.沉重 D.惆怅5.结合诗歌内容想一想，爷爷的希望和爸爸的梦想是什么?（5分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________八、习作。（25分）选择一个你熟悉的人写一篇习作，要突出人物的特征哟。参考答案一、停止服装汉族鲜艳所有跳舞荒野放假飞扬双臂二、1.D2.C3.B4.C5.A三、1.(1)即使……也……(2)不但……而且……(3)只有……才……(4)因为……所以……2.示例:(1)清亮的溪水唱着歌,欢快地奔向远方。(2)便悄悄抽出了嫩叶四、1.来到学校时下课后2.泰戈尔新月集3.为了弄懂书里的意思勤学好问4.牧童骑黄牛忽然闭口立五、示例:一天,爸爸开车带我去横山古寨游玩,那里风景优美,我感受到了大自然的美好。六、1.luòjià2.他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏,他们的老师是要罚他们站墙角的。3.C4.示例:我喜欢“地下的学校”,因为那里的生活充满乐趣,花孩子们活泼可爱。5.我更喜欢第一种表达方式,第一句话把花当作人来写,花会跑、会跳、会狂欢,表现出花来到大地上的快乐情景。七、1.B2.C3.D4.A5.爷爷的希望和爸爸的梦想是认更多的字,学更多的知识,走出大山。八、略部编版小学三年级上册语文第一单元检测试卷（三）1．看拼音写词语。（8分）qìqiúānjìngshǒubìnénggòudúshūbèiyǐnghùxiāngsuǒyǐ2、巧填同音字。（6分）（bàn）伙（____）（____）法打（____）大（____）天（sòng）（____）朝（____）别歌（____）背（____）（dí）（____）子启（____）（____）人洗（____）3、为下列加点字选择正确的读音，打“√”。（4分）（1）先生在孙中山的书上又圈（juànquān）了一段。（2）学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨（āiái）打也值得。（3）爸爸说，假（jiǎjià）如今年夏天他不太忙的话，就带我去海南度假（jiǎjià）。4、照样子，加上偏旁组成新字再组词。（6分）胡：湖（湖水）糊（糊涂）蝴（蝴蝶）分：______（）______（）______（）青：______（）______（）______（）5、选词组词。（6分）（装妆）（____）备梳（____）（扬杨）（____）柳飞（____）（练炼）（____）习锻（____）（笛迪）（____）声启（____）（荒慌）（____）芜（____）乱（厉历）经（____）严（____）6、选词填空。（6分）果然竟然突然（1）一群一群的花从无人知道的地方（________）跑出来。（2）按照老师的提示，我（________）做出了这道难题。（3）在这喧闹的地方，（________）也能听到婉转的鸟鸣。7、写出下面句子中加点词语的反义词。（5分）（1）下课了，安静的校园一下子（____）起来了。（2）小红的衣服颜色很鲜艳，可是小明的衣服颜色却很（____）。（3）丽丽背书流利,东东背书（____）。（4）孙中山从小就知道懒惰可耻的道理，所以他从小学习就非常（____）。（5）你的这份答案详细，他的那份答案（____）。8、选择加点词语的正确意思填在括号里。（6分）热闹：A.繁盛活跃；B.使场面活跃，精神愉快；C.热闹的景象。(1)我们准备组织文娱活动，来热闹一下！（_______）(2)大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶 来看热闹。（_______）(3)广场上人山人海，十分热闹。（_______）9、下列句子是不是比喻句，是的打“√”不是的打“×”。（5分）（1）那时候上课,先生念,学生跟着念,咿咿呀呀,像唱歌一样。（______）（2）他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。（______）（3）树上的苹果如同灯笼般又大又红。（______）（4）这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。（______）（5）天边的彩虹仿佛一条七色的彩带。（______）10、按要求完成句子练习。（7分）（1）铜钟挂在大青树粗壮的枝干上。（缩句）___________________________________________________________________（2）鲜艳的服装把学校打扮得绚丽多彩。（改为“被”字句）___________________________________________________________________（3）书被孙中山放到先生面前。（改为“把”字句）___________________________________________________________________（4）为了弄清楚道理，就是挨打也值得。（用加点的词造句）_________________________________________________________________（5）绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。（仿写拟人句）___________________________________________________________________（6）孙中山想:这样糊里糊涂地背,有什么用呢?(给句子换种说法,使句子意思不变)___________________________________________________________________（7）下面这句话把东风和竹林当作人来写,富有童真童趣,很有新鲜感。仿照例句将下面的句子补充完整。例:当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。一朵朵荷花_______________________________________________________。11、课文回顾。（14分）（1）这就是我们的_______小学，一所边疆的小学。古老的________，挂在大青树 _______的枝干上。（2）树枝在林中互相碰触着__________在狂风里簌簌地响，_________拍着大手。（3）孙中山笑了笑说:“_________________________________。为了弄清楚道理， 就是挨打也值得。”（4）本单元共有三篇课文，其中描写小学生欢乐幸福的学校生活的是《________________》，它体现了我国各族儿童之间的___________________。《________________》诗人用儿童的思维，通过孩子和妈妈的对话，赞美了人类生活中最为宝贵的两样东西_________和_________。《________________》讲述了孙中山在私塾中不怕挨打，大胆问老师，最终得到了老师的解答的故事，赞颂了孙中山_____________、____________的学习精神。12、课外阅读。（12分）姥姥家的小院今年暑假，我的生活真是丰富多彩。最有趣的是到农村的姥姥家，我最喜欢姥姥家的小院。早晨，一轮红日渐渐升起，给小院涂上了一层金黄色。鲜艳的花朵上挂着晶莹的露珠，晨风夹带着它的香味迎面扑来。院子西面，几根长竹竿架上，爬满了花藤，稠密的绿叶衬着紫红色的花朵，又娇嫩，又鲜艳，远远望去，好像一匹美丽的花布。东北角是由金瓜架起的棚子。光滑的金瓜像吊灯似的挂在藤上。瓜棚下面有桌子。晚上,灯亮了,孩子们在这里读的书,下的棋,大人们也在这里乘凉,闲谈。院子东面栽着几株像巨人一样高大的白杨,还有几株果实累累的果树。白杨树挺直了高大的躯干,碧绿的叶子被风吹得哗哗直响,在响声中,可以闻到果子的清香。院子南面是一片碧绿的小菜园。韭莱绿油油的,茄秧上挂满了嫩茄,半红半绿的辣椒像害羞似的,藏在茂密的绿叶中,还有西红柿,黄瓜....种各样的蔬菜,为农家增添了乐趣。姥姥家的小院,多么富有诗情画意啊!根据意思写成语。（2分）1）内容丰富,形式多样。（_______________）2）指景色富有诗画的意境。（________________）用“”画出短文中的一个比喻句，用波浪线画出一个拟人句。（2分）把短文中表示方向位置的词语找出来,写在横线上。（4分）________________________________________________________________________短文是围绕哪句话写的?（）（2分）A．我的生活真是丰富多彩。B．姥姥家的小院,多么富有诗情画意啊！C．我最喜欢姥姥家的小院。如果你家也有一个小院,你想怎么装扮它呢？（2分）________________________________________________________________________13、快乐习作（15分）暑假里，你做过哪些事呢？结合图片写一写你快乐的暑假生活吧！参考答案1、气球安静手臂能够读书背影互相所以2、伴办扮半宋送颂诵笛迪敌涤3、quān√ái√jiǎ√jià√4、分：粉（米粉）扮（打扮）芬（芬芳）青：请（请客）猜（猜谜）晴（晴天）5、装妆杨扬练炼笛迪荒慌历厉6、突然果然竟然7、喧闹暗淡生疏勤奋简略8、BCA9、√×√×√10、铜钟挂在枝干上。学校被鲜艳的服装打扮得绚丽多彩。孙中山把书放到先生面前。示例:为了取得好成绩，就是辛苦一点也值得。柳树姑娘在春风中翩翩起舞。孙中山想：这样糊里糊涂地背，没有什么用。示例：像一个个披着轻纱在湖里沐浴的仙女11、（1）民族铜钟粗壮（2）绿叶雷云（3）学问学问，不懂就要问（4）《大青树下的小学》团结和友爱《花的学校》童真母爱《不懂就要问》认真读书勤学好问12、（1）丰富多彩诗情画意（2）光滑的金瓜像吊灯似的挂在藤上。白杨树挺直了高大的躯干。（3）院子西面东北角院子东面院子南面（4）C（5）略13、略部编版小学三年级上册语文第一单元闯关测试(时间:60分钟满分:100分)一、给下列加点字选择正确的读音,画上“✔”。(4分)假期(jiàjiǎ) 安静(jìnjìnɡ)猜想(chāicāi) 挨冻(áiāi)二、看拼音,写字词。(6分)1.一阵秋风吹来,随风飞。2.,我和弟弟一起坐在草地上。3.这件颜色很,可惜妈妈不喜欢。三、比一比,组词语。(12分)杨()扬()汉()粗()四、填上合适的量词。(4分)一()学校一()教室一()粉墙 一()小路五、把词语补充完整。(4分)绚()多() ()()无声()头()发 提()吊()六、选词填空。(4分)敬爱敬重1.老先生心地善良,乐于助人,经常周济贫苦乡邻,深得村民()。2.()的老师,我们像爱妈妈一样爱您。手忙脚乱眼疾手快3.你平时努力学习,到考试时才不会()。4.老人身子一歪刚要跌倒,()的王明一把扶住了老人的胳膊。七、按要求写句子。(6分)1.从“或者”“能够”中选择一个词语来造句。:

2.以“月亮”为对象写一个拟人句,不少于20字。

八、背一背,填一填。(6分)

[清]袁枚牧童骑,振林樾。

意欲捕鸣蝉,忽然。

九、课外阅读我能行。(24分)(一)家庭(节选)泰戈尔我独自在横跨过田地的路上走着,夕阳像一个守财奴似的,正