部编三上《24司马光》同步练习与同步检测

《24司马光》同步练习课时1一、给下面加点的汉字注音。瓮（）皆（）弃（）持（）迸（）二、给句中加点的字选择正确的解释。1.群儿戏于庭。（）A.家庭B.庭院C.同“廷”，朝廷。2.众皆弃去。（）A.接着B.比，并C.全，都3.光持石击瓮破之。（）A.完了，一点不剩B.司马光C.太阳、火、电等放射出来耀人眼睛，使人感到明亮，能看见物体的那种东西4.儿得活。（）A.小孩B.女儿C.儿子三、用“/”画出下面句子的朗读节奏。群儿戏于庭一儿登瓮足跌没水中众皆弃去光持石击瓮破之水迸儿得活四、用现代汉语写出下面句子的意思。1.群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。2.众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。五、想一想，填一填。1.本文选自《》，司马光是朝人，家、家、家。“光持石击瓮破之”的“之”指的是。从中可以看出司马光的品质。3.根据文章的内容，《司马光》也可叫《》或《》。六、课文反映了司马光的机智聪颖。机智聪颖在某种程度上也是一种创新思维。创新思维的事例古今中外不胜枚举，试举一例。课时2一、课文理解。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。1.司马光砸缸救友这个故事表现了他什么样的精神？2.“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”换一个角度看，司马光除了机智聪颖的特点之外，他还有哪些优良品质？二、阅读短文，回答问题乒乓球复原了晚上吃完饭，天气还大亮，又比较凉爽，我突然想和爸爸打乒乓球。乒乒……乓乓……我和爸爸的比赛激烈地进行着，“啪”乒乓球被我打到了地上，在地上又是蹦，又是滚，好不容易被门挡住了，正当我跑过去捡时，妈妈走了过来，一不小心把乒乓球给踩扁了！“妈呀，这可怎么办呀？”我拿着瘪下去的球失望地说。正当我愁眉不展时，爸爸拍了拍我的肩膀，笑眯眯地说：“我有办法。”只见爸爸走进厨房，不慌不忙地拿来一个锅，把乒乓球放进去，放在灶上；再向锅里倒了一些水，小球马上浮了起来；最后爸爸点燃了煤气。一切准备完毕，爸爸对我说：“你好好观察这个乒乓球。”我目不转睛地盯着那个乒乓球。等到水烧开了，小球浮动得越来越快了！咦？乒乓球一点一点鼓了起来，最后那个坑竟然不见了，球变回了原来的样子！通过这件事，我了解了热胀冷缩的原理，也明白了生活当中有许多奥秘等着我去学习与发现。朋友们，我们一起行动起来吧！1.我和谁在打乒乓球，乒乓球被谁给踩扁了？2.爸爸是怎样让乒乓球复原的？3.爸爸“笑眯眯”“不慌不忙”说明了什么？我目不转睛地盯着那个乒乓球，说明了什么？4.通过这件事，我明白了一件什么道理？参考答案课时1一、给下面加点的汉字注音。瓮（wèng）皆（jiē）弃（qì）持（chí）迸（bèng）二、给句中加点的字选择正确的解释。1.群儿戏于庭。（B）A.家庭B.庭院C.同“廷”，朝廷。2.众皆弃去。（C）A.接着B.比，并C.全，都3.光持石击瓮破之。（B）A.完了，一点不剩B.司马光C.太阳、火、电等放射出来耀人眼睛，使人感到明亮，能看见物体的那种东西4.儿得活。（A）A.小孩B.女儿C.儿子三、用“/”画出下面句子的朗读节奏。群儿/戏于庭/一儿/登瓮/足跌没/水中/众/皆弃去/光/持石/击瓮破之/水迸/儿得/活四、用现代汉语写出下面句子的意思。1.群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。司马光和一群小朋友在庭院里玩耍，一个小孩爬到水缸上，失足落入缸中淹到水里。2.众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。别的孩子都吓跑了，司马光却镇静地拿起一块石头猛击水缸。水缸破了，水流出来，小孩因此得救。五、想一想，填一填。1.本文选自《宋史·司马光》，司马光是宋朝人，政治家、史学家、文学家。2.“光持石击瓮破之”的“之”指的是瓮。从中可以看出司马光沉着冷静的品质。3.根据文章的内容，《司马光》也可叫《司马光砸缸》或《破瓮救友》。六、课文反映了司马光的机智聪颖。机智聪颖在某种程度上也是一种创新思维。创新思维的事例古今中外不胜枚举，试举一例。①爱因斯坦创立相对论；②毛泽东“农村包围城市”论；③建设中国特色社会主义。课时2一、课文理解。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。1.司马光砸缸救友这个故事表现了他什么样的精神？聪明机智，见义勇为的高尚品质。2.“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”换一个角度看，司马光除了机智聪颖的特点之外，他还有哪些优良品质？遇事沉着冷静等。二、阅读短文，回答问题乒乓球复原了晚上吃完饭，天气还大亮，又比较凉爽，我突然想和爸爸打乒乓球。乒乒……乓乓……我和爸爸的比赛激烈地进行着，“啪”乒乓球被我打到了地上，在地上又是蹦，又是滚，好不容易被门挡住了，正当我跑过去捡时，妈妈走了过来，一不小心把乒乓球给踩扁了！“妈呀，这可怎么办呀？”我拿着瘪下去的球失望地说。正当我愁眉不展时，爸爸拍了拍我的肩膀，笑眯眯地说：“我有办法。”只见爸爸走进厨房，不慌不忙地拿来一个锅，把乒乓球放进去，放在灶上；再向锅里倒了一些水，小球马上浮了起来；最后爸爸点燃了煤气。一切准备完毕，爸爸对我说：“你好好观察这个乒乓球。”我目不转睛地盯着那个乒乓球。等到水烧开了，小球浮动得越来越快了！咦？乒乓球一点一点鼓了起来，最后那个坑竟然不见了，球变回了原来的样子！通过这件事，我了解了热胀冷缩的原理，也明白了生活当中有许多奥秘等着我去学习与发现。朋友们，我们一起行动起来吧！1.我和谁在打乒乓球，乒乓球被谁给踩扁了？我和爸爸在打乒乓球，乒乓球被妈妈给踩扁了。2.爸爸是怎样让乒乓球复原的？爸爸利用热胀冷缩的原理让乒乓球复原的。3.爸爸“笑眯眯”“不慌不忙”说明了什么？我目不转睛地盯着那个乒乓球，说明了什么？说明了爸爸有信心、有办法能让乒乓球复原。我盯着那个乒乓球，说明了我想急于知道乒乓球是如何复原的激动心情。4.通过这件事，我明白了一件什么道理？通过这件事，我了解了热胀冷缩的原理，也明白了生活当中有许多奥秘等着我去学习与发现。《24司马光》同步检测一、读拼音，写词语。 jiātíngdēnggāozhòngrénfàngqìtíngyuàn二、选择正确的读音，打“√”。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌（tiědiē）没（méimo）水中。众皆（kǎijiē）弃去，光持（chící）石击瓮破之，水迸（bènɡbìnɡ），儿得活。三、查字典填空。如果不认识“持”字，可以用查字法，先查部首 ，再查 。“持”在字典里的解释有：①拿着；握着。②遵守不变。③掌握；料理。④挟制。⑤对抗。给下面加点字选择正确的解释。光持石击瓮。 （ ）爸爸说，妈妈是一位勤俭持家的好妻子。 （ ）持之以恒。 （ ）四、给加点字选择正确的解释。1．足跌没水中。()A．没有B．埋没C．淹没2．光持石击瓮破之()A．代词，指群儿B．代词，指瓮C．代词，指石头3．众皆弃去。()A．离开B．距离C．除掉五、根据课文内容，给下列句子排排队。（）大家都扔下他离开了。（）有个孩子登上水瓮，一不小心掉在里面了。（）司马光拿起石头击破水瓮，水流出来，小孩得救了。（）一群孩子在庭院里玩耍。六、下面说法错误的一项是（ ）。A. 本篇课文是一篇文言文，这是中国古代的一种书面语言。B. 司马光是宋朝的政治家、文学家。主要著作有史学巨著《资治通鉴》。C.“跌”是形声字，左右结构，部首是“足”，音序是D。七、先解释带点词的意思，再解释整句话的意思。1.群儿戏于庭。（）______________________________________________________________________一儿登瓮，足跌没水中。（）_______________________________________________________________________3.众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。（）_______________________________________________________________________八、课内阅读。司马光群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。1．给下面加点的字注音。足跌没水中()众皆弃去()2．解释下面加点字的意思。(1)与群儿戏于庭()(2)众皆弃去()(3)光持石击瓮破之()3.下列朗读停顿正确的打“√”，错误的打“×”。A.群儿/戏于庭，一儿/登瓮，足跌/没水中。（）B.群儿戏/于庭，一儿/登瓮，足/跌没水中。（）C.众/皆弃去,光/持石/击瓮/破之，水迸,儿/得活。（）D.众皆/弃去，光/持石击/瓮破之，水迸,儿/得活。（）4．学有所感，判断正误。（1）这个故事告诉我们在庭院中玩耍也有危险，我们不能去那里玩了。（）（2）这个故事告诉我们遇事要沉着镇静，只有保持清醒的头脑才能找到解决问题的办法。（）参考答案：一、家庭登高众人放弃庭院二、diēmòjiēchíbènɡ三、部首扌6画1.①2.③3.②四、1．C．2．B．3．A．3214六、B. 七、1.游戏2.登上3.打破六、1．淹没都2．(1)庭院(2)都(3)拿3.A.√B.×C.√D.×4．（2）《24司马光》课堂练习1.看拼音写生字。sītínɡdēnɡdiēqìchí马光家山倒放支2.比一比，再组词。群（）挺（）跌（）持（）众（）裙（）庭（）铁（）待（）从（）3.重点段落品析群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。（1）读了这篇课文，你觉得司马光是个怎样的孩子？从那句话可以看出来？（2）用自己的话写出这个故事。4.除了司马光，你还知道哪些古人小时候的故事？参考答案1.司庭登跌弃持2.一群挺拔跌倒坚持众人裙子庭院铁锅等待从前3.（1）司马光是个机智聪明，遇事冷静镇定的孩子。从“光持石击瓮破之，水迸，儿得活。”一句可以看出来。（2）有一次，司马光跟小伙伴们在后院里玩耍。院子里有一口大水缸，有个小孩爬到缸沿上玩，一不小心，掉到缸里。缸大水深，眼看那孩子快要没顶了。别的孩子们一见出了事，吓得边哭边喊，跑到外面向大人求救。司马光却急中生智，从地上捡起一块大石头，使劲向水缸砸去，“砰!”水缸破了，缸里的水流了出来，被淹在水里的小孩得救了。4.曹冲称象孔融让梨骆宾王七岁咏鹅24司马光一、选择正确的读音，打“√”。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌（tiědiē）没（méimo）水中。众皆（kǎijiē）弃去，光持（chící）石击瓮破之，水迸（bènɡbìnɡ），儿得活。二、先解释带点词的意思，再解释整句话的意思。1.群儿戏于庭。（）2.一儿登瓮，足跌没水中。（）3.众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。（）