中考数学几何模型重点突破讲练:专题04 三角形中的8字模型和燕尾模型(教师版)_第1页
中考数学几何模型重点突破讲练:专题04 三角形中的8字模型和燕尾模型(教师版)_第2页
中考数学几何模型重点突破讲练:专题04 三角形中的8字模型和燕尾模型(教师版)_第3页
中考数学几何模型重点突破讲练:专题04 三角形中的8字模型和燕尾模型(教师版)_第4页
中考数学几何模型重点突破讲练:专题04 三角形中的8字模型和燕尾模型(教师版)_第5页
已阅读5页,还剩17页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

专题04三角形中的8字模型和燕尾模型如图,已知AC与BD相交于点O,连接AD,BC;根据三角形内角和定理和对顶角相等可得∠A+∠D=∠B+∠C;根据三角形两边之和大于第三边,可得AD+BC<AC+BD【模型变式1】如图已知BD与AC相交于点O,点E在OA上,连接AD,DE,BC;根据三角形内【模型变式2】如图DB与DG分别交AF于C点,E点,连接AB,GF;根据三角形内角和定理和对顶角相等可得如图在四边形ABOC中,可根据外角定理:三角形的一个外角等于不与它相邻的两个内角【模型变式1】分别在AB,BC,AC上,AE,BF,CD相交于点O。可得:【证明】如图,分别过点B,点C作BG垂直于AE于G点,作CP垂直于AG的延长线于P点。;根据三角形外角性质可得∠DFB=∠FAB+∠B,因为∠FAB=∠CAD+∠CAB,即可求得∠DFB的度数;根据三角形外角的性质可得∠DGB=∠DFB-∠D,即可得∠DGB的度数.∴∠DFB=∠FAB+∠B=∠CAD+∠CAB+∠B【例2】如图1,已知线段AB、CD相交于点O,连接AD、CB,我们把形如图1的图形称之为“8字形”.试(2)如图2,在图1的条件下,∠DAB和∠BCD的平分线AP和CP相交于点P,并且与CD、AB分别相交于M、N.请直接利用(1)中的结论,完成下列各题:③若∠D和DB为任意角,其他条件不变,试问∠P与∠D、DB之间是否存在一定的数量关系?若存在,请若存在,请直接写出结论;若不存在,请说明理由.【分析】(1)根据三角形内角和定理以及对顶角相等可得出结论.③和②同理∴∠A+∠D=∠C+∠B(2)①解:以M为交点的有1个,即为△AMD和!CMP以O为交点的有4个,即为△AOD和△COB,△AOM和△BOC,△AOM和△CON,△AOD和△由(1)中的结论得:整理得:∠B+∠D=2∠P③解:∠B+∠D=2∠P理由如下:∵AP平分∠DAB,CP平分∠BCD由(1)中的结论得:由(1)中的结论得:∠2+∠P=∠4+∠B3∠2+∠D=3∠4+∠B则∠ADB的度数为()A.65°B.60°C.50°故选项A,B,C正确,3.如图,∠1=60°,则∠A+∠B+∠C+∠D+∠EA.240°B.280°C.360°【分析】根据三角形内角和定理得到∠B与∠C的和,然后在五星中求得∠1与另外四个角的和,加在【解析】解:由三角形外角的性质得:∠3=∠A+∠E,∠2=∠F+∠D,4.如图是由线段AB,CD,DF,BF,CA组成的平面图形,∠D=28°,则∠A+∠B+∠C+∠F的度数为()A.62B.152°C.208°D.2【答案】C【解析】∵如图可知∠BED=∠F+∠B,∠CGE=∠C+∠A,故选C.5.在社会实践手工课上,小茗同学设计了一个形状如图所示的零件,如果∠A=52°,∠B=25°,A.72°B.70°C.65°【答案】A【分析】延长BE交CF的延长线于O,连接AO,根据三角形内角和定理求出∠BOC,再利用邻补角的性质求出∠DEO,再根据四边形的内角和求出∠DFO,根据邻补角的性质即可求出∠DFC的度数.【解析】延长BE交CF的延长线于O,连接AO,如图,6.如图所示,∠A+∠B+∠C+∠D+∠E的结果为()【解析】如图,连接BC,7.如图,求∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F+∠G+∠H+∠I=_.∵6边形ABCDEFK的内角和=(6-2)×180°=720°,【分析】如图根据三角形的外角的性质,三角形内角和定理可知∠1=∠B+∠2,∠2=∠D+∠E,∠A+根据四边形的内角和为360°,可得:∠2+∠3+∠GFE+∠4+∠5+∠DCB=360°10.如图,∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F+∠G+∠H=_.【分析】根据三角形的外角等于与它不相邻的两个内角的和,可得∠2与∠H、∠G的关系,∠1与∠2、∠D的关系,根据多边形的内角和公式,可得答案.∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F+∠G+∠H=∠A+∠B+∠C+∠E+∠F+∠H+∠G+∠D=270°.11.如图所示,已知四边形ABDC,求证∠BDC=∠A+∠B【分析】方法1连接BC,根据三角形内角和定理可得结果;方法3延长BD,交AC于点E,两次运用三角形外角的性质即可得出结论.【解析】方法1如图所示,连接BC.方法2如图所示,连接AD并延长.∵∠3是△ABD的外角,同理,∠4=∠2+∠ACD.方法3如图所示,延长BD,交AC于点E.12.如图,AM、CM分别平分∠BAD和∠BCD,若∠B=42°,∠D=54°,求∠M的度数.【答案】∠M=48°.再根据角平分线的定义可得∠BAM-∠BCM=∠MAD-∠MCD,然后求出∠M与∠B、∠D关系,代入数据EQ\*jc3\*hps16\o\al(\s\up7(·),:)13.如图,BP平分∠ABC,交CD于点F,DP平分∠ADC交AB(1)若∠ADC=60°,求∠AEP的度数;(2)若∠C=38°,求∠P的度数.【分析】(1)根据角平分线的定义可得:,然后利用三角形外角的性质即可得解;(2)根据角平分线的定义可得∠ADP=∠PDF,∠CBP=∠PBA,再根据三角形的内角和定理可得∠A+∠ADP=∠P+∠ABP,∠C+∠CBP=∠P+∠PDF,所以∠A+∠C=2∠P,即可得解.14.(1)如图①,求∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F的度数;(2)如图②,求∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F+∠G+∠H的度数;(3)如图③,求∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F+∠G的度数.图①【答案】(1)360°;(2)720°;(3)540°图③【分析】(1)连接AD,根据三角形的内角和定理得∠B+∠C=∠BAD+∠CDA,进而将问题转化为求四边(2)与(1)方法相同转化为求六边形ABCDEF的内角和,(3)使用上述方法,转化为求五边形ABCDE的内角和.【解析】解:(1)如图①,连接AD,(2)如图②,由(1)方法可得:∠BAH+∠B+∠C+∠D+∠E+∠EFG+∠G+∠H的度数等于六边形AB(3)如图③,根据(1)的方法得,∠F+∠G=∠GAE+∠FEA,∠BAG+∠B+∠C+∠D+∠DEF+∠F+∠G图①图②图③如图1,AB、CD交于点O,我们把△AOD和△BOC图2如图2:求五角星的五个内角之和,即∠A+∠B+∠ACE+∠ADB+∠E的度数.(1)如图①,∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F=__;(2)如图②,∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F+∠G=_;(3)如图③,∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F+∠G+∠H=_;(4)如图④,∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F+∠G+∠H+∠M+∠N=_;图②图①图②图①图①图②EE图④【答案】(1)360;(2)540°;(3)720°;(4)1080°;过程见解析【分析】(1)连接CD,由对顶角三角形可得∠A+∠B=∠BDC+∠ACD,再由四边形的内角和定理得出结(2)连接ED,由对顶角三角形可得∠A+∠B=∠BED+∠ADE,再由五边形的内角和定理得出结论;(3)连接BH、DE,由对顶角三角形可知∠EBH+∠BHD=∠HDE+∠BED,再根据五边形的内角和定理(4)连接ND、NE,由对顶角三角形可知∠1+∠2=∠NGH+∠EHG,再由六边形的内角和定理得出结论.【解析】解:(1)连接CD,由对顶角三角形可得∠A+∠B=∠BDC+∠ACD,则∠A+∠B+∠C+∠D+(2)连接ED,由对顶角三角形可得∠A+∠B=∠BED+∠ADE,则∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F+(3)连接BH、DE,∴∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F+∠G+∠H=五边形CDEFG的内角和+△ABH(4)连接ND、NE,∵由对顶角三角形可知∠1+∠2=∠NGH+∠EHG,和+△NDE的内角和=(6-2)×180°+360°=1080°.六边形BCFGHM的内角和+△AND的内角图④图④16.模型规律:如图1,延长CO交AB于点D,则∠BOC=∠1+∠B=∠A+∠C+∠B.因为凹四边形ABOC(1)直接应用①如图2,∠A=60°,∠B=20°,∠C=30°,则∠BOC=°;②如图3,∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F=°;①如图4,∠ABO、∠ACO的2等分线(即角平分线)BO、CO交于点O,已知∠BOC=120°,∠BAC=50°,②如图5,BO、CO分别为∠ABO、∠ACO的10等分线(i=1,2,3,…,8,9).它们的交点从上到下依次为O₁、③如图6,∠ABO、∠BAC的角平分线BD、AD交于点D,已知∠BOC=120°,∠C

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论