部编版语文小学四年级上册单元测试题含答案（全册）

统编四年级语文上册第一单元测试题（含答案）

（时间:90分钟分值:100分）

chaoshulgenjuguangkudpanzhe

tiantufengsudaoguyuechu

三、给下列多音字选择正确的读音。（4分）

1.笼：A.longB.long

鸡笼（）蒸笼（）笼罩（）笼络（）

2.号：A.haoB.hao

号令（）括号（）号叫（）风号浪吼（）

四、判断下列说法，对的打“J”，错的打“X”。（5分）

1.《观潮》是按照由近及远的顺序写了潮来时的景象。（）

2.《花牛歌》这首诗歌写出了花牛在草地上的各种淘气事情，表达了诗人对

生活的热爱和对自由的向往。（）

3.《走月亮》是一篇充满诗情画意的抒情散文。（）

4.《秋晚的江上》描绘出了一个江边秋天黄昏时的景象。（）

5.口语交际在与同学交流“我们与环境”时、要围绕话题发表看法，不跑题。

（）

五、填空题。（23分）

1.查字典。（2分）

“观”在字典中的意思有：①看；②景象或样子；③对事物的认识或看法。

“观潮”中“观”的意思是（填序号），“天下奇观”中的“观”的

意思是—（填序号）。

2.照样子，写句子。（9分）

（1）例：浩浩荡荡（AABB式词语）

（2）例：人山人海（ABAC式词语）

（3）例：摇摇欲坠（AABC式词语）

3.指出下列语句运用的修辞手法。（5分）

（1）那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。（）

（2）阿妈，这不就是我们家的地吗？（）

（3）从果园那边，飘来果子的甜香。是雪梨，还是火把梨?还是紫葡萄？都

有。（）

（4）哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看

看我采过野花的地方。（）

（5）稻田像一块月光镀亮的银毯。（）

4.选一个事物，用上一两个表示时间的词语描述它，再写下来。（3分）

风烟花雷雨小狗

霎时顿时忽然过来一会儿一会儿工夫

5.仿照下列句子，用“照亮了……照亮了……照亮了”说一句话。（3分）

月盘是那样明亮，月光是那样柔和，月亮照亮了高高的点苍山，照亮了

村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……

6.由于环境的污染严重，我们很难看见天上的繁星了，请你写一条宣传语,

呼吁人们保护环境，让天空恢复蔚蓝，让星空重现灿烂。（2分）

六、阅读理解。（24分）

（一）课内阅读。（10分）

过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线,

人群又沸腾起来。

那条白线很快向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见

白浪翻滚，形成一堵两长多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马

齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得

颤动起来。

1.选文是按照—（A.由远而近B.由近而远）的顺序来写的。（2分）

2.选文主要从—、两方面来描写大潮来时的景象，使人如闻其声，

如见其景。（2分）

3.选文中分别把浪潮比作、和。（3分）

4.选文表现了钱塘江大潮是o（1分）

5.下列说法不正确的是（）。（2分）

A.这段文字让我们感受到响声越来越大，潮头越来越高，声势越来越大。

B.这段文字描写了大潮从近到远，奔腾西去的过程。

C.这段文字可以借助提取关键词的方法进行背诵：“很快地一水墙一白色

战马一山崩地裂”。

(二)课外阅读。(14分)

钱塘江观潮

邸延生

到杭州一个星期后，我去了一趟萧山一一去到钱塘江岸看大潮。

每年这个季节，特意赶来这里观看钱塘江大潮的人很多。多少年来，钱

塘江潮作为一种独特的自然景观，一直吸引着许多敢于冒险和勇于亲临险境

来看大潮的人一一潮水作为地球上出现的一种极为正常的自然现象，是靠了

地球自转所产生的引力和月球的吸力在大海中产生的潮汐所引起的，很有周

期性。所以，人们观潮也就有了一个预期的时间安排，我就是按照这个发生

潮汛的时间表赶来的。

然而我还是来晚了一一大的潮汐已经过去，小的潮汐正在从江口涌来。

即便这样，看那滚滚而来的潮汐依然是汹涌澎湃(paibai)的样子，像

是一道竖立起的洪峰，又像是一道横截大江的水坝，翻滚着、咆哮着、以排

山倒海之威力、波澜壮阔地直涌过来。潮浪所到之处，涛声如惊雷在汹涌的

水面上滚动，浪花飞溅，大有叱咤(zhacha)风云、雷霆万钧之能势！

啊，钱塘潮！过去有多少游人墨客曾被你的巨大威力所震慑(nieshe),

又有多少游人墨客曾为你写下了感人至深的传世佳作。我不是诗人，我不能

用优美的诗句来形容、来描绘你磅(bGngpang)礴的气势，但我确实为你

的来势汹汹所震撼，更被你的巨大威力所叹服！世界上难道还有什么力量能

够超越大自然的力量吗？海啸或是地震？抑或是龙卷风或者是火山爆发？

我想，凡是属于大自然的产物，人类是没有什么好办法可以控制的。但是,

我在这里所要说的，是赞美大自然所产生的这伟大的力量，赞美钱塘江大潮

所带来的这极为壮观的一幕……

1.给文中加点的字选择正确的读音。（4分）

2.从文中找出下列词语的反义词。（4分）

微小一一（）保守一一（）

嘲笑一一（）排斥一一（）

3.文中画线的句子运用了的修辞手法，请将它改为陈述句，且不

改变句子意思。（3分）

4.仔细阅读短文，概括这篇短文的主要内容。（3分）

七、习作展示。（30分）

题目：我游览过.

要求：1.把题目补充完整。

2.把游览的地方介绍清楚，写出特别之处。

3.不少于400字。

【参考答案】

2020年秋统编四年级语文上册第一单元测试题（含答案）

（时间：90分钟分值：100分）

一、正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。（2分）

二、看拼音，写词语。（10分）

chaoshuiguangkudfangun

潮水根据广阔盼着

tiantufengsuyuechuchengshu

填土风俗稻谷跃出成熟

三、给下列多音字选择正确的读音。（4分）

1.笼：A.longB.long

鸡笼（A）蒸笼（A）笼罩（B）笼络（B）

2.号：A.hdoB.hao

号令（B）括号（B）号叫（A）风号浪吼（A）

四、判断下列说法，对的打“J”，错的打“义”。（5分）

1.《观潮》是按照由近及远的顺序写了潮来时的景象。（X）

2.《花牛歌》这首诗歌写出了花牛在草地上的各种淘气事情，表达了诗人对

生活的热爱和对自由的向往。（J）

3.《走月亮》是一篇充满诗情画意的抒情散文。（J）

4.《秋晚的江上》描绘出了一个江边秋天黄昏时的景象。（J）

5.口语交际在与同学交流“我们与环境”时一，要围绕话题发表看法，不跑题。

（V）

五、填空题。（23分）

1.查字典。（2分）

“观”在字典中的意思有：①看；②景象或样子；③对事物的认识或看法。

“观潮”中“观”的意思是_Q_（填序号），“天下奇观”中的“观”的

意思是亟（填序号）。

2.照样子，写句子。（9分）

（1）例：浩浩荡荡（AABB式词语）

闪闪烁烁、坑坑洼洼、密密麻麻.

（2）例：人山人海（ABAC式词语）

若隐若现、半明半昧、有始有终.

（3）例：摇摇欲坠（AABC式词语）

翩翩起舞、勃勃生机、井井有条.

3.指出下列语句运用的修辞手法。（5分）

（1）那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。（夸张）

（2）阿妈，这不就是我们家的地吗？（反问）

（3）从果园那边，飘来果子的甜香。是雪梨，还是火把梨?还是紫葡萄？都

有。（设问）

（4）哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看

看我采过野花的地方。（排比）

（5）稻田像一块月光镀亮的银毯。（比喻）

4.选一个事物，用上一两个表示时间的词语描述它，再写下来。（3分）

风烟花雷雨小狗

霎时顿时忽然过来一会儿一会儿工夫

示例：烟花一一忽然，一道亮光划破夜空，天空中顿时绽开了一朵金色的菊

花。过了一会儿，又有一团火光直窜九霄，好似孔雀开屏，又如天女散花，

把夜空装点得灿烂夺目。

5.仿照下列句子，用“照亮了……照亮了……照亮了”说一句话。（3分）

月盘是那样明亮，月光是那样柔和，月亮照亮了高高的点苍山，照亮了

村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……

示例：月亮升起来了，照亮了校园的教学楼，照亮了楼前美丽的操场，照亮

了校园里美丽的花圃。

6.由于环境的污染严重，我们很难看见天上的繁星了，请你写一条宣传语,

呼吁人们保护环境，让天空恢复蔚蓝，让星空重现灿烂。（2分）

示例：让蓝天白云永驻，让灿烂星空长留。

六、阅读理解。（24分）

（一）课内阅读。（10分）

过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线,

人群又沸腾起来。

那条白线很快向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见

白浪翻滚，形成一堵两长多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马

齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得

颤动起来。

1.选文是按照A（A.由远而近B.由近而远）的顺序来写的。（2分）

2.选文主要从诞、学直两方面来描写大潮来时的景象，使人如闻其声，

如见其景。（2分）

3.选文中分别把浪潮比作白线、水墙和战马。（3分）

4.选文表现了钱塘江大潮是天下奇观。（1分）

5.下列说法不正确的是（B）。（2分）

A.这段文字让我们感受到响声越来越大，潮头越来越高，声势越来越大。

B.这段文字描写了大潮从近到远，奔腾西去的过程。

c.这段文字可以借助提取关键词的方法进行背诵：“很快地一水墙一白色

战马一山崩地裂”。

(二)课外阅读。(14分)

钱塘江观潮

邸延生

到杭州一个星期后，我去了一趟萧山一一去到钱塘江岸看大潮。

每年这个季节，特意赶来这里观看钱塘江大潮的人很多。多少年来，钱

塘江潮作为一种独特的自然景观，一直吸引着许多敢于冒险和勇于亲临险境

来看大潮的人一一潮水作为地球上出现的一种极为正常的自然现象，是靠了

地球自转所产生的引力和月球的吸力在大海中产生的潮汐所引起的，很有周

期性。所以，人们观潮也就有了一个预期的时间安排，我就是按照这个发生

潮汛的时间表赶来的。

然而我还是来晚了一一大的潮汐已经过去，小的潮汐正在从江口涌来。

即便这样，看那滚滚而来的潮汐依然是汹涌澎湃(paibai)的样子，像

是一道竖立起的洪峰，又像是一道横截大江的水坝，翻滚着、咆哮着、以排

山倒海之威力、波澜壮阔地直涌过来。潮浪所到之处，涛声如惊雷在汹涌的

水面上滚动，浪花飞溅，大有叱咤(zhacha)风云、雷霆万钧之能势！

啊，钱塘潮！过去有多少游人墨客曾被你的巨大威力所震慑(nieshe),

又有多少游人墨客曾为你写下了感人至深的传世佳作。我不是诗人，我不能

用优美的诗句来形容、来描绘你磅(bdrngpang)礴的气势，但我确实为你

的来势汹汹所震撼，更被你的巨大威力所叹服！世界上难道还有什么力量能

够超越大自然的力量吗？海啸或是地震?抑或是龙卷风或者是火山爆发？

我想，凡是属于大自然的产物，人类是没有什么好办法可以控制的。但是，

我在这里所要说的，是赞美大自然所产生的这伟大的力量，赞美钱塘江大潮

所带来的这极为壮观的一幕……

1.给文中加点的字选择正确的读音。（4分）

paichashepang

2.从文中找出下列词语的反义词。（4分）

微小一一（壮观）保守一一（冒险）

嘲笑一一（赞美）排斥一一（吸引）

3.文中画线的句子运用了反回的修辞手法，请将它改为陈述句，且

不改变句子意思。（3分）

世界上没有什么力量能够超越大自然的力量。

4.仔细阅读短文，概括这篇短文的主要内容。（3分）

这篇文章主要写了作者到钱塘江岸看大潮，描写了小的潮汐的奇妙景观。

七、习作展示。（30分）

略。

统编四年级语文上册第二单元测试题（含答案）

（时间:90分钟分值:100分）

yingJianrennaitanshenyukuaicengjing

gaishanchaogudyiwanhenengshenao

三、给下列加点的字选择正确的读音打“J”。（3分）

F学隆声（16ngnong）漆黑（qixi）即使（jiji）

湿漉漉（Iti1U）家雀儿（queqiao）驻地（zhuzu）

四、判断下列说法，正确的打“J”，错误的打“X”。（5分）

1.“难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？”意思

是蝙蝠的眼睛在夜里能看清所有的东西。（）

2.雷达发出的无线电波就像蝙蝠嘴里发出超声波。（）

3.《呼风唤雨的世纪》这篇课文运用了对比的说明方法提示了科学家对人类

生活的意义。（）

4.“难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？”这是

一个设问句。（）

5.《蝴蝶的家》的作者是燕志俊。（）

五、填空题。（33分）

1.选择正确的字填空。（4分）

①炒②吵③抄④钞

（1）今天中午，妈妈（）了许多菜。

（2）小明和小刚经常为一点小事（）架。

（3）老师让我们回家（抄）写刚学的生字。

（4）叔叔手里拿着一叠（）票。

2.比一比，再组词。（5分）

豌（）枪（）愉（）核（）程（）

碗（）抢（）偷（）该（）成（）

3.按要求写句子。（6分）

（1）他们是那样的柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢?

（改成陈述句）

（2）蝙蝠夜里飞行，靠的不星眼睛，顶层靠嘴和耳朵配合起来探路的。（用

关联词语仿写句子）

（3）他走了差不多半个小时左右才到家。（修改病句）（2分）

4.下面这些问题是同学们读了《蝙蝠和雷达》一文后提出来的，请把你认为

有价值的问题选出来（）（2分）

A.蝙蝠和雷达有什么关系呢？

B.飞机为什么要在夜间飞行呢？

C.从蝙蝠的嘴里发出的声音为什么叫超声波？

D.蝙蝠能在夜间飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子，难道它的眼睛特别敏锐，能

在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？

5.按课文内容填空。(16分)

(1)为了揭开蝙蝠夜里安全飞行的秘密，科学家进行了三次试验。第一次

将蝙蝠的蒙上，它在屋子里飞行没有碰着铃铛；第二、三次分别塞上

蝙蝠的，封住蝙蝠的,它在屋子里飞行将铃铛撞得响个不停。

三次试验证明，蝙蝠夜里安全飞行靠的不是,是靠和利

用配合起来探路的。

(2)《一个豆荚里的五粒豆》选自《》，作者是丹麦作家安

徒生。他的代表作有《海的女儿》、《皇帝的新装》、《》

《》等。

(3)《蝴蝶的家》以和为主线，以雨天为蝴蝶躲藏在哪里

而的情感贯串首尾，真切地表达了作者对之情。

六、口语交际。(5分)

在《一个豆荚里的五粒豆》中，随着最后一粒豌豆的生长，小女孩的身

体也渐渐恢复了健康，如果见到小女孩，你会对她说什么呢？请你写一写。

七、阅读理解。(12分)

真正的好孩子

在一棵大树上，住着喜鹊、黄莺和乌鸦。她们的孩子都长大了，自己也

老了，飞不动了。一天，她们在一根树枝上晒太阳。

喜鹊说：“在树林里，要数我的女儿最漂亮。”黄莺说：“在树林里，

谁也比不上我的女儿会唱歌。乌鸦在一旁不说话。

这时，小喜鹊回来了。她已经吃饱了，老喜鹊喊道：“孩子，给我一只

蚱蠕，我饿了！”小喜鹊理也不理。

小黄莺回来了。她也吃饱了，老黄莺喊道：“孩子，我饿了，给我一条

卷叶虫吧！。

小乌鸦也回来了。她带来一只又肥又大的嵋嵋，喂给老乌鸦吃。她说：

“妈妈，您还想吃什么？我再去找。”

1.画去加粗字不正确的读音。（2分）

（1）在树林里，要藜（shushu）我的女儿最漂亮。

（2）孩子，我饿了，给我一条号（juanjuan）叶虫吧！

2.“蚱”字我不认识，我准备用______查字法求学网，先查部首,

再查_______画。（3分）

3.这篇短文共有（）个自然段。（1分）

4.树上住着哪些鸟？（2分）

5.回答问题。

（1）你认为谁是真正的好孩子？（2分）

（2）你是怎么看出小乌鸦是真正的好孩子的？请在文中用“—”标出来。

（2分）

（3）读了短文，你明白了什么？（2分）

八、习作展示。（30分）

以“我的”为题，写一篇作文。横线上可填自己的家人，爸

爸、妈妈、爷爷、奶奶等，要写出人物的性格特点，写出真情实感。

【参考答案】

2020年秋统编四年级语文上册第二单元测试题（含答案）

（时间：90分钟分值：100分）

一、正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。（2分）

略。

二、看拼音，写词语。（10分）

yingjianrennaitanshenyukuaicengjing

硬件忍耐探身愉快曾经

gaishanchaogudyiwanhenengshenao

改善超过亿万核能深奥

三、给下列加点的字选择正确的读音打“J”。（3分）

隆隆声（16ngJnong）漆黑（qiJxi）即使（jiJji）

湿漉漉（ItiJlii）家雀儿（queqiaoV）驻地（zhuVzu）

四、判断下列说法，正确的打“J”，错误的打“X”。（5分）

1.“难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？”意思

是蝙蝠的眼睛在夜里能看清所有的东西。（义）

2.雷达发出的无线电波就像蝙蝠嘴里发出超声波。（J）

3.《呼风唤雨的世纪》这篇课文运用了对比的说明方法提示了科学家对人类

生活的意义。（X）

4.“难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？”这是

一个设问句。（X）

5.《蝴蝶的家》的作者是燕志俊。（V）

五、填空题。（33分）

1.选择正确的字填空。（4分）

①炒②吵③抄④钞

（1）今天中午，妈妈（①）了许多菜。

（2）小明和小刚经常为一点小事（②）架。

（3）老师让我们回家（③）写刚学的生字。

（4）叔叔手里拿着一叠（④）票。

2.比一比，再组词。（5分）

豌（豌豆）枪（猎枪）愉（愉快）核（核桃）程（程度）

碗（大碗）抢（抢夺）偷（小偷）该（应该）成（成功）

3.按要求写句子。（6分）

（1）他们是那样的柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢?

（改成陈述句）

他们是那样的柔弱，比一片树叶还无力，禁不起这猛烈的风雨。

（2）蝙蝠夜里飞行，靠的不星眼睛，画星靠嘴和耳朵配合起来探路的。（用

关联词语仿写句子）

这支钢笔不是小明的，而是小刚的。

（3）他走了差不多半个小时左右才到家。（修改病句）（2分）

他走了半个小时左右才到家。

4.下面这些问题是同学们读了《蝙蝠和雷达》一文后提出来的，请把你认为

有价值的问题选出来（AD）（2分）

A.蝙蝠和雷达有什么关系呢？

B.飞机为什么要在夜间飞行呢？

C.从蝙蝠的嘴里发出的声音为什么叫超声波？

D.蝙蝠能在夜间飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子，难道它的眼睛特别敏锐，能

在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？

5.按课文内容填空。（16分）

（1）为了揭开蝙蝠夜里安全飞行的秘密，科学家进行了三次试验。第一次

将蝙蝠的眼睛蒙上,它在屋子里飞行没有碰着铃铛；第二、三次分别塞上蝙

蝠的耳朵,封住蝙蝠的嘴，它在屋子里飞行将铃铛撞得响个不停。三次试验

证明，蝙蝠夜里安全飞行靠的不是眼If,是靠嘴巴和耳朵利用超声波配合起

来探路的。

（2）《一个豆荚里的五粒豆》选自《安徒生童话》,作者是丹麦作家安徒

生。他的代表作有《海的女儿》、《皇帝的新装》、《卖火柴的小女孩》《丑

小鸭》等。

（3）《蝴蝶的家》以问题和思索为主线，以雨天为蝴蝶躲藏在哪里而着急

的情感贯串首尾，真切地表达了作者对幼小生灵的关爱之情。

六、口语交际。（5分）

在《一个豆荚里的五粒豆》中，随着最后一粒豌豆的生长，小女孩的身

体也渐渐恢复了健康，如果见到小女孩，你会对她说什么呢？请你写一写。

示例：你很坚强，虽然这粒豌豆给你力量，给你信心，但是如果没有你的坚

持，也就没有今天的你，让我们一起努力，让生活变得更加美好吧。

七、阅读理解。（12分）

真正的好孩子

在一棵大树上，住着喜鹊、黄莺和乌鸦。她们的孩子都长大了，自己也

老了，飞不动了。一天，她们在一根树枝上晒太阳。

喜鹊说：“在树林里，要数我的女儿最漂亮。”黄莺说：“在树林里，

谁也比不上我的女儿会唱歌。乌鸦在一旁不说话。

这时，小喜鹊回来了。她已经吃饱了，老喜鹊喊道：“孩子，给我一只

蚱蠕，我饿了！”小喜鹊理也不理。

小黄莺回来了。她也吃饱了，老黄莺喊道：“孩子，我饿了，给我一条

卷叶虫吧！。

小乌鸦也回来了。她带来一只又肥又大的嵋蛎I,喂给老乌鸦吃。她说：

“妈妈，您还想吃什么？我再去找。”

1.画去加点字不正确的读音。（2分）

（1）在树林里，要教（*shO）我的女儿最漂亮。

（2）孩子，我饿了，给我一条卷（judnj即）叶虫吧！

2.“蚱”字我不认识，我准备用部首查字法求学网,先查部首虫，再

查3国。（3分）

3.这篇短文共有（5）个自然段。（1分）

4.树上住着哪些鸟？（2分）

树上住着喜鹊、黄莺和乌鸦。

5.回答问题。

（1）你认为谁是真正的好孩子？（2分）

我认为乌鸦是真正的好孩子。

（2）你是怎么看出小乌鸦是真正的好孩子的？请在文中用“—”标出来。

（2分）

（3）读了短文，你明白了什么？（2分）

要做真正的好孩子，就要有孝心。

八、习作展示。（30分）

略。

统编四年级语文上册第三单元测试题（含答案）

（时间：90分钟分值：100分）

一、用“J”选择加点字的正确读音。（3分）

隧道(suishui)骤雨(zouzhou)布置（zizhi)

骚人(shdosao)降服(xiangjiang)逊色（xunshun)

二、看拼音，写词语。（10分）

munianyinsongtishicemendingfeng

zhaiyuanlinzhongxudnzezhuzhiyouliang

三、判断下列说法，对的打“J”，错的打“X”。（5分）

1.“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。"句中"铺''既写出了夕阳的柔和，

又写出了照得面积广大而均匀。（）

2.《爬山虎的脚》一文作者是从叶子、脚的形状和特点以及爬墙几个方面介

绍爬山虎的。（）

3.蟋蟀住宅的特点，简朴、清洁、干燥，很卫生。（）

4.从“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”这两句诗中，我知道了任何事物

都有长处和短处。（）

5.蟋蟀盖房子大多选择在春天，因为那时天气温暖。（）

四、填空题。（30分）

1.给下面加点的字选择正确的解释。（3分）

触：A.抵，顶B触动；感动C接触；碰；撞

（1）看了法布尔的《昆虫记》，我感触很深。)

（2）他不小心触了电。

（3）爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。

（）

2.写出下列词语的近义词和反义词。（6分）

近义词反义词

新鲜（）（）

舒服（）（）

柔弱（）（）

3.关联词语填空。（4分）

（1）蟋蟀的出名（）由于它的唱歌，（）由于它的住宅。

（2）（）法布尔坚持不懈地观察昆虫，（）他成了著名的昆虫学

家。

（3）（）有骤雨，隧道（）立刻就会干的。

（4）（）我知道这种植物叫爬山虎，（）不知道它怎么能爬。

4.解释诗句中带点的词语的意思，并写出诗句的意思。（8分）

（1）可怜九月初三夜，露似真珠月似弓.

可怜：o似：o

诗句的意思：,

•O

（2）梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。

降：O骚人：O

诗句的意思：,

•O

5.日积月累。（4分）

（1）,秋霜早。

（2）,雁儿脚上带霜来。

（3）一场秋雨一场寒，o

（4）不识庐山真面目，o

6.学习本单元作者仔细观察的方法，抓住牵牛花的生长特点写一写。（5分）

五、阅读理解。（22分）

（一）课内阅读。（12分）

爬山虎的脚（节选）

以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注

意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反

面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，

也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就（）成小圆片，

（）住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（）

一把，使它紧（）在墙上。爬山虎是这样一脚一脚地往上爬。如果你

仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着

墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在

墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。

1.选择恰当的动词填入文中的括号里。（2分）

拉贴变巴

2.爬山虎的脚长在，样子让人想起。（2分）

3.爬山虎的脚的生长离不开墙：当它的脚触着墙时一，先是,

然后,接着逐渐变成色；要是没触墙，就了。（2

分）

4.判断下列说法是否正确，正确的打“J”，错误的打“X”。（4分）

（1）爬山虎的脚长得跟新叶子一样。（）

（2）从“不几天、后来”等词语可以看出作者进行了长期的观察。（）

（3）从“叶柄、六七根”等词语可以看出作者观察得仔细认真，描写得准

确具体。（）

（4）作者把爬山虎的脚比喻成图画上蛟龙的爪子，是因为爬山虎的脚非常

坚硬。（）

5.文中画的句子中的“逐渐”一词能删去吗？为什么？（2分）

（二）课外阅读。（10分）

竹子、桃树和李树

园里长着许多竹子,旁边又有几株桃树和李树。

春天,桃树开出了粉红色的花,李树开出了雪一样白的花。人们从这里经

过，都忍不住要看看桃花，称赞说：“这桃花真美丽！”也要忍不住看看李

花，称赞说：“这李花真好看！”

竹子因为没有开花,也没有人称赞。她们生气了，（）地说：“我

们也要开花，也要受人们的称赞。”

竹子的话被飞过这里的喜鹊大婶听到了，她劝道：“竹子妹妹,你们千万

别这样想啊!桃树、李树开了花,是要结果子哩，你们如果开了花……”喜鹊

大婶的话还没有说完，就被竹子们（）地打断了：“怎么样？怎么

样？”

“桃树、李树开花结果，我们也要开花结果。”“我们又不是没有这个

本事。”

竹子们一边说，一边（）地开了花。竹子的主人见了（）,

忙拿刀子把竹子砍倒。因为竹子开花后，马上就要枯死,枯死的竹子是派不上

用场的，所以只好把她们砍倒。

这时,竹子们后悔了，叹着气说：“盲目地羡慕，给自己带来了大祸。”

1.根据文章的意思将下列成语填入文中的括号内。（4分）

大吃一，原异口同声

七嘴八舌争先恐后

2.“竹子妹妹，你们千万别这样想啊!桃树、李树开了花,是要结果子哩，你们

如果开了花……”喜鹊大婶没说完的话会是什么呢？（3分）

3.“盲目地羡慕，给自己带来了大祸。”读了这句话，我受到的启发是:

（3分）

六、习作展示。（30分）

题目：我爱

要求：1.把题目补充完整。

2.选择一种事物，抓住特点写下来，并展开合理的想象。

3.写出真情实感。不少于400字。

【参考答案】

2020年秋统编四年级语文上册第三单元测试题（含答案）

（时间：90分钟分值：100分）

一、用“J”选择加点字的正确读音。（3分）

隧道（suiVshui）骤雨（zouzhouV）布置（zizhiV）

骚人（shdosaoV）降服（xiangVjiang）逊色（xunVshun）

二、看拼音，写词语。（10分）

munianyinsongtishicemendingfeng

暮年吟诵题诗侧门顶峰

zhaiyuanlinzhongxuanzezhuzhiyouliang

宅院临终选择住址优良

三、判断下列说法，对的打“J”，错的打“义”。（5分）

1.“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。”句中“铺”既写出了夕阳的柔和,

又写出了照得面积广大而均匀。（J）

2.《爬山虎的脚》一文作者是从叶子、脚的形状和特点以及爬墙几个方面介

绍爬山虎的。（J）

3.蟋蟀住宅的特点，简朴、清洁、干燥，很卫生。（J）

4.从“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”这两句诗中，我知道了任何事物

都有长处和短处。（J）

5.蟋蟀盖房子大多选择在春天，因为那时天气温暖。（X）

四、填空题。（30分）

1.给下面加点的字选择正确的解释。（3分）

触：A.抵，顶B触动；感动C接触；碰；撞

（1）看了法布尔的《昆虫记》，我感触很深。（B）

（2）他不小心触了电。（C）

（3）爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。

（C）

2.写出下列词语的近义词和反义词。（6分）

近义词反义词

新鲜（鲜嫩）（陈腐）

舒服（舒适）（难受）

柔弱（软弱）（坚强）

3.关联词语填空。（4分）

（1）蟋蟀的出名（不光）由于它的唱歌，（还）由于它的住宅。

（2）（因为）法布尔坚持不懈地观察昆虫，（所以）他成了著名的昆虫学

家。

（3）（即使）有骤雨，隧道（也）立刻就会干的。

（4）（虽然）我知道这种植物叫爬山虎，（但是）不知道它怎么能爬。

4.解释诗句中带点的词语的意思，并写出诗句的意思。（8分）

（1）可怜九月初三夜，露似真珠月似弓.

可怜：可爱。似:好像。

诗句的意思：九月初三的夜晚是多么的可爱啊！露水像珍珠一样，一弯新月

仿佛是一张精巧的弯弓。

（2）梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。

降：服输。骚人：诗人。

诗句的意思：梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯相让。这可难坏

了诗人，难写评判文章。

5.日积月累。（4分）

（1）夏雨少,秋霜早。

（2）八月里来雁门开,雁儿脚上带霜来。

（3）一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。

（4）不识庐山真面目，只缘身在此山中。

6.学习本单元作者仔细观察的方法，抓住牵牛花的生长特点写一写。（5分）

示例：牵牛花有着一根根青绿色的茎。那茎犹如一条条穿着绿装的手臂，绿

得像碧玉、像翡翠。它们伸展到旁边的树上，把树缠了一圈又一圈，好看极

了。茎上又伸展出一片片叶子，叶子绿极了，让人看着很舒服，绿叶如春，

一副生机盎然的样子；叶子的柄是红色的，这把牵牛花的绿点缀得更加耀眼

夺目了……

五、阅读理解。（22分）

（一）课内阅读。（12分）

爬山虎的脚（节选）

以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注

意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反

面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，

也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就（变）成小圆片，

（巴）住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（拉）

一把，使它紧（贴）在墙上。爬山虎是这样一脚一脚地往上爬。如果你

仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着

墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在

墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。

1.选择恰当的动词填入文中的括号里。（2分）

拉贴变巴

2.爬山虎的脚长在茎上,样子让人想起图画上蛟龙的爪子。（2分）

3.爬山虎的脚的生长离不开墙：当它的脚触着墙时，先是细丝的头上变成小

圆片,然后细丝由直变弯,接着逐渐变成灰色；要是没触墙，就萎了。（2

分）

4.判断下列说法是否正确，正确的打“J”，错误的打“X”。（4分）

（1）爬山虎的脚长得跟新叶子一样。（X）

（2）从“不几天、后来”等词语可以看出作者进行了长期的观察。（J）

（3）从“叶柄、六七根”等词语可以看出作者观察得仔细认真，描写得准

确具体。（V）

（4）作者把爬山虎的脚比喻成图画上蛟龙的爪子，是因为爬山虎的脚非常

坚硬。（X）

5.文中画的句子中的“逐渐”一词能删去吗？为什么？（2分）

不能删去。因为细丝和小圆片是一点儿一点儿变灰的，删去了体现不出变化

的过程。

（二）课外阅读。（10分）

竹子、桃树和李树

园里长着许多竹子,旁边又有几株桃树和李树。

春天，桃树开出了粉红色的花,李树开出了雪一样白的花。人们从这里经

过，都忍不住要看看桃花，称赞说：“这桃花真美丽！”也要忍不住看看李

花，称赞说：“这李花真好看！”

竹子因为没有开花,也没有人称赞。她们生气了，（异口同声）地说：“我

们也要开花，也要受人们的称赞。”

竹子的话被飞过这里的喜鹊大婶听到了，她劝道：“竹子妹妹,你们千万

别这样想啊!桃树、李树开了花,是要结果子哩，你们如果开了花……”喜鹊

大婶的话还没有说完，就被竹子们（七嘴八舌）地打断了：“怎么样？怎么

样？”

“桃树、李树开花结果，我们也要开花结果。”“我们又不是没有这个

本事。”

竹子们一边说，一边（争先恐后）地开了花。竹子的主人见了（大吃一

惊），忙拿刀子把竹子砍倒。因为竹子开花后,马上就要枯死,枯死的竹子是

派不上用场的,所以只好把她们砍倒。

这时,竹子们后悔了，叹着气说：“盲目地羡慕，给自己带来了大祸。”

1.根据文章的意思将下列成语填入文中的括号内。（4分）

大吃一惊异口同声

七嘴八舌争先恐后

2.“竹子妹妹,你们千万别这样想啊!桃树、李树开了花,是要结果子哩,你们

如果开了花……”喜鹊大婶没说完的话会是什么呢？（3分）

就会马上枯死,枯死的竹子是派不上用场的,所以人们只好把你们砍倒。

3.“盲目地羡慕，给自己带来了大祸。”读了这句话，我受到的启发是：不要

因为羡慕别人而不顾自己的实际情况，不然带给自己的只是遗憾或祸

患。（3分）

六、习作展示。（30分）

题目：我爱

要求：1.把题目补充完整。

2.选择一种事物，抓住特点写下来，并展开合理的想象。

3.写出真情实感。不少于400字。

略。

四年级上册语文第四单元综合测试卷

考试时间:90分钟满分:100分

题号—•二三四总分

得分

一、基础平台。(36分)

1.用“\”划去加点字的错误读音。(3分)

身身旦(qtiqd)咽服(b6ipJi)遭遇(zdocoo)

混乱(hfinh6ng)赞颂(sfmsong)花卉(huiben)

2.看拼音，写词语。(8分)

fankaihunzhuobenpaozirun

()()()()

niaixianjieyeshoujiran

()()()()

3.分别写出下列句子中加点词语的近义词和反义词。(4分)

⑴盘古倒下以后，他的身体发生了mK的变化。()()

⑵宙斯决定给普罗米修斯以最产年的惩罚，吩咐火神立即执行。()

()

⑶普罗米修斯摇摇头，壁用地回答：“我可以忍受各种痛苦，但决不会承认

错误，更不会归还火种！()()

⑷人们过着快乐幸福的生活。()()

4.用四字词语替换句中的画线部分。(4分)

⑴众神的领袖宙斯因愤怒而慌张地说话、喊叫,决定给普罗米修斯以最严

厉的惩罚。

⑵他看到普罗米修斯被锁在悬崖上，心中不服，感到气愤。

（）

⑶自从女纲创造了人类，大地上到处又说又笑，气氛欢快热烈。

（）

（4）人们由于惊慌，一下子不知怎么办才好,四处奔逃，整个世界陷入了一

片混乱和恐怖之中。

（）

5.先完成词语搭配，再用搭配好的短语补全句子。（7分）

尖利的云霞黏稠的深沟

五色的功绩著名的石浆

伟大的生活黑黝黝的芦灰

幸福的嘴巴越积越厚的大力士

女婿用把天修补好，从此，天上便有了。

人们也过上了。

6.按要求写句子。（10分）

⑴他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云。（缩句）

⑵女婿用这些石浆把天上的大窟窿修补好。（改为"被"字句）

⑶为人类造福，有什么错？（改为陈述句）

⑷这个巍峨的巨人，撑在天和地之间。（改为比喻句）

⑸普罗米修斯坚定地回答：“我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误。”

（改为转述句）

二、积累运用。（17分）

1.根据课文内容填空。（8分）

（1）之少女，女娃。女娃游于东海，，故为，常，以埋于东海。

⑵当整个世界陷入一片混乱和恐饰之中后，女娟先后做了、、、这四件事。

（3）云母屏风烛影深，。

⑷本单元学习的都是中外故事，其中给我印象最深的是《》

中的，因为他（她）。我在课外还读了一些这类故事，比如O《》等。

2.选择正确的答案，把序号填在括号里。（9分）

⑴下列课文中的人物和特点相匹配的一项是（）

A.盘古---忧国忧民B.宙斯------心为民

C.精卫一一坚持不懈D.普罗米修斯一一力大无穷

⑵盘古、女蜗、夸父、后羿都是我国古代神话中的人物，其中传说创造人

类的是（）

A.盘古B.女婿C.夸父D.后羿

（3）下列说法正确的一项是（）

A.《盘古开天地》一文介绍了一个神话传说。

B.传说有个叫盘古的巨人，在混沌之中睡了八万一千年。

C.传说普罗米修斯是从宙斯那儿取走了火种。

D.著名的大力士赫淮斯托斯射死了鹫鹰，救了普罗米修斯。

三、开心阅读。（22分）

(-)(9分)

盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季

的风和飘动的云;他发出的声音化作了隆隆的雷声;他的左眼变成了太阳，照

耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明;他的四肢和躯干变成了大地

的四极和五方的名山;他的血液变成了奔流不息的江河;他的汗毛变成了茂盛

的花草树木;他的汗水变成了滋润万物的雨露...

L这段话是围绕哪句话写的?请用画出来。（2分）

2.这段话采用了的修辞手法，将盘古倒下后的变化描述得具

体形象。（2分）

3.“四肢”是指；“四极”是指。（2分）

4.从这段话中我体会到盘古的精神。（3分）

（二）神农尝百草（13分）

在上古的时候，五谷和杂草长在一起，药物和百花开在一起，哪些粮食

可以吃，哪些草药可以治病，谁也分不清。神农氏带着一批臣民，向西北大

山走去。他们攀登木架、登上了山顶，山上真是花草的世界，红的、绿的、

白的、黄的，各色各样，密密丛丛。

白天，神农氏领着臣民到山上尝百草;晚上，他叫臣民生起篝火，他就着

火光把百草详细记载下来:哪些草是苦的，哪些热，哪些凉，哪些能充饥，哪

些能医病，都写得清清楚楚。

有一次，他把一棵草放到嘴里一尝，霎时天旋地转，一头栽倒。臣民们

赶紧扶他坐起，他明白自己中了毒，可是已经不会说话了，只好用最后一点

力气，指着面前一棵红亮亮的灵芝草，又指指自己的嘴巴。臣民们忙把那灵

芝草放到嘴里嚼嚼，喂到他嘴里。神农氏吃了灵芝草，毒气解了，头不昏了，

会说话了。从此，人们都说灵芝草能起死回生。巨民们担心他这样尝草太危

险了，都劝他还是下山回去。他摇接头说；“不能回!黎民百姓饿了没吃的，

病了没医的，我们怎么能回去呢?”说罢，他又接着尝百草。

神农氏尝完百草，为黎民百姓找到了充饥的五谷，医病的草药，准备下

山回去。他放眼一望，遍山搭的木架不见了。原来，那些搭架的木杆落地生

根，淋雨吐芽，年深月久，竟然长成了一片林海。神农氏正在为难，突然天

空飞来一群白鹤，把他和护身的几位臣民，接上天去了。从此，这里一年四

季香气弥漫。

为了纪念神农尝百草、造福人间的功境，老百姓就把这一片茫茫林海，

取名为“神农架”。

1.把画横线的句子换一种说法，保持句意不变。（2分）

O

2.神农氏为何领着臣民品尝百草？（4分）

O

3.读了短文，你知道灵芝草的功效是什么吗？（2分）