中小学生预防近视活动主题班会教案

第第页中小学生预防近视活动主题班会教案中小同学防备近视活动主题班会教案模板5篇在教学工开展教学活动前，教案的编写可以说是必需的，借助教案可以让教学工作更科学化。快来参考教案是怎么写的吧！这里给大家共享一下关于中小同学防备近视活动主题班会教案，便利大家学习。中小同学防备近视活动主题班会教案（篇1）活动目标：1、让幼儿初步了解本身的眼睛结构、特点。2、使幼儿懂得眼睛的用途和它的紧要，进而培育保护眼睛的意识。3、幼儿通过看眼睛、说眼睛，增长与同伴的了解和交流；在获得学问的同时也获得了欢乐。4、知道保护眼睛的方法。5、培育良好的卫生习惯。活动准备：每人一面小镜子，“眼睛”画面两幅。活动过程：1、老师说谜语：“上边毛，下边毛，中心一颗黑葡萄”，让幼儿猜一猜是我们身上的什么？2、幼儿用小镜子察看本身的眼睛是什么形状的？引导幼儿认真看一看，或者用手轻轻摸摸本身的眼睛，知道眼睛像一个小圆球。3、提问：眼睛什么地方会动？（幼儿边看边摸）知道眼皮会一眨一眨的，眼球会转动。4、让幼儿相互察看眼睛，进行比较，进一步感知眼睛的结构。（老师引导幼儿说出本身的想法，说一说本身的眼睛与别人的眼睛有什么不同。5、引导幼儿讨论眼睛的用处。老师小结：眼睛对我们的紧要作用，强调在日常生活中要特殊注意保护我们的眼睛。6、出示画面并提问：眼睛有什么用？我们怎样保护眼睛？让幼儿知道看书、画画时要坐端正，平常不用脏手揉眼睛，要用洁净的面巾纸或手帕擦眼等。活动结束：老师对本次活动进行总结，赞扬在活动中积极参加的幼儿，同时也要激励那些在活动中较宁静的孩子，让他们在获得学问的同时，也获得了欢乐，更体验到老师的挂念和爱惜。培育和保持了他们对健康活动的爱好。活动反思：活动过程中，我首先利用猜谜语的小游戏来引入，孩子们都非常的感爱好，但是我在个别孩子说出谜底时，原意是想让孩子们有个发散性思维，而没有适时的予以了确定，造成了在这一环节上挥霍的时间比较多。在教育孩子如何爱惜保护眼睛的时候，虽然有让孩子们自由讨论，但是孩子们的回答都比较局限，只能说：“不用手揉眼睛”等等，而老师也没有进一步的去引导。老师为孩子们供给了眼睛的图片让幼儿察看，虽然能够从整体到局部、从成人到孩子来进行展现，可是在选择图片上来看，所选择的个别图片眼睛部分比较的不明显。因此在选择教具的时候需要更加的谨慎。总的来说，今日的这个活动效果还是很不错的，整个活动气氛比较好，虽然在活动过程中仍有些许的不足，但是有反思有改正才会有进步，信任我们班的健康活动肯定能开展的更好的。中小同学防备近视活动主题班会教案（篇2）设计背景由于中班的幼儿年龄比较小，他们只知道自由舒畅的玩耍和游戏，对生活中的一些常识了解并不多。而眼睛的好坏却关系到孩子的一生。让孩子从小学会保护眼睛，养成良好的卫生习惯，会让孩子终生受益。活动目标1、使幼儿知道眼睛的功能，知道我们的生活离不开眼睛。2、使幼儿初步把握保护眼睛的方法。3、使幼儿能够怜悯、敬重盲人并帮忙他们。重点难点教学重点：保护眼睛的方法。教学难点：牢记并理解保护眼睛的方法。活动准备小镜子、图片若干。活动过程一、开始环节。老师说谜语，幼儿猜一猜，从而引出眼睛的话题。二、基本环节。1、小伙伴照照小镜子，然后说说眼睛的作用。（能看到东西，能表达感情等）2、小伙伴蒙眼走路，体验没有眼睛的苦痛。3、适时教育小伙伴学会帮忙盲人。4、听故事《小猫的眼睛》5、小伙伴出主意帮帮生眼病的小猫。6、看图片，判定小伙伴做得对不对。三、结束环节。读儿歌，理解并学会保护眼睛的方法。四、延长环节。让小伙伴在父亲妈妈的帮忙下学会做“眼保健操”。中小同学防备近视活动主题班会教案（篇3）活动目标1、察看感知会说话的眼睛，知道我们的生活离不开眼睛。2、知道保护眼睛的紧要性，了解保护眼睛的方法。3、喜爱游戏活动，能快速的指认本身的五官。活动准备采访几个戴眼镜的人，例如：爷爷、奶奶、老师、小伙伴，让他们说说，眼睛不好，看不清东西给本身带来的不方便和感受，并用摄象机录下来。活动过程一、猜谜语，引出眼睛。老师：上边毛，下边毛。中心有颗黑葡萄，请小伙伴猜猜是我们身上的什么器官？二、了解眼睛的用途。——老师：眼睛能帮忙我们做什么？——激励幼儿自由讲诉和交流，知道眼睛能看书、写字、画画、看东西、走路等。——老师：“眼睛除了能看东西，还能说话呢！”老师做相应动作，请小伙伴猜一猜，眼睛告知我们什么呢？（例如：做瞪眼睛——奇妙的样子，做眯眼状——愉快的样子，垂下眼睛，流泪——悲伤的样子，睁大眼睛——惊讶的样子，闭上眼睛——睡觉的样子，紧闭眼睛——恐惧的样子。）三、观看录象，知道保护眼睛的紧要性。——老师：你在录象上看到了谁？他们的眼睛上都戴上了什么？你们听见他们说些什么？——老师：你觉得眼睛不好，便利吗？——老师小结：我们的眼睛能帮忙我们做很多事情，没有眼睛什么也看不见，眼睛对我们每个人都特别紧要，我们每个人都要好好的保护我们的眼睛。四、讨论活动：怎样保护我们的眼睛。师生共同小结：——不在强光、弱光下看书、写字和游戏。——看电视要保持2米距离，不能连续看很长的时间。——看书、学习要保持正确的肢势。——不揉眼睛，使用本身的毛巾。——多吃胡萝卜，多看绿色的物体，多向远出看看。五、游戏：指五官。——老师发指令，幼儿指相应的器官。幼儿将食指指着本身的鼻子，听指挥如：鼻子、鼻子，嘴。鼻子、鼻子，耳朵。幼儿快速的指相应的器官，还可以加快指令的速度，加强游戏的趣味。——请个别幼儿上来指令，带领幼儿玩游戏。中小同学防备近视活动主题班会教案（篇4）设计意图：爱惜眼睛每个小伙伴都知道，但真正能做到保护本身眼睛的却很少。在日常生活中、各项活动中我常常发觉有些小伙伴用眼不正确，看书时，眼睛和书本距离太近，画画时，头低得太低而且还有很多家长反映，幼儿在家时常常长时间近距离的看电视，种种现象说明大多数幼儿在实际生活当中，并不能自发得保护眼睛，所以我设计了这个课程，让幼儿进一步了解保护眼睛的紧要性。活动目标：1、巩固和加深对眼睛作用的认得，了解眼睛损伤给生活带来的影响。2、了解损伤眼睛的正确做法。3、了解生病的症状，知道生病后身体不舒适要适时告知家长和老师。4、初步了解健康的小常识。活动准备：1、特征较明显的几种物体（如球，积木等）2、视力表，眼镜。3、《幼儿习的手册》（想一想，说一说）上学期1第2—3页活动过程：一、摸一摸猜一猜玩《瞎子说颜色》游戏，让幼儿体会眼睛的作用。老师提问：1、凭感觉猜一猜物体是什么形状？2、物体是什么颜色？3、老师小结：我们用手能感觉出形状，但是不能感觉出颜色，只有眼睛才能看到四周的东西和漂亮的颜色。二、请出一名戴眼镜的幼儿说一说本身眼睛损伤后，给生活带来了那些不便利？三、察看《幼儿习得手册》小亮为什么戴上了眼镜？1、让幼儿了解视力表2、请幼儿看图说出小亮戴上眼镜的原因：如：小亮躺着看书，离电视太近，在阳光下看书等。3、请幼儿自由发言，还有那些不良习惯能损坏眼睛。四、幼儿讨论：如何爱惜眼睛。老师总结：不躺着看书，不离电视太近，读书写字要做正，不用脏手揉眼睛，不再光线弱的地方看书等。常常做眼睛保护操。五、教幼儿一套简单的眼睛保护操。（老师自编）一二三，捋眉毛，四五六，揉一揉，换个地方再柔柔。六、放一段轻松音乐幼儿结束活动课。中小同学防备近视活动主题班会教案（篇5）一、活动主题：呵护眼睛，从小做起。二、活动背景：眼睛是心灵的窗户，是人体中最珍贵的感觉器官，倘若没有眼睛，我们的面前将会是一片黑暗。可随着科学技术的进展，人民生活水平的提高，我们身边戴上眼镜的人也越来越多。中国近视病发率的上升之快，已到了全社会必需关注与实行措施的时候了。三、活动目的：1、使幼儿了解近视的成因和危害，激发幼儿保护眼睛的认得。2、培育幼儿保护眼睛的好习惯，从我做起，从现在做起，同时也要关注别人的眼睛健康，做好宣扬，让每个人都学会保护眼睛的措施，共同关注心灵的窗户。四、活动步骤：1、宣扬阶段：通过广播、班会、校会、国旗下讲话、橱窗等多种形式进行近视的宣扬工作，让幼儿初步了解近视的成因和对青少年的危害。2、行为巩固阶段：（1）各班由教室领导组织，利用班队会时间组织全体同学进行以“为了明天，学做新编眼保健操”为主题的班会活动，通过讨论、辩论、小品等多种形式让幼儿了解并认得到近视对青少年的危害。教室领导引导幼儿将眼保健操做到位。（2）少先队大队部对各班幼儿加强眼保健操及正确读书、写