初中教师个人年终工作总结6篇

第第页初中教师个人年终工作总结6篇本学期，本人任教xx班级(1、5、6)班的生物科教学工作。为适应高中新课程教学工作的要求，注意加强新课程理念学习，从各方面严格要求本身，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不绝提高，从而不绝提高本身的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结。教学就是教与学，两者是相互联系，不行分割的，有教者就必定有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关紧要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的紧要性，只是认真研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。教学中，备课是一个必不行少，十分紧要的环节，备学生，又要备教法。备课不充足或者备得不好，会严重影响课堂气氛和乐观性，曾有一位前辈老师对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白搭心机。”我明白到备课的紧要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认专心真研讨教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。备课充足，能调动学生的乐观性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的本领，由于学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课肯定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照料全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充分的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看本身的授课，我感到有点愧疚，由于有时我并不能特别好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，而且把这带到教学中，让原来正常的讲课受到撞击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必需努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都乐观征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服本身的不足，征求他们的看法，改进工作。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊病，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更紧要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的紧要性和必需性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充足乐趣的。从而自发的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自发的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。后进生通常存在许多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层增补完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增添。布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常到网上搜集资料，对各种辅佑襄助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、专心，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程显现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。乐观推动素养教育。目前的考试模式依然比较传统，这决议了老师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生本领的培养，把传受知识、技能和发展智力、本领结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新本领。让学生的各种素养都得到有效的发展和培养。经过将近半年的努力，取得了肯定的成绩。但我明白到这并不是最紧要的，紧要的是在以后如何自我提高，如何共同提高学生的生物水平。因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅，很多地方存在不足，希望在将来的日子里，能在各位领导老师，前辈的引导下，取得更好成绩。中学生物老师年度工作总结四一学期来，本人思想健康上进，酷爱祖国，酷爱党，坚持党的基本路线，遵纪守法，酷爱教育事业，专心贯彻执行国家的教育方针和政策，有猛烈的事业心和责任感；严于律已、宽以待人。关怀、爱惜全体学生，教书育人，具有良好的职业道德；顺从组织布置，受苦耐劳，任劳任怨，专心执行课程标准和教学计划。本人这学期担负初二的教学工作。下面是本人对这一学期的教学工作的几点总结。一、专心备好课：备教材：专心研讨教材，了解教材的基本思想、基本概念；了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自若，知道应增补哪些资料，怎样才略教好。如在备课过程中，我不绝查阅资料，不绝更新教学理念，并在教学中实施。还常常上网查阅资料，了解现代生物学新成绩、新观念。备学生：了解学生原有的知识、技能，他们的兴趣、需要、学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的防备措施。备教法：解决如何把已掌握的教材教授给学生，包含如何组织教材、如何布置每节课的活动等。二、教学与管理中学的学生爱动、好玩，缺乏自控本领，针对这种情况我侧重抓好学生的思想教育，组织好课堂教学，关注全体学生，创造良好的课堂气氛，调动学生的有心注意，引发学生学习生物学的兴趣。乐观参加听课、评课，虚心向老老师学习教学方法，博采众长，以提高教学水平。对于这学期才开始的生物试验考试，我围绕试验中的重点、难点在课堂上与学生们讨论，对试验内容进行预演，培养试验课小能手，让他们在试验课上充当老师的角色。面对中学的会考，我专心分析会考考纲要求，向课堂45分钟要效率，教学中每一节都精选对应的课堂练习，强化记忆，以实现知识点节节清、章章清。连续加强课堂管理要求，如课前检查课本资料，定期检查学生的笔记和复习资料。会考前一个多月利用本身的休息时间为学生答疑，补差、抽背等三、反思及改进措施通过一学期来的努力，充足调动了学生的学习乐观性，学生也掌握了一些学习生物的方法，在今年的会考中也取得了优异的成绩。但由于受社会大环境的影响，有些学生对生物学科仍不足注重，上课懈怠，不集中精力学习。另一方面学生由于存在个体差别，再加上老师所教班级较多，所以老师有时不能全面把握学生的学习程度，因此对学生的分层教学有时做得不足到位。照料大多数学生时，优生没事干的情况也存在。另外，新教材文字少，要讲的内容不多，到底要讲多深多透，对老师来说，也有些困惑。中学生物科学的教育是面向全体学生的，它的目的并要培养生物学家、培养生物人材，中学生物教学的目的是全部中学生的生物科学素养，培养酷爱大自然，自发保护环境的情操，对生物科学的兴趣，为一今后要从事生物事业的人打下最的基础。从我接触学生的那一刻开始，我始终以培养对生物学科的兴趣为重要目的的。我的每课堂设计、每活动布置以学生为中心，而且以培养学生素养为中心的。老师，教材是要的，教材老师来说只是承载知识的工具，而教学的倚靠。一名老师，要所教班级的教材，还整个中学阶段的教材。要知道在整个中学阶段，生物课程都需要学生些知识，知识体系是怎样布置的，学生在每学习阶段需要学习哪些知识，那些本领需要培养和等等。在我的教学中，通常我把教材中的知识的布置糅合成专题，然后再学生的学情布置教学进度。而且在整个教学过程中贯穿的活动，例如课堂小游戏、调查、竞赛等等，让学生在松的学习中知识。生物学一门以试验为基础的生命和生命活动规律的学科，很强的实践性和严谨的科学性。生物学以技术应用、知识创新快的特点，的应用性和的创新性。在自然界和人类社会发展的，每一位生物老师应变化教育观念、更新教育思想、改革教学模式、改进教学方法和手段，使学生的基础知识、科学求实的、敏捷多变的思维和猛烈的创新意识。这就要求在课堂教学中应牢牢把握"求实、求活、求新"的教学三原则，新的教学成果。在教学中，要搞清生物要领的过程，讲清生物概念的定义、含义及特性等，有时需要举例、作图等手段让学生对抽象生物要领的理解。对生物规律的讲解中，要注意学生分析、概括、抽象、推理、归纳等思维活动得出结论，要讲清生物规律的适用条件和范围及生物规律中各生物量之间的关系，必需时对其的概念规律要区别，除去学生对生物概念规律的模糊感。在习题讲析中，要培养学生科学的思维方法和的学习习惯。让你的学生对你有信心和兴趣我们每一位老师都处在学生视野的横向和纵向比较之中，能否在学生中有一个良好的教学本领形象是极其紧要的。着名教育家孙敬修先生说，“学生的眼睛是‘录像机’，耳朵是‘录音机’，脑子是‘电子计算机’。录下来的信号装在‘电子计算机’里并储存，然后引导行动。”这就说明老师对学生具有很大的影响力。试想一个对本身都没有信心或信心不足的老师，怎能通过你的课堂让学生对你有信心和兴趣呢?我们老师，任重而道远，肯定要专心去做好工作中的每一件事，让学生敬佩，赢得学生的好评，教学的实施就能顺畅。俗话说:“兴趣是最好的老师”。作为老师，只要在教学过程中的各个环节，有计划、有目的的对学生的兴趣的培养，并激发学生猛烈的求知欲，乐观培养他们的创新本领，就能获得任人满意的教学效果。时间匆忙而过，这一学期任教七班级八个班生物课，可以说紧张繁忙而收获多多。总体看，我专心执行学校教育教学工作计划，爱岗敬业，严谨治教，酷爱学生，努力做到把学生教好，让学生成人成才。能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成了教育教学工作任务，尽到一个老师应有的职责，现总结如下：一、思想品德方面我自发遵守学校规章制度，重视自身道德修养的提高，待人真诚和善，努力树立良好的师德形象。酷爱教育事业，酷爱本职工作，酷爱学生，真诚对待学生。平常乐观参与学校各项活动，专心搞好教研活动。每周定时参与升旗仪式，从不缺勤。二、教育教学方面自从生物学科的成绩将被纳入中考，生物课倍受注重，这对我们生物老师提出了更高的要求。需要我们一切都要从头开始，专心研讨教材，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自若，知道应增补哪些资料，怎样才略教好，把握三维目标教学。考虑教法，解决如何把已掌握的教材教授给学生，包含如何组织教材、如何布置每节课的活动，组织好课堂教学。专心实施学校推行的“高效课堂”教学模式，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有心注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习生物的兴趣，提高课堂教学质量。促进学生全面发展，及时反思和改进教学方法，关注学生对知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；总之本学期专心备课、上课、听课、评课，及时批改作业，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不绝提高，从而不绝提高本身的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。三、业务学习方面乐观学习各种理论，严格要求本身，充实本身，以便在工作中有坚实的理论作引导，更好地进行教育教学。及时组织教研活动，对学校实施的“自学互助，导学精练”教学模式进行沟通探讨，发挥了集体和个人的多重作用，取得了较好的效果。四、今后努力的方向1、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些耐性，使他们在各方面有更大进步。2、在教学上下功夫，优化课堂教学，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。3、进一步强化教研工作，抓实教研工作，组织好生物试验教学。20xx年—20xx年上学期，本人依照学校的布置，负责中学生物组的工作和初二教学工作。本人酷爱本职工作，专心学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，专心备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，各方面本领不绝提高，从而也不绝提高本身的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学年度的教育教学工作小结：一、教学质量提高1、课前准备——备好课：专心研讨教材，了解教材的基本思想、基本概念；了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自若，知道应增补哪些资料，怎样才略教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的防备措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材教授给学生，包含如何组织教材、如何布置每节课的活动。2、上课：组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有心注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习生物的兴趣。3、教学方式：乐观学习先进的教学方法和方式，利用现代化的教学工具多媒体，以提高教学效率和充足利用教育资源。使得课堂教学更加生动形象，也开阔了学生眼界。二、转化后进生和组建兴趣小组。许多基础差的学生抱持一种无所谓的态度，成绩提高不上去。针对这种情况，本人针对不同情况的学生进行有偏重点的辅导，鼓舞后进生，落实优生，不段提高学习成绩。同时组织各种学习兴趣小组，利用课下引导活动并取得可喜效果。三、坚持集体备课和听课、评课。本人克服课时多时间紧，又常常发生课时冲突的困难，组织本学科老师相互听课相互学习教学方法博采众长，以提高全组老师的教学水平。而且坚持本组的集体备课，集群策之力众人之智慧提高全组老师的教学效率。随着课程改革的推动，对老师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我们将更严格要求本身，努力工作，发扬优点，改正缺点，不绝进步。四、要与时俱进、不绝学习21世纪是生命科学的世纪，生物学知识日新月异，发展很快。在备课过程中，我在熟识教材的基础上，不绝查阅资料，不绝更新教学理念，并在教学中实施。为了赶上时代步调，我在复习高校教材内容的基础上，还常常上网查阅资料，了解现代生物学新成绩、新观念。充足发挥本组老师的各自特长，相互取别人之长、补本身之短，以实现共同提高共同进步的目的。并注意创新，形本钱组的教学风格和特色。五、成绩与反思在教学中，大部分的学生上课专心，学习乐观，在考试中取得了较好的成绩，也掌握了一些学习生物的方法和生物试验技能。但有部分同学上课不专心听课和思索，不做作业；有些同学考试不专心，成绩很差也没有耻辱感而且有点扩散的趋势。由此，导致部分同学学习成绩很差从而妄自菲薄破罐子破摔，经本人和本组其他老师的专心细致的谈心和大量有效的思想工作，这些学生的学习成绩和行为表现已经有了明显的转变。通过一学期来的努力，对于新课标的实施学习，充足调动了学生的学习乐观性和自主创新本领，提高了学生学习生物的兴趣。学生掌握了学习生物的方法，自学探究本领得到了进一步的提高。本组全体老师专心备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，从而不绝提高本身的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务并取得了特别好的教学效果。春去秋来，今年的大门即将关闭，中学数学老师年度总结，是对一年来工作做出的客观评价的书面料子，展现成绩，分析不足是年度总结的应有之义。那么一篇优秀的中学数学老师年度工作总结是怎么样的？以下是工作总结之家我为大家精心整理的“简短的老师年度个人总结中学数学”，欢迎您参考，希望对您有所助益！一本励志书上曾经这样说过，一个人的成功与否，不在于他的年龄大小，而在于他的意志力、经过和心智.回顾我的20_，倘若真的要来一个总结的话，本身真的是感同身受.总觉内心深处时时充盈着感动。是领导的关怀，同事间的互助，师生间的灵犀，让我感到了生活的意义，感到了生命的美好，也给了我在单调机械的工作中坚持下去的理由和信念。我感动着这一切，所以我也努力工作着，回报着。转瞬间，一年过去了，在这一年的工作有成功与失败、有欢乐与泪水。这一年是我人生中最亮丽的一年，是几年教学中收获最多的一年，虽然这一年的工作还有缺憾、还有不足，但一定是我成长最快的一年，是我经验积累最多的一年。现就这一年的工作总结如下：一、师德方面：加强修养，塑造师德我始终认为作为一名老师应把“师德”放在一个紧要的位置上，由于这是老师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求本身，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。为了给本身的学生一个好的楷模，同时也是使本身陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不绝提高本身水平。今后我将连续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。二、教学方面：虚心求教，强化自我担负两个班的数学教学的工作任务是艰难的，在实际工作中，那就得实干加巧干。对于一名数学老师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关紧要的。随着岁月的流逝，伴着我教学天数的增添，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到本身责任之重点。为了尽快充实本身，使本身教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。首先是从教学理论和教学知识上。我不仅本身订阅了三四种教学杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论引导本身的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。其次是从教学经验上。由于本身教学经验有限，有时还会在教学过程中遇到这样或那样的问题而不知如何处置。因而我虚心向老老师学习，力争从他们那里尽快增添一些珍贵的教学经验。我个人应付和处置课堂各式各样问题的本领大大加强。最终我做到“不耻下问”教学互长。从另一个角度来说，学生也是老师的“老师”。由于学生接受新知识快，接受信息多，因此我从和他们的沟通中亦能丰富我的教学知识。为了不辜负领导的信任和同学的希望，我决心尽我最大所能去提高自身水平，争取较出色的完成新高一教学。为此，我一方面下苦功完满自身知识体系，打牢基础知识，使本身能够比较自若的进行教学;另一方面，连续向其他老师学习，抽出业余时间具有丰富教学经验的老师学习。对待课程，虚心听取他们看法备好每一节课;认真听课，专心学习他们上课的布置和技巧。这一年来，通过专心学习教学理论，刻苦研讨教学，虚心向老老师学习，我本身感到在教学方面有了较大的提高。在今年的数学基本功竞赛中先后获得张甸区一等奖、姜堰市三等奖，而且被评为”姜堰市教坛新秀”。学生的成绩也证明了这一点，我教的班级在历次考试当中都取的了较好的成绩，所辅导的学生在“江苏省数学邀请赛”中分别获一二三等奖，同时我也获得第五届时代学习报数学文化节“优秀引导老师”奖三、考勤纪律方面我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事自动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处置好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民老师的要求来规范本身的言行，毫不松懈地培养本身的综合素养和本领。四、业务进修方面随着新课程改革对老师业务本领要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学本科和乐观学习各类现代教育技术。五、不足之处反思一年多的工作，本身在一些细节工作上还存在着不足，特别是学生对作业本的保管、潜能生作业的书写缺乏引导和严格要求。在今后的工作中，应充足重视工作中的细节，尽量使本身的工作做得坚固结实。总之，在这学期的教学工作中收获了许多，提高了许多，同时也感受到了本身的不足。在今后的工作中，应不绝提高本身的业务本领、充实本身的业务理论水平、提高本身在学生管理方面的本领、重视细节工作，一如既往的兢兢业业，勤奋研讨，尽量使本身的各项工作做得更坚固结实、更完满、更有效、更实在。作为一个中学班的数学老师我觉得要搞好数学教学工作，取得良好的教学效果，必需专心研究中学教学的各种规律，并加以有机综合，形成适应学生的的教学方法，以我这一年的教学经验与体会，觉得从以下两大方面启程，教学成绩应是可以上去的。首先，应从思想工作动手，我觉得要教好学生，应先让他们敬重老师，这也是做学生的基本准则，所以我第一天当他们老师起，就首先要求他们敬重与理解老师的要求，但要实现这一点，并不容易，由于学生们大多数有厌学的情绪所以老师要运用本身各方面本领，包含个人品行，口才，知识各方面吸引孩子，由于学生喜爱一个幽默，知识广博，品德高尚，善解人意，肯助人的老师，让他们觉得老师就是正义与公理的化身，他们也最肯服这样的老师。有一点要特别注意：就是一定禁止责骂学生，这样很容易让学生对老师离心离德，那就谈不上搞好教学了，但爱学生同时又应对学生严格要求，他们有错误绝不行听之任之，该及时批判就得批判，方式就是讲道理，影响一个学生的最好方式莫过于真心的关怀与帮忙。有一点也很紧要，就是优良的班风与四周的学习气氛对引导后进生进步起事半功倍的效果，这就需要班主任与课任老师的有效搭配，没有这些，个人再努力也是不行，管理学生是一门艺术，我目前仍在探究。只有当以上思想工作基本过关了，见效了，才略使教学效果上去。对于教学方面，我重要从以下二点入手。一、总体把握教学要点，如该学年，该学期有哪些知识点，重点是什么，难点是什么，这样在平常教学中才有目标。二、注意和学生一起探究各种题型，我发现学生都有探求未知的特点，只要勾起他们的求知欲与兴趣，学习劲头就上来了，如每节课后如有时间，我都出几题有新意，又不难的相关题型，与学生一起研究。要搞好中学数学教学，取得良好的教学效果，必需专心研究中学教学的各种规律，并加以有机综合，形成适应自身教学的有效方法，以我近几年的教学经验与体会，觉得从以下两大方面启程，教学成绩应是可以上去的。第一方面应从思想工作动手，我觉得要教好学生，应先让他们敬重老师，这也是做学生的基本准则，所以我第一天当他们老师起，就首先要求他们敬重与理解老师的要求，但要实现这一点，并不容易，老师要运用本身各方面本领，包含个人品行，口才，知识各方面吸引孩子，由于学生喜爱一个幽默，知识广博，品德高尚，善解人意，肯助人的老师，让他们觉得老师就是正义与公理的化身，他们也最肯服这样的老师。有一点要特别注意：就是一定禁止责骂学生，这样很容易让学生对老师离心离德，那就谈不上搞好教学了，但爱学生同时又应对学生严格要求，他们有错误绝不行听之任之，该及时批判就得批判，方式就是讲道理，影响一个学生的最好方式莫过于真心的关怀与帮忙。例如当有后进学生成绩跟不上或受不良影响，我找他们来首先指出他的不足，让他们认得其结果的严重性，同时用启发式方法帮他们找出解决问题的途径，同时千方百计把他们的注意力引向学习方面，重点是树立学数学的信心与兴趣，要让他们知道，老师决不嫌弃他们，是站在他们这一边的，有一点也很紧要，就是优良的班风与四周的学习气氛对引导后进生进步起事半功倍的效果，这就需要班主任与课任老师的有效搭配，没有这些，个人再努力也是不行，管理学生是一门艺术，我目前仍在探究。只有当以上思想工作基本过关了，见效了，才略使教学效果上去。对于教学方面，我重要从以下六点入手：第一点：总体把握教学要点，如该学年，该学期有哪些知识点，重点是什么，难点是什么，这样在平常教学中才有目标。第二点：注意和学生一起探究各种题型，我发现学生都有探求未知的特点，只要勾起他们的求知欲与兴趣，学习劲头就上来了，如每节课后如有时间，我都出几题有新意，又不难的相关题型，与学生一起研究。第三点：，每节新课后注意反馈，重要作业与小测中发现学生掌握知识的不足之处，及时加以订正。第四点：要进行肯定数量的练习，我反对题海战术，但用相当数量题目进行练习却是必需的，练习时要有目的，抓基础与重难点，渗透数学思维，强调一点是老师在练习要重视学生数学思维的形成与磨练，有了肯定的思维本领与打好基础，可以做到用一把钥匙开多道门。第五点：就是考前复习中要专心研究与整理出考试要考的知识点，重难点，要重点复习的题目类型，难度，深度。这样复习时才有的放矢，复习中什么要多抓多练，什么可短时间疏忽，这一点很紧要，会直接影响复习效果与成绩。当然，要做到这一点，并把握得准，必需要有相当长时间的经验积累与总结，甚至波折，否则不行。而我仍在不绝摸索中，但我信任，只要肯下功夫，就会有所领会。第六点：抓好后进生工作，后进生会影响全班成绩与平均分，所以要花气力使大部分有希望的后进生跟得上。例如在课后，只要有时间，我一般会留部分成绩不足的学生再进行一次复习讲解或小测，时间不要太多，十几或二十分钟，但一学期下来，就积少成多，对提高成绩会有帮忙，但要注意两点，一是其它科任老师协调好时间，二是被留下的学生的思想工作要过关，以免因被留下产生抵触情绪，就会影响复习效果。以上六点教学方面的看法只有依据自身与本班实际情况综合运用，有机结合，才可能有肯定效果。作为一个数学老师，我目前仍在不绝探求有更好效果的教学方法，我虽没有教改，实际上已是"半个教改"，我的教学是"常规"与"教改"相结合，并博采众长，不绝改进，争取更好成绩。以上是我对数学教学的几点看法，仅供沟通。中学数学组在学校的正确领导下，全体老师在当前更新教育观念，全面推动素养教育的进程中，奋力拼搏，求实创新，以提高我校的教育教学质量而坚固结实工作，全体老师爱岗敬业，教书育人，以校为家，勇于奉献，做出了肯定的成绩。一、教学常规工作管理：从整体优化启程，加强教学工作的五个环节的管理。为进一步发挥教研组、备课组的功能，开学初，响应学校的号召，明确树立集体质量意识，信息资源共享，专心落实了集体备课制度，由备课组长负责制，抓好备课过程中的各环节。各备课组至始至终都能专心执行，在发挥老师各自教学特色和风格的基础上，做到&“三定、四统一、一结合&”，各老师的教案都较为规范，质好量足。全体老师在精选习题的基础上，专心做好批改工作，力求做到及时反馈矫正，讲求实效。二、教研组建设：依据学校的工作计划，结合本组的特点，经过全组老师的热烈讨论，订立了工作目标和实在计划，有定期的教研活动制度、备课制度、相互听课制度、教研组活动记录。实在布置了新能挂钩对象，老老师无私教授，新老师虚心好学，专心完成了五个一工程。组内教研气氛浓厚，各新老师听课都在12节以上，其余老师听课都在10节以上。组内年轻老师都乐观参与各种进修、培训活动。全组老师团结协作凝集力强，有良好的师德师风。三、教科研活动：本学期有计划的举办了各班级数学专题讲座或兴趣小组，取得了较为明显的效果。本学期九班级参与曾都区数学竟赛，在促优拔尖方面发挥了乐观作用。尽管日常教育教学工作十分繁忙，但老师们仍十分注重教育科研，实践有效性课堂课题。四、工作实绩：经过全体老师的`共同努力，数学学科已成为我校的拳头学科。我们中学数学组的全体老师决心专心研究新形势下的教育教学工作，变化教育教学观念，将更加团结协作，真抓实干，为把我校建成一所示范型中学作出应有的贡献。20xx20xx年中学数学自主学习教学方法探究”课题试验总结为了进一步深化教育改革，全面推动素养教育，培养学生的自主学习、合作沟通、自动探究本领，我参与“中学数学自主学习教学方法探究”课题试验。现将一年来工作总结结如下：一、试验重点及成就1、加强理论学习，提高科研水平要想顺利的实施本课题，我清晰的认得到必需变化老师“角色”意识。营造宽松、和谐民主、生动、活泼的学习氛围。老师必需从居高临下的主宰课堂的局面中解放出来，淡化本身的权威意识，加强本身的服务意识。我们在课题组学习中明确指出：要建立一种民主、平等、和谐、合作、愉悦和融洽的学习环境，形成一个无拘无束的“表现空间”，让学生乐观思维，任意表达，敢于标新立异。2、乐观探究教学的有效途径“中学数学自主学习教学方法”始终倍受关注，课前列出预习提纲课中沟通老师点拨共同收获，我们看出学生被老师牵着走的现象明显少了，放手让学生自主探究的多了。每节课的教学都力求做到：先自主后点拨，先独立思索，再小组合作沟通。这样设计有利于培养学生良好的学习习惯和自我取得信息的本领，为自主发展打下了基础。其次，从教学形式上，注重小组合作研讨的学习方式。要真正发挥学生的主题地位，必需乐观探究如何做到学生自主和老师引导力度适中，优生与学困生的共同发展。采用加强小组合作研讨学习的方式。一是：可以加强学生的合作意识，倾听意识，在自主学习基础上沟通，二是：可以让学生试验发现，体验到创造的过程，让学生在沟通中相互学习，相互借鉴，逐渐完成对知识的认得，有时还会受同学的启发，迸发出智慧的火花。从学生已有知识水平启程，为学生供给了现实的、有心义的、富有挑战性的、便于学生发现规律的探究性料子，给了学生宽阔的思维空间和探究的空间。3、营造浓厚的自主合作探究学习氛围。学生是学习的主体，自主合作探究本是学生发自内心的客观需要。儿童好问便是这方面最有力的佐证。在试验研究过程中，只有营造浓厚的自主学习氛围，唤起学生的主体意识，激起学习需要，学生才略真正去调动自身的学习潜能，进行探究学习，也唯有如此，我们的课题研究才略实现实质性进展。在实在的实施中，通过正面引导、树立模范等手段予以落实。我们要求老师做到：a、敬重、酷爱、信任每位学生，让每位学生都感受到本身是被注重和关注的；充足发扬教学民主，以平等温和的态度对待学生，特别是对暂差生，应更多一份关怀。敬重学生，关爱学生，信任学生，才略使学生焕发降生命的活力，开掘出创新的潜质。b、老师予以学生充足的自主学习的时间和空间。c、在课堂教学中，老师把学生看作学习的主人，引导全体学生参加学习的全过程，做到凡学生能解决的坚决让学生解决，凡学生能独立发现的老师绝不暗示，多给学生跳一跳就能摘到果子的机会。d、老师充足发挥主导作用，即引导学生怎样当学习的主人，怎样当好学习的主人。引导学生找寻学习的需要，激发学习的内驱力，使学生明确学习目的；引导学生确定本身的学习目标，让学生清晰学习的内容和学习的深度；引导学生订立学习计划，让学生明确学习的步骤；引导学生探究适合于本身的学习方法，使学生掌握学习的规律；引导学生自我评价，使学生及时了解学习的结果；引导学生总结过去，使学生学会不绝调整自我、超出自我。4、课题研究的成绩在一年的试验中，我们在培养学生的自主创新本领方面取得了肯定的成效。1、培养了学生自主创新本领。学生自主学习意识创新本领得到提高。2、老师引导作用意识提高。二、存在与急需解决的问题虽然我在一年来在试验中取得了点滴成绩，但由于试验时间不长，在以后的试验中我们还有很多解决的问题：倘若引导不妥，容易变成“满堂灌”、“填鸭式”。学困生自主本领不足强，在课堂沟通时易被忽视，成为旁观者，而班级学生数过多，老师无法一一予以必需的注重引导。随着时间无声无息的流逝，中学老师年度总结，是对一年来工作做出的客观评价的书面料子，人生成长的路上，需要及时地复盘本身。您是职场菜鸟，不知道怎么写年度中学老师的工作总结吗？以下是工作总结之家我为大家精心整理的“中学老师年终个人工作总结”，欢迎您参考，希望对您有所助益！“十年树木，百年树人。”带着这个崇高的信念，我来到了xx县白枣林中学开始了我的顶岗之路，本学期我担负白枣林中学七、八班级的体育学科的教学工作。作为一名实习老师，对学生的过去我不是很了解，本学期我努力了解学生的实际情况，采取有效的措施，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯，引导学生参加学习的全过程，取得了肯定效果，也有很多漏洞和不足。回顾一学期的工作，想说的真是太多太多，一学期的学习和磨练使我真正体会到做一位老师的乐趣，在有有着深刻的感受和体会的同时也积累了肯定的经验教训，以下只选择几个侧面简要谈谈我在实习期间体会深刻的几点。一、教学方面1、备课。由于新课改的实施，现在的教材和之前的有所不同，所以我在刚进入这个学校时，专心学习了七班级及八班级的教材、教参，刻苦研讨了《体育课程标准》，以对所教学生已有的知识结构有一个整体了解和对本学期教学内容做到心中有数。习之初，我乐观参与教研室组织的教研活动，在教研组长的引导下进行备课，然后依据要求，提前一周备好课，写好教案。学期中，侧重进行单元备课，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。思索学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。在备课本中体现老师的引导，学生的自动学习过程。充足理解课后习题的作用，设计好练习。2、上课上好一堂课的关键是导入的精彩与否，导入的精彩会使学生对这节课产生兴趣，用一种愉悦的心情去听课学习，会有事半功倍的效果，否则会事倍功半。通过本身的琢磨与发现，了解了学生的兴趣所在，我不但用趣味游戏、幽默笑话导入新课，有时会用悦耳的音乐和现实的例子进行导入新课。在讲授过程中我也力求捉住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法如讲授法、试验探究法、演示试验法、讨论法等，从学生的实际启程，注意调动学生学习的乐观性和创造性思维，使学生有举一反三的本领。培养学困生的学习兴趣。1)创设各种情境，激发学生思索。放手让学生探究，动手、动口、动眼、动脑。针对教学重点、难点，选择学生的探究结果，学生在进行比较、沟通、讨论中掌握知识，巩固知识，形成本领，发展思维。使学生普遍对数学课感兴趣，参加性高，为学好体育迈出了坚实的一步。(2)及时复习。依据爱宾浩斯遗忘规律，新知识的遗忘随时间的延长而减慢。因此，我的做法是：新授知识基本是当天复习或第二天复习，以后再渐渐延长复习时间。这项措施特别适合七、八班级学生遗忘快、不会复习的特点。3、重视对后进生的辅导。对后进生分层次要求。在教学中注意降低难度、放缓坡度，准许他们采用本身的方法慢速度学习。重视他们的学习过程。在教学中逐渐培养他们的学习兴趣，提高他们的学习自信心，对学生的回答采取“扬弃”的态度，从而打破了上课发言死气沉沉的局面，使学生敢于回答问题，乐于思索。二、管理策略初探我们所在的实习学校不比城里的学校，这里的学生都来自农村，父母念的书也不太多，没有太多时间、精力、文化来管理和辅导他们。我本着先成人后成才的育人理念，对学生进行系统的管理，来培养他们良好的行为习惯。这种做法减轻了家长的负担，也使孩子们的行为规范、学习成绩显现了明显的进步，得到了家长们的普遍欢迎。中学生正处于一个比较敏感的年龄阶段，因此在与学生交谈时我也特别注意语言表达的艺术。赞扬也好，批判也好，都要把握肯定的度，注意语言的分寸，设身处地地考虑学生的心理感受。在日常生活中，我利用课余的时间对他们进行个别引导、谈心，予以他们帮忙、鼓舞，加强他们的自信心，以除去他们可能产生的心理压力。三、乐观落实素养教育坚持正确的教育思[fs:page]想，树立与素养教育、新课改相适应的教学观念，转变“以知识为本”的传统认得，树立“以学生发展为本”的新观念，紧紧围绕学生的探究与创新活动打开，呈现出“乐、实、活、新”的教学情境。使学生能保持良好的心境，始终以一种轻松、愉快的心情去乐观自动的参加学习。四、工作和教学调研方面记得还没进入实习学校校门的时候，老师就屡次跟我们强调，肯定要保持虚心的态度，虚心向引导老师学习。正是由于我们的诚实虚心而要自动乐观的态度，很快我们就赢得了校领导和各位老师的信任，使他们支持我大胆试验新方法进行教学，使我们有机会将学到的新方法、新理念应用到实践中，课后我们一起进行分析研究，探讨新方法的可取和不足之处，寻求新的改进的方法，使我们的教学水平真正得到了提高。另外引导老师还带着我进行多方面的调研工作，使我们的课堂更趋于完美。五、参与教研活动：1、转变教育观念。明确教育是为学生今后的发展服务的。乐观利用各种教学资源，创造性地使用教材，思索在新的课程标准下如何在教学中发展学生的主体地位，培养学生创新意识、实践本领的方法和途径。2、“走出去，请进来”。实习期间到县重点中学听课，本身上公开课，跟名师沟通、讨论，从研、讲、听、评中推敲完满出精彩的案例。创造各种适合的、开放的情境，逐渐培养学生的创新意识和实践本领，明确方向，促进教学。顶岗实习使我受益颇多，也对本身做了一场绝好的检验。教会我很多高校里学不到的知识和道理，它将成为我一生的财富，并为我今后的教学生涯打下了坚实基础。本学年本人担负初三的政治教学任务，虽我连续担负初三毕业班的政治教学任务，但仍深感责任重点而不敢有丝毫懈怠。下面就分几个方面来说一说我在这学年教育教学方面的心得和体会：一、师德方面：我始终认为作为一名老师应把“师德”放在一个紧要的位置上，由于这是老师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求本身，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。为了给本身的学生一个好的楷模，同时也是使本身陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了一些教育教学方面的书籍，不绝提高本身水平。今后我将连续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。二、教学方面：1、专心备课。专心研讨教材，研读近几年各地试题，紧跟试题节奏，把握脉搏。备课，不仅备学生，而且备教材、备教法。依据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间布置都做了仔细的记录，专心写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都做好充足的准备。2、加强上课技能，提高教学质量。在课堂上特别注意调动学生的乐观性，加强师生沟通，充足体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的本领。为提高每节课的进行效果，教学质量，我重视研究教材，把握好基础、重点难点通过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的乐观性、自动性，提高课堂的教学质量，定时完成教学任务。3、专心批改作业，布置作业有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时，专心分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程显现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。4、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更紧要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的紧要性和必需性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自发的求知上来。5、乐观推动素养教育。我在教学工作中注意了本领的培养，把教授知识、技能和发展智力、本领结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新本领。让学生的各种素养都得到有较的发展和培养。6、虚心求教，强化自我。在教学经验上，由于本身教学经验有限，有时还会在教学过程中遇到这样或那样的问题而不知如何处置。因而我虚心向各位老师学习，力争从他们那里尽快增添一些珍贵的教学经验以提高驾驭课堂的本领。同时我做到“不耻下问”教学互长，从另一个角度来说，学生也是老师的“老师”。由于学生接受新知识快，接受信息多，因此我从和他们的沟通中亦能丰富我的教学知识。三、考勤纪律方面我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事自动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处置好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐融洽，到处以一名人民老师的要求来规范本身的言行，毫不松懈地培养本身的综合素养和本领。四、业务进修方面随着新课程改革对老师业务本领要求的提高，本人在教学之余，还挤时间乐观学习各类教育教学书籍，提高本身的教育教学素养。总之这学年，我担负的3个班级的思想品德教学工作取得了肯定的成绩，我将连续努力，取得更优异的教学成绩，为学校争光！20xx年中考工作已经结束，经过老师的共同努力，圆满顺利完成了教育教学任务。这学期是初三班级的转型期，老师们捉住这一特点，从思想和学习方面帮助学生真正转向初三，在复习资料、进程的布置上，更是努力领悟市教研室和各位领导的引导看法，突现初三语文特点，重要表现在以下几个方面：一、领导的高度注重和严格要求初三工作是学校的重头戏，校长、书记以及各位主任等学校各级领导极为注重，每次月考结束，就召开一次工作会议，分析教学情形。依据本届学生优生不优，中、差生面广的近况，订立相应的教学对策，实施培优补差的方法，以提高优生、缩小中、差之间的差距。个性是最终的冲刺阶段，领导使学生和老师统一认得，重新订立计划，以稳定的情绪迎接中考。二、老师的集思广益和团结协作团结协作是做好任何一件事的关键。我们备课组只有两位年轻老师，都只带过一届初三，经验不足；学生差生面大，普遍有“重理轻文”的心理。但是我们明白：应对以上情形，我们只有扎坚固结实实做好每一步，比别人更投入，更专心，才略实现目标。因此，我们专心参与各种教学教研活动，虚心向老老师求教，仔细订立从备课到复习的计划、并踏踏实实落实，甚至连时间的调配都整体搭配。本学期我们的工作虽然很辛苦，但我们相互间的合作是愉快的“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生"已成为我们两位老师的工作目标。三、努力地抓好复习和提高成绩初三语文总复习阶段，我们以素养教育为根本，结合应试教育的方法策略，做了以下工作：（一）滴水穿石，培养学生语文素养语文素养的提高虽然有一个长期的渐进的过程，但只要找准切入点，也并非高不行攀，归结起来就两个字——积累。我们让学生阅读《语文报》、《散文》、《读者》、《萌芽》、《小小说》等优秀报刊。抄录、背诵其中美文，名言警句，古诗词等。引导学生模仿这些作品。对于语文尖子生，还要求他们试验评价这些作品，写一点随笔，或者从这些文章中自选题材同题作文，老师每周批改。我们还增添作文的训练量。除月考作文之外，每星期一次作文。老师全批全改，并及时反馈信息，赞扬并诵读优秀文章。虽然时间短暂，但透过全方位对学生语文素养和潜力的熏陶和强化，使学生在听、说、读、写等方面得到必需程度的提高，为中考打下必需基础。（二）多种训练，提高学生应试潜力时间不等人，如何进行有针对性的备考，是提高学生成绩的关键。为此我们有目的有层次地进行多钟训练。第一轮课本复习专心分析近几年中考考试说明及考试题，突出课文中的重点，如文言文、散文、诗歌的复习，力求贴近中考；同时又重视面的铺展，使学生明确题在课本外，潜力在课本内的道理，正确引导本身的复习。第二轮专题训练专题训练是重点。对每个考点，老师先给学生以理论上的引导，然后精选部分习题，老师先做，以确保题目的典型性与规范性，最终择取典型试题进行检测，力争使每个学生对每个知识点都能有较大的收获。第三轮重点突破每个学生都有本身的优点和不足。在复习的最终阶段，我们引导每个学生找寻本身的不足，然后针对他们各自的不足提出介绍和看法，并进行针对性的突破重难点训练，使学生在知识和技巧上能查漏补缺。一年来，在学校领导的关怀下，我的思想觉悟不绝提高，所担负的工作取得了必需的成绩，成绩稳中有生升，学生尊师守纪，各方面都处于良好的发展势头。为了总结经验，进一步搞好工作，现将我的我的工作情景总结如下：一、政治上不绝锤炼自我酷爱老师职业，忠诚党的教育事业，一心扑在工作上，贯彻党和国家的教育方针，模范遵守国家的法律、教育行政法规和学校订立的各项规章制度，专心学习《中学校老师职业道德规范》，不绝加强修养，进取参与学校及有关部门组织的政治学习和政治活动，不绝提高自我的思想政治觉悟。敬重领导，顺从调配，团结同事，严于律已，宽以待人，实事求是。酷爱学生，关怀学生，用爱心润泽学生心田，真正做到为人师表，教书育人。二、业务上不绝超出自我在班主任工作中，我深入实际，从每个学生入手，一有空我就常到班上去，经过与学生的沟通中了解每一位学生的实际情景。引导学生养成良好的学习习惯，我还采用了"一帮一"的方法，以优带差，营造一种相互学习，互帮互助，你追我赶的优良学风。在教学中我重视教学常规的落实，切实向课堂要质量、要效益，在研究课程标准，分析教材和学生的基础上写出优质教案，并在教案中突出教法和学法引导，讲课时能依据学生的反馈情景及时调整教学，不是以教案而教学，而是为教学而写教案。我还结合学生的不一样情景做好个别辅导，防止显现差生，做好差生的转化工作。作业及时批改，每次批改有分数和日期，鼓舞学生及时完成作业。在课堂教学中，我大力提倡启发式、讨论式教学，推动研究性学习，把教学过程从单向知识教授的过程变化为让学生带着问题不绝探究的生本教育，把课堂教学的重点放到培养学生的奇怪心、求知欲、探究精神方从来。切实激发和坚持学生的学习兴趣和热诚，把学生获得学习本领放在课堂教学的首要位置。三、知识上不绝充实自我老师要想适应学生，要想在教育教学上有所创新，就得不绝地学习、充电。我在教学之余，专心参与学校的业务学习，参与各级培训，例如班主任工作、网络技术，力争到达现在的教育教学要求。专心学习《课程标准》，领悟课标精神，贯彻新课标运用方法，更新教学理，并用新的理念引导自我的教育教学，使自我的教育教学贴合新的教学理念的要求。以上是我本年度在思想，工作，学习上所下的功夫，取得了必需的成绩。在新的一年里，我将连续努力，加强自身政治学习、业务锤炼，不绝提高教育教学水平和管理本领，为提高学生的综合素养而努力，为学校的发展作出更大的贡献，我信任信自我会有更大的提高和收获。本学期任现职以来，出满勤，定时参与校级及以上的政整治论学习。热心坚持业余岗位进修，常常上网学习教育教学方面的最前沿理论，助力个人教改理念的提升，调整心态，以激昂的精神投入语文教育教学工作之中，力求以德服人，课堂程序简约高效。本学期，我校初一初二部分同学分别荣获区级第三届汉字记忆大赛的一二三等奖，语文教研组荣获优秀组织奖。另外，我校标志性汉字“追”字荣获区级评比三等奖。本学期，连续担负中学部语文教研组长，能依照学校布置落实本学期每个月的教学常规检查，期初订立教研组计划，期末如期完成总结的。专心组织本构成员按计划开展校内公开教学的听课评课活动。本学期，胜任初三语文备课组长职责，表现在今后年2月开学以来，克服体弱多病的困难，自动专心参与市级、省级和区级的中考复习培训、听课评课活动，定期拟定本备课组第一轮复习的计划和配套复习提纲，使学生第一课复习做得坚固结实有序，在五月初市质检中取得良好效果。虽然年段成绩的名次在区里进步不大，但本人任教的两个班均分、及格率和优秀率比起初三（上）市质检，在不同程度上取得进步，基本消除了低分率。任教初三（1）（2）语文，在日常教学工作中，以身作则，兢兢业业。备课时，时刻站在学生的角度琢磨难点该怎样突破；授课中，一边关注中下生的反馈情形，暗示本身如何及时调整教学资料；授课后，反复思索教学过程中的得与失，一旦发现不足，连忙整改。如此良性循环，急学生之所急，严以律己，努力做到。在语文常规教学过程中，不忘课中或课后的导优辅差工作。课堂上，差生碰到困境，我请好生帮助；优生碰到怀疑，老师及时点拨，这样让中下生也受益。教学资料面向全体学生，过程尽量贯穿生生互动与师生活动，激励孩子专心思索探究问题，让差生过得高兴、能愿意参加。明确作文分数比例大，对提高及格率来说，教学好处重点，所以，我平常个性注意构思训练和作文课堂测试，收到良好的效果，表现在95%的差生都能在规定时间内完成600字的作文。在取得点滴成绩的同时，难免存在工作上的不足，表现在：研究教材上还要再细致一些，教学环节布置上，资料就应更扼要一些，条理还要更明晰一些，这些跟个人性格有关。今后，在担负新初一年教学中，本人必需谨记并矫正、落实到行动中去。本学年，本人担负初二xx班语文课教学工作。一学年来，本人以学校及各处组工作计划为引导；以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改试验工作为动力，专心履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一年来的工作总结如下：一、加强学习，努力提高自身素养一方面，不绝提高本身的道德修养和政整治论水平；另一方面，专心学习新课改理论，努力提高业务本领，参与自学考试，努力提高本身的学历水平。通过学习，变化了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为本人变化教学观念、改进教学方法打好了基础。二、以身作则，严格遵守工作纪律一方面，在工作中，本人能够严格要求本身，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，本人能够严格遵守老师职业道德规范，关怀爱惜学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。三、强化常规，提高课堂教学效率本学年，本人能够强化教学常规各环节：在课前深入研讨、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点；了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件。备写每一篇教案；在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充足调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂45分要质量，努力提高课堂教学效率；在课后，专心及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作；在自习课上，乐观落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养；同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。专心参与教研活动，乐观参加听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。一学年来，本人共听课xx节，完成了学校规定的听课任务。四、加强研讨，努力提高教研水平本学年，本人参与省级教研课题“开放性问题学习的研究”的子课题及县级课题＂开放性教学课型的研究＂的子课题的研究工作，乐观撰写课题实施方案，撰写个案、教学心得体会，及时总结研究成绩，撰写论文，为课题研究工作积累了资料，并乐观在教学中进行实践。在课堂教学中，贯彻新课改的理念，乐观推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书引导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学习方式的试验，充足发挥学生的主体作用，使学生的情感、态度、价值观等得到充足的发挥，为学生的终身可连续发展打好基础。五、正视自我，明确今后努力方向1、在课堂教学中充足利用多媒体课件，调动了学生的乐观性，但对学生基础知识的训练不足，致使课堂教学效率不高。2、对知识点的检查落实不到位。3、对差生的劝服教育缺乏力度，虽然也抓了差生，但没有时时抓在手上。4、教学中投入不足，没能深入研究教材及学生。六、今后改进的措施：1、进一步加强对新课改的认得，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习乐观性的同时，努力提高课堂教学的效率。2、狠抓检查，落实对知识点的掌握。将差生时时放在心上，抓在手上。3、加强学生的阅读训练，开阔学生的视野，拓宽学生思路，提高学生解决问题的本领；4、采取措施，加强训练，落实知识点。5、加强对学生的管理教育，努力教学提高成绩。一年过去了，信任在这一年的工作过程中本身经过了许多挑战，也成长了许多，一年的中学体育老师工作结束后，就可以总结一下，能够让本身回首这段特别有心义的时间时，心中感慨万千。怎么写本身的中学体育老师年度工作总结呢？以下是工作总结之家我为大家收集的“中学体育老师年终个人工作总结教学方面”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。回顾过去的一年，有很多值得总结和反思的地方。为了更好地做好今后的工作，我就本年度的工作总结如下：一、思想工作方面坚决拥护党的领导，坚持党的教育方针，乐观参与各种思想、政治业务学习活动，勇于解剖本身，分析本身，正视本身。在工作中严格遵守学校的各项规章制度，尊敬领导、团结同事，对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐融洽，到处以一名人民老师的要求来规范本身的言行，毫不松懈地培养本身的综合素养和本领。二、教学工作方面依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，专心写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充足的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣味教具。在课堂上特别注意调动学生的乐观性，加强师生沟通，充足体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。课后及时对该课作出总结，写好教学后记。为了提升本身的理论素养，我不仅本身订阅了三种体育杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关中学校体育教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。三、教学业绩方面在教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级学生在中考体育成绩平均分为x分，学生的体质健康标准合格率达x%，良好率x%，优秀率x%。在课余运动队训练方面，我率领学生坚持业余训练，并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、率领学生科学系统的进行训练。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够放心训练。总之，在本学年的工作中，在学校领导的正确领导下，我取得了肯定成绩，但也难免存在一些不足，我将发扬优点，克服不足，争取在新的一年里取得更大的成绩。在这一年中，有成绩，也有不足，在新的一年里，我将连续专心学习党的方针政策、新的教育教学理论和国家的法律法规，乐观参与老师培训，连续努力学习现代教育技术和科学教育理论。在优化课堂教学，教育教学研究和班级管理方面，不绝学习，不绝进步，争取在今后的教育教学中，逐渐构建本身独特的教育模式，为党的教育事业做出更大的贡献。一个学期即将结束，回顾本身在本学期里所做的工作，首先我特别炎热爱本职工作，专心的向体育组的老老师学习新的教育教学理论，教学中能充足发扬民主，但为了能进一步总结经验，以求更大的进步，我对本身本学期的工作进行反思，因此总结如下：一、努力学习理论知识在飞速发展的当今社会，重视学习是使本身不被社会所淘汰的最有效的。写好心得笔记。通过学习文件，参加活动，干好本职工作，严格要求本身做一名优秀的体育老师，严格要求本身执行校纪校规。其次，乐观参与学习。平常，我能乐观利用课余时间，专心学习《老师教学用书》、《中国学校体育》等教育类刊物，从刊物中吸取营养，了解教育改革的趋势和方向，学习老老师的成功经验，移植到本身的教学中去，实现事半功倍的效果。使本身彻底转变陈旧和落后的教育观念。二、尽心尽职，干好本职工作我担负三班级体育工作，深感肩负责任之重点，但不敢懈怠，生怕有负家长和学生。为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。课前，我专心学习《大纲》，研讨教材，依据本班级学生特点，对教案进行专心的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻学生的负担，又提高学生体质。其次，教学中培养学生良好的学习习惯。如教会学生练习技巧的方法，坚持课前预习，让学生在预习中发现问题，带着问题上课，鼓舞学生大胆质疑，在教学中营造民主平等的学习氛围等。再次，在教学中渗透德育，充足利用教材中好的内容进行思想教育，培养爱祖国、爱社会的情感，力争做有梦想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。第二，教学中能面向全体学生，注意发现学生的闪光点，多赞扬鼓舞，让学生在轻松、愉快的气氛中取得知识。在做好教学工作的同时，我还乐观自动分管体育工作。体育工作的好坏直接关系到一个学校办学水平评估的好坏。因此，要提高办学质量，提高学校的著名度，就必需努力提高学校的体育竞赛成绩。为此，开学初，我就结合本校的实际情况订立了一份仔细的体育工作训练计划，合理做好学生训练分工。组织学生学习理论知识，帮忙他们订立好训练计划。第三，狠抓运动队，全面提高运动水平。在运动员管理上，既要体现“严”字，又要有爱心。学期初，我就针对各队的实际情况，订立了一套考核嘉奖制度，对运动员的出勤、训练情况及竞赛情况进行全面考核，每周五进行总结评比，发放奖品，全面提高了训练效率，平常，我帮助运动员沟通，谈心，关怀他们的学习和生活，不放过任何一个可以教育的机会。针对队员们的学习成绩下降，训练时间不能够保证等现象，乐观做好与班主任、任课老师的沟通，极力争取他们对训练工作的支持。训练工作渐渐走上了正轨。第四，一学期来，我能专心履行岗位职责，严格遵守学校规章制度，不迟到、不早退，陪伴学生参加训练和竞赛，自始至终坚决顺从上级布置，努力做好各项工作，与体育组老师搞好团结。回顾这一年的`工作，发现本身问题仍有许多不足之处，如工作的计划性不强，效率不高，工作中不足细心，惰性思想较为严重，希各位老师一如既往地关怀、支持我，帮忙我，使我和我们体育组工作能跃上一个新的台阶。学校体育是学校教育的紧要构成部分，是实施素养教育的重要渠道，是学校教育改革的紧要方面。体育可以磨练人的意志品质，可以培养人的健全人格和奋勉向上、坚强拼搏的精神，加强各方面的本领，提高心理素养，促进身心健康而全面的发展。回顾这一年的学校体育工作，即取得了肯定的成绩，也找出了不足，下面从以下几点简单总结如下：一、领导注重、思想领先、认得统一、目标明确我校领导十分注重体育工作，把它作为学校工作的一件大事来抓。首先把它纳入学校整体工作计划之中，学期初在行政会议上听取体育工作计划，并予以审议；学期结束听取总结汇报。对于学校举办和参与的重点体育活动，则在行政会议上予以协调布置，予以人力、物力、时间上的保证。学校领导还亲自督促全校大课间活动，以推动学校的体育工作进一步发展。1.建立激励制度，搞活体育教学工作学校长期以来，坚持每天对各班进行大课间、保健操评分考核以外，还对各班参与体育活动、体育竞赛的结果，作为评比文明班级的紧要依据。这样大大加强了班级组长和班主任老师对体育工作的注重，不同程度的促进了学校各项体育活动的开展。2.抓常规，出成效本年度日常工作中我校重视加强学生的行为规范教育，班主任、体育老师平常做了大量的工作。现在每天上午的大课间。班级的组织性纪律性得到了加强，加强了学生的集体荣誉感和互助互爱的精神，班级的凝集力得到了提高，为良好班风的形成创造了有利的条件。二、连续实施新课标，改革体育课堂教学准确把握新课标的实质，切实理解体育课程是寓促进身心和谐发展、思想品德教育、文化科学教育、生活与体育技能教育于身体活动并有机结合的教育过程。通过体育课堂教学培养学生爱国主义思想、坚韧的意志品质、健康的心理素养、良好的协作精神、丰富的想象力和创造性思维等方面发挥体育课程的独特优势作用。体育教学内容丰富多彩，形式多种多样，对传统竞技运动项目，进行教学手段化的改造与拓展、延长、创新，满足不同学生的需要。本年度备课组乐观开展相互听课活动，课后讨论其中的得失。人人上好研究课，特别是对青年老师的课进行了重点探讨，帮忙他们认得本身的不足处，以后可以改进。三、加强管理，促进体育教学工作。1.抓好体育课教学的过程管理。体育课是一门学科，而且是一门“主课”。既然如此，就必需专心对待，加强管理。学校要求教研组做到学期有计划，有总结；活动有分工，有措施；成绩有纪录；资料有积累。分管领导定期检查。并要求体育老师依据学校场所器材条件，专心备好课，做到备课、备人、备场所，充足利用40分钟的课堂教学，抓好学生的体育常规教育，让学生掌握基本的运动技能，有机地结合爱国主义和集体主义的教育。学校领导定期和随机检查教案，随时进行听课和评课。坚决杜绝无教案上课和“放羊式”教学。2.结合体育课程标准，因地制宜订立教学计划。学校要求体育老师，因地制宜上好每一堂体育课。学校重要抓了六个方面的工作。⑴抓教学进度和备课；⑵抓常规纪律；⑶抓安全教育；⑷抓运动密度；⑸抓磨练实效；⑹抓听课评课。3.为了在区体育竞赛中取得好的成绩，加班加点的抓好了各项体育训练工作。同时力争使全校体育达标率保持在98%以上。本学年度我校体育达标活动工作开展的大有起色。从学年开始，我校就抓好体育达标活动工作，并进行班级组同班级组开展竞赛，班同班，学生同学生进行竞赛，在学校掀起体育达标的热潮。力争使全校体育达标率保持在98%以上。四、建设一支具有良好素养的师资队伍，是搞好体育教学工作的有力保证。教研组是学校落实教学工作，开展教学研究和提高老师业务水平的重要基地之一、有计划正常地开展教研组活动，研讨教学工作，学校体育工作，沟通思想，统一认得是搞好学校体育教学工作的基本保证。我们的做法是：（1）集体参加订立学校体育工作计划，共同做好体育工作小结。（2）立足本职，收集好各种资料，发现问题，共同分析，探讨解决方法。（3）学校的体育竞赛和群体活动分工不分家，群策群力。（4）每学年体育老师都写出本身的个性化专业总结，便于不绝改进本身的教学方法，提高本身的业务水平。（5）乐观参与学校组织的教案、论文评比，并取得了优异的成绩。五、开展丰富多彩的体育活动，全面推动素养教育。（1）本年度开展了丰富多彩的体育活动如跳绳、踢毽子、拔河等，成功的组办了秋季田径运动会，全面提高了学生的整体素养和班级的凝集力。（2）大课间操的展演，全方位的提高了学校的精神面貌。（3）校女子足球荣获青山区第三名。学校决心在教育局领导下，依靠全体老师，以“新课改”为契机，一如既往地深化体育教育教学改革，加大教科研力度，在工作中齐心协力、更新观念、努力研讨、开拓创新，“争一流，创特色”，为我校学校体育的腾飞而努力奋斗时间匆忙，转瞬一个学期又过去了，这学期虽然短暂但很充实，收获颇多，在此期间得到许多东西也有许多地方值得好好反思一下，这学期我仍然担负的是中学一班级八个班的体育课程，另外还开设了篮球第二课堂。接下来，我对这学期工作做以下几点总结。一、建设游戏课堂，营造欢乐的学习氛围游戏导入和课堂游戏都是体育课堂中学生喜爱的环节，终归学生们还处在爱玩的年龄，游戏对他们来说有一种莫名的吸引力。作为一名体育老师应当捉住这一特点，好好利用，确定会有不一样的课堂效果。在过去的一个学期当中，我的课堂中游戏环节并不是太多，因此学生在上课时有时乐观性也不是太高。我会在接下来的课堂中多多加入游戏环节，从而调动学生的乐观性提高课堂质量，让学生在玩中学，学中玩，建设欢乐的体育课堂。二、丰富课堂教学内容，拓展学生们的体育知识涉猎范围过去的一年里，中学一班级的体育课堂重要围绕学校布置的任务来走，并没有接触到更多的体育运动项目。在过去的学期里重要学习了一套韵律操和跑跳技术，教学内容比较单一、在接下来的新学期当中我会加入一些球类的基本训练和一些素养练习，进一步提高学生们的身体素养。三、关于第二课堂的训练经过上一学期的第二课堂篮球训练，队员们都有了很大的提高，包含带球、运球、投篮等。但也存在肯定的问题和缺陷，譬如，人数少，学生的水平长短不一，还有个别学生动作畸形。针对这些问题我会在下学期采取以下几点措施：1、增添第二课堂报名人数。2、对个别学生做针对训练布置。3、增添视频教学，让学生生动的了解教学内容和技术动作。四、工作反思上学期，在工作方面我本身做的并不是太好，尤其在备课方面存在着许多的不好的方面，备课方式单一、课堂设计并不新奇，属于老一套的教学模式。我会在接下来的时间里，好好设计课堂教学部分，把我的游戏课堂带给每一位学生。在课堂上课方面，有些话语说的不足恰当，就是说碎话，不足精炼，也暴漏我一个很大的缺点，知识面窄。我会多读书、专心读、真正意义的读书，并为我之用。加强本身的教学本领和知识本领最好的方法就是多读书。一学年即将过去，学年初我由学校调入中学，承当本校三个班级六个班的体育教学工作。一年来，我再次深刻体验到了一名体育老师的艰辛和欢乐。我把本身的青春和激情倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注在每一个学生身上。现就本学年我个人个方面的情况作简要的总结，以期为新学年的工作确立目标。一、思想认得在本学年里，作为一名年轻老师，我在思想上严于律己，酷爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格本身的一言一行，力争在思想和工作上能起到一名党员应有的先锋模范作用。能专心学习领悟上级文件精神，自发提高思想素养，道德水准，时常观看和收听广播电视，了解国内外的大事和时事动态，追寻着奥运圣火的脚迹和5.12汶川地震中的救援情况，并尽本身微薄的力气援助灾区。常常向学生和家长宣传党的教育方针，能正确处置学校和社会、家庭的关系，乐观形成教育合力，为提高学生的素养打下坚实的基矗。二、教学工作1.在教育教学过程中，真诚公平地对待每一个学生，不体罚学生，能做耐性细致的工作，让他们酷爱学习，发挥特长，培养其素养。2.在教学过程中，能依据教学进度和教学内容的布置，依照由易到难，由简到繁的原则实行多次重复练习，使学生在学习时能在头脑中留下比较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。3.在工作中，能按国家颁布的〈学生体质健康标准〉对学生进行教学和测试，并按国家过顶将测试情况上报。乐观开展阳光体育活动，搞好大课间改革，抓好每天的“两操”检查和体育磨练。4.在本学年里，我专心对待，乐观参加上级部门组织的各项活动，在县“阳光.奥韵”杯长跑竞赛中，我组队参与竞赛，有两名学生获得较好名次；组织学生参与县教科所举办的集体舞竞赛，效果良好；在初三班级中招体育考试前，我利用有效途径，加大对学生的训练，最后体育考试成绩取得我校历史最好水平。5.强化体育学科的教学，尽力丰富老师们的学校生活。在本学年里，我成功策划并组织了学校体艺节，做到师生全员参加，增添了全体师生的运动热诚，培养了他们对体育运动的喜好，强化了师生们的团结拼搏精神。转瞬间一年的工作已经结束，但这段时间特别的难忘，点点滴滴历历在目。在中学政治老师工作短时间告一段落之际，就可以总结一下，年度总结可以学习和总结工作中的规律，如何在中学政治老师的总结中，全面地认得本身呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是工作总结之家我整理的“中学政治老师年终个人工作述职总结范文”，仅供参考。叮咚转瞬的时间，我在老师的岗位上又走过了2023年上半年，追忆往昔，展望将来，为了更好的总结经验教训使本身快速成长，成为一名合格的人民老师，无愧