读书心得体会读才好和感想（24篇）

读书心得体会读才好和感想（通用24篇）心得体会是一次自我思索的过程，通过文字的呈现，我们能够更好地理清思绪，理解自己的想法。接下来，让我们一起观赏一些精彩的心得体会范文，从中获得灵感和启示。

学生读书心得体会与感想

读书读得多，可以让一个人看清一个世界，看清哪个是好人，看清哪个是坏人。读书会让一个人的思想变得不再古板，让一个人不再固执地面对一切事物。

我不能没有书要不就会：书，是我生活中不行缺少的一部分。假如没了书，我的思想就会恒久都那么的固执。假如没了书，我们的做事方法就会恒久都那么的古板，不会变通。假如没了书，那么现在野蛮霸道的人就会满街都是。所以，我们很庆幸有书，有书可以教会我们道理，有书可以让我们懂得生活的美，有书可以让我们知道世界的丰富多彩。

书可以醒悟人的头脑，可以洗刷人类那污浊的心灵，可以洗涤那沾满污垢的灵魂。

书，如同一个无穷无尽的大海，隐藏着多数的宝，藏;书，如同一片蔚蓝的天空，张开翅膀任我翱翔。书是一位慈爱的老人，不断启迪我们，教会我们做人的道理。书是一位真诚的挚友，跟我们面对面地沟通，激励着我们去发觉生活的美。书是一位亲善可亲的老师，微笑地诉说着，教会我们如何去面对人情世故。

从小时候的连环画，到现在的外国文学，教会了我不少道理，也让我明白了这世间除了甜，还有苦。在找寻欢乐的过程中，看着那风筝在空中翱翔，自己却感觉不到一丁点欢乐;看着那猫追着老鼠，莫非人生就应当这样追追逐逐?莫非一辈子就该那样的劳碌?不管走到哪里都好，却找不到一丝的欢乐，当拿起书，随着时间的消逝，自己早已沉醉在那书的海洋里，早已翱翔在那蔚蓝的天空中。

我爱读书!

书可以使人变得聪慧，书可以陶冶情操，书是人类进步的阶梯;在书的世界里演绎着大千世界的真善美、正与邪;书寄予着前辈们对下一代的殷切希望。读书是一件欢乐的事，读书的乐趣有许多，就那四大名著来说说吧!

读《三国演义》的乐趣。诸葛亮、曹操、刘备、周瑜……一个个特性显明的人物，在不多的兵马交战中上演着一个又一个的精彩故事：《空城计》、《草船借箭》、《三气周瑜》……这些故事中有让你兴奋的，有让你生气的，特殊是诸葛亮的足智多谋令人佩服的心悦诚服。体会古代英雄人物的聪慧才智，这是读《三国演义》的乐趣。

读《西游记》的乐趣。想必孙悟空在西天取经的路上斩妖除魔，护送师傅的英雄形象，肯定给大家留下了深刻的印象。其中的《三打白骨精》最精彩了，孙悟空以自己的才智、神勇和白骨精打斗的精彩故事给人带来了无限的想象。孙悟空73变的神通广阔令人憧憬，猪八戒贪吃，沙僧醇厚、厚道的形象也使人记在了脑海里。这是读《西游记》的乐趣。

读《水浒传》的乐趣。一百零一零八将个个威猛无敌，讲意气，让人看后不禁连连叫好《武松打虎》中武松面临危急，英勇机灵作斗争的精神在生活中我们也可以学习。感受一百零一零八将的豪情，这便是读《水浒传》的乐趣。

读《红楼梦》的乐趣则是品尝人生百味，感受人生喜哀。

当你亲身走进书的海洋，找到读书的乐趣时，信任你肯定会有感而发：“好一个书中自有黄金屋，书中自有颜如玉!”

品尝书本是一种生活的享受。

“阅读让生活充溢”，在不同的心境下，可以选择翻阅情调各异的文章。悠然时不妨观赏一些清雅脱俗的小品或。

散文。

刚烈时也可朗读几首豪情奔放的。

诗词。

再不然在阅读了一大堆西方的名著之余也不妨顺手拈来一本《张爱玲小说集》尝尝倾城之恋的味道又或者找来《余光中诗选》洗刷一下呆滞的脑袋甚至是博益的“书仔”也会合胃口的。总而言之正是“于书无所不读凡物皆有可观”。

人生与书本，书本与人生，两者对爱读书之人来说，是分不开的一回事。人与书的关系是特别亲密的，因人的精神食粮可反映出他的内心世界。试问一个有气质的读书人又怎会沉醉于浅薄晦涩的书中呢?怎么样的人，便会看怎么样的书;相对地，看怎么样的书，便会成为怎么样的人。这或许不是个定律，但也有它的道理。今日，在这种繁忙的工业社会里，人要是没有一点文学修养做底子，一味追求时髦和偏向物质的享受，张口闭口都是钱，南来北去都是房子、股票，问他莎士比亚是何人也?则瞠目结舌。这种满身铜臭的人，充其量只是语言无味，而且可憎的“空心一族”而已。

古诗人言：“腹有诗书气自华”。一个人修养精湛，表现在外自是雍容的气度，出俗的谈吐，脸上洋溢的亦是灼人的光华(用“灵气逼人”一句不算夸张吧?)还记得美国前总统林肯曾说：“一个人到了四十岁以后，就应当为自己的脸负责。”

为什么有的人上了年纪，虽然是头皤齿豁，满脸布满岁月沧桑，但在那填满生命中的悲酸欣喜的容颜，却是一派安稳，慈爱和无边的笃定?但有一些却又是一副猥琐不堪的容颜?这无他，日日端为衣食谋，却不知多读读书，充溢充溢自己，因此离开学校的日子愈久，就愈是语言无味，愈是面目可憎了。相对地，书乡浸淫日久，则胸次玲珑、见识广袤，自然语言有味，气质高雅，此即“书卷气”之谓也!当然，我们不必强调中国古代名文人黄山谷说的：“三日不读书，便觉语言无味，面目可憎”，但假如穷年累月，一襟风尘，满面烟火，人就真的是俗不行耐的。

对喜爱阅读的人来说，看书就是一种享受。书卷中的意念像一股无形的动力，影响你的思想和心态。书乡浸淫日久，则心胸玲珑，见识广袤，自然语言有味，气质高雅，此书卷气也。

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论语读书心得体会感想

有一本书，如山涧澄澈的泉水，净化人们的心灵;有一本书，如林间缓缓的清风，抚平人们的贪欲;有一本书，如蓝天上朵朵白云，如浪花里颗颗水滴，质朴无华。

没错，这部绝无仅有的经典就是——《论语》。

让我们怎样为人的是它，教会我们处事的也是它;在我们遇到瓶颈时，赐予我们方向和帮助的，或许也是它。

俗话说：“半部《论语》治天下”，由此可见《论语》的作用及影响对中国乃至世界是多么的大。

可我们大家真正的了解过它吗?

是的，在科技日趋发达的这个时代，很多人越来越繁忙，崇洋媚外的人也日益增长，当好不简单有休闲消遣之时，大多数人便也成为了“低头族”。他们的世界仿佛只有那部手机，他们的目光所停留的缘由，仿佛只为那那块冰冷的屏幕。他们殊不知书中的奇妙，可是甚多啊!

传统文化的流失，当然是一种沉痛的悲伤!

当然，既然科技已经越来更加达，《论语》中学问的传播，不只看书这一种方法。收看影视剧也是一个极好的途径。

影视剧的播出不仅能够让更多人感受到历史的魅力，也能让更多人了解中国的传统，了解《论语》。

但影视剧难边有掺假的现象。比如：为了收视率，不惜篡改历史情节或人物形象等等。这些变动确定会造成大众对《论语》的看法有较大偏差。

可也不能一口咬定这种传播方式是不行的，中华的文化渊远流长，几千年的“颗颗宝石”亦不能全部为我们发光发亮，总有那么一些沉淀着。所以说，影视剧难以把握到实质，这也再正常不过了。

在这个传播传统文化的热潮，现在的人们“看山是山，见水是水”。可待传统文化及《论语》的普及，通过我们的同心协力，共同改正，修订，共同为这个漂亮的祖国贡献。通过我们为这个宏大“工作”的共同努力，将沉淀着宝石都挖掘出，并变得晶莹剔透之时，大家对论语的看法，也将被我们刷新。

《论语》的存在是一笔珍贵的财宝，它象征着古代人民的才智，它须要流传，不论影视剧的利与弊，最好的方法应是我们主动阅读《论语》，让经典永世不竭!让中华民族的文化越来越绚丽!

《呼喊》读书心得体会感想

记得看《金粉世家》原著的时候，我的必修课中国古代文学史正在学诗经。老师在总结《国风》中的爱情诗是提出了三点：相爱的而不能爱;不爱的却不得不爱;婚姻一起先，爱情便死亡。看完了《金粉世家后》，我脑海里第一句出现出来的就是这一句“婚姻一起先，爱情便死亡”

小说一起先先是“我”无意间在街头遇见为他人写春联糊口的清秋，后来又从挚友口中听说的清秋的身世，才引出那么一段豪门往事。通过写燕西清秋相遇、相识、相交、相恋、结婚和分手作为线索，其中夹杂着纷纷扰扰的人和事。主要人物是金燕西，冷清秋，白秀珠。

书上写燕西是在一次出游的时候偶遇清秋，为清秋不施粉黛的纯洁气质所吸引，到后来得知清秋住处后，买下隔壁房屋，打通墙壁，以图接近。然而当时燕西的生活圈子中，燕西和秀珠早已被认定为金童玉女，必定结伉俪的。唯恐燕西自己之前也是这么想的，所以他和秀珠的关系的确是超乎一般挚友的关系，书上曾写过燕西在相识清秋之前“和秀珠耳鬓厮磨无微不至”。除此之外燕西还和电影明星邱惜珍还有女戏子来往甚密。燕西的姐姐曾说过燕西“有很多女挚友”，但是他却照旧去接近清秋，原来便是不正经的人。

在接近清秋的过程中，燕西百般讨好，视察入微，几乎是清秋缺什么他就想方法送过去，例如有写到清秋须要新鞋，他便送去一张谢票;清秋喜爱什么，他就干什么，比如清秋爱诗，他就美其名曰在隔壁组办诗社，但是他的诗却是清秋的舅舅代写的。然后经过几次一起出游一起看戏，两人便私定终生，有了密切的关系，最终也相当于奉子成婚。当然其中多亏了清秋母亲的只眼睁只眼闭，清秋舅舅的有意撮合以及燕西几位姐姐的大力帮忙。其实我更倾向于燕西父亲的说法：“他分明是用金钱去诱引人家。”因为燕西送的礼物清秋几乎都收下了，也因此起先对他有好感的。清秋并非是那么高洁的人，有一次她去完王家看戏后，回家便用艳羡的语气说道：“那两家的房子真的好气派。”所以其实清秋应当也有觊觎燕西的身家。

婚后的生活，两人和谐的场景很少很少。燕西与友人相交的行为在婚后完全没有收敛，反而因为不想被别人说婚后受到夫人的约束而变本加厉。清秋不爱管燕西的生活，却会指责他的纨绔子弟风气。旁人有时帮清秋说说燕西，燕西便会误会为是清秋特意向他人诉苦从而束缚他。还有秀珠的表姐，燕西的三嫂时时常的挑拨，因而两人感情裂开。尤其在燕西的父亲死后金家分家后，变无人可以管燕西了。他拿着分家的钱去捧两名女戏子白莲花和白玉花，想去靠秀珠上位。令我最伤心的是，清秋分娩，燕西得知后很兴奋，不是因为孩子诞生而兴奋，而是因为清秋坐月子，他搬到书房去，成天整夜地出去玩闹也不用担忧了。清秋生完孩子后有一夜也在懊悔当时的轻狂。

后来两人感情崩溃，想要离婚，但迫于家里人的阻挡，清秋带着搬上小阁楼上住。由于短路，金家火灾，清秋住的阁楼被烧平了。清秋生死未卜时，燕西却鲜少表现出伤痛，还是周旋在秀珠和女戏子之间。仅仅是后来在劫后余生的小铁皮箱里找到一截与清秋的合照，才流露出点点伤感。后来得知清秋假死投湖，离家出走之后，燕西并未反省自己，反而埋怨老天爷待薄他，烧平了他的房子，害他妻离子散。

结局是燕西最终还是受不了秀珠的小姐脾气，跟着姐姐出洋去了。多年以后回来当了电影演员(那时候电影演员也被认为是戏子，由于“戏子无情”，所以那时候的人看来电影演员不是太风光 的工作，而且收入不高)，叫“景华”，娶了邱惜珍，拍了几部和他生活经验相像的电影。而清秋则是回到娘家，自己带着儿子生活。有人目睹她带着儿子去看燕西的电影但看到一半却离场了。燕西和清秋已经不再是同一个世界的了。

关于自由恋爱，书中还写道了金府的丫鬟小怜和柳家的少爷春江，他们俩人由于因缘际会相识相爱，最终私奔。在结局中写道，这对伉俪回到金府，但那时清秋已经出走，只余燕西一人。这两对男女的恋爱及其结局的对比及其尖锐，同样的自由恋爱，不一样的结局，不得不让人深思。虽然书中没有具体写小怜和春江的性格，但是一位少爷能为一位女子而放弃原来锦衣玉食的生活实属难得，的确是一往而情深;而小怜属于醇厚人的一类，所以一旦认定了便不会变更。所以他们俩最终是那么地华蜜美满。反观燕西和清秋。

书中的燕西的确是个不知不扣的纨绔子弟，不学无术，大肆挥霍，私交混乱，喜新厌旧。而他性格的养成完全是家里养成的，诞生在大富大贵之家，又是家里的幺子，有4个姐姐疼，还有纵容他的母亲以及没时间教养他的父亲，从小生活一帆风顺，而相交的挚友也都是这种类型的，宁愿拿钱捧戏子也不愿做善事。清秋呢，一个不谙世事的女孩子，略带拜金吧，对许多事都漫不经心，脾气倔犟。或许就是因为她不谙世事所以才会为燕西的一时执着而蒙骗吧。书中也写到燕西平常看浓妆艳抹的女孩子多了，所以便被清秋的纯洁气质吸引，而且平常鲜少被拒绝的经验，因而清秋起先的若即若离更加刺激他的感官，他的占有欲驱使他必需折服清秋。一时的簇新感，能持续多久呢。他们的婚姻多多少少有奉子成婚的影子，假如不是这件事或许燕西从没想到自己会和清秋结婚。于是结婚对于燕西而言，这次折服行为，他已经大获全胜，清秋已经是他的战利品，于是这段婚姻便起先走下坡路。这段自由恋爱的结晶，便消磨了。

再说说燕西和秀珠吧，大家眼中的金童玉女，平常还有以燕西三嫂即秀珠表姐为首的旁人的大力撮合，两人结婚其实是水到渠成的事。只不过燕西的纨绔子弟作风，使这段于白金两家政治上都有利的婚事作罢了。经常会听到有人说或许燕西和秀珠在一起会比较合适。其实我个人认为燕西这种人吧，和谁在一起也不会合适的。秀珠是真的喜爱燕西的而且比较强势有小姐脾气，所以假如他们两个人结婚的话，秀珠确定会干涉燕西的私生活。但是燕西原来也是少爷脾气，岂容秀珠对他的生活横加干涉。照此来的话，俩人应当会三天一小吵五天一大吵。但是迫于双方家庭的脸面，又不会轻易离婚。其实在这段婚姻中对燕西会是很有益的，这样的话即使燕西的爸爸倒了，燕西还有白家为他撑腰。但是到了那个时候这段婚姻的主动权就驾驭在了秀珠手上，那时的燕西就可能会迫于秀珠的压力，学他大哥在外立小公馆吧。所以我认为燕西和秀珠的婚姻不会离婚收场，但是也不会华蜜。

在金粉吧里争吵最激烈的莫过于秀珠粉和清秋粉了。秀珠是大家小姐的代表人物，有小姐脾气，从小习惯于各人的迁就，要什么有什么，只不过在争夺男人的时候输给了清秋。清秋就是小家碧玉吧，为人比较温柔，但也是被家人宠大的。其实在书里面俩人很少干脆冲突。婚前的清秋根本就不知道秀珠，而且秀珠仅仅是从他人嘴里听说过也没见过清秋。俩人仅有的会面是清秋和燕西婚后的春节，燕西带清秋参与去一家酒店参与化妆舞会时发生的。再碰面的时候清秋还不知其所以然，但是燕西和秀珠却避着双方匆忙离去。我看来其实她们双方并没有谁对不起谁，因为清秋之前没有了解到秀珠的存在。而后来秀珠又和燕西交往亲密，那也是燕西的问题。所以秀珠分和清秋粉无须争吵，千错万错都是燕西的错。

所以在看书的时候真的很反感燕西，每次看久了他的劣迹，我就会很厌恶，然后心情便很差，还会对四周的人发脾气，对于这本书的其他人物我就不分析了。

还是那句话：以物质为基础的爱情，本就不行靠。

读书感想心得体会

在人类的文明进程中，读书始终被视为一种重要的方式来获得学问，思索和成长。我信任大多数人都有过读书的经验，不管是读小说，诗歌还是科学书籍，每本书都有其独特的魅力，带给我们不一样的感受。今日我要共享的是我在读书过程中的感想，心得和体会，希望对大家有所启迪。

一、习惯养成的重要性。

在我看来，通过读书培育阅读习惯是一生受益的事情。作为一个喜爱阅读的人，我发觉我可以更精确地表达自己的想法，理性地思索和感性地表达。但是，阅读并不意味着独自学习。通过阅读，我们还能够与社会沟通，与作家的思想互动，从而不断地发掘新的视角和理解。此外，阅读也是一种思索的方式，通过思索和总结，我们可以理清自己的想法并更好地表达它们。

二、专心品读。

阅读的过程不仅仅是通过文字理解和理性思辨，更是须要情感上的理解和思索感性。在我看来，我们须要充分理解作家想要表达给我们的思想和情感，并且与自己的人生阅历和思索相联系。这样才能真正地理解并且从中得到启示。因此，我经常在读书时记录自己的想法，反复阅读和思索，以便更好地理解书中的内容及给我的启示。在读完以后，我也会跟身边的人共享自己的感想，来深化我的思索和理解。

三、多元化的阅读体验。

虽然我们经常对自己有固定的喜好，但我们应当让自己保持多元化的阅读体验。不同的书籍有不同的题材、文化、社会和历史背景，往往可以带给我们不同的感受和启示。我经常尝试阅读不同题材的书籍，并不断找寻不同文化和历史背景的作品，从而拓宽我的视野。这种多元的阅读体验也能够更好地让我们理解和接纳多元文化，更好地拥抱这个世界。

四、把阅读与生活联系起来。

除了享受阅读本身带来的欢乐和启示，我们也可以尝试把阅读和日常生活紧密关联起来。我经常从书中学到新学问和想法，尝试去应用它们来解决现实的问题。比如，我曾经在读《困难》这本书时，发觉书中对于困难性的探讨可以帮助我理解自己生活中所遇到的问题，并尝试去应用抽象的思索来渐渐解决它们。这种运用阅读中所学到的学问来实践的过程，不仅能够加深我们的理解，也能够更好地把读书的体验留存在我们的生活中。

五、阅读也可以让我们更好地理解自己。

在我看来，阅读也是一种更好地理解自己的方式。在读书的过程中，我们或许可以看到作家对于世界和人物的看法，而这些看法往往也能为我们自己的思索和成长带来启示。因为阅读带给我们的不仅仅是新思想的启示和开拓，更是让我们明白了自己看待世界和人性的理解，从而不断成长和改善。

总而言之，阅读是一件特别有意义的事情，而在阅读的过程中，多元化的阅读体验，和把阅读与生活联系起来，再加上理解作家的情感及思想和与自身的联系，都是可以帮助我们获得更多的欢乐和启示。我希望大家也能够尝试这些方法，并且享受到阅读带来的无穷的乐趣和收获。

字的读书心得体会感想

只有不断提高老师的专业水平，才能使教学工作成为受人敬重的一种专业，成为具有较高的社会地位的一种专业，在此共享1500字的读书。

莎士比亚曾说：书籍是全世界的养分品。生活里没有书籍，就像没有阳光;才智里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。我们要做一名精彩的老师就要顺应时代的发展通过各种的渠道来充溢自己，而读书是最好的方法之一。本学期，我根据自己的读书安排，仔细阅读了苏霍姆林斯基的《给老师的建议》和李镇西的《做最好的老师》两本书，收获很大。

读书让我明白了那些特殊的孩子正是通过犯各种各样的错误来学习正确的。我们恒久都不要无望，只要我们充溢期盼，他们或许很有希望。要用爱心去开启学生心灵的窗户，走进学生的心灵世界，成为他们的良师益友。那么怎样才能做到呢，我总结了以下几点：

一、培育学生的自信念，使其迸发希望之火。

自信对一个人一生的发展是特别重要的。无论是在智力、体力还是在做事的实力上，自信念都起着举足轻重的作用。特殊是青少年时期，一个人假如缺乏自信念，就会缺乏探究事物的主动性、主动性，其实力就会受到限制，就会觉得生活暗淡无光。

二、赏识学生的优点，敬重他们，激励他们全面发展。

作为老师要敬重每一个学生，敬重他们的人格，敬重他们的自尊心，尤其是后进生更是如此，他们希望用脆弱的自尊来爱护自己。我们要发自内心地敬重他们，不要损害后进生。闻名教苏霍姆林斯基说过：自尊心是一种特别脆弱的东西，对待它要极为当心，要当心得像对待玫瑰花上抖动欲坠的露珠。教化胜利的隐私在于敬重学生，只有敬重学生的人格，顾及学生的自尊心，学生才能信任老师。

三、老师要付出爱心，感化学生受难过灵。

对于那些学习差、纪律松懈、思想落后的学生老师没有卑视他们，而赐予更多的爱。使他们时刻感到集体的暖和，老师的关怀，消退失落感，使他们充溢信念、满怀激情，奋勉向上，而不是讽刺挖苦，使其萎靡不振。走进学生的内心世界，用无私的爱心暖和冰冻的心灵，会让他们实现自身的价值。

读书让我们不断增长职业才智，让我们的教学闪烁着睿智的光彩，充溢着创建的欢乐。一个精神富有、专业化程度高的老师，他能以自己特别的职业眼光，掏出课程的引人入胜之处，以最简洁的线条，拉动最丰富的信息，以最轻松的方式，让学生得到最有重量的收获;能从最接近学生现在的起点，带领他们走到离自己最远的终点;能最大程度地闲下来，而学生最大程度地忙起来;能最大限度地要求每一个学生，也最大限度地敬重每一个学生;他不仅能让学生学懂、学透学问，而且能把教学过程变成一种富有亲和力的情感体验过程，和学生一起沉醉于其中，酷爱于其中，出神入化地与学生一起创建于其中，并使学生的心灵翱翔起来;他有剧烈的课程开发意识，不仅关注“跑道”的设置，而更关注学生跑的过程，他能让生活成为一种教化，把教化变成一种生活。

读书让我勇于和擅长对自己的教化教学作出严格的反省和内省，既要不惮于正视自己之短，努力探究补救途径，更要擅于总结自己的或同行的胜利阅历，从中提炼出可供借鉴的精华，为理论的突破夯实根基。愚人不才，笨鸟先飞，我愿把追求完备的教学艺术作为一种人生目标，把自己生命的浪花融入祖国的教化教学改革的大潮之中。

读书，使我对工作、对生活都充溢了自信，使我在工作中游刃有余，始终充溢激情。一位教化家说过，老师的定律，一言以蔽之，就是你一旦今日停止成长，明日你就将停止教学。身为老师，必需成为学习者。“做一辈子老师”必需“一辈子学做老师”。每天读书一小时，我还要持之以恒，信任它会为我带来丰盈的人生!

寒假中，我读了《老师专业化的理论和实践》这本书，这本书是国内第一本系统论述老师专业化的论著，它对当前我国老师的改革将产生重大而深远的影响。作者不仅仅从老师专业化事实的角度来理解老师群体的专业化问题，而且还高屋建瓴，视角广袤，从社会发展、文化进步的高度来看待老师的专业化与老师专业发展、老师队伍整体质量提高三者间的辩证关系。如何提高老师的素养，培育和造就能够满意全面实施素养教化要求的老师，是关系到能否进一步深化教化改革，老师。

读书笔记。

能否实现跨世纪素养教化工程的重要工作它引起了我的一些思索：

首先《老师专业化的理论和实践》的书名使我思索。在这纷纭的世界里，老师专业化原委是什么?带着这个思索，我在书中找到了答案：老师专业化是老师个体专业不断发展的过程。老师专业化本质上是个体成长的过程，是老师不断接受新学问，增长专业实力的过程。老师要成为一个成熟的专业人员，须要通过不断的学习与探究历程来拓展其专业内涵，提高专业水平，从而达到专业成熟的境界。一个精神富有、专业化程度高的老师，他能以自己特别的职业眼光，掏出课程的引人入胜之处，以最简洁的线条，拉动最丰富的信息，以最轻松的方式，让学生得到最有重量的收获;能从最接近学生现在的起点，带领他们直到离自己最远的终点;能最大限度地敬重每一个学生;他不仅能让学生学懂、学透学问，而且能把教学过程变成一种富有亲和力的情感体验过程，和学生一起沉醉于其中，酷爱于其中，出神入化地与学生一起创建于其中，并使学生的心灵翱翔起来;他有剧烈的课程开发意识，不仅关注“跑道”的设置，面更关注学生跑的过程，他能让生活成为一种教化，把教化变成一种生活。只有拥有可持续发展实力的老师才能始终站在社会进步的前缘。

其次老师专业化发展是一帆风顺的吗?20世纪x年头以后，世界上形成了一场老师专业化的运动。要求高质量的老师不仅是有学问、有学问的人，而且是有道德、有志向、有专业追求的人;不仅是高起点的人，而且是终身学习、不断自我更新的人;不仅是学科的专家，而且是教化的专家。从目前看，老师的专业性发展遇到这样几个问题：老师只专注于自身专业的局限思索;在观念和阅历上有错觉;将质量问题归因于学生、同行乃至外界;处理问题时专注于个别事务，缺乏整体、动态的思维方式;文化水平高，比较主观，满意于现状等，这些都须要我们在今后的实践中努力克服。

那么怎样有效实施老师专业化?学校应为营造“学习化、专业化”的老师群体而努力，将老师发展列为重要议事日程，营造集体备课、相互听课的互学互助气氛，改善老师的心智模式。形成师带徒、听课指导，示范课与探讨课的教研制度。有组织地开展教科研活动。

专业化水平的提高关键在于老师自己。作为一名优秀老师，要做到将教学生涯视为生命历程的重要部分，增加使命感，不断超越自我，活诞生命的意义。(三种教学生涯观：生存、生活、生命)要不断更新教化观念，重新谛视教学过程中的师生关系，不断改进教学方法。自己努力把握学科发展最新动态，主动学习和运用现代教化技术，进行自我反思、博采众长，形成风格，争做专家。

20世纪x年头以来，老师的专业发展成为了老师专业化的方向和主题。人们越来越相识到，提高老师专业地位的有效途径是不断改善老师的专业教化，从而促进老师的专业发展。只有不断提高老师的专业水平，才能使教学工作成为受人敬重的一种专业，成为具有较高的社会地位的一种专业。

读书笔记是人们在读书时为帮助记忆而写的一种应用文体。自古以来，我国的文人、学者都很重视做读书笔记。做读书笔记既是消化书本学问的有效手段，又可以积累有用的材料，训练思维的逻辑性和条理性，提高分析问题和解决问题的实力。结合前人写的读书笔记，想谈三种写法。一种叫“提要钩玄”，一种叫“采花酿蜜”，一种叫“开山铸铜”。

有一些好书曾让我感动，有一些片段曾让我牢记，有一些深刻曾让我思索。《爱的教化》就是这样的一本书。

首先《爱的教化》的书名使我思索，在这纷飞的世界里，爱原委是什么?它的力气原委有多大，竟使人们宁愿葬送自己的生命来挽救爱?带着这个问题，我与这个意大利小学生一起长途跋涉，去探寻一个未知的答案。一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的。

日记。

包含了同学之间的爱姐弟之间的爱子女与父母间的爱师生之间的爱对祖国的爱这一切的一切使人读之尤如在爱的怀抱中成长。在这当中我找到了答案。虽然并不像想象的那样特别但真的让人觉得很暖和。爱比珍宝更珍贵比糖果更甜蜜比水晶更晶莹比群星更绚烂爱是一种感觉是一种令人欢乐人人都想要而又用金钱买不到的感觉。爱能够将心中的恨化为志气它使你微笑地面对生活使你倔强地抗拒命运;它是还魂的仙草给罪人新生;他是慈祥的母亲唤浪子回头;它既是一种获得又是一种牺牲。但一份耕耘一份收获命运不会让你白白付出它会用人间最宝贵的爱来回报你。

爱，像空气，每天在我们身边，因为它无影无形，所以经常会被我们所忽视。可是我们的生活不能缺少它，其实它的意义已经融入生命，成为了生活中不行分割的一部分。就如亲子之爱，如此平凡，但许多人都无法感觉到。安利科有一本与父母共同读写的日记。而现在许多学生的日记上还挂着一把小锁，为什么呢?我思索着。最简洁的东西往往最简单忽视。人类是那么宏大，莫非竟不习惯人间最平凡的亲情吗?《爱的教化》一书中描写了一群充溢活力，主动要求上进，如阳光般绚丽的少年。他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然也有一些是沐浴在华蜜中的。他们从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情。这是我们所比不上的，同时也是令人艳羡的。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的“精神讲话”，这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，就连我也被其中所体现出的剧烈的情感所震撼，引起了我深深的深思。而面对现在的教化，爱应当是教化力气的源泉，是教化胜利的基础，而不是为孩子的错误找理由，但为什么仍有父母溺爱自己的孩子呢?当投入热忱，不在乎它将持续多久的时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。读了《爱的教化》，我走入安利科的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱。在感动中，我发觉爱中包含着对于生活的追求，同时这份心情，也将我在成长道路上遇到的痛恨，化为了战胜困难的志气。这是我获得的意外收获。

有时候，当我们遇到挫折时，经常会怨天尤人，就似乎全世界都在跟我们作对一样，甚至埋怨这世上没有人爱自已，有的想更悲观，则会自杀，表示他的抗议，这多可悲呀!有句话是这么说的：“世界上最大的华蜜就是坚信有人爱我们。”其实，假如我们能够静下心来，细细品尝我们四周的一切，肯定会发觉，在这个世界上，尽然有那么多人疼我、爱我、帮助我、我多华蜜呀!当你能够感受那份极为一般的爱的时候，信任你肯定不会吝惜付出你的爱心给一些须要帮助的人，是不是?送人玫瑰，手有余香，不是吗?在《爱的教化》中，把爱比成许多东西，确是是这样但又不仅仅是这些。我想，“爱是什么”不会有明确的答案。但我知道“爱”是没有限制的。小到萍水相逢的人们的一个微笑……大到捐献骨髓，献血，帮助希望工程……虽然犹如空气般的爱有时会被“污染”，甚至“消逝”，但这一切，都是值得珍惜的。所以希望更多的人去感受一下朴实语言中深厚的爱，我想这部好小说将会把这种美妙的感受带给更多更多的人。

从别的岁月里飘进我生命中的云朵，不再落下雨滴，也不再刮起风雪，只把那融入大自然的爱的色调，挥洒于我蔚蓝的天空。四季的风吹动着岁月的风铃，奏响迷人的恋曲，如流星般划过天际，仿佛一首纯真的抒情诗、一支幽婉的小夜曲，荡漾在我心头。我感谢上帝，感谢他将我变成人类，这样我才有机会，体验爱的生活。

挚友们、请你带着一颗圣洁的爱心，投入到全世界中。你会发觉：只要人人都献出一点爱，世界将变成美妙的明天。请乘上“爱”的小舟，走完属于你自己的爱的人生。

《呼喊》读书心得体会感想

我们星学院小组最近的共读书目就是《八十天环游地球记》。我超喜爱这本书，读着福克斯的旅途故事，我也观赏到了世界各地的生活习俗和自然风光，这是一种特殊美妙的享受。

这个故事主要讲的是在1873年的伦敦，英国的富豪费里亚.福克斯与俱乐部的挚友打了一个赌，价值2万英镑，他要证明在那时的交通条件下，他完全可以在八十天环游地球。而他那些挚友都认为这根本不行能，因为那时还没有飞机，他们的主要交通工具是轮船、马车等，要想在短短的80天内环地球一周，几乎是不行能的。

可福克斯带着他刚刚雇的佣人——路路通，从伦敦启程，起先了这次不行思议的环球旅行。福克斯先生很大方,他在动身前将自己打牌赢的钱全部给了路边的可怜人。

这一路上，他们遇到了许多的困难和意外，一起先他们遭人跟踪、与僧人对簿公堂、吊桥毁坏、印第安人开抢劫火车、轮船在中国海遇上狂风巨浪、遭暗算贻误行程，、海上燃料不足，被怀疑为窃贼。后来，在最终到达伦敦，却又被送进监狱。然而他们最终最终胜利归来，赢得了2万英镑。

故事里的福克斯遇事的镇静冷静，有信念,有毅力,遇到的困难从不轻言放弃，他的人格魅力赢得了大家的敬重，更赢得了艾娥达的心，两人成为夫妻。

通过读这本书，我也懂得了一些道理，遇到困难要想方法去解决，要擅长思索，想方法去攻克它，哪怕是看似办不到的事，我们也要去试一试，说不定我们也能做出别人不行能做出的事情，再难也要把它做究竟、完成好，最终我们肯定就成功!

论语读书心得体会感想

众所周知《论语》乃儒家的经典著作之一，记载了中国古代闻名思想家孔子及其言行的语录，传承了中华民族思想的精髓，彰显了博大精深，源远流长的宏大文化，主要教育人们如何做人，如何处事，讲究的是一个“仁”字。对于如何去做才为“仁”呢?孔圣的回答是“克己复礼为仁，一日克己复礼，天下归仁焉”简言之就是，能够自己去主动实践礼的规范就是人生的征途，一旦做到言行符合礼了，天下就会赞许你为仁人了。

读圣贤书，立君子品，做有德人，几千年的中华文化沉淀在一本散发着油墨书香的《论语》中，任凭历史的风吹雨打，它仍旧以一种独特的姿态矗立在那像阳光播散我心中学问的种子，像雨露滋润我向善的灵魂，《论语》一部能够发人深思的经典，一部能启迪人心的绝唱，一部能荡涤灵魂的盛宴。

俗话说“百善孝为先，”孔子也是讲究孝道的，孝成为中华民族的传统美德，今日的人们却在退色，对其讲孝是特别必要的，让他们明白孝是为人之本。子曰：“父在，观其志，父没，观其行，三年无改父之道，可谓孝也，”还有事父母能竭其力等，既孔子说：当他父亲在世的时候，要视察他的志向，在他父亲死后，要考察他的行为，若是他对他父亲的训诲长期不改，这样的人可谓尽孝了。这里讲了孝是什么，同“孝父母能竭其力”。有些不同，虽然是父母能竭其力但在社会上做事，或是，抢劫触犯法律，使父母担忧，忧心，这也不能算是孝，父母都希望子女比自己强，具有良好的品德，这是父母教化子女的动身点，所以只给父母供应丰富的物质不是孝的根本，假如能够根据父母的意思，训诲，行事做人，才对得起父母，才是真正的孝。

“知之为知之，不知为不知，是知也。”告知我们知道就是知道，不知道就是不知道，这样的学习看法才会进步，“学而时习之，不亦说乎。”告知我们其实学习也是吧一件非常欢乐的事，重要的是把握好自己的心态。“敏而好学，不耻下问”告知我们要虚心，严谨，实事求是，锲而不舍的治学。“温故而知新”告知我们学了就要重新在复习一篇才能学习更多新的东西。

“三人行必有我师焉，”孔子对于每个人的看待都是公正的，生活中的每个人都有他自己的优点，他的闪光点，每个人都有我们值得学习的地方，这也是三人行必有我师焉的真谛，可能你文化课不行，但体育方面却有别出心裁的天赋。可能你体育方面不行，但音乐方面却有着独特的灵感。可能你音乐方面不感冒，但书法上却有着惊人的造诣。每个人都有自己的优点，我们要擅长去发觉，同时更要去发觉别人的优点，然后加以学习利用。

子曰“君子爱财，取之有道，居敬兴简，君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言”我想也是对人们的一种警告吧!君子喜爱钱财无可厚非，但也要取之有道嘛，君住的地方从简，食无求饱，居无求安，教育我们做人不能太贪心，同时也要崇尚节约吧!敏于事而慎于言，当然也是告知我们对事物要敏感，但却要慎言之，教育我们要为人谨慎，俗话说：“祸从口出”嘛，所以平常生活中，我们或许少说话，多做事，才是明智之举。子曰：“天何言哉?四时行焉，百物生焉。天何言哉?”(《论语》阳货)孔子对他的学生说：“你看，苍天在上，静穆无言，而四季在轮转，万物滋生，天而要说话吗?”《论语》的终极传递就是一种看法，是一种朴实的、暖和的生活看法。孔夫子正是以此来影响他的弟子。子曰：“鱼失水则死，水失鱼犹为水也。”以此教化君王要施行仁政，得道才能多助，要懂得民心所向。子曰：“朝闻道，夕死可以”，“德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。”这是一种多难得的对学生和真理孜孜不倦追的品行!

一部《论语》让我感悟良多，里面的许多道理和精神都值得我们后人的借鉴。尤其是其中的“中庸之道”更是与所提倡的和谐社会相契合。儒学的品德和功能，是可以成为人们安家立命、精神皈依的归宿的。正如《论语雍也》中所提到的“质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子。”

《论语》一部汇合了中华民族传统美德的大作，其中不少语句为历代沿用，已成为格言或成语，如：“吾日三省吾身”，见义勇为，既往不咎，不耻下问，三思而后行，举一反三，任重而道远，欲速则不达等。有些片段，如：“子在川上曰，逝者如斯夫，不舍昼夜。”颇具抒情意味，《论语》教了我们学习方法，学习看法，如“学而时习之”，“温故而知新”，学而不思则罔，思而不学则殆，”另外还教了我们很多“修身做人，为人处事的看法，如：“有朋自远方来，不亦乐乎，不知而不愠，不亦君子乎。”“见贤思齐焉，见不贤而内自贤也。”己所不欲，勿施于人等。儒家的思想可以修身齐家甚至在国家强盛之时还可以治国，可儒家的思想恒久不行能平天下。而我们所要做的是理解论语的真谛，传承中华文化。《论语》是道德与才智的凝聚，是中华文明的汇聚，是一位谆谆教育的老师教会了我们为人处事的道理，更是引领我么向上的阶梯。

论语读书心得体会感想

《论语》的真谛，就是告知大家，怎样样才能过上我们心灵所须要的那种欢乐的生活。就是教给我们如何在现代生活中获得心灵欢乐，适应日常秩序，找到个人坐标。《论语》终极传递的是一种朴实的、暖和的生活看法。大家明白，孔子弟子三千，其中有七十三贤人。孔夫子正是以这种朴实的、温柔的生活看法来影响他的弟子，他的弟子都是一粒种子，把那种生活的看法、生活的才智广为传播。

在阅读论语的过程中，我更进一步加深了对学而不思则罔思而不学则殆的理解与感悟。

这句话，我们能够看做是孔子所提倡的学习方法。一味的读书，而不思索，只能被书本牵着鼻子走，就会被书本所累，从而受到书本表象的迷惑而不得其解。所谓尽信书则不如无书。而只是一味的埋头苦思而不进行必需的书本学问的积累，进而对学问进行探讨推敲，也只能是流于空想，问题仍旧不会得到解决，也就会产生更多的怀疑而更加危急。只有把学习和思索结合起来，才能学到有用的真知。

作为一名老师，只有做到学与思的结合，做一个学习型的老师，反思性的老师，才能不断进步。

孔子说：吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。

子夏说：博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。

这些都是强调学习与思索相结合的重要性。

西方的哲人康德说过感性无知性则盲，知性无感性则空。与孔子的这句学而不思则罔，思而不学则殆能够说是惊人的一样。可见人类在学问的认知和获得上，不论地域、种族如何差异，其根本性的原则往往是一样的。学习要听别人讲解，也要自己思索，不要一味听信别人。

只学习而不动脑筋思索，就会茫然不解;只凭空思索而不学习，就会怀疑不解。

现实生活中有不少人，为了学习而学习，缺少必要的思索，只是一味地学习，大脑却一片空白，学习只为了追求数量，而不在乎质量，结果那就可想而知了。学习在思索，也在于汲取。

也有不少人，为了思索而思索，缺少必要的学习。只是一味地思索，没有必需的学习指导，结果思索钻进了死胡同，就难免是非不分。

因学习而思索，而感到充溢。因思索而学习，而感到明智。可见，学习与思索紧密结合，缺一不行。这些都是强调学习与思索相结合的重要性。

读书心得体会及感想

曾经以为《红楼梦》”大皆不过谈爱情”，也曾为了宝之悲，黛之惨而愕腕叹息。如今再细细品读一遍，忽觉爱情不过是其中不行或缺的一味香料。

贾府其实就是当时那个时代的社会缩影，在这个微型社会中，每个都是一个社会人，并且百色各异。

贾母看似慈善，对刘姥姥施恩有加，实则自吹自擂，不过是出”携蝗不嚼”的闹剧，在”上层”人物中最吃得香的秦氏，拍马手段，黛玉视之，指出那些是”贫嘴贱舌”。极善奉承迎合旁人的王熙凤，在黛玉看来，不过是”放诞”，”无礼”。自命清高的”槛外人”妙玉，黛玉也一眼识破了她卸却红妆的虚伪。就连被王夫人认为”识大体”的袭人，蒙得过湘云，却也逃不过黛玉的眼睛。黛玉一语点破她的本质——”我只拿你当嫂嫂待。”于是，黛玉被认为”小性，多心，心窄”，没有大家闺秀风范，不能入选”宝二奶奶”，终成了”世外仙姝孤独林”。

黛玉虽为”主子姑娘”，却又被称为”小鸡肚肠”，但她除了一颗痴心外别无其他。她是不谙人情，是恃才傲物，但”芙蓉吹断秋风狠”，不要过份指责她的”多心”，那实则不为她之过，周遭使她不得不多多考虑。

众钗中可与黛玉之才相比的非宝钗莫属，她家私雄厚，擅长处世，这两点赛过身世可悲而又叛逆的黛玉。她是大家闺秀的典范。她没有木石前盟，却信任金玉良缘。

初到贾府，便”连下人也都多与宝钗亲近”，赵姨娘也称她厚道。生日会上，她知贾母”喜爱喧闹戏文”，”爱吃甜烂之物”，使”依着意思”去说。蘅芜院她布置得素净简洁，给人以安静的淑女之感，让人觉得节俭。金钏投斗，她帮王夫人解除心中梗结。宴席上众人讪笑乡下人刘姥姥，独无描写宝钗之笔，是曹翁忘了这号人物，并不然，只是她维持了大家闺秀的仪态。一方面她让王熙凤认为”不干已事不张口，一问摇头三不知”，一方面又让老太太，王夫人觉得”小惠全大体”。对黛玉的讥讽听若惘闻，让人以为她从不记恨，又在扑蝶误听小红与坠儿的谈话时，扯出与黛玉捉迷藏之谎。她处世的高超与黛玉的清高形成显明对比。于是，宝钗被认为”大家闺秀，和顺，识大体”，选上了”宝二奶奶”，终成了”山中高士晶莹雪”。

对于宝钗，我始终无法喜爱，从情感上无法接受她与宝玉的婚姻。她的处世圆滑，她的性格和顺，在我看来皆是虚伪之举。借由一些小事拉近与黛玉的关系，让黛玉认为与她”情同姐妹”。对待宝玉，更是好之又好，顺之又顺，全然不同与黛玉的猜忌。

黛玉死时，只说了半句”宝玉，你好……”，便命丧黄泉。假如要我填满这句，我想必当是”宝玉，你好狠。”为何狠心抛弃黛玉，另娶宝钗，这令黛玉情何以堪，一个空有痴心的女子，假如连痴心也化为灰烬，又如何撑得下去。殊不知，这只是王夫人的掉包计，宝玉并非无情，只是始终认为迎娶的是黛玉。

再说那宝钗，堂堂公侯女，千金小姐，竟顶别人之名嫁给一个不爱自己的男人。宝玉掀开红盖头之后，发觉林妹妹成了宝姐姐大失所望，就那么把宝钗冰在那儿，不再理睬，这叫宝钗又情何以堪。原本”任是无情也动人”，竟落得个独守空闺的下场。思及至此，忽觉宝钗也是受害者，真正害人的则是吃人的封建礼教。

这时，我方可看出作者曹雪芹是想要通过《红楼梦》，揭示当时封建社会的黑暗，表达他的生不逢时，明珠暗投的不满与生气。

读书心得体会及感想

一次偶然的机会让我有幸拜读了关老师的《凭什么让学生服你》这本书。看此书犹如和一位长者交谈，她娓娓道来，每一句话都那么真诚。她不但令她的学生们佩服，也同样令我心服口服。是呀，与其不断地要求孩子这样那样，还不如不断提升自己，让自己成为一块吸铁石。全书通过一个个活灵活现的案例，让我们看到了一名一般老师，是如何专心，用脑，用情让每一个或善感、或叛逆、或懵懂莽撞的孩子的心渐渐向她靠近的。

一、以身作则，提升人格魅力。

“亲其师，信其道”是说一个人只有在亲近自己的师长时，才会信任、学习师长所传授的学问和道理。在这里关老师认为“亲”不仅仅是亲近，更多的是佩服和发自内心的崇拜，而真正能赢得学生佩服的是老师深刻的文化底蕴和人格魅力。关老师用详细的事例讲解并描述了她如何用自己的人格魅力让学生佩服，她可以在军训时陪孩子们一起淋雨;她带领孩子们一起进行爱心捐助;她情愿做学生的挚友，做班级的一员和学生们共同担当集体责任，看到教室内的废纸不是指责指责而是弯腰捡起来;她不仅关注孩子们的学习成果更关注他们的道德水平……这样的老师怎能不让学生佩服。老师的人格魅力就体现在琐碎的日常教学中，老师的一言一行学生都看在眼里，一个动作，一个眼神可能就会成为学生仿照的对象，这就要求老师时时到处严格要求自己，庄重自己的仪表，注意言谈举止，丰富自己的学问，形成剧烈的事业心和良好的责任感。只有老师的人格魅力提升了，在学生中的威信和号召力才会进一步提高。

二、专心沟通，倾听孩子的心声。

时代在发展，传统的指责、训斥、管教已不再是灵丹妙药，心灵上的沟通、理解和敬重才是孩子们更为须要的。我们总是会迁怒于“今日的孩子思想真困难”但是这并不是孩子的错，这是困难的社会环境确定的。所以做为老师，我们有时候须要弯下身子去听听孩子的心声，当心和心贴在一起的时候，心与心之间的冰霜也就被溶化了。反思自己，我总是站在一个老师的角度去天经地义的给孩子提出这样那样的要求，认为我是老师，都是为了你好，所以你必需听我的，但是收效甚微，这时我会觉得自己的良苦专心不被理解，会生气、恼火，甚至演化为严厉的指责、指责，这样的结果就是两败俱伤。“身躯高大，面目凶恶”学生就会服你吗?关老师的书中用大量的例子告知我，不是的，当我们把孩子当做是挚友，而不是管教的对象时，当我们真的能够安静的坐下来，仔细倾听孩子向我们倾诉他的困惑而不是不问青红皂白的责骂时，当我们给孩子一个激励的眼神而不是狠狠的责怪时，孩子的心正在向我们靠近。

三、动脑思索，完善教化方式。

教化是一门技术，更是一门艺术，假如我们在爱和理解的基础上增加一些方式方法，那我们就会得心应手，甚至乐在其中。

书中讲到了许多故事，读到一些故事的时候，真能触动自己的心，在为故事中的老师机灵幽默的对白，独具匠心的设计，妙趣横生的情镜叫绝的时候，我也真正领悟到了一些好用的教化方式。每个孩子他的特性心理是不一样的，所以我们在面对不同的个体时须要因人而异。我很赞同关老师的的观点：教化须要激励，但一味的，盲目的激励可能会让学生陷入一种自我放纵。“失败乃胜利之母”“胜败乃兵家常事”这些句子充溢了正能量，但是假如常常用这样的方式来激励一个屡战屡败的学生，会让学生陷入一种“失败乃胜利之母”的自我麻痹之中，甚至陷入低谷，一味的激励——无济于事，一味的指责——更加叛逆。这时候须要我们运用一种“强刺激”，一语道破的指出学生的错误，严厉指责甚至干脆否定，激发学生的内疚感，由此激发学生的动力。当然这种方法适用于那些心理素养比较强的孩子，这就要求我们必需了解每个孩子的性格特征，对症下药。

四、用爱滋润，暖和孩子的心田。

与老师的人格魅力、高超的教化方式相比，最简单进入孩子内心的可能就是老师的爱了。当我们尽我们所能去关切一个孩子，帮助一个孩子的时候，我想孩子是完全能感受到的。当我们能够把每个孩子都放在眼里，把孩子的喜怒哀乐记在心里时，我想孩子会亲近我们的。或许就是你帮他系好散落的红领巾的一个小举动，在他生病时的几句问候，课堂上的一句“真棒”，在他考试失败时的几句劝慰，在他赢得短跑竞赛时的一个拥抱，就会触动他心中的涟漪，牵动他的心。孩子并不是铁石心肠，心被捂热了，他们自然也会用真情来回应。

做一块吸铁石吧，用“脑”去思索教化，提高自己的教化深度，用“心”去了解学生，赐予他们同等与真诚，用“情”去暖和和滋润还不够强壮的小苗，你的眼里、心里有了孩子，孩子自然会钦佩你，喜爱你。

老师读书心得体会感想

初中老师的工作琐碎而繁重，难得悠闲。暑假最终有机会读书，一本《做有灵魂的老师》读下来，好像看到了镜子中的伙伴和自己。

关于灵魂，中国自古就有很多传闻，也留下了不少成语。有一个成语魂飞魄散，形容人惊惧万分，没有了人正常的反应。古人认为，没有了魂魄，就没有了人气，没了生命，只能是徒具形态的物质肉体。所以，当一个孩子受到了惊吓，大人们拖着绑着红布的扫帚为他(她)喊魂。

职业也有魂魄，有灵魂。职业的灵魂在从业者身上。那么，老师的职业灵魂是什么呢?

中国古代最宏大的老师孔子说：温故而知新，可以为师矣。老人家对老师判定的标准仅限于专业技术领域，延长开去，即业精为师。还有下一句：德高为范。德又包含哪些呢?孔子又说：仁者爱人，这好像又给出了道德品质的一个标准：仁爱。是的，作为老师必需是一个仁爱者。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，推己及人，用对待亲人的看法对待自己的学生，有了这一条，老师的形象一下子变得暖和可亲起来。至于学而不厌，诲人不倦一句中包含的老师应有的虚心好学、勤奋、有耐性等品质，都可以在仁爱之心的催发孕育之下生根发芽。

上高校时，有一位教授颇有几分特性，课上得好，孤傲又虚心，

冲突得令人注目。一次他在课上就一个问题引申开去：老师这个称呼很不妥当。读几本书，做几张卷子，拿到一个红本本，就摇身一变成了别人的老师了?充其量是个教员!我就是一个老教员，不敢称老师。说得台下的我们后背发凉，惭愧不已。他虽是这样自谦，语言冷僻，对学生却细心有关爱。常有学生到他家做客，除了吃，还有拿，当然，其中必有书。他向我们推介各种书籍，除了嘱咐好好读书，有反复关照：你们到了新单位，除了和领导同事搞好关系，肯定要和厨师搞好关系。别问为什么，试试就知道了。老先生做过多年右派，经验过饥饿年头。这肯定是肺腑之言。二十多年过去了，他也应当八十多岁了，祝愿他长寿健康。他，是一位令人敬重的真正的老师。

能吃苦，更有对自然规律的敬重与顺应。老师，育人育心，更应着眼长远，敬重顺应规律。

那么，总结一下，一个真正的可以称得起老师的人应当具备的素养有：高潮的职业学问与技能。建立在仁爱基础上的虚心、勤奋、踏实、有耐性以及对科学的敬重与顺应，这些，可以熔铸出一个鲜活而饱满的有灵魂的老师。

看来，从教员到老师的路很长，要精确定位老师的灵魂确有难度。熔铸灵魂是一个丰富与完善的过程，须要每一个从教者用一生去完成。唯有仁爱者、英勇者、才智者、坚持者才能登临绝顶，一览众山小。

老师读书心得体会感想篇

作为老师，我们的工作是教化培育下一代，提升他们的才智和素养。然而，老师的工作并不仅仅是传授学问，还要不断提升自己的教化水平和专业素养。而读书便是提升老师素养的好途径之一。深化阅读可以帮助老师开拓视野，拓展学问面，增加专业实力。在此共享一些我作为老师读书所得到的心得体会和感想。

其次段：拓宽视野，增长学问。

读书可以帮助老师拓宽视野，增长学问。老师读书不仅仅限于教化方面的书籍，也可以涉及各种不同领域的作品。通过阅读不同门类的书籍，老师可以了解到更广泛的学问。丰富的学问可以帮助老师更好地指导学生，丰富课堂教学内容，增加学生的爱好和参加度。

第三段：提升专业实力。

除了增加学问外，读书还可以帮助老师提升专业实力。教化是一个不断发展的领域，新的教学理念和方法层出不穷。通过阅读相关教化书籍，老师可以了解到最新的教学理念和方法，积累教学阅历。同时，老师还可以通过阅读心理学、教化心理学等书籍了解学生的心理特点，更好地调整自己的教学策略，提高教化教学的效果。

第四段：培育阅读爱好，激发学生阅读热忱。

作为老师，我们不仅要注意自身的读书实力，还要培育学生的阅读爱好。读书是提升个人素养的重要途径，对学生成长发展具有重要意义。通过自己对读书的酷爱和推崇，老师可以激发学生的阅读热忱，引导他们走进书海，感受阅读的乐趣。阅读能够培育学生的思维实力和创建力，提高他们的语言表达和逻辑思维实力，这对于他们的学业和将来发展都是至关重要的。

第五段：读书是一种修行。

读书不仅仅是为了获得学问和提升实力，更是一种修行。通过阅读，老师可以学习到他人的人生才智和阅历，发掘人类的宏大创建和思想成果。读书可以帮助老师更好地相识自己，提高人生素养。同时，读书也是一种陶冶情操的过程，可以帮助老师更好地理解和观赏文学作品，培育审美意识。读书不仅能够提高老师的专业实力，还能够提升他们的情商和专注力。

结尾：

老师读书是一个不断学习与提升的过程，通过读书，可以开拓老师的视野，增加学问储备，提升专业实力。同时，读书也是老师修行的一部分，帮助老师更好地相识自己，提高人生素养。作为老师，我们应当主动参加读书活动，将所获得的学问与阅历运用到实际教学当中，为学生带来更好的教化教学效果。

学生读书心得体会与感想

人生与书本，书本与人生，两者对爱读书之人来说，是分不开的一回事。下面是，为大家打算的读书。

与感想，希望大家喜爱!

我上小学一年级学到了许多学问。我学会了拼音，相识了许多字。我可以自己读课外书了，会查。

字典。

会有感情的朗读课文我很兴奋也很欢乐。

书中的学问丰富多彩，让我很留恋。每一本或每一篇我喜爱的，我都读好多遍，甚至都能背过了。我把喜爱的书或者文章讲给妈妈和同学们听，有时逗的她们哈哈大笑，我也乐在其中。我虽然没亲自到天安门广场观看升旗仪式，但书中的学问能让我感觉到她的庄重，宏伟。虽然没见过诸葛亮，但我知道他的机灵。

读书给我带来了欢声和笑语，就让我们在学问的海洋里畅游吧!

小挚友，你们爱读书吗?假如不爱，是要吃亏的。

书，是人类的益友;书，是人类成长道路上必不行少的伙伴。我们多读经典、有益的书籍，不仅可以拓宽我们的视野，增长学问，还能陶冶我们的情操，从而受益终生。

读书的时候，我们会感到身心完全放松，从而真正享受到阅读的乐趣。通过或富于才智或充溢想象或饱含大爱或寄寓深情的故事。我们能看到世界的善恶。并拓宽心中的天地。很多事故还可以帮助我们树立远大的志向和正确的人生观。

很多名人说过很多关于书籍的。

名言。

比如高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯”还说过“我扑在书籍上像饥饿的人扑在面包上一样。”莎士比亚说：“书是人类的养分品”等。

读书有这么多的好处，小挚友们，爱上读书吧!

书，这个字我们并不生疏，生活中，我们常常见到它。而书，也是我们人类忠实的好挚友。

俗话说得好，一个家庭中没有书籍，就等于一间房子里没有窗户。由此可见，书，在人类的生活中是多么重要呀!

我经常喜爱在广袤的书海中遨游，有时，读着读着，身心仿佛也渐渐地融入了书中。书就像一个万能神，可以充溢人们的大脑，可以教会我们深刻的大道理，还可以净化人们的思想。

读书自有读书乐，小时候，我还不相识多少字，可是却酷爱读书，总是要妈妈买会配碟子的图书，一个人静静地坐在房里边看边听，从那时起，我便体会到读书的乐趣，是啊，要不古人怎么说”书中自有黄金屋”呢!

书，是一盏光明的灯，它无声的照亮了我们人生的道路，让我们懂得了人生中该如何选择.

书，是一座宝藏，它用无限宝贵的宝藏吸引了我们，让我们在这座山中不断的摸索，追求.

书，还是我们的启蒙老师，它让我们初次尝到了读书的乐趣，并情愿一辈子以它为师.

啊!书，你是我们人类忠实的挚友，是你，让我们的前途无限光明，是你，让我们走向了胜利的道路，是你，让我们不断攀登科学的顶峰!!

书就像一扇玻璃窗，在外面看，总是少些真情实感，但当你推开它，会有一种豁然开朗的感觉。书就像这扇窗，让我们在这片学问的海洋里遨游，从无知到有知，从落后到进步，从愚昧到文明，这些都是学问变更的一切。正如高尔基所说：“书是人类进步的阶梯。”

“旧书不厌百回读，熟读深思子自如”，读书之法莫贵于循序而致精。我最宠爱读《三国演义》，它使我看到了人间万象，懂得了什么叫兴亡。记得第一次看时，我似懂非懂，模模糊糊，甚至连里面人物的名字也记不住。可看到其次三遍时，我就对内容有了肯定的了解。待到七八遍时已熟记大意，并能从书中悟出一些道理。来来往往不下十遍，遍遍收获不同，遍遍感受不同。我认为读书不在多，而在于精，选择好书很重要，并要把它读精，读出一种乐趣，读出一种享受，读出一种境界。

读史书可以让人满腹经纶;童话可以让人心灵升华;寓言可以让人取理长智;小说可以让人情感丰富……总之，书是我们的好老师，是人类的好挚友。

“读书破万卷，下笔如有神。”同学们，让我们多读书，读好书，好读书，它将给我们很多美妙的感受，它会让我们领会世间的博大与精致，懂得了做人的道理，读书会给我们的生活带来乐趣无穷的。

书，陶冶了我的性情;书，丰富了我的学问;书，开阔了我的视野;书，赐予了我人生的启迪。以书相伴，人生就会有大不同。生活可以清贫，但不行以无书。博览全书的人，往往学问丰富，能集众家之所长于其身，因此能使人喜爱读书，将使他终身受益。

虽然我们都知道要多读书，读好书。可仍旧有一些人没有养成良好的读书习惯，究其缘由，那是因为他们没有对读书产生爱好，爱好才是最好的老师!

读书不仅可以让孩子获得广泛的学问，陶冶情操，还能使孩子得到放松休闲，缓解焦虑，调整心情，与孩子一起读书，既能留出一些时间与孩子共处，又能要求自己也养成读书的习惯，一箭双雕。

常常读书的人会思索，知道怎么才能想出方法。他们智商比较高，能够把无序而纷乱的世界理出头绪，抓住根本和要害，从而提出解决问题的方法。常常读书的人不会乱说话，言必有据，每一个结论会通过合理的推导得出，而不会人云亦云、信口雌黄。

读书的最终目的当然是为了提高对人性的相识，熬炼心胸，逐步训练感受华蜜的实力，培育自信念，形成实践实力。有道是“腹有诗书气自华”，因此，养成阅读习惯将受用终生。阅读习惯是在心灵深处装了一部发动机，一个人养成了读书的习惯，一辈子不孤独。养不成读书的习惯，一辈子不知所措。

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老师读书心得体会感想

20xx参与老师读书活动，作为一名人民老师，常常看书，从书中吸取学问特别重要。作为我们老师须要加强各方面的文化修养来提高自己，帮助自己更好的胜任自己的工作，谈谈。

老师是“人类灵魂的工程师”，肩负着为祖国的建设与发展培育人才的历史使命。怎样才能不辜负“人类灵魂工程师”这一光荣的称号，怎样才能完成党给予的培育人才的责任，这是每个老师必需仔细对待并要用实践作出回答的问题。

我认为，好老师首先必需有敬业精神，要毕生忠诚党的教化事业。要做到这一点，就应充分相识老师工作的意义，从而深深地酷爱教化事业。现代的时代是一个竞争激烈的时代。国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培育靠的是教化，靠的是老师兢兢业业的工作。只有深深地相识这一点，才能激发对老师工作的酷爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教化中去。

“师者，所以传道、授业、解惑也。”老师的详细工作在于“传道、授业、解惑”，也就是说老师要通过自身的教学实践，给学生传授学问，培育学生的实践实力，使学生懂得、各种事理。这就要求老师应具有“学而不厌，悔人不倦”来开拓学生的学问视野，丰富学生的学问储备，并在此基础上，培育学生运用学问解决实际问题的实力。与此同时，老师要有崇高的志向，完善的道德情操，坚决的信念，坚韧的意志品质，并用它们对学生进行浅够默化的影响和熏陶。这样，才能培育出祖国须要的，全面发展的，能适应竞争形势的有用之才。

其次，必需酷爱自己的教化对象——学生。老师应当是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看，学生并不存在好与差之分，“差生”之所以“差”，缘由在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素，都会严峻束缚学生内在潜能的发挥，都会成为学生健康成长与发展的障碍。

正因如此，我们老师对这些所谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发觉他们学习上每一点滴的进步，去找寻他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的确定和激励，复原感到暖和，增加自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。

第三，一个好老师还必需非常重视“言传”外的“身教”，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从老师身上懂得什么应为之，什么不行为。因此，老师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必需仔细、稳重、规范、得体，切不行马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，老师还应和学生进行常常性的心灵沟通，向学生畅快乐灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的珍贵阅历，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。

经过这次师德师风学习周，我受益良多;师德师风的建设对于一个学校是非常重要的组成部分，只有师德师风良好的环境学生才能健康强壮成长;老师才能取得更好的教学成果。

做事须要有实力，但是再强的实力，没有一个正确的看法，做起事来也只能是敷衍塞责，机关算尽。这是我读完《做最好的执行者》后总的感想。

执行力就是做事达到什么效果的实力。其实一般人在实力上是没有多大差别的，关键是你对待事情的相识程度，也就是看法，所以一个好的执行者应当有这样的思索：要有一种“做最好”的精神，要有一种主动负责的看法，要有一种“期望一，做到十”的目标，要有一种“专心”做事的行动。

那么，最好的执行者怎样去做事呢?我有这样几点感悟：一是领悟上级的意图，二是做好事先的打算，三是制定具体的安排，四是克服懒散的思想，五是提高执行的效率，六是做好事后的总结。

其实，最好的执行者还要学会做人，做一位好用之人，做一位虚心务实之人，做一位外圆内方之人。只有和四周的人关系处理好了，才会让你做事左右逢源，得心应手，从而提高执行的效率。因此，好的执行者在说话方面也是很有讲究的。首先要三思而言，不轻诺寡信，办不到的事，千万别承诺;其次要修炼语言，不模糊其辞，说话的方式也是很重要的;再是要见机行事，不固步自封。说话是一种才智，有的人说话能赢得一片掌声，有的人说话却让人退避三舍。所以，说话的场合、身份、应对都是很重要的。

读完《做最好的执行者》，让我明白了以前在思想上的那种惰性，在行动上的那种怕性，在做人上的那种固性，都是阻碍自身发展的因素，我要抛弃这些不好的东西，在以后的工作中不断锤炼自己。

工作之余，一个人能静下来读读书是一件其乐无穷的事。在学校工作期间，总是忙于一些管理工作和教学工作，为教学而教，为管理而忙，久而久之，有了不读书的借口—我很忙。自己很难以静下心来品尝书香，浮躁和虚无总是纠结于内心。

如今在教化局挂职期间，让我感觉到环境变了，视野开了，学习的东西多了，也就能够静下来去涉猎各方面的学问，就像久旱的田地对甘霖的一种渴望，更是一种久别重逢的喜悦。

一个人静坐下来，轻轻的翻阅书本，一阵阵芳香沁人心脾，一句句精髓启迪心灵。此时，思想放浪于形骸之外，澈明于心性之内。感悟于书，与作者零距离沟通，内心的那种豁然与开朗让自己手之舞之，足之蹈之。

静心读书，内心享受一片安静，于是有了很多的感悟。

读书，不是一种装饰，须要我们从心底真真的认可和理解读书的意义。前苏联作家高尔基曾说：“书是人类进步的阶梯。”瑞士作家凯勒也说：“书就像一艘轮船，带领我们从狭隘的地方驶向无限广袤的海洋。”书记载着人类告辞蛮荒的历史，开启了悠远绵长的文明之旅。书，是人类珍贵的精神财宝，是仁人义士才智的结晶，是人类进步的阶梯，而阅读，就是吸取精华的学习方式，是传承优秀文化的通道。阅读使人明智，阅读使人聪慧，阅读使人高尚，阅读使人文明，阅读使人明理，阅读使人善辩。

作为一名人民老师，常常看书，从书中吸取学问特别重要。作为我们老师须要加强各方面的文化修养来提高自己，帮助自己更好的胜任自己的工作。所以我们应当多读书，读好书，不断充溢自己的文化学问。

读书让我更深刻得体会到了民主对于教化的重要性，在小学生眼里，老师能够与他们平起平坐，他们的心理也就获得了一种平衡，这样的老师也最能受到学生的敬重。觉得老师比较亲近。这样学生就乐意与我走近，常把心里话告知我，向我诉说苦恼和困难，我因此常和学生沟通，了解学生们的状况，为工作的开展供应了有力的条件。

对于科学技术突飞猛进的今日，要求老师要不断吸取新信息、新学问、新理念，不断充溢自己;要不断完善学问结构，做到博学多才，对所教学科，抓住要领，举一反三，运用自如，更好的激发学生们的学习爱好。学习文化学问，提升综合素养。作为老师，不仅要学习专业学问，精通本专业学问，还要学习与本学科相关的人文学问，如社会、心理、信息技术等，力求学问全面。只有自己的专业学问、业务水平提高了，对教化教学工作才更加热心，看法才更加主动向上。

一、时刻警醒自我。

对于老师来说，爱是不行或缺的，只有把学生当成自己的孩子一样，老师才会倾尽精力把自己的全部热忱，甚至生命献给他所酷爱的事业和学生。与学生一起活动，一起嬉戏，一同欢乐，一同苦恼。营造亲切、和谐的开心的教化气氛，使学生进入最佳的学习状态，激发他们生动、活泼、主动的学习与发展。

二、在合作沟通中，不断提高自我。

作为老师更重要懂得合作沟通的重要意义。与学生密切交往、同等对话、真诚沟通，同事之间、上下级之间埋诚相对，相互扶持。老师的成长离不开身边的老老师的帮助，团结的力气大，集体的才智恒久大于个体。豁然大度，宽以待人，不斤斤计较。不断的自我反思，不断提升，在合作沟通中不断提高自我。

三、立足本职，做好工作。

老师要时刻留意自身道德情操的修养，通过言传身教，在传授学问的同时专心教化学生，建立同等关系。既然选择了老师，就要无怨无悔!对教学过程负责。每上一节课，都要依据教材的特点及学生的实际状况设计。

教案。

做好充分的打算仔细完成每一个教学环节。

小王子感想读书心得体会

这是一个童话，平淡的在作者的回忆中渐渐绽开的一个记忆。许很多多看似平凡的细微环节，却埋藏着引人深思的内涵。只能专心去贴近和体会，用自己已经渐渐在变成大人的思想来辨别体会，一点点的找回那种纯净的感受，还有对单纯的思念。

小王子是一个很小的人。他住在一个星球上，一