关于幼儿园小班教学工作计划（9篇）

第第页关于幼儿园小班教学工作计划（优秀9篇）假期已悄然过去，随着新的学期的到来，幼儿园小班老师也订立了工作计划。下面是我细心为大家整理的关于幼儿园小班教学工作计划（优秀9篇），您的确定与共享是对我最大的激励。幼儿园小班教学计划2023年篇一新年的钟声即将敲响，一群可爱的孩子又要长大一岁了，而我们这个刚刚组建的大家庭也留下很多孩子们成长的脚迹，这里记载了他们极多的歌声、哭闹声和欢乐声，也记载着老师们极多的汗水和无尽的爱心。我们这个大家庭有23名幼儿，其中男孩12名，女孩11名，他们都是第一次上幼儿园，也是第一次过集体生活。为了能让幼儿顺当地渡过入园的适应期，我和沈老师顶着酷暑到每一位幼儿家进行家访，了解幼儿情况，和幼儿相互熟系，打消了家长们的顾虑。开学后，我召开了一次开放式的家长会，让家长对老师和我们的工作有了充分的了解，使我们各项活动的开展得到了家长的大力支持与协作，也使托儿顺当地渡过了适应期。我们班的幼儿开学第三周时已经没有了哭闹的现象，都能快乐地入园，有礼貌地说：“老师早”了，还有六名幼儿每天都能本身走进幼儿园，让全部的老师都对他们竖起了大拇指，家长们也舒心地笑了。刚来时，孩子们不会本身吃饭、不会本身洗手、不会本身穿脱鞋子、不会本身上厕所，就象一群嗷嗷待哺的雏鹰。我们手把手地教他们上厕所、给他们喂饭、帮他们穿衣，连我们本身也记不清喂过多少碗饭，换洗过多少条沾满了屎尿的裤子了。而现在，我们班有91%的幼儿会本身吃饭、96%的幼儿能独立入厕，96%的幼儿会本身穿脱鞋子、100%的幼儿会本身洗手了。他们变得大胆、活泼、独立了，喜爱与人交流，乐意表达本身的意愿，还学会了帮忙别人、挂念别人。为了给幼儿营造一个健康、丰富的生活和活动环境，我们制作了符合托儿年龄特点和季节特征的主墙饰，布置和制作了大量与主题教育相结合的环境与教玩具。我们依据《纲要》的引导思想和基本要求以及托班幼儿的年龄特点、爱好喜好，订立教育教学计划，开展了《幼儿园真好》、《我是能干的好宝宝》、《我们爱吃的食物》、《和冬爷爷做游戏》等主题教育活动，用文字、照片等形式进行记录和保管，而且布置了丰富的主题展板，这里成了家长和孩子们最看的地方。我们把教学活动变成游戏，以游戏的身份和口吻与幼儿进行交流，让幼儿在快乐的游戏中自动地学习，努力使每一个托儿都能获得足够和成功。孩子们喜爱上幼儿园，喜爱老师，亲切地喊老师“妈咪”，还热诚地邀请老师到他们家里做客。我们还充分利用丰富的家长资源打开教育活动，例如在进行《我们爱吃的食物》主题活动时，我们请来了做蛋糕师的家长为幼儿现场讲解、演示了蛋糕的制作过程，让幼儿了解食品加工过程的不易，知道要珍惜粮食。俗话说“手巧的孩子才聪慧”，为了提高幼儿动手操作本领和手眼协调本领我们制作了大量精致的教玩具，开展了给动物宝宝喂饭、扣扣子、手掌画等活动，有针对性的进展幼儿的小肌肉。我班幼儿全部是独生子女，缺乏与人交往和沟通的阅历。我们在游戏活动中就侧重培育幼儿的交往本领和语言表达本领，使得每个孩子都到了不同程度的提高。特殊是几个较胆小的幼儿的家长愉快地说：“我们家的孩子变得大方了，肯说话了。托班幼儿年龄小，在日常工作中更是要做到以保为主，因此我们特殊重视保育工作，而且把保育工作做细做祥。不管天气多冷，我们都坚持开窗通风，每天适时地为孩子增减衣裳，在孩子汗湿的衣裳里细心地垫上一块干的毛巾，认真地洗洁净每一张小脸并擦上润肤霜……正是这些点点滴滴不经意的小事保证了孩子的身体健康，使我们班的出勤率一直稳居班级组第一、一个良好的习惯可以让人受益一生，我们不仅仅是重视培育托儿良好的生活卫生习惯，更重视对幼儿行为习惯、语言习惯、思维习惯等的培育。言传重于身教，我们时刻注意本身的一言一行，为幼儿起到良好的模范作用。同时加强常规培育，为幼儿今后的学习、生活打下良好基础。在我园建园二十周年的亲子运动会上，我班幼儿大胆、可爱的表演博来了阵阵掌声，也让家长对孩子的表现感到万分惊喜。此外，我们还积极参与园内组织的各项活动，使我班的早操、游戏、环境等环节都在园内的比赛中获得了一致的好评。在家长工作上，我们更是想家长所想，积极、努力地为家长服务，同时利用交谈、打电话、通信、家访等多种形式加强与家长的沟通和交流，认真听取家长的看法及建议，在工作中加以改进。我们班的周一小伙伴的父母工作特殊忙，平常都是由她耳朵很背的爷爷接送，造成了沟通上的困难，甚至对我们的工作产生了误会。针对这一情况，我自动实行通信的形式与她妈妈进行沟通，我们平均每周通一次信，很快除去了误会，也使得家长充足了感谢。一学期下来，家长们对我们的工作从陌生到信任，从疑虑到理解，从观望到支持，使我们深切地感受到了理解万岁！针对家长们都较年轻，缺乏育儿阅历的问题，我们定期开展有关科学育儿学问的讨论与培训，并在家长园地中开垦了“家有小儿”信箱，让家长们畅所欲言，相互交流育儿阅历，更进一步拉进了家园距离，提高了家长的集体意识和团队精神。一学期的工作是辛苦的，包含着我们极多的汗水，但同时也让我们体验到了丰收的喜悦。我们感悟出了一个真理，只要你用心去做，只要你用一颗母亲的心去爱每一个孩子，你就能做得更好，就能体验到成功与收获。在崭新的20_年里，我们将侧重培育幼儿的自主意识，进一步除去幼儿的倚靠心理，重视教学效率，让孩子每一天都能得到收获和提高。同时我们还将进一步加强家园共建，使我们的工作得到更多的支持和帮忙，让我们和孩子、家长一起共同努力，共同提高。幼儿园小班教育教学计划篇二一、引导思维：本教期，我们将正在当真体会、深刻进修贯彻《幼儿园教导引导纲领》、幼儿园办园目的的同时，建立新的成长目的，收奋做好班级任务。做为先生，就应为幼儿带给多元的进修情况，注重多元智能的开垦教导，注重幼儿的风俗培育莳植提拔，凭据家长需供、凭据幼儿的实践情况停止有针对性的培育莳植提拔，以便孩子能更好的进修常识战养成平常行动中的风俗，凸起幼儿成长的独立性战能动性，努力于为幼儿平生的成长奠基底子，以“幼儿的一日举止均为课程”那一理念为引诱，以幼儿园园务企图为引导，造定本教期的班级任务企图，以增长幼儿加倍康健活跃的进展。二、班级情况剖析：1、我们班一共有肖颖、胡金芙、王京枯三位先生，对班级任务有极年夜的热忱，但王先生本教期才去，故存正在对孩子缺少理解，存正在目生感的成绩。2、本班现有幼儿35名，个中10名重生，年龄跨度为十个月，重生还哭闹景象且没有构成优越的一平常规，对须生已培育莳植提拔好的优越行动风俗也有影响。先生对重生的各圆面情况皆还没有理解，家长任务也正渐渐起头。本教期我们将针对小班幼儿的年龄特色，继承正在糊口自理圆面，常识技艺圆面战平常来往圆面培育莳植提拔幼儿，帮助幼儿构成优越的天性及开端的规则认得，使幼儿正在园畅快进展。三、班级任务材料及目的：（一）班级经管任务：有序的惯例是班级任务得以一般停止的保证，是以本教期我们将标准保教职员的任务惯例，侧重对幼儿停止惯例教导战糊口风俗的培育莳植提拔。仔细步步骤以下：1、构造本班先生一齐当真进修、深入体会新《纲领》的思惟外延，当真落实以儿童为主体的引导思惟，包管本班讲授任务的分歧性。2、闭注本班教员的任务战糊口，营建联结xxx的任务空气，做到班上先生3位一体，合营默契。3、班级物品、药品：指定保育员先生背责从家长手中接药、定时给幼儿喂药。请家长合营，将孩子的药物说明姓名、服药时辰战剂量。4、上早班的先生正在离幼儿园前背责检讨火、电、门、窗是不是闭好；灌音带战电视机是不是已闭好。5、做好家长任务，使家长充足理解并到场到班级任务，成为可应用的教导资本。6、树立班级经管任务档案，使班级任务经管加倍标准。（两）教导战讲授任务：把五年夜范畴无机分别起去，融进平常糊口，以各类教导手腕战教导方式，引发幼儿的进修兴致战供知渴望，培育莳植提拔幼儿的说话表达潜量，构成优越的班级惯例战卫生糊口风俗。对年龄较小的幼儿停止天性的珍惜，尽多的给他们勉励战帮助，帮助他们建立自负心，分别其专长赐与其过量的引导，脆持保教分别，做到教中有保、保中有教。看重打开区角举止，把区角举止融进到幼儿的糊口中；看重幼儿的惯例教导，详尽耐烦的做好一般幼儿任务。培育莳植提拔幼儿自力性战社会顺应潜量，潜量收现每位幼儿的专长，并赐与顺应的引导。打开各种游戏，让幼儿能顺应幼儿园的情况、班大众糊口，树立起优越的糊口、进修惯例，喜爱上幼儿园。仔细成长目的以下：康健范畴1、身材康健，正在大众糊口中情感悠闲、兴奋；2、糊口、卫生风俗优越，有根本的糊口自理潜量；3、知道需要的平安保健学问，教会掩护自身；4、喜爱加入体育举止，行动调和、灵活。说话范畴1、甘愿答应取人攀谈，发言规则；2、重视倾听对圆发言，能清晰平常用语；3、能明白的道出自身念道地事；4、喜爱听故事、看书；5、能听懂战会道通俗话。社会范畴1、能自动的到场各类举止，有自负心；2、甘愿答应取人来往，进修合作、互助战共享，有怜悯心；3、清晰并恪守平常糊口中根本的社会行动规则；4、能收奋做好力所能及的事，没有怕坚苦，有开端的职责感；5、爱怙恃尊长、先生战伙伴，爱大众、爱家乡。迷信范畴：1、对周围的事物、景象理性趣，有猎奇心战供知欲；2、能应用各类感民，脱手动脑，探求成绩；3、能用得当的方法表达、交换索求的进程战效果；4、能从糊口战游戏中感受感染事物的数目闭联并体验到数教的紧张战弄笑；5、珍惜动动物，关怀周围情况，紧密年夜天然，爱惜保重天然资本，有开端的环保认得。艺术范畴1、能开端感受感染并喜爱情况、糊口战艺术中的好；2、喜爱加入艺术举止，并能斗胆的呈现自身的感情战体验；3、能用自身喜爱的方法停止艺术呈现举止。（三）卫生保健任务：1、合营幼儿的平常糊口随时停止平安教导，并用多种方式培育莳植提拔幼儿的自我掩护认得战自我效劳潜量。2、做好班级物品、举止室的干净卫生，餐具、餐巾的消毒任务战幼儿药品的经管任务。各处做有意人，打消平安隐患。3、合营保健大夫做好本教期防备接种战体检任务（四）家长任务：1、一般打仗。透过家访、电访、一般约谈，理解其正在家情况及家庭情况，怙恃素养和他们正在看待幼儿教导成绩上所持的看法等，约访率抵达100%以上。2、材料疑息。应用告知、定期改换《故里栏》、《育儿常识》的材料，实时呈现主题举止情况，帮助家长理解幼儿园的讲授情况，并透过设坐“家长图书室”向家长保举教导、育儿材料，故里搭配战胜育儿中逢到的困难。3、透过举办“亲子举止”“家长开放日”等举止，丰富家长的育儿常识，并带给家长相同取共享育儿履历的机遇，搭配探究故里分歧的教导。4、应用填写“宝宝档案”取家长反应教导疑息，取家长互动，使家长能掌控孩子远阶段的各类呈现。四、仔细实行步伐1、本教期我们将凭据主题举止材料去布置情况，同时充足应用兴旧物品，以带给制品或半制品资料为主，勉励幼儿脱手到场，成长幼儿的调和潜量、脱手操纵潜量和进步幼儿的环保认得。2、凭据幼儿兴致、节日、季节变革等打开系列主题教导举止，引导幼儿搭配到场主题情况布置，更多的为幼儿带给视察索求、创做造制、制造制造的机遇，使幼儿正在那些进程中构成互助认得，建立大众认得。3、举止区的设置涵盖着幼儿身心诸圆面成长必需，谦足幼儿的游戏兴致，依据本班实践，树立公道的举止区规则，紧密密切合营讲授必需，定期加置、改换举止区资料、多带给半制品战非制品资料。4、正在举止区中为幼儿带给多用、开放、有制造性的地区资料，汲取幼儿居心到场，使幼儿正在操纵进程中进步脱手、动脑、动嘴等圆面的潜量。5、马虎构造好家长会，战家长应劈面的交换，使家长更好的理解我们的任务，争夺获得家长最年夜水平的合营，并应用填写“宝宝档案”反应教导疑息，取家长互动，使家长能掌控孩子远阶段的各类呈现。6、凭据本班的课题，深刻研讨、付诸理论，使讲授举止更来历于幼儿的'糊口、兴致战必需。7、故里共育，有针对性地培育莳植提拔幼儿优越的糊口、卫生、进修风俗，而且实时地相互反应，公道改进教导方式。8、充足应用家长资本，勉励家长取幼儿一齐应用兴旧物品停止手工建筑，丰富我班的地区或墙饰。幼儿园小班教育教学计划篇三小班幼儿对外界的各种物体和图形都感到新颖，初入幼儿园还不习惯于有组织的活动，对绘画是怎么一回事也并不清晰，做为一名美术老师应当侧重引导和帮忙幼儿由不习惯过渡到习惯，由不清晰过渡到清晰，让幼儿对绘画产生爱好，本学期我计划从以下几方面入手：一、培育幼儿对绘画的爱好：1、运用看看、做做、玩玩的方法，激发幼儿学画的爱好。（1）组织幼儿观看幼儿园墙壁上的大幅图画，告知他们这是老师画出来的，还可以带领幼儿看看中大班幼儿画画的情景和画的内容，让幼儿知道本身也能画，而且还能画得很漂亮。（2）激励幼儿放心大胆地自由涂抹，练习手指、手腕的动作，老师对幼儿绘画的内容、题材、形式及技巧等不能提过高的要求，而是激励幼儿大胆用笔，以轻松快乐的情绪和深厚的爱好去任意洽涂抹，自由表现。（3）经过一段时间的练习，可采纳游戏的方法，如添画游戏、涂色游戏等，使幼儿渐渐有意识、有目的的画出肯定的线条。2、运用多种多样的材料，提高幼儿的学画爱好。可以让幼儿拿老师制作的印章或笔帽、蔬菜等，蘸色盖印在纸上；可以让幼儿用手指或手掌直接蘸无毒颜料。在纸上印出不同颜色的指纹或掌印；也可以教幼儿将颜色滴在纸上。用嘴或小管吹出各种自然的纹理；还可教幼儿使用棉签进行简单的涂染。二、训练幼儿画出基本线条和简单的形体技能。1、线、形体的训练老师要结合日常生活中幼儿熟悉和爱好的事物选择外形可以概括或点、线的物体为内容，如用点画“飘落的雪花”，用直线画绿绿的小草、用横竖线画“好玩的梯子”。画斜线时引导幼儿想象滑梯、山坡等，幼儿就会懂得斜线的含意。圆是幼儿绘画中最早显现的图形，为了使幼儿较好地把握画圆的方法可以教他们使用徒手做悬空练习的方法，经过多次练习后再进入用笔在纸上直接作画的阶段。小班幼儿作画时，往往只看一看所要画的物体，只得到一个笼统的印象就停止察看。这样所描绘出的形象，只能是最简单而粗略的，所以老师要注意培育幼儿的察看力，绘画一些生动的熟悉的事物。2、颜色的训练小班幼儿对颜色的感受力很强，但不能正确说出它们的名称，更不会把某些物体固有的颜色正确地表现出来，在作画时，往往任意取用一枝笔不加选择的涂色，或是选取一种本身喜爱的颜色一直涂到底。因此，在教学过程中老师要有意识地引导幼儿认得几种颜色的名称，学习辩别相近的颜色（认得渐变色），同时训练幼儿涂色的技能，不要涂到轮廓线的外边去。三、进行必需的常规教育1、教会幼儿正确的画画姿态，包含坐的姿态，执笔的姿态和画画的姿态，手眼保持肯定的距离，握笔自然。2、教会幼儿认得和使用绘画工具和材料，培育幼儿绘画时的良好习惯。以上是我针对小班幼儿特点订立的美术特色计划，在实施过程中我将依据实际情况敏捷调整争取达到最佳的教学效果。辅导幼儿绘画是一项困难的工作，这一步训练虽说简单，但往往做起来是很困难的。这就要求我们老师要时刻注意调整自身所处的地位，细心地去了解每个幼儿的潜在本领，大胆地做出新的尝试。科学地评价每位幼儿的作品，并做出随机记录。通过在绘画活动中发挥孩子的制造离，使他们能够在游戏制造中找到绘画的乐趣，敢于用线条、颜色、形状来大胆表达本身的意愿，并通过绘画表达对美好世界的憧憬和努力探求。他们手中的稚笔将带着一颗颗纯真淳厚的童心描绘出一个五彩缤纷的漂亮世界，通向更加绚丽的明天。幼儿园小班教学计划篇四一、常规方面1、在老师的引导下，玩室外大型玩具。2、学会与同伴一起游戏，懂得运用礼貌用语进行交往。3、知道爱惜用具与材料不摔、不乱丢玩具。二、自理方面熟悉一日的活动环节，帮忙幼儿提高自我服务本领，基本上能够本身吃饭、洗手、入厕、入睡，培育幼儿的自信念、尊重自己心，使幼儿感受到成功的欢乐。三、认知方面1、引导幼儿认得本身的班级，认得班上的老师和小伙伴，知道本身是哪所幼儿园的小伙伴。2、引导幼儿把握一些基本的活动常规，搬凳子轻拿轻放，能宁静地倾听故事。3、引导幼儿认得杯子、毛巾架等物品标记，知道一人一物，不能随便使用他人的东西。四、保育保健1、清洁整理好各个活动场所的卫生工作，为幼儿创设一份温馨舒适的活动环境。2、通过老师的讲解，倾听生活小故事等形式，让幼儿养成自发接受晨检好习惯，不带小物品入园。五、社会性进展方面引导幼儿熟悉爱好小班，乐意亲近老师，有什么事能自动地和老师讲，喜爱和伙伴一起活动、友好相处，并能使用礼貌用语：感谢你、对不起、没关系、不客气等。六、身体进展方面1、引导幼儿认得本身的五官和身体各部位的名称，了解它们的用途，知道要保护好本身的身体，把握一些自我保护的基本方法。2、引导幼儿喜爱晨间活动，户外活动，敏捷学会一些玩具的基本玩法，初步感受活动的乐趣。实在措施：1、在日常生活中，注意察看、适时引导，以儿歌、故事、游戏等形式提示、帮忙幼儿形成良好的生活卫生习惯。2、以身作则，常常与幼儿使用文明礼貌用语，并常使用双语交流，帮忙幼儿形成使用礼貌用语的习惯。3、将安全的学问容入主题活动中使孩子在学习中，提高本身的安全意识。例如“怎样玩才安全”的主题中，通过了解手和脚的用途，懂得保护本身的身体。在其它活动中，通过图片、儿歌故事等多种形式，教育孩子不玩不安全的东西，懂得自我保护。4、对幼儿个别情况，要和家长多交流，形成共识，共同做好保育、保教工作。5、重视对幼儿的各别引导，发觉有不良习惯的幼儿加强引导、帮忙。班级工作措施：1、我班年龄小，因此在工作中两位老师要齐心协力，相互搭配，统一要求，加强对幼儿一日生活、学习常规的培育，并依据每月、每周的教育目标，有针对性、目地性的进行教育。2、在工作中和教学中不绝地反思、改进，耐性听取多方面看法，以提高保育和教学质量。3、在教育教学中不忘保育工作，做到保教结合，充分利用餐前谈话或睡前谈话等一些生活环节，加强对幼儿进行良好生活和行为习惯的培育，以及自我保护意识、安全意识和英语应用本领的教育。七、家长工作1、利用家园联系表向家长定期汇报幼儿在园情况。2、利用家长接送时间做好日常性家园联系工作，使家长放心的把孩子交给老师。从而形成家园联系的良好氛围。3、做好缺勤幼儿的工作，对于一天不到的幼儿电话咨询，激励幼儿定时来园。幼儿园小班教学计划篇五学习目标：享受集体游戏的乐趣。通过变向躲闪跑、跑与钻等动作搭配活动，进展动作的敏捷性和协调性。活动准备：猫头饰或脸谱。轻快的音乐、手铃。活动过程：学习领域：形式：小组1、请6位幼儿轮番戴上猫头饰或脸谱，饰演猫勇士，说说本身有什么本事可以捉到老鼠。2、与幼儿玩“猫捉老鼠”游戏：6位幼儿两人一组，在地上对坐，手拉手举起来做出三个“洞”。音乐响起，另外6位幼儿饰演小老鼠自由走动，当老师摇动手铃，一位戴上猫头饰的幼儿便出来捉老鼠，6只小老鼠便要立刻跑回“洞”去。3、请幼儿轮番饰演小老鼠和猫勇士玩游戏。4、游戏活动之后，幼儿共享对活动的感受。活动评价：能理解游戏规定，并乐于参加集体游戏。活动建议：老师可以依据本班幼儿人数、活动场地或幼儿动作进展水公平条件不同，敏捷把握猫、鼠、“洞”的数量，调整活动的难度。幼儿园小班教育教学计划篇六一、提高思想政治素养积极的去参与各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，严格遵守幼儿园各项规章制度、酷爱本职工作，树立较强的事业心、责任感和良好的师德。顺从领导的布置，认真完成各项工作。以老师道德规范要求本身，以身作则，细心、耐性、挂念、爱心地公正对待每一个幼儿，以促使幼儿在自身水平上得到进展。发挥团队精神，帮助教养员做好班级工作。二、加强幼儿保育工作，做好幼儿一日生活常规的培育这个班都是新入园的孩子，我要用爱心和耐性对待每一位孩子，让他们感到老师的爱、小伙伴的友好，使他们能够喜爱上幼儿园，尽快的适应新的环境。培育幼儿良好的行为习惯和合作、参加、探究意识，培育了幼儿行为规范、有生活自理本领、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在一日各项活动中养成良好的行为习惯。1、在体质上，激励幼儿积极参与磨练活动，注意依据天气的变动和室内外的温差，随时督促孩子添加衣裳，对爱出汗的孩子特殊护理，注意孩子的饮水量，提示幼儿多喝开水，让孩子随渴随喝，削减幼儿生病机率，保持本班出勤率，真正做到让家长放心。2、抓好孩子的常规习惯，如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯，幼儿每天不用老师再提示，都能自动完成好。3、教育孩子本身的事情本身做，培育幼儿自理本领。教幼儿学习穿脱衣裳、鞋袜，练习整理本身的着装和床铺，学做一些力所能及的事。4、生活卫生常识（1）知道保护视力，看书、绘画要保持正确姿态。不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。（2）知道保护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。（3）知道一些防备蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不干净的食物。（4）知道天气变动和运动前后适时增减衣裳，饭前饭后不做猛烈活动。5、安全常识（1）加强幼儿安全意识的培育，不玩不安全游戏，不去不安全地方，杜绝安全责任事故的发生，确保幼儿安全。（2）懂得交通安全。（3）会处理可能碰到的简单不安全，培育幼儿的自我保护意识。6、生活本领（1）引导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口、洗手、洗脸。饭前、便后要将手洗洁净，养成早晚刷牙的习惯。（2）幼儿进餐时，老师要精力集中，注意察看，细心照料幼儿，轻声温和地引导帮忙幼儿把握进餐的技能，进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子，进餐时不大声说话，不乱扔残渣，饭后整理洁净，培育文明行为习惯和吃完本身的一份饭菜。（3）宁静就寝。独立、有序、快速地脱穿衣裳和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。（4）保持仪表乾净，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。（5）保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。三、认真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作，室内物品有序摆放，窗明地净，地面乾净、无死角，厕所无污垢、无臭味，节省水电，并培育幼儿节省的好习惯。幼儿园小班教学计划篇七一、班级情形分析：爱国格言本学期我班有40个小孩，其中男孩30人，女孩11人，均为本学期刚刚入园的新生。在新生调查表中我们了解到：在我班共有5个幼儿上过小小班，对园内生活有了必需的阅历和学问上的准备，因此大部分幼儿入园后能较快的适应新的环境，并能参加到教学活动中。大部分小孩在家受家人的宠爱，以本身为中心，来园时，哭闹情形多较，对父母和祖辈依靠性较强，一些幼儿抓做大人的脖子不愿放手，一些孩子手脚乱跳，还有一些孩子对家长又抓又咬，情绪很激动，在和幼儿接触和交谈中发觉幼儿自理潜质和行为习惯普遍较差，如：不会本身吃饭啊，不会入厕，有的个性较强，构成了很多的坏习惯，时常与同伴为了争抢玩具发生攻击行为，有的不和群，任性，有的说话不清晰———为了使这些幼儿能尽快稳定情绪，适应幼儿园的生活，养成良好的行为习惯，构成良好的常规意识，我们老师将齐心协力，团结合作，把更好的精力投入到工作当中去，使每为幼儿都能快乐的生活，取的可喜的进步。二、班级工作任务及目标以幼儿园工作规程为指针，依据园务工作计划，扎坚固结实实，作好保教工作和家长工作，重要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，加强幼儿体质，进展幼儿语言潜质，注意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的进展。总目标：1、透过各种教育手段让幼儿能感受成人的挂念和爱惜，并激发其爱父母、爱老师的情感，会使用一些礼貌用语。2、提示帮助幼儿遵守群众生活行为规定，能和同伴共同游戏。3、培育幼儿初步的自我服务潜质，能参与简单的劳动，做本身能做的事。4、调动幼儿的情绪参与各项活动，并能发表看法。5、激励幼儿乐意与同伴交往。6、能和家人、小伙伴、老师等关联紧密的人友好相处，知道就应挂念别人。7、学习辨别事物是与非的最基本的原则。8、初步认得群众、公共等概念，学写有关有利与群众、公共等的基本原则。三、环境创设1、本学期我们将以主题形式来布置环境，并与每月的主题活动紧密搭配，适时更换主题。同时充分利用废旧物品，以带给成品或半成品材料为主，激励幼儿动手参加，进展幼儿的协调潜质、动手操作潜质以及提高幼儿的环保意识。2、活动区的设置涵盖着幼儿身心诸方面进展需要，足够幼儿的游戏爱好，依据本班实际，建立合理的活动区规定，紧密搭配教学需要，定期添置、更换活动区材料、多带给半成品和非成品材料。3、充分利用家长资源，激励家长与幼儿一齐利用废旧物品进行手工制作，丰富我班的区域或墙饰。四、实在工作措施。1、“一切以幼儿利益优先”的工作原则，敬重幼儿，公平地对待幼儿。树立高度的教育意识，不绝修正服务态度，围绕幼儿利益和为家长服务全方位地改善服务质量，使家长能真正感受到我们的一切工作都落实了“一切以幼儿利益优先”的原则，以诚信换取家长的信任。2、“忠诚、敬业、顺从、勤奋”地工作，与时俱进，用心调整心态，适应课改带来的变动，在探究中享受欢乐，在反思中寻求进展，萌发内在的工作、学习动机，促进自我提升和群众事业的进展。3、我和李老师刘老师是新组合，同时本班的班长杨老师正在休假中，这个学期由我担负短时间班长职务，因此对相互工作的搭配协调是一个较大的挑战，因此，我们务必在工作中加强相互间的交流与搭配、协调与联系，分析，如分工、时刻搭配、家长工作和教育、培育幼儿的方法上的差异，然后调整教育工作资料与措施，分工情形。使三人不绝透过自身的调整，将个人意愿达成一致，团结协作，决不掉队。4、坚固树立“终身学习”的意识，在职业道德和专业进展上要对群众、对本身负职责，用心参与各种研习活动和进修课程，不绝更新学问、更新教育观念，提高业务水平和自身的素养。五、逐月目标：（略）幼儿园小班教学计划篇八这学期我负责我们班的语言，音乐，健康领域等方面的教学。我们把怎样进展幼儿语言本领作为讨论的重点。语言方面：（一）利用谈话进展幼儿语言。（二）充分利用家长的搭配来进展幼儿语言。下面分这两点来说说，在第一点中我们又把它分成两点来实施。（1）创设宽松的谈话氛围。（2）在日常谈话中进展幼儿的口语表达本领。（3）带领幼儿去参观、漫步等，让幼儿有事物可看，有东西可说。（4）老师在活动中的提问对幼儿语言进展帮忙也很大。音乐方面：音乐使人产生美感。在婴儿时期，孩子就可以通过摇篮曲以及一些美妙、富有节奏感的乐曲，受到音乐的感染。孩子进入幼儿园，接触音乐的机会增多了：晨间活动有音乐相伴，音乐课上有悦耳的歌声……每时每刻都有音乐莹绕在孩子们的身边。因此，如何在幼儿园中有效地开展音乐教育呢？一、培育音乐情趣是关键1、遵从幼儿生理心理特点，培育幼儿参加活动的爱好幼儿园的音乐教育是对幼儿进行的音乐启蒙教育，实行生动活泼的教学内容和形式，培育和进展幼儿对音乐的爱好是非常紧要的，如采纳音乐游戏的形式，选取适合幼儿的音乐教材，带孩子在音乐的伴奏下，动手、动脚、动口做一些活泼有趣味的活动。幼儿只有在爱好性较强的音乐活动中才能真正喜爱参加音乐活动，感受音乐的情趣。因此，在音乐教育中我们采纳活泼快乐的音乐游戏活动，幼儿在听听、动动、说说中，培育和进展了音乐听觉本领，音乐的记忆本领和动作的协调本领。另外，在选取音乐教材时，必需注意既有教育意义又有趣味味性，这样才能吸引幼儿。2、拓宽幼儿学问面，提高唱歌爱好。幼儿歌曲来自幼儿生活，反映幼儿生活。引导幼儿了解与歌曲相关的学问，不仅可以拓宽幼儿学问面，结合歌曲内容培育动手动脑本领，还有助于对唱曲内容、情绪的理解与感受，提高唱歌的爱好和表现力。二、语言是开展音乐教育的紧要保证。音乐和语言有着特别紧密的关系，一首活泼、悦耳的歌曲往往就是一首首好的儿歌、诗歌；一首首美妙、诙谐的乐曲都好象叙述着一个个有趣味的故事。音乐教学不仅能培育幼儿的音乐素养，而且能全面促进幼儿身心和进展。其中，语言起着至关紧要的作用，语言是开展音乐教育的紧要保证，我们应当寓语