2020家庭教育学习计划

2020家庭教育学习计划2020年家庭教育学习计划文章：2017年家庭教育学习计划一一、指导思想：家庭教育在现代教育体系中占据着举足轻重的地位，其科学管理的加强与家长学校的有效运作，对于提升家庭教育质量、推进素质教育、培养社会主义事业的建设者和接班人具有深远影响。二、工作目标：(一)通过多样化的活动，提升家委会的指导能力。(二)借助讲座等形式，增强全体家长的教育意识。(三)通过读书漂流活动，提升家长的育儿素养。(四)通过丰富多彩的活动，增进家庭、师生、家校之间的和谐关系。三、具体工作及措施：(一)强化领导，完善组织架构。在各年级各班设立家庭教育指导委员会，细化优秀家长考评方案，建立学校家庭教育讲师团队，以推动家庭教育工作的深入开展。(二)各年级活动规划小学以年级为单位，开展亲子游戏活动，旨在培养孩子的沟通与合作能力。七年级以主题教育为核心，开展亲子活动，并举办以“培养好习惯”为主题的专题讲座。八年级围绕《不输在家庭教育上》教材，开展读书交流、学习交流及沙龙活动，并举办以“青春期孩子”为主题的讲座。九年级以立志教育为主线，开展学生心理辅导活动。(三)各年级学习活动规划规划读书活动，计划于7月底前完成《不输在家庭教育上》一书的阅读，各班合理分配每月读书任务，定期布置家庭教育作业，并批阅优秀作业，将名单上报班主任。对照菜单学习，各班家委会组织委员负责下发并整理电子对照菜单，将结果交予班主任。每学期至少提交两篇学习体会，由学习委员批阅，并将优秀稿件交予班主任。(四)家长学校资料积累工作各班负责资料整理的家长，协同其他家长共同整理家庭教育相关资料，装入班级档案，德育处将定期检查。(五)优秀班级与优秀家长评选本学期优秀班集体考评将纳入家庭教育工作考核，未来将逐步增加考核比重。优秀家长评选依据家长参与活动、交流活动及平时作业等，于开学典礼中进行表彰。家庭教育工作的推进，需要家长的积极参与、学习和进步，班级家庭教育工作的提升，需要家委会委员的高度责任感、无私奉献精神、积极策划和努力学习。我们期望所有委员能够承担起这项工作，让我们的孩子快乐成长，让我们的家庭更加和谐。2017年家庭教育学习计划二一、指导思想以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，紧密围绕“提高教育教学质量”这一核心，以全面推进素质教育、培养“四有”新人为目标。创新家教工作思路，拓展家教活动渠道，充分发挥家长和家庭教育志愿者指导服务功能，引领带动全社会积极参与家庭教育活动，扩大家庭教育的社会影响力，形成全社会关心、支持并参与教育的良好氛围，为未成年人健康成长奠定坚实基础。二、工作安排1、启动、准备阶段(1)选派骨干教师参加家庭教育指导师、心理咨询师培训。(2)对全校学生进行问卷调查，了解学生、家长、教师参与“和谐家庭教育工程”的意愿；对单亲家庭、问题家庭、特困家庭进行摸底调查，确定参与对象。(3)建设专兼结合的师资队伍，广泛开展对家长的培训。2、实施、试点阶段(1)假期期间组织教师参加培训，邀请校内外家庭教育专家举办家庭教育讲座、骨干教师、骨干家长培训班。(2)组织家长开展系列活动，进行多种培训辅导①指导家长上《中华家庭教育网》，提高家教水平。②让家长参加校内活动，共同商讨如何开展家庭教育。③家庭教育咨询电话。为家长留教师或学校电话，为家长释疑解难。④家庭教育宣传。开展“家庭教育宣传周”活动，让家长学校的教育活动从课堂走向更广阔的天地。采取三项措施，促进学校教育、家庭教育和社会教育相结合。其一，开展创建学习型家庭、“书香家庭”宣传活动。其二，将家长学校办到村委会，让更多的家庭参与，促进家庭教育的更好开展。其三，学校教育走进家庭。积极开展教师家访活动，使学校教育与家庭教育形成和谐互动。3、总结推广实施阶段对第一期工作进行总结，为下一步工作的开展做好准备，具体安排：(1)在校园开展活动，制定家庭公约；(2)召开家教经验交流会；三、实施方法1、制定工作计划，总结经验，不断完善方案；2、精心组织活动，在实践中不断进步，四、工作要求1、高度重视，从领导到全体教师在学习实践中提高对实施和谐家庭工程的认识，做到思想重视，增强工作的积极性、主动性、创造性；2、建立制度，明确责任，确保落实；3、精心组织，结合实际，边实践、边总结、边完善。2017年家庭教育学习计划三一、指导思想：随着知识经济、网络时代的到来和我国经济体制改革的不断深入，社会生活正发生着深刻的变化，这种变化也必然会引起家庭的变化。面对这些变化，创建学习型家庭，倡导一种与时俱进的家庭生活方式便被作为家庭生活的变革提了出来。学习型家庭作为一种顺应时代潮流，与社会发展同步的健康家庭形态，它把学习作为家庭生活不可缺少的组成部分，重视对家庭成员的人文关怀和家庭建设中的文化含量。这样的家庭，有利于亲子间的沟通和家庭亲和力，凝聚力的增强，保证家庭与飞速前进的社会和谐地同步发展。因此，创建学习型家庭意义重大，它是落实终生教育理念，推进学习化城区，加强社会精神文明建设必不可少的组成部分。二、具体工作：1、成立以教师、家长、学生三者合一的校级课题组。2、通过教师会、家长会、校会组织全体教师、家长、学生学习有关学习型家庭的理论知识。3、推选各年级中的家长积极分子联系自己的家庭特点，参加学校组织的推进学习型家庭创建的专题研讨活动。4、结合本校校园文化节，展开各类学习活动。5、动员家长、学生参加《在家庭学习中自我改变》征文活动和演讲比赛。6、沟通家庭与学校、班级的联系，形成家庭教育、学校教育和社会教育的正向合力，促进学生的全面、和谐的发展。推动家庭和社区的社会主义精神文明建设。7、开通家校通，发放家校联系卡，加强学校与家长之间的沟通。三、工作策略：1、建立网络机构是做好家教工作的前提。本学期，我们在上学期的基础上，将对家庭教育的组织机构作适当的调整，具体安排是：建立家长学校校务委员会和班级家教小组。家长学校校务委员会成员由学校校长、教导处、家长代表组成，具体工作由教导处和班主任负责。教导处负责制定计划，活动安排，收集资料，协调关系。班主任组织，并发挥班级家教小组的作用并向家长宣传家教理论，讲授科学的家教方法。2、学习家教理论和家长学校各项工作制度为了做好家长学校工作，我们制定了家长学校备课制度，家长学校请假制度，家长学校校长工作职责，家长学校管理人员职责等。开学初，组织全体教师学习家教理论，提高教师自身的文化水平和业务水平。同时学习各项规章制度，让教师们明白自己工作的职责和任务，做到有章可循，有事可做。3、组织授课活动本学期，我们家长学校授课的内容主要是由各班主任根据家长课程内容制定的，在授课形式上我们以年级为单位，研究如何上好家教课，如何提高家教课的质量，增加课堂信息量，让家长们在短时间内获取更多的知识，还要研究如何进行教师和家长之间的互动，让家长们也能积极主动地参与。4、进行家访活动的监控家访活动是进行家教的好形式。我们要求一学期每位班主任必须对每个学生至少进行一次家访，并做好记录。学期结束，家长学校管理人员将队其进行检查。5、利用表彰“好家长”活动，进行宣传今年的好家长评选仍要公平、公正，落在实处。由班级评选出候选人，学校根据材料和平时家长行为，给予认定。并在学校选出家教方面特别突出的家长在经验交流会上发言：有理论的介绍，有经验的总结，有案例的分析，教师、学生家长一起参与。6、进一步完善三大家教平台的建构，家长学校教学、家长活动家教科研三大平台，互相补充，同步推动。7、抓好向家长开放周和家教活动月(四月)的活动，进一步密切家校之间的联系。四、工作安排：2月份1、调整家教委员会、家长学