大班户外活动计划

大班户外活动计划一、理念引领：在游戏的乐园里，孩子们的双手和头脑如同被释放的精灵，自由翱翔。他们模仿成人世界的种种活动，体验着成长的喜悦，满足了内心深处对成熟的渴望。陈鹤琴先生曾言：“游戏乃儿童之良师，教他们认识世界，理解万物，强健体魄，活跃思维，锻炼心智，学习为人。”鉴于此，我们结合主题教育的精髓，挖掘游戏的多重教育价值，旨在培养孩子们的探索精神、创新能力和实践本领。二、现状洞察：我班孩子们已积累了一年多的游戏经验，然而在游戏的世界里，仍有不少孩子显得“游戏无方”，时常拖慢同伴的步伐。他们对游戏材料的兴趣多于对游戏本身的参与，与角色互动的能力尚待提高。为此，我们计划邀请游戏高手带领新手，通过观察与分享经验，逐步提升孩子们的游戏技巧。尽管孩子们的游戏能力已有显著进步，但仍有个别孩子对特定游戏情有独钟，不愿尝试新游戏。三、目标与策略：1.秉承《纲要》精神和《新课程》理念，我们致力于为孩子们营造一个和谐、安全、愉悦、宽松的游戏环境。将主题活动与游戏相融合，为孩子们提供动手实践的机会，鼓励他们根据自己的兴趣和能力自主活动。2.注重丰富游戏材料与环境，激发孩子们的游戏热情和主动性。引导他们尝试自主分配角色，并运用多种策略独立解决问题。3.鼓励孩子们在游戏中使用礼貌语言进行交流，相互谦让，享受游戏的乐趣。同时，丰富他们的知识经验和生活印象，通过游戏认识和体验人际关系、劳动态度等，共同丰富游戏情节，充实游戏内容。4.根据孩子们的特点和表现，有针对性地进行指导，为每位孩子提供展示自我的机会，鼓励他们大胆表现。了解孩子们的游戏语言、态度和情感，适时给予帮助。协助孩子们，尤其是能力较弱的孩子整理玩具，让他们在动手的过程中掌握分类知识，促进全面发展。5.重视游戏的评价，引导孩子们积极参与评价过程，通过讨论培养他们分析、明辨是非的能力和创造力，培养他们独立游戏的能力。四、具体游戏安排：第二周：草坪上的足迹追逐，沙地上的跳房子，塑胶跑道上的球技比拼，种植园地的施肥乐趣。第三周：草坪上的鹰与鸡，沙地上的洞穴探险，塑胶跑道上的脚尖脚跟舞，种植园地的土壤松动。第四周：草坪上的影子捉迷藏，沙地上的小乌龟赛跑，塑胶跑道上的球接力，种植园地的野草清理。第五周：草坪上的蛇形穿梭，沙地上的沙雕创作，塑胶跑道上的信号灯游戏，种植园地的浇水任务。第六周：草坪上的小司机体验，沙地上的战壕挖掘，塑胶跑道上的手背传球，种植园地的观察记录。第七周：草坪上的小桥挑战，沙地上的沙运比赛，塑胶跑道上的两人三脚行，种植园地的野草清除。第八周：草坪上的侦察兵冒险，沙地上的山野探险，塑胶跑道上的红旗传递，种植园地的土壤松动。第九周：草坪上的手帕游戏，沙地上的沙运挑战，塑胶跑道上的小鼠运粮，种植园地的野草清除。第十周：草坪上的蝴蝶追逐，沙地上的城堡建设，塑胶跑道上的慢行挑战，种植园地的篱笆围建。第十一周：草坪上的萝卜拔取，沙地上的隧道挖掘，塑胶跑道上的鼓声行走，种植园地的浇水任务。第十二周：草坪上的树林穿越，沙地上的沙玩乐趣，塑胶跑道上的夹包跳跃，种植园地的虫儿捕捉。第十三周：草坪上的投篮大赛，沙地上的城堡修筑，塑胶跑道上的猫鼠游戏，种植园地的野草清除。第十四周：草坪上的皮球接力，沙地上的隧道挖掘，塑胶跑道上的小岛探险，种植园地的身高测量。第十五周：草坪上的竹竿共舞，沙地上的宝藏挖掘，塑胶跑道上的雨水接力，种植园地的浇水任务。第十六周：草坪上的动物喂养，沙地上的跳远挑战，塑胶跑道上的乌龟赛跑，种植园地的细致观察。现状分析：1.小班幼儿在体育运动能力和体能方面尚显不足，身体协调性有待提高。2.户外活动时，教师对幼儿有目的的体育运动组织未能充分体现，幼儿多在无目的地玩弄各种玩具。3.幼儿对体育运动兴趣浓厚，但随意性强，乐于参与带有竞技性的体育活动。4.幼儿特别喜欢带有实物性的体育活动，喜欢表现自己，喜欢扮演各种角色。小班幼儿年龄特点：1.