【太湖碎锦阅读答案】《太湖碎锦》阅读练习附答案

【太湖碎锦阅读答案】《太湖碎锦》阅读练习附答案文章：五、（22分）阅读下面的文章，完成15~18题。太湖碎锦范烟桥①太湖，以文人墨客的辞藻来形容，便是“三万六千顷、七十二峰”。而在民间传说中，则是“八百里太湖横跨三州”。未经实测，如此笼统地勾勒出的轮廓，只能给予人们一种山水秀美、浩渺无垠的想象。至于其间的诗情画意，则需亲自踏足其地，细细观察与探索，方能领略。②我透过不同的视角，欣赏太湖的各个片段，便感受到不同的景致。洞庭的东山与西山，是太湖中的两大高峰。东山周围绵延五十余里，山势平缓，土壤肥沃，经过世代劳动人民的辛勤耕耘，已成为丰饶之地。山下的坡田，种植着各式水稻，是秋季的主要收获。夏季则是麦类、油菜，以及豆类和蔬菜瓜果的天下。当地的园艺经验丰富，梅、杏、桃、李……种类繁多，不胜枚举。枇杷、杨梅和洞庭红（橘名）更是声名远播。四季更迭，花果相继，春天百花争艳，夏秋冬季亦各有绚烂之景。称其为“美尽东南”，实不为过。从观赏角度而言，四季皆宜；从生产角度来看，则是取之不尽、用之不竭的自然宝库。江南的淡水鱼类，在此应有尽有。朝出暮归的渔船点缀湖光水色之间，渔民们勤劳勇敢，与自然和谐共生。③西山与东山隔东太湖相望，东山的最高峰莫釐与西山的最高峰缥缈遥相呼应，同为七十二峰之冠。西山亦是丰饶之地，与东山同为“花果山”，东山的名花佳果，在西山亦繁盛生长。从东山乘特色小艇——龙飞快，驶入东太湖，莫釐峰上云雾缭绕，如蒸如腾。远近不知名的山峰，时隐时现，仿佛被烟波吞吐，山色因光影变幻而浓淡不一。船家技艺高超，船中乘客，常因湖心的颠簸而心惊胆战。正因如此，更觉山水奇丽之难得，乐趣无穷。矗立于东山与西山之间的石公山，以玲珑秀逸之姿吸引着游人。小艇乘风破浪而至，山下四围的山石，历经千万年冲刷，呈现出“皱、瘦、透”之美，早已被鉴赏者陆续采凿，成为苏州园林中的太湖石。因此，石公山如斧削般挺立，无山脚之累，宛如一块翡翠置于玻璃盘上。④若从苏州直抵西山，出蠡口，便展开了一幅画卷，山峦叠嶂，湖水浩渺，变幻无穷。王鏊的“山与人相见，天将水共浮”，冯善的“震泽春浮涨碧漪，净涵天影漾玻璃”，恰如其分地描绘了湖山的胜景。道书所载的第九洞天——林屋，便在西山。步入其中，石壁嶙峋如雕塑，堪称洞庭一绝。此处神话传说众多，与山农闲谈，虽是妄言妄听，却也增添了几分趣味。西侧的消夏湾，更是附会着西施的种种传说。湾中湖水柔顺，浅而清澈，荷花、菱叶相伴，清风徐来，颇感凉意，实为夏日避暑的佳境。抵达包山寺，方能窥见缥缈峰在丛林杂树之上突兀而起。近观不如远眺之美，山水胜景，往往如此。有了山，有了水，方能显出山的灵秀，水的空明。太湖便是以此独占奇胜。⑤太湖另有四幅画面，与洞庭的东山、西山相结合，几乎可窥见其全貌。一是在湖州至无锡的水路上，群山断续，前后左右云峦起伏，似有动态，与人嬉戏。二是在无锡至宜兴的汽车行程中，湖畔掠影，太湖平铺车外，远山几抹，可望而不可即。三是在无锡的鼋头渚，割取太湖一角，经人工雕琢，怪石突兀，惊涛汹涌，奇趣横生。不仅有色彩，更有声响。夕阳西下，余晖映照湖面，金光闪烁，难以言表。四是在苏州光福的石壁，亦是太湖一角，更显静谧，不再是空阔浩渺之景。而是即小见大，引人遐想。⑥阴、晴、风、雨、云、雾，固然使山水变幻多姿，恰逢其时，逸趣横生。即便是朝曦、夜月下的湖光山色，亦是可遇而不可求。古今诗人画师，尽管灵思妙想，捕捉片段入诗画，留下杰作，却仍是概括提炼。我虽无能，凭我所接触，写下些许体会，或许有三言两语，能引起到访太湖者的共鸣，会心一笑。终究是“尝鼎一脔”，太湖之美，实难尽述，亦难精工描绘。（有删改）15.下列对文章有关内容的理解和赏析，不正确的两项是（4分）A．作者对太湖东山、西山及太湖在阴、晴、风、雨、云、雾下的变幻作了详细的描绘，表现了太湖山水的多变与逸趣横生。B．文章引用形容太湖的套语、诗句，谈及苏州园林、道书记载和神话传说，增添了太湖的人文色彩和传奇性。C．文章用“一块翡翠放在一个玻璃盘里”，比喻四围山石被削取的石公山兀立湖面这一湖山相映的景致，极为生动形象。D．第⑤段写太湖的四幅画面，都运用想象和移步换景的方法，结合色彩、声音等变化，表现不同时空之下的太湖奇景。E．本文写太湖美景，详略有致，既有整体勾勒，又有局部描写，自然景色与审美体验有机融合，韵味丰富。16.文章第②段写了东山—带哪些“胜概”？表达了作者怎样的思想惑隋？请简要概括。（6分）17.结合全文，分析标题“太湖碎锦”的内涵和作用。（6分）18.文中说：“近观不如远眺之美，大凡山水之胜，都有这个境界。”你是否赞同这个说法？15．【答案】CD【解析】C“四围山石被削取”错误，文中是说“石公山像斧削过”。D“都运用想象和移步换景的方法”错误，没有想象。16．【答案】山下坡田种类丰富的农作物、种类多样的园艺、朝出暮归的千百艘大小渔船，表达了作者对太湖的赞美和热爱之情。【解析】抓住题干，确定筛选的区域，“文章第②段”；然后回归文本，先找后概括。17．【答案】“碎锦”本义是细碎的锦缎，比喻零散知识的集合。“太湖碎锦”的意思是太湖的零散美景，使用比喻的修辞，表达对太湖的赞美之情。作用：点明对象，总领全文；奠定文章的基调；揭示文章的主题。【解析】标题的内涵：1．注意修辞2．表层含义3．深层含义4文本的中心5．作者感情18．【答案】赞同。俗话说距离产生美。身在其中，往往忽略了其魅力之所在，可能更多的是发现其缺点。比如太湖，因远观而发现“缥缈峰突起在丛林杂树之上”“山