会计教师企业实践总结_第1页
会计教师企业实践总结_第2页
会计教师企业实践总结_第3页
会计教师企业实践总结_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

会计教师企业实践总结会计教师企业实践心得会计教师企业实践心得范文在这长达近十二周的实践之旅中,我致力于将所掌握的理论知识与实际操作融为一体,不仅积累了宝贵的实际工作经验,而且巩固了在校期间所学的理论知识。在工作中,我严格遵循导师的指导,积极吸收前辈们在会计工作中的经验与技巧,借鉴他们的智慧,以提升自我能力。随着工作的深入,我愈发认识到在校所学的知识仅是冰山一角,真正的知识宝库需要在实际工作中,通过不懈的努力和勤奋的积累才能开启。初入公司实习之际,前辈们便将往昔的业务案例交予我,要求根据单据编写会计凭证。由于基础知识的薄弱,我时常在夜晚加班加点,深入研究公司常用的会计业务,力求将理论知识转化为实践技能。会计分录虽可在书本上学习,但诸如银行账单、汇票、发票联等实际操作中的元素,则需在实践中亲身体验,方能留下深刻印象。不仅如此,还需将各类单据按月按日分类整理,以图钉装订成册,为后续记账工作打下坚实基础。凭证编制完成后,便进入了记账环节。尽管记账看似简单,却是一项重复性极强的工作,需要极高的耐心与细心。因为一旦出错,并非简单涂改即可,会计制度的严格要求使得每一个步骤都必须精确无误。例如,数字书写错误需用红笔划线,并加盖责任人印章以示作废;摘要栏若有误,可用蓝笔划线并在旁更正,但书写时必须靠左不留空白,以防他人篡改。数字书写要求清晰规范,按格填写,不容许丝毫马虎。记账时,还需确保每一明细分录及总账名称的准确无误,否则借贷无法平衡。这样繁复的程序使我时刻保持警惕,因为这不仅关系到个人成绩,更关乎企业的财务健康和未来发展规划。账目记妥后,便迎来了结账的挑战,每一账页、每月均需结算,月清月结便是此意。结账中最棘手的环节莫过于结算期间费用与税费,计算器按键频繁,稍有不慎便可能出错,需反复核对数次。起初,我自恃掌握了计算公式,以为按键操作不在话下,然而粗心大意导致数据错误频发。幸得导师建议先用铅笔记录数据,否则账本恐将面目全非。通过制单至记账的全过程,我逐渐领悟到手工做账的真谛,导师的耐心讲解使我对手工账务有了更深的理解。在实践的尾声,我还观摩了导师编制合并会计报表的过程,尽管初次尝试并不顺畅,但这段经历无疑提升了我的实际操作能力。经过两个半月的实践,我收获颇丰,对会计专业知识的掌握有了更深的认识。过去我曾认为会计行业重在经验,然而实践改变了我的看法,理论的扎实同样至关重要。会计专业性强,某些固定的知识必须牢固掌握。理论与实践并重,方为上策。实践过程中,我亦发现自身诸多不足:1、课堂学习未能将知识有效串联,而实际业务并非如书本般分块讲解,而是连续不断的。因此,在处理业务时,虽知其所需,却不知从何下手。学以致用,仍需努力。2、仅学习了基础会计课程,所掌握的仅是皮毛,专业知识仍有欠缺。会计领域博大精深,需不断学习。实践中的认识亦不少:1、会计工作需清晰思路,如在建账时,需对整体框架有清晰把握,以便工作有方向、高效。同时,需耐心应对重复且枯燥的工作。2、会计在公司中的作用不容小觑,它不仅涉及现金与财务管理,更可从侧面监督公司生产情况。3、财务软件的应用极大地简化了会计流程,也能处理复杂事务,因此掌握其使用亦为必要。十二周的实践,让我亲手触摸到了真实的账本与凭证,亲自处理了简单的实际业务,将抽象的理论转化为现实的实践。通过细致观察实际会计业务处理流程,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论