2016届高三化学题型复习：化学实验导学案+专题训练(8份)-人教课标版

《化学实验》第课时化学实验的常用仪器和基本操作导学案使用时间：【考纲要求】.了解化学实验室常用仪器的主要用途和使用方法。.掌握化学实验的基本操作,能识别化学品安全使用标识,了解实验室一般事故的预防和处理方法。.识别典型的实验仪器装置图。【知识梳理】一、常用仪器的主要用途、使用方法和注意事项.用作热源的仪器——酒精灯。使用注意事项:()用酒精灯的加热。()绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精,以免。()绝对禁止拿酒精灯引燃另一盏酒精灯。()灯内酒精存量应多于容积,少于容积的。()熄灭酒精灯时只能用盖灭,绝不能用嘴吹灭。()酒精灯不用时,必须,以防酒精挥发,灯芯上水分太大,不易点燃。.用作容器或反应器的仪器。()能直接加热的仪器及其主要用途和注意事项如下表。仪器名称主要用途使用注意事项①.少量物质反应器.简易气体发生器.加热液体不超过容积的；.夹持在离管口处②.浓缩溶液.蒸干固体.加热液体不超过.快干时③灼烧少量固体冷却时放在内进行⑪使少量固体物质在盛有某气体的集气瓶里燃烧如果在氯气中燃烧应在匙内铺少量细沙,将可燃固体放在细沙上()需隔石棉网加热的仪器,其主要用途和注意事项如下表。仪器名称主要用途使用注意事项⑥.配制、稀释溶液.作反应器.给试管水浴加热加热液体以容积的为宜④⑤⑦固—液或液—液反应器(蒸馏烧瓶用于蒸馏分离互溶的沸点不同的物质).圆底烧瓶和蒸馏烧瓶可用于加热,加热时要垫石棉网,也可用于其他热浴(如水浴加热等).液体加入量不要超过烧瓶容积的⑧.常用于中和滴定.也可作反应器振荡时向同一方向旋转()不能加热的仪器,其主要用途和注意事项如下表。仪器名称主要用途使用注意事项⑨用于收集和贮存少量气体所用玻璃片需涂凡士林(防漏气),如进行燃烧反应且有高温固体产物生成时,底部加⑩用于储存固体试剂、组装洗气瓶做试剂瓶时,若盛装碱性试剂应该用塞;用作洗气瓶时选用带导管的双孔橡皮塞.用作分离物质的仪器。仪器名称主要用途使用注意事项①用作过滤或向小口容器中注入液体或用于装配反应器.过滤时应注意“一贴二低三靠”.装配反应器时应将下管末端插入,防止气体逸出②常用来向反应器中添加液体及装配反应器;梨形漏斗常用于分液.使用前检漏.分液时下层液体从放出,上层液体从倒出③用于蒸馏、分馏,冷凝蒸气冷却水的流向.用作计量的仪器。仪器名称主要用途使用注意事项①粗略量取一定体积液体.不能作反应器.无刻度线.准确读数:视线与凹液面最低点相平②用于配制一定物质的量浓度的溶液.用前检查是否.准确读数:视线与相平③用于中和滴定,准确量取液体的体积刻度在上方.使用前检查是否.读数时,视线与凹液面最低点相平.要用待装液润洗.酸式滴定管不能取用碱性溶液;碱式滴定管不能取用酸性、氧化性溶液④.分馏时测量馏分的沸点.测量反应液温度.测量水浴温度.不可用于搅拌.根据用途将水银球插在不同部位⑤称量固体物质质量.用前调零.药品不能.左物右码,先大后小.读数至小数点后位.其他仪器。()干燥管、用途:用固体试剂除去气体杂质。使用方法和注意事项:

①不可加热。②进出(填“粗”或“细”)。()表面皿。用途:①作烧杯、蒸发皿等容器的盖子。②试纸等试纸的变色实验。注意事项加热。(填“能”或“不能”)()滴瓶。用途:用于盛放少量液体药品。注意事项:滴瓶上的滴管与滴瓶配套使用,不可互换，不能将滴管平放或倒置,以免溶液流入胶头。()胶头滴管。用途:用于吸取和滴加液体。

注意事项:胶头滴管使用时不要将液体吸入胶头内,不能平放或倒置;滴液时不可接触器壁;用后立即洗净,再去吸取其他药品。【注意】()加热后的仪器不可直接放在桌面上,应该放置在石棉网上冷却至室温。()广口瓶和集气瓶不同,广口瓶瓶口内侧磨口,用磨口玻璃塞可使其密闭,而集气瓶瓶口上边缘磨口,需毛玻璃片才可密闭。()常用测量仪器的准确度:如量筒可读至小数点后位;天平精确到;滴定管为。二、化学实验基本操作.药品的取用:()根据药品的性状和用量选择取用方法。取用药品固体药品液体药品粉末块状一定量少量多量一定量使用仪器药匙(或纸槽)用称量用倾倒()向仪器内加入药品的操作方法。①向容器内加固体药品②向容器内加液体药品.物质的溶解:()固体的溶解。使用仪器、、等。促溶方法、、等。()液体溶解。一般方法:将的液体沿着器壁慢慢注入的液体中,并用玻璃棒轻轻搅动。()气体的溶解。①对溶解度不大的气体,如、、等,用如图()所示装置。②极易溶于水的气体,如、等,用如图()所示装置。.玻璃仪器的洗涤:()洗涤干净的标准:内壁附着均匀的水膜,既不聚成,也不。()对症下药(在污渍与相应洗涤剂之间连线)。.试纸的使用:()试纸的类型和用途。①石蕊试纸(红、蓝色):定性检验溶液的。②试纸:定量(粗测)检验酸碱性的强弱。③品红试纸:检验等有漂白性的物质。④淀粉试纸:检验等有氧化性的物质。⑤醋酸铅试纸:检验硫化氢或硫化物。()试纸的使用方法。①检验液体:取一小块试纸放在表面皿或玻璃片上,用,观察试纸颜色的变化。②检验气体:一般先将试纸用,粘在玻璃棒的一端,并使其接近出气口,观察颜色的变化。.仪器的安装与连接以及气密性检验:()安装顺序:一般从热源开始,按、的顺序。()连接顺序:洗气时,“进出”,如;量气装置“进出”,如;干燥管除杂时“大进小出”,如。()检验气密性。①微热法:将装置只留下个出口,并先将该出口的导管插入水中,后采用微热(手捂、热毛巾捂、酒精灯微热等),使装置内的气体膨胀。观察插入水中的导管;停止微热后,导管是否有水柱回升。②注水法:关闭所有出口,通过分液漏斗向装置内注水,如果水不能顺利注入,则说明气密性良好。三、化学实验的安全常识.化学实验中常见事故的处理。意外事故处理方法酒精及其他易燃有机物小面积失火立即用钠、磷等失火迅速用沙子覆盖酸(或碱)流到桌上立即用适量(或稀醋酸)作用,后用水冲洗酸(或碱)沾到皮肤上用水冲洗,再用(或硼酸溶液)冲洗酸、碱溅到眼中立即用水反复冲洗,并不断眨眼,千万不要用手揉眼睛苯酚(或液溴)沾到皮肤上用酒精擦洗后用水冲洗误食重金属盐应立即口服汞滴落在桌上或地上尽量回收,后在桌上或地上撒上【考点归纳】考点一试剂的存放.试剂瓶选用的四个要素:()瓶口:固体药品存放于广口瓶;液体药品存放于细口瓶。()瓶质:与玻璃强烈反应的试剂(如氢氟酸)不能用玻璃试剂瓶盛装。()瓶塞:强碱性溶液不可用玻璃塞的玻璃试剂瓶来盛装。()瓶色:见光易分解的试剂应保存在棕色试剂瓶中。.特殊试剂存放的“九防范”。保存依据保存方法典型实例防氧化①密封或用后立即盖好②加入还原剂③隔绝空气①固体、溶液等用后立即盖好②溶液中加少量铁屑③、保存在煤油里,白磷保存在水中保存在石蜡里防潮解(或与水反应或吸水)密封保存、、、等固体,浓硫酸等密封保存防与反应密封保存,减少露置时间、溶液、石灰水、固体等密封保存防挥发①密封,置于阴凉处②液封①浓盐酸、浓氨水等置于阴凉处②液溴用水封防燃烧置于阴凉处,不与氧化剂混合贮存,严禁火种苯、汽油、酒精等防分解保存在棕色瓶中,置于阴凉处浓硝酸、、溶液、氯水等防水解加入酸(碱)抑制水解溶液中加稀盐酸防腐蚀能腐蚀橡胶的物质用玻璃塞或塑料盖浓硝酸、溶液、氯水、溴水等腐蚀橡胶,汽油、苯、等能使橡胶溶胀防黏结碱性溶液用橡皮塞、、溶液等考点二化学实验安全操作.试剂存放及实验操作的安全事项:()防火灾。①可燃性、易燃性物质的存放要远离火源。②用剩的白磷应该放回原瓶。③不慎打翻酒精灯,酒精在桌面上燃烧起来,应该迅速用湿抹布扑灭。()防暴沸。①加热液体物质时为了防止暴沸,应在液体中加入沸石或碎瓷片。②配制硫酸的水溶液或硫酸的酒精溶液时,要将密度大的浓硫酸缓慢倒入水或酒精中。()防倒吸。①拆卸加热法制取气体,并用排水法收集气体的装置时,应先从水槽中取出导气管,再撤掉酒精灯。②用水吸收极易溶于水的气体时,要用倒置于水面的漏斗或其他防倒吸措施。()防中毒。①产生剧毒气体的反应应在通风橱中进行。②实验室中的任何药品不能用口去尝。③用剩的有毒物质应该及时回收处理。()防污染。对环境有污染的物质不能直接排放于空气中,要根据其化学性质进行处理或吸收。如尾气为,应该点燃。()防爆炸。①点燃氢气、一氧化碳等可燃性气体。②用于还原金属氧化物的氢气、一氧化碳等还原性气体,在实验之前都要验纯。.实验安全装置:()防污染的安全装置。分类装置简图原理及使用实例吸收式

容器中盛有与有毒气体反应的溶液,将未反应的有毒气体吸收,使其不扩散到空气中,造成污染灼烧式

适当时候,点燃尖嘴中的可燃性气体,充分燃烧后,转化为对环境无污染的产物收集式

利用气球或球胆将有毒气体收集后,另作处理,避免其逸散到空气中,污染环境()防倒吸的安全装置。类型简易装置原理及使用实例隔离式

导气管末端不插入液体(水)中,或导气管插入密度大且气体难溶的液体,与液体呈隔离状态,可用来吸收易溶于水的气体肚容式

由于漏斗或干燥管容积较大,当水进入漏斗或干燥管内时,烧杯内液面脱离“导管”下端,受重力作用,液体又回落到烧杯中。常用于吸收易溶于水的气体安全瓶式

使用较大容积的容器接收可能倒吸过来的液体,防止进入气体发生装置或受热的反应容器【注意】：气体通入某溶液时发生倒吸的原因()因气体极易溶于该溶液而发生倒吸。()因气体易与该溶液反应而倒吸,如通入氢氧化钠溶液。()因加热不稳定或撤掉热源而倒吸。考点三仪器的创新使用.“一材多用”:()干燥管除用于干燥气体外,还可以用于防倒吸装置(如图①)、组装类似启普发生器的制取气体装置(如图②)。()集气瓶除用于收集气体外,还可用于贮存气体(如图③)、测量气体体积(如图④)、作洗气瓶(如图⑤)等。.“多材一用”:()组各图可以测量气体体积。()组各图可以作为冷凝或冷却装置。()组各图可以作为气体干燥或除杂装置。参考答案外焰、失火、四分之一、三分之二、灯冒、盖上灯冒、试管、三分之一、三分之一、蒸发皿、三分之二、停止加热、坩埚、干燥器、燃烧匙、烧杯、圆底烧瓶、平底烧瓶、蒸馏烧瓶、锥形瓶、集气瓶、少量水或细砂、广口瓶、橡胶、漏斗、液面下、分液漏斗、下口、上口、冷凝管、下进上出、量筒、容量瓶、漏水、凹液面最低点、滴定管、漏水、温度计、托盘天平、直接放在托盘上、粗、细、不能、镊子、托盘天平、胶头滴管、试剂瓶、量筒、滴定管、烧杯、试管、玻璃棒、研细、搅拌、加热、密度大、密度小、、、水滴、成股流下酸性或碱性、、氯气、干净玻璃棒蘸取待测液点在试纸中部、蒸馏水润湿、先下后上、从左到右、长、短、短、长、是否有气泡、湿布或沙土扑盖、溶液、溶液、蛋清或牛奶、硫粉她似一缕阳光，时时燃烧着爱的火焰，处处流淌着情的甘泉。面对一张张稚气可爱的脸，自然地还以灿烂的笑容，面对一颗颗纯真无瑕的心灵，真诚地给以阳光般的温暖。虽然阳光不能洒遍每一个角落，润泽每一颗成长中的幼苗，但爱孩子是教师的天职，因为她们懂得没有爱就没有教育，赏识、期待使她们的心中时刻升腾着爱的灵焰，