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文档简介

探究物质的密度持之以恒5分钟目标引导自主探究合作交流展示提升精讲释疑练习巩固持之以恒5分钟实验室用天平测量物体的质量的方法测量规则物体体积的方法测量不规则物体体积的方法教学目标

知识与技能1、学习运用比值法探究物质的密度,建立密度的概念。2、学习密度公式、单位的建立,并能应用密度知识解决一些生活问题。过程与方法1、通过实验、测量、计算、分析和比较,发现同种物质质量与体积的比值是相同的,不同物质质量与体积的比值是不同的。2、经历密度概念建立的过程,领会用比值定义物理量的方法。情感态度与价值观

通过对密度概念的建立和理解,培养学生应用所学物理知识解决生活实际问题的能力,从中体会学习物理知识的乐趣。教学重点:经历建立密度概念的实验探究过程,领会比值定义物理量的方法;理解密度的定义、公式和单位。教学难点:密度是物质的一种特性及正确理解密度公式,利用密度知识解决实际问题。教学器材

天平、毫米刻度尺、量筒、水、长方体橡皮、石块、蜡块、铜块、铁块、铝块、食盐水、细铁丝教法:讲授法、启发法学法:实验探究法、讨论法一、创设情境

提出问题

同样大小的铜、铁、铝块哪个重?油比水轻?棉花比铁轻?一块橡皮去掉一半,质量和体积怎么变?提出问题:物体的质量和体积之间存在怎样的关系?二、制定实验方案

进行自主探究

设计提示:设计实验时,要注意以下几点:你准备选取哪些物体作为研究对象?实验中应当选择哪些测量工具?实验的步骤有哪些?要收集哪些证据?实验对象选取1、形状规则,体积不同的长方体橡皮块2、形状不规则,体积不等的石块3、形状不规则,体积不等的蜡块4、形状规则,体积相等的铜块、铁块、铝块5、适量的食盐水不同体积的橡皮块实验一:形状规则长方体橡皮块的质量、体积托盘天平砝码刻度尺实验二:

测形状不规则的小石块的质量、体积石块细线天平量筒天平量筒水质量体积实验三:测蜡块的质量、体积蜡块细铁丝天平量筒天平量筒水质量体积实验四:测量体积相同的铜块、铁块、铝块质量托盘天平实验五:测盐水的质量、体积天平盐水天平量筒量筒质量体积获取实验数据研究对象质量m/g体积V/cm3质量与体积之比(g/cm3)橡皮块1橡皮块2石块1石块2蜡块1铜块铁块铝块盐水运用图象寻找规律补充m=0,V=0的点

1.同一种物质组成的物体,其质量与体积的比值是相同的。

2.不同物质组成的物体,其质量与体积的比值是不同的。结论:

1.一定状态下同种物质,密度不随质量和体积变化;

2.不同种物质,密度一般不同。密度是物质的一种特性

1.定义:某种物质组成物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度。

2.密度的符号:

3.公式:

4.密度在数值上等于物体单位体积的质量。

三、建立概念学习新知5.单位:(1)国际单位:千克每立方米(kg/m3,kg·m-3

)(2)常用单位:克每立方厘米(g/cm3

,g·cm-3

)(3)单位换算:1g/cm3=103kg/m3

建立概念学习新知

展示提升一杯水倒掉一半,密度怎么变?一个大铁球压成一个铁饼,哪个密度大?一瓶氧气吸氧用掉一半,剩余氧气的密度?精讲释疑1、酒精的密度是0.8×103kg/m3,,其单位读作:()。一瓶酒精如果倒掉一半,则剩下的酒精密度是()。2、一块体积是0.1m3金属块,其质量是780kg,那么该金属块的密度是()3、两个实心金属球的大小和质量都相同,已知其中一个是铁制的,单凭这些条件,你能否断定另一个也是铁球?练习巩固关于对密度公式的理解,下列说法正确的是(

)A、某种物质的密度与质量成正比。B、某种物质的密度与体积成反比。C、某种物质单位体积的质量越大,密度也越大。D、某种物质单位质量的体积越大密度越大。练习巩固一般物体都有热胀冷缩的特点,当物体受热膨胀时,则它的()A、质量变大了B、体积变小了C、密度变小了D、质量与体积的比值不变谢谢再见2、我穷,但是我有尊严。我胖,但是我有目标。坦然面对一切。14、其实所有人的青春,都差不多,梦一场,哭一场,痛一场,然后感叹,原来这就是青春。2、我穷,但是我有尊严。我胖,但是我有目标。坦然面对一切。18、人人都愿顺风顺水,却不知绝处逢生的意义。坎坷要有,困难要有,不然如何变得更强大。1、我们最强的对手,不一定是别人,而可能是我们自己!在超越别人之前,先得超越自己!12、一个最困苦最卑贱最为命运所屈辱的人,只要还抱有希望,便无所怨惧。12、明日复明日,明日何其多。我生待明日,万事成蹉跎。10、人只要不失去方向,就不会失去自己!人生重要的不是所站的位置,而是所朝的方向。7、再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。6、春天不播种,夏天就不生长,秋天就不能收茯,冬天就不能品尝。18、我易人也易,我不大意;我难人也难,我不畏难。19、如果在胜利前却步,往往只会拥抱失败;如果在困难时坚持,常常会获得新的成功。1、生活是一面镜子。你对它笑,它就对你笑;你对它哭,它也对你哭。18、牢牢地把握今天,创造美好明天。18、勤劳致富,用双手建设富饶家乡,创造美好未来。6、一个人如果明白他想要什

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