2.2形成中国特色社会主义理论体系 教案（表格式）-中职高教版（2023）中国特色社会主义

授课章节第二课授课日期授课题目2.2形成中国特色社会主义理论体系授课类型新授课授课时数1课时教学目标通过学习，使学生了解中国特色社会主义理论体系的具体内容，把握中国特色社会主义理论体系的精神内涵，明确中国特色社会主义理论体系的重大意义。不断增强爱国意识和政治认同。教学重点教学难点中国特色社会主义理论体系的具体内容和精神内涵教学方法讲授法、案例分析法、讨论法为主教学过程教学内容导入复习导入，回顾上节课所学“进行改革开放和社会主义现代化建设”的内容。进入新课学习精讲点拨二、形成中国特色社会主义理论体系（一）邓小平理论党的十一届三中全会后，以邓小平同志为主要代表的中国共产党人，团结带领全党全国各族人民，深刻总结新中国成立以来正反两方面经验，围绕什么是社会主义、怎样建设社会主义这一根本问题，借鉴世界社会主义历史经验，创立了邓小平理论。1.主要回答和解决的问题第一次比较系统的回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题。2.邓小平理论的内容（1）社会主义本质理论1992年邓小平视察南方，在南方谈话中，邓小平对社会主义本质做了总结性的理论概括：“社会主义的本质，就是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。”（2）社会主义初级阶段理论1987年，党的十三大报告首次全面系统的阐述了社会主义初级阶段的理论。指出党在这个阶段的基本路线是：“领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。”（3）社会主义改革开放理论1978年，党的十一届三中全会决定实施改革开放。1985年，邓小平明确指出“改革是中国的第二次革命”。（4）社会主义市场经济理论1992年，邓小平在南方谈话中明确指出：“计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。”邓小平理论还包括社会主义现代化发展战略、社会主义民主政治建设、社会主义精神文明建设、统一战线、国防和军队建设、社会主义国家外交战略、祖国完全统一、党的建设等理论。它是一个比较完备的科学体系。3.邓小平理论的卓越贡献成功开创了中国特色社会主义。邓小平理论是在和平与发展成为时代主题的历史条件下，在我国改革开放和现代化建设的实践中，逐步形成和发展起来的。邓小平理论开拓了马克思主义的新境界，是中国特色社会主义理论体系的开创之作。（二）“三个代表”重要思想从党的十三届四中全会到十六大，以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体，面对国际国内严峻的政治形势和改革发展的繁重任务，高举邓小平理论伟大旗帜，坚持改革开放、与时俱进，带领党和人民不断开创中国特色社会主义事业的新局面，不断开辟马克思主义发展的新境界，创立了“三个代表”重要思想，成功把中国特色社会主义推向21世纪。1.主要回答和解决的问题加深了对什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的认识。2.“三个代表”重要思想的基本内容（1）中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求必须以经济建设为中心，坚持改革开放，把发展作为执政兴国的第一要务；必须大力推进科技进步和创新，不断用先进科技改造和提高国民经济，努力实现生产力的跨越式发展；必须不断提高全体人民的思想道德素质和科学文化素质，不断提高他们的劳动技能和创造才能，充分发挥他们的积极主动性、创造性。（2）中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向必须大力弘扬和培育民族精神；必须切实加强思想道德建设；必须大力发展教育事业；必须大力加强文艺工作。（3）中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益必须坚持党和国家的一切工作和方针政策；必须正确反映和兼顾不同阶层、不同方面群众的利益，使全体人民朝着共同富裕的方向稳步前进；必须坚持立党为公、执政为民。3.“三个代表”重要思想的卓越贡献在“三个代表”重要思想指引下，党在国内外形势十分复杂、世界社会主义出现严重曲折的严峻考验面前捍卫了中国特色社会主义，确立了社会主义市场经济体制的改革目标和基本框架，确立了社会主义初级阶段公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度和按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，开创全面改革开放新局面，推进党的建设新的伟大工程，成功把中国特色社会主义推向21世纪。(三)科学发展观1.主要回答和解决的问题深刻认识和回答了新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题。2.科学发展观的基本内容（1）推动经济发展史科学发展观的第一要义胡锦涛多次强调，必须牢牢抓住经济建设这个中心，聚精会神搞建设、一心一意谋发展，决不能有丝毫动摇。（2）以人为本是科学发展观的核心立场。以人为本集中体现了马克思主义历史唯物论的基本原理，体现了我们党全心全意为人民服务的根本宗旨和推动经济社会发展的根本目的。坚持以人为本，是以最广大人民的根本利益为本，就要坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民分享，最终是为了实现人的全面发展。（3）全面协调可持续是科学发展观的基本要求全面协调可持续发展，是从全局高度把握中国特色社会主义事业的重要体现，揭示了把科学发展观贯彻到我国现代化建设全过程、体现到党的建设各方面为切入点。他是我国经济社会发展的必然要求，指明了我国经济社会发展的正确方向。（4）统筹兼顾是科学发展观的根本方法科学发展观把统筹兼顾作为根本方法，深刻揭示了实现科学发展、促进社会和谐的基本途径，明确了正确处理经济社会发展中重大关系的方针原则。坚持统筹兼顾，要正确认识和妥善处理现代化建设中的重大关系，要掌握其科学的思想方法和工作方法。3.科学发展观的卓越贡献在探索中国特色社会主义道路的实践中，中国共产党领导人民从新的实践和时代特征出发坚持和发展马克思主义，科学回答了建设中国特色社会主义的发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、发