人教版八年级(下)语文期末复习试题(3-4)

八年级语文期末试题〔三〕1.古诗文默写。〔1〕，白露为霜。〔2〕海内存知己，。〔3〕，但余钟磬音。〔4〕八月秋高风怒号，。〔5〕鹏之徙于南冥也，，，。〔6〕《卖炭翁》中通过对卖炭翁极度反常、扭曲的矛盾心理，真实地反映出老翁的悲惨境遇的句子：，。2.以下词语中加点字的字音和字形全都正确的一项是〔〕〔3分〕绊〔bàn〕颤栗〔chàn〕不修边幅〔fú〕戛然而止〔jiá〕B.晦暗〔huì〕枯躁〔zào〕叹为观止(zhǐ)出类拔萃(cuì)溯〔shuò〕狡辩〔biàn〕大彻大悟〔wù〕怒不可遏〔è〕D.缄默〔jiān〕猛然〔mò〕纷至沓来〔tà〕平易近〔jìn〕人3.阅读下面一段文字，回答问题。〔4分〕屠格涅夫说：“人生的最美，就是一边走，一边拣拾散落在路旁的花朵，那么一生将美丽而芬芳。〞有的人，给自己定的目标往往太高，虽竭力拼搏最终却仍无所获。或许他并不知道，他选择的本来就是无法企及的痴心妄想。就说夸父逐日吧，当我给儿子讲这个故事时，他竟十分A〔机警警悟〕地反问了一句：“他真蠢，难道他不知道太阳的表面温度有多高吗?阳光天天都在他身边，他还追什么呢?〞儿子的话令我深思。夸父即便算是一个追求光明的强者，所以他确实犯了一个常识性的错误，那就是放弃了身边的光明。现实的美好是永存的，而B〔揣测猜测〕的美丽往往只是一种幻想。总有人盲目地走过了一段年轻岁月时，才会恍然大悟，原来追求那种最美，只是一个浪漫的虚幻。⑴为文中括号处选择恰当的词语。(2分)A.B.⑵文中画线句有语病，请修改。(2分)4.以下关于文学常识、文化知识表述不正确的一项是〔〕(3分)A．“唐宋八大家〞的作品至今为人所称颂，如韩愈的《马说》、柳宗元的《小石潭记》、欧阳修的《卖油翁》和苏轼《记承天寺夜游》等。B.讲演词又叫演说词、讲话稿，是一种供口头向群众宣扬的、带有鼓动性的文章。讲演词有以下特点：观点集中；思路清楚，内容充实；语言通俗生动；针对性强。C.《北冥有鱼》选自《庄子集释》。庄子，名周，宋国蒙人，战国时期哲学家，道家学派的代表人物。本文选自内篇中的《秋水》。D.《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说。小说通过保尔·柯察金的成长道路，告诉人们，一个人只有在革命的困难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，成长为钢铁战士。〔一〕阅读文言文语段，完成5～9题。〔16分〕【甲】《马说》【乙】马周字宾王，博州茌平人。少孤，家窭狭。嗜学，善《诗》《春秋》。资旷迈，乡人以无细谨，薄之。武德中，补州助教，不治物事，刺史达奚恕数咎让，周乃去，客密州。赵仁本高其才，厚以装，使入关。留客汴，为浚义令崔贤所辱，遂感激而西。舍新丰，逆旅主人不之顾，周命酒一斗八升，悠然独酌，众异之。至长安，舍中郎将常何家。贞观五年，诏百官言得失。何，武人，不涉学，周为条二十余事，皆当世所切，太宗怪问何，何曰：“此非臣所能，家客马周教臣言之。客，忠孝人也。〞帝即召之，间未至，遣使者四辈敦趣①。乃谒见，与语，帝大悦，诏直门下省。明年，拜监察御史，奉命称职。帝以何得人，赐帛三百匹。〔选自《新唐书·马周传》〕[注释]①趣：通“促〞，督促。5.以下句子朗诵停顿正确的一项是〔〕〔3分〕A.才／美不外见B.不以千里／称也C.周／为条二十余事D.家客马周／教臣言之6.解释以下加点的词语。(4分)(1)策之不以其道〔〕(2)食之不能尽其材〔〕(3)周为条二十余事〔〕(4)太宗怪问何〔〕7.以下句中加点词意义和用法相同的一项是〔〕(3分)A.①一食或尽粟一石②或王命急宣B.①且欲与常马等不可得②既出，得其船C.①逆旅主人不之顾②顾野有麦场D.①舍中郎将常何家②便舍船，从口入8.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)⑴祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。⑵帝即召之，间未至，遣使者四辈敦趣。9.对比【甲】【乙】两文，你认为马周被重用的原因有哪些？〔2分〕〔二〕古诗词赏析。〔3分〕关雎10.以下分析不恰当的一项是〔〕〔3分〕A.《\t"s://baike.baidu/item/%E5%9B%BD%E9%A3%8E%C2%B7%E5%91%A8%E5%8D%97%C2%B7%E5%85%B3%E9%9B%8E/_blank"国风·\t"s://baike.baidu/item/%E5%9B%BD%E9%A3%8E%C2%B7%E5%91%A8%E5%8D%97%C2%B7%E5%85%B3%E9%9B%8E/_blank"周南·关雎》是中国古代第一部诗歌总集《\t"s://baike.baidu/item/%E5%9B%BD%E9%A3%8E%C2%B7%E5%91%A8%E5%8D%97%C2%B7%E5%85%B3%E9%9B%8E/_blank"诗经》中的第一首诗。开篇采纳比兴的手法，以雎鸟相向合鸣，相依相恋，引出男女相思之情，显现了婉曲动人的艺术美丽。B.第二章以迂回低缓的格调，用“寤寐思服〞“辗转反侧〞等心理、动作的描写，写出了主人公对意中人的思念、追求，和因求之不得而朝思暮想、寝食难安的情形。“琴瑟友之〞“钟鼓乐之〞写出了主人公与意中人热恋的美好时光和举行婚礼的欢乐场面，主人公愉悦的神情也跃然纸上。D.《关雎》叙事线索明晰，画面形象可见，是一首热情的恋歌。整首诗表现了对爱情和婚姻大胆执着的追求，感情坦率朴素、健康明朗、热烈浓郁。(一)阅读名著选段，完成11～13题。〔10分〕知县喝过一边，带那另一个上来问道：“你叫做甚么名字？〞那人是个五六十岁老者，禀道：“小人叫做黄梦统，在乡下住。因去年九月上县来交钱粮，一时短少，央中人向严乡绅借二十两银子，每月三分钱，写借约，送在严府。小的却不曾拿他的银子。走上街来，遇著个乡里的亲眷，他说有几两银子借与小的交个几分数，再下乡去设法，劝小的不要借严家的银子。小的交完钱粮，就同亲戚回家去了。至今已是大半年，想起这事来，问严府取回借约，严乡绅向小的要这几个月的利息钱。小的说：‘并不曾借本，何得有利？’严乡绅说，小的假设当时拿回借约，他可把银子借与别人生利；因不曾取约，他将二十两银子也不能动，误了大半年的利钱，该是小的出。小的自知不是，向中人说，情愿买个蹄酒上门去取约；严乡绅执意不肯，把小的驴儿和米同梢袋，都叫人拿了回家，还不发出借据来。这样含冤负屈的事，求大老爷做主！〞知县听了，说道：“一个读书人人，忝列衣冠；不在乡里间做些好事，只管如此骗人，实在可恶！〞便将两张状子都批准。原告在外伺候。早有人把这话报知A，慌了，自心里想：“这两件事都是实的，倘假设审断起来，体面上不好看。三十六计走为上策。〞卷卷行李，一溜烟急走到省城去了。11.上文语段出自《》。选文中的A是。〔2分〕12.结合整本书，选段中A的无耻行为具体体现在哪些事情上？〔4分〕13.结合整本书的阅读，A是一个怎样的人？作者塑造这一人物形象有着怎样的社会意义？(4分)(二)阅读下面的选文，完成14～16题。〔12分〕【材料一】黄河在这里由宽而窄，由高到低，只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着，顿然拢成一束，向龙槽里隆隆冲去，先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌、四跌，一川大水硬是这样被跌得粉碎，碎成点，碎成雾。从沟底升起一道彩虹，横跨龙槽，穿过雾霭，消失在远山青色的背景中。当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水，于是洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。不，简直如一卷钢板出轧，确实有那种凝重，那种猛烈。无论这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又有一些各自夺路而走的[4]，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打漩。还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕……而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意画。我突然陷入深思，眼前这个小小的壶口，怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，兼容了喜、怒、哀、怨、愁，人的各种感情。造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗？【材料二】黄河孕育了一个伟大的民族，书写了一部悠长的文明史。但她也给我们带来过深重的灾难，无数次的泛滥、改道，让黄河人吃尽苦头。有统计数字说，黄河每立方米水年平均含沙量35千克，高峰时达到570千克。古人称黄河是“一担水，六斗泥〞。每年经黄河水流走的泥沙有16亿吨之多，如果用这些泥沙修建一个高一米、宽一米的堤防的话，这个堤防可以绕地球27圈。这些泥沙沉淀在下游的河床上，每年将河床抬高三到五厘米，下游河床也便成了“悬河〞。难怪外国朋友惊讶地说，黄河流走的不是泥沙，而是中华民族的血；不是微血管出血，而是主动脉破裂。【材料三】事实上黄河也是我国一个有名的景点，尤其是那里的壶口瀑布每年都吸引了不少的游客，惊涛拍岸这样的词语可不是夸大的。不过最近壶口瀑布居然爆红引围观，不是因为它拍打浪花多好看，而是壶口瀑布居然变成了清水瀑布，整个瀑布倒出清水居然不黄了，就想茶水一般好看，这可是中国近千年来的第一奇闻。如今有更多人没见过清澈的黄河水，便充满好奇地纷纷前往，很多人拍下壶口瀑布的新面貌，实际上是更加为微妙，仿佛一个人从来都不喜爱洗澡，突然有一天他便衣冠整洁出现在你的面前，还有不少的人感慨：没有见过这样干净清澈的黄河，难道黄河改名叫清河了？实在有点尴尬了。14.上面三则材料分别表达了作者怎样的感情？〔3分〕15.从语言角度赏析【材料一】、【材料三】中的画线句。〔6分〕〔1〕或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打漩。仿佛一个人从来都不喜爱洗澡，突然有一天他便衣冠整洁出现在你的面前。16.【材料二】【材料三】有何作用？试做分析。〔3分〕〔三〕阅读下面选文，完成17～20题。〔16分〕WiFi可提供电能，那反过来行吗代小佩天天，你用手机接上WiFi、打开网页，这一切看似稀松平常。但你是否想过，有一天或许能用WiFi充电？

这听起来不可思议，但确实有研究证实了其可行性。近日，外媒报道了一项重大突破——科学家将WiFi信号转化为电能。通俗点说，就是通过WiFi发电。那么，WiFi信号是如何被转化为电能的？电能也可以被转化为WiFi信号吗？通讯信号与能源之间可否实现直接转化？

实际上，除WiFi信号外，我们身边还有很多能源可被转化为电能。比如，无线电波、机械能、人体热扩散能等。此类无处不在又尚未被有效利用的能源，被称为“杂散能源〞。

逮住环境中的杂散能源，就好像银行把众多小客户的钱收集起来，再借给需要的人。不过，WiFi信号与其他的杂散能源不同，它是高频电磁波。合计到其对人体健康的影响，WiFi信号在人类活动范围内通常能量很小。需要采纳整流二极管天线，来接收无线网络信号，并经过整流滤波转化成直流电后才干为我们所用。整流二极管是即WiFi信号被转化为电能的‘桥梁’。

目前，各国都逐渐意识到杂散能源的重要性，这一方向已成为研究热点。研究工作最终要实现的目标是，以逮住杂散能源的模式，部分取代甚至全部取代现有化学电池供电模式。假设能利用杂散能源逮住发电技术，以后或许就不再需要改换电池了，科学家有望研制出“终身无需改换〞的能源，甚至可能让电器挣脱电源的约束。

以现有心脏起搏器为例。资料显示，目前的心脏起搏器依靠电池供电，但电池寿命有限，病人须在安装后的5年到10年间经二次手术改换电池。而将来的心脏起搏器，可利用心跳释放的动能进行充电。已有研究人员在现有心脏起搏器上添加一块聚合物薄片，使心跳的动能转化为电能，供起搏器正常运转。既然杂散的网络信号可被转化为电能，那么电能有无可能被转化为网络信号，进而实现万物通电即可互联呢？理论上，万物通电即可互联是有可能实现的。一种可能的方式是，利用电能驱动高频振荡器产生高频信号，再通过高频功率扩大器扩大信号，接着使用倍频器、变频器、调制器和解调器进行信号变幻，之后使用天线将电磁波发射出去，便可实现电能到网络信号的转化。但目前还没有直接、简单的手段，能把杂散能源转化成无线信号。

虽然杂散能量逮住技术、无线通信技术与无线电能传输技术的迅猛发展，使得一定范围内物体之间的能量和信号转化成为可能。但要实现这一目标，还需时日。〔摘自《科技日报》2019年2月27日，有删减〕17.结合全文，说一说什么是“杂散能源〞？“杂散能源〞有哪些重要性？〔4分〕18．“假设能利用杂散能源逮住发电技术，以后或许就不再需要改换电池了〞中的“或许〞一词能否删除？为什么？〔3分〕19.“以现有心脏起搏器为例。资料显示，目前的心脏起搏器依靠电池供电，但电池寿命有限，病人须在安装后的5年到10年间经二次手术改换电池。而将来的心脏起搏器，可利用心跳释放的动能进行充电。〞运用了哪种说明方法？有着怎样的作用？〔4分〕20.这是一篇科技小品文，本文采纳了一些形象的说法将抽象的知识变得通俗易懂，请做简要分析。〔5分〕八年级语文期末试题〔三〕参照答案一、积存与运用(20分)1.〔10分〕〔1〕蒹葭苍苍〔2〕天际假设比邻〔3〕万籁此都寂〔4〕卷我屋上三重茅〔5〕水击三千里，抟扶摇而上九万里，去以六月息者也〔6〕可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒2.〔3分〕D〔A.chàn-zhànB.躁-燥C.shuò-sù〕3.〔4分〕(1)A.机警B.揣测〔2〕夸父即便算是一个追求光明的强者，但他确实犯了一个常识性的错误，那就是放弃了身边的光明。4.〔3分〕C(《北冥有鱼》选自内篇中的《逍遥游》)二、古诗文阅读(19分)5.〔3分〕D(A.才美／不外见B.不以／千里称也C.周为／条二十余事)6.〔4分〕〔1〕正确的方法〔2〕同“饲〞喂〔3〕条列、罗列〔4〕感到奇怪7.〔3分〕A〔A.间或，有时；B.①能够，可以②得到，找到；C.①照顾②回头看，往旁边看；D.①住②舍弃〕8.(4分)⑴也只能在仆役的手里受耻辱，和一般的马并列死在马厩里，不能以千里马著称。⑵\t"s://zhidao.baidu/question/_blank"唐太宗就召见\t"s://zhidao.baidu/question/_blank"马周，过一会儿还未到，太宗接连派使者去敦促四次了。9.〔2分〕〔1〕有识别人才的明君〔2〕自己有真才实学〔3〕善于等待，抓住时机[译文]马周字宾王，是博州茌平人。幼年丧父成为孤儿，家里贫穷拮据。他十分喜爱学习，精通《诗经》《春秋》。性格开朗豪迈，乡里的人都认为他不讲究小节，看不起他。武德年间，他被补任做了州里的助教官，人事关系处理得不好，刺史达奚恕经常责怪他，马周于是离去，客居到密州。赵仁本推崇他的才气，给他准备了很多行装，让他进关。马周途中客住汴州时，被浚仪县令崔贤侮辱，于是心中悲愤不已，又向西走。住在新丰，旅店的主人不照顾他，马周就要了一斗八升酒，悠闲地在那儿自斟自饮，众人对此都感到奇怪。他又到了长安，住在中郎将常何家中。

贞观五年，唐太宗下诏百官谈论朝政得失。常何是一个武将，没有什么学问，马周为他罗列了20多件事，都是切中时务的，太宗感到奇怪，便问常何，常何说：“这不是我所能想出来的，家中的门客马周教我这样说。这个门客，是个忠厚孝义之人。〞唐太宗就召见马周，过一段时间还没到，太宗接连派使者去敦促了四次。等到马周前来拜见，与他谈话，太宗非常高兴，下诏让他入值门下省。第二年，又拜马周为监察御史，马周接受了命令，并且很胜任这一职务。唐太宗因为常何而得到马周这个人才，就赐给常何三百匹丝帛。10.〔3分〕C〔第三章“琴瑟友之〞“钟鼓乐之〞写出了主人公与意中人热恋的美好时光和举行婚礼的欢乐场面，主人公愉悦的神情也跃然纸上。〕三、现代文阅读(38分)〔一〕〔10分〕11.〔2分〕《儒林外史》严贡生〔严致和〕12.〔4分〕〔1〕他明明是扣住了人家的猪，非但不还，当人家来讨猪时，还“拿拴门的闩，赶面的杖〞，打折了人家的腿。〔2〕他不想给人家船钱，有意用几片云片糕设下圈套，装模作样地说船艄公吃的是他的名贵的药物，价值“几百两银子〞，并发怒要把船家送到汤老爷衙里问罪，赖了船钱才扬长而去了。〔3〕严贡生自己的弟弟严监生病死，临死前也不见严贡生来询问、关怀；直到严监生死后“过了三四日〞，才见“严大老官〞“从省里科举了回来〞。〔4〕他明明要侵吞同胞兄弟的家产，却硬不承认赵氏已经扶正的事实，把赵氏赶到厢房去住，仍