体育实习自我鉴定范文

体育实习自我鉴定范文体育实习自我鉴定范文体育实习自我鉴定范文120xx年9月13日，我按照学校的要求，抵达武汉市华师一附中初中部进行为期两个多月的教育实习工作，实习自我鉴定《体育教育实习自我鉴定》。在该校领导和有关老师的帮助指导下，我较好地完成了教育实习任务。下面，就实习期间自己在体育课教学和代理班主任等方面的工作做一个自我鉴定：首先，在体育课教学工作计划方面，我积极、主动地与指导老师交流，了解中学教学模式和常规，询问班级同学状况，并具体勘察校园体育场地，检查教学器材。用自己的积极行动，对待实习工作的认真负责的态度换取他们的信任，营造和-谐的实习环境，为我成功的实习打下了合格的基矗见习课期间，我认真观看指导老师以及其他老师的每一节教学课，做好看课记录，并对体育课学习密度和同学的运动负荷进行测量，为之后自己上课做好准备。在实习教学过程中，我结合施教对象的生理和心理特点，认真备好每一份教案，并向指导老师、本组同学征求看法，经过改良并试教后才进行教学。在班级中努力培养体育骨干，协助教学，以此把知识有机地结合起来上好每一节体育课。我们的工作任务很重，常规的教学、课间操、体育活动课，还有运动会的编排、策划与组织。为了让运动会别开生面，有所革新，我们还利用业余时间，中午不休息，下午晚下班，自己创编并组织同学排练(初一年级的鲜花队、武术操，初二年级的健美操啦啦队，初三年级的国旗班、彩旗方阵)。我们还义务担任各年级各班的队列方阵指导与训练教练。就这样，我们在施行中找到自信找到前进的力量。校运会顺利进行，场面格外壮观，我们的努力得到了校领导和所有老师、同学的赞扬和认可。在实习的后半段，关于正常的教学任务，我们也从未懈担如何发挥自己的专长，把专业所学与中学体育所必需相结合呢?怎么样更大限度的调动同学们的积极性呢?我们一直在思索，并不断的探究新方法、新的教学模式、新的教学内容。为了更好的培养同学的综合素养，提升同学热爱体育并积极参加体育锻炼的意识。我大胆的将定向越野引入课堂，一次大胆的尝试激发了同学们的兴趣，课堂积极性大为提升。这让我意识到了很多问题，传统的中学体育教学内容并没有得到很好的改造，体育课堂教学形式还比较单一，缺少活力，不够新颖。而定向越野让同学们对待体育课的态度却有很大的改变，参加率提升了，锻炼效果强化了，同学身心的愉悦程度大大提升。体育实习自我鉴定范文2转眼间我一个学期的实习工作已经结束，这段时间里我们从同学一下变成了老师，曾经感觉非常不适应，可是经过一段时间的实习锻炼，使我完成了由同学到老师的角色转变。回想这一学期的实习工作还历历在目。回想我刚到我的实习学校林口中学时，看着陌生的校园，操场，教学楼以及陌生的面孔，我既紧张又兴奋。一路走来，颇多留恋，诸多感慨。在实习期间，我既是同学，又是教师。作为同学，我虚心求教，不耻下问;作为人师，我业业兢兢，倍感骄傲。我付出了很多，同时收获了更多。十年树木，百年树人。实习期间，我以做一名高素养的优秀体育教师为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。一个学期的实习，使我真正体会到做为一位老师的乐趣，同时，也使我的教学理论变成了现实，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。回想这一学期的实习生活，每一秒都充满了汗水和感动。当我漫步在实习校园里，那出自同学一声声的真诚问候掩盖这段日子碰到的所有委屈，最后剩下的只有数不清的欣喜。我在实习期间正好赶上学校的广播体操，而我从未接触过这套体操，必必需从头开始学习，为了尽快适应教学，准确的将这一套体操传授给同学，我经常在休息时间和学校的其他体育老师一起讨论，研究体操视频，独自学习，虽然开始上课时比较仓促，但是我还是慢慢的适应过来了。来到学校经过短暂的观摩后，我独自走上了讲台，虽然刚开始心情特别紧张，由于经验不够和应变能力不强，课堂出现了示范动作不熟练，分解带操动作缓慢，口号不流利，底气不够，但我还是完完整整地把课上了下来。期间我针对出现的问题进行我反思，不断的改善自己，同时也得到了学校其他老师的指点。他们无私的'奉献和帮助，使我体会到了教师这个大家庭的温暖。为了弥补自己的不够，我严格按照学校的要求，仔细地备课，写教案，积极向其他老师学习，认真把握好每次上课的机会，锻炼和培养自己的授课能力。为了在短暂的实习期间充分锻炼自己，我们主动和学校的其他老师一起上课，带同学练操，虽然比较辛劳，但当看到同学们作出标准整齐的体操时，心理更多的是欣慰和自豪。转眼间，实习生活已经结束，这段短暂的实习生活使我的教学经验得到了一个质的飞跃，我学到了很多书本上学不到的知识。学永无止境。在取得好成绩的同时，我随时不忘超越自己，面对教育事业的满腔热情，将鼓舞着我不断前进。在这四个多月的体育教学实习中，我深深体会到，要当一名体育教师并不难，但要出色上好每一堂课，完成每一项体育训练，培养出更多的体育优秀同学就必需要付出更多的努力和汗水。教育实习让我更加坚定了献身教育事业的决心，我将继续以更加认真的态度虚心学习，不断完善自己，不断提升自身的素养和执教水平，为成为一名光荣的人民教师而努力奋斗!体育实习自我鉴定范文3xxxx年xx月xx日，我按照学校的要求，抵达XX市第XX中学进行为期六周的教育实习工作。在该校领导和有关老师的帮助指导下，我较好地完成了教育实习任务。下面，就实习期间自己在体育课教学和代理班主任等方面的工作做一个自我鉴定，以下是体育生实习自我鉴定首先，在体育课教学工作计划方面，我积极、主动地向指导老师学知识、增才干，用自己的行动换取他们的信任，营造和谐的实习环境，为我成功的实习打下了合格的基础。见习周期间，我认真观看指导老师的每一节教学课，做好看课记录，并对体育课学习密度和同学的运动负荷进行测量，为之后自己上课做好准备。在实习教学过程中，我结合施教对象的生理和心理特点，认真备好每一份教案，并向指导老师、本组同学征求看法，经过改良后才进行教学，并努力培养体育骨干，以此把知识有机地结合起来上好每一节体育课。其次，在代理班主任工作方面，我以多沟通，多谈心的形式，与同学建立合格的师生关系，为代理班主任的工作打下了巩固的基础。期间，我组织了“勿忘国耻，振兴中华〞的主题班会，以此培养同学的爱国情操，引导同学正确的人生观和世界观。除此之外，我还积极协助班主任处理班里的日常工作，与班干们一起努力维护班风和学风。通过助理班主任的工作，使我懂得了班主任工作的重要性和艰巨性，同时也提升了我的组织与管理能力。通过毕业实习工作，我也发现了自己所存在一些不够。如：知识面不够宽广，理论与实际结合得不够完善，教学技能、技巧仍待强化等。体育实习自我鉴定范文4在xxxx实习的六周期间，我获益良多。除了拓宽了自己的知识面还提升了自己的执教能力。我确立好自己的角色，实现从“学〞到“教〞的角色转换，运用所学知识进行组织教学，“以身立教〞，从心理上做好当老师的准备。以真心实意、积极主动地向指导老师学知识、增才干，用自己的行动换取他们的信任，营造和谐的实习环境，为我成功的实习打下了合格的基础。由于实习目的明确、动机端正,在实习教学过程中，明确施教对象结合施教对象的生理和心理特点，备好一份教案后，向实习指导老师、本组同学一一征求看法,改了又改,才实施教授，把知识有机地结合起来上好每一节体育课。实习期间除了上好自己的实习课外，我还有目的地听课、评课，弄清好的好在哪里，差的差在何处，以便自己教学时作为借鉴，并做好把听、评课记录。在担任高三〔6〕班的助理班主任时，我能做到“三跟〞，组织了“让青春在拼搏中闪光〞的主题班会，协助班主任处理班里的日常工作。以多沟通，多谈心的形式，与同学建立合格的师生关系，为助理班主任的工作打下了巩固的基础。通过助理班主任的工作，自己明白到班主任的工作的重要性和艰巨。总结自己在实习过程中在存在不少缺点，如：教学技能、技巧仍较薄弱，专业基本功不扎实，语言表达不清等。我应该既要看到自己的优点，也要正视自己的缺点，强化自己的专业技能的学习，为做好一名优秀的体育教师做好准备。体育实习自我鉴定范文自我鉴定就是把一个时期的个人状况进行一次全面系统的总结，自我鉴定可以使我们锻炼语言组织能力，快快来写一份自我鉴定吧。自我鉴定你想好怎么写了吗？下面是精心整理的体育实习自我鉴定范文，希望对大家有所帮助。体育实习自我鉴定范文120xx年9月13日，我按照学校的要求，抵达武汉市华师一附中初中部进行为期两个多月的教育实习工作。在该校领导和有关老师的帮助指导下，我较好地完成了教育实习任务。下面，就实习期间自己在体育课教学和代理班主任等方面的工作做一个自我鉴定：首先，在体育课教学工作计划方面，我积极、主动地与指导老师交流，了解中学教学模式和常规，询问班级同学状况，并具体勘察校园体育场地，检查教学器材。用自己的积极行动，对待实习工作的认真负责的态度换取他们的信任，营造和谐的实习环境，为我成功的实习打下了合格的基础。见习课期间，我认真观看指导老师以及其他老师的每一节教学课，做好看课记录，并对体育课学习密度和同学的运动负荷进行测量，为之后自己上课做好准备。在实习教学过程中，我结合施教对象的生理和心理特点，认真备好每一份教案，并向指导老师、本组同学征求看法，经过改良并试教后才进行教学。在班级中努力培养体育骨干，协助教学，以此把知识有机地结合起来上好每一节体育课。我们的工作任务很重，常规的教学、课间操、体育活动课，还有运动会的编排、策划与组织。为了让运动会别开生面，有所革新，我们还利用业余时间，中午不休息，下午晚下班，自己创编并组织同学排练〔初一年级的鲜花队、武术操，初二年级的健美操啦啦队，初三年级的国旗班、彩旗方阵〕。我们还义务担任各年级各班的队列方阵指导与训练教练。就这样，我们在施行中找到自信找到前进的力量。校运会顺利进行，场面格外壮观，我们的努力得到了校领导和所有老师、同学的赞扬和认可。在实习的后半段，关于正常的教学任务，我们也从未懈担如何发挥自己的专长，把专业所学与中学体育所必需相结合呢？怎么样更大限度的调动同学们的积极性呢？我们一直在思索，并不断的探究新方法、新的教学模式、新的教学内容。为了更好的培养同学的综合素养，提升同学热爱体育并积极参加体育锻炼的意识。我大胆的将定向越野引入课堂，一次大胆的尝试激发了同学们的兴趣，课堂积极性大为提升。这让我意识到了很多问题，传统的中学体育教学内容并没有得到很好的改造，体育课堂教学形式还比较单一，缺少活力，不够新颖。而定向越野让同学们对待体育课的态度却有很大的改变，参加率提升了，锻炼效果强化了，同学身心的愉悦程度大大提升。体育实习自我鉴定范文2转眼间我一个学期的实习工作已经结束，这段时间里我们从同学一下变成了老师，曾经感觉非常不适应，可是经过一段时间的实习锻炼，使我完成了由同学到老师的角色转变。回想这一学期的实习工作还历历在目。回想我刚到我的实习学校林口中学时，看着陌生的校园，操场，教学楼以及陌生的面孔，我既紧张又兴奋。一路走来，颇多留恋，诸多感慨。在实习期间，我既是同学，又是教师。作为同学，我虚心求教，不耻下问；作为人师，我业业兢兢，倍感骄傲。我付出了很多，同时收获了更多。十年树木，百年树人。实习期间，我以做一名高素养的优秀体育教师为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。一个学期的实习，使我真正体会到做为一位老师的乐趣，同时，也使我的教学理论变成了现实，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。回想这一学期的实习生活，每一秒都充满了汗水和感动。当我漫步在实习校园里，那出自同学一声声的真诚问候掩盖这段日子碰到的所有委屈，最后剩下的只有数不清的欣喜。我在实习期间正好赶上学校的广播体操，而我从未接触过这套体操，必必需从头开始学习，为了尽快适应教学，准确的将这一套体操传授给同学，我经常在休息时间和学校的其他体育老师一起讨论，研究体操视频，独自学习，虽然开始上课时比较仓促，但是我还是慢慢的适应过来了。来到学校经过短暂的观摩后，我独自走上了讲台，虽然刚开始心情特别紧张，由于经验不够和应变能力不强，课堂出现了示范动作不熟练，分解带操动作缓慢，口号不流利，底气不够，但我还是完完整整地把课上了下来。期间我针对出现的问题进行我反思，不断的改善自己，同时也得到了学校其他老师的指点。他们无私的奉献和帮助，使我体会到了教师这个大家庭的温暖。为了弥补自己的不够，我严格按照学校的要求，仔细地备课，写教案，积极向其他老师学习，认真把握好每次上课的机会，锻炼和培养自己的授课能力。为了在短暂的实习期间充分锻炼自己，我们主动和学校的其他老师一起上课，带同学练操，虽然比较辛劳，但当看到同学们作出标准整齐的体操时，心理更多的是欣慰和自豪。转眼间，实习生活已经结束，这段短暂的实习生活使我的教学经验得到了一个质的飞跃，我学到了很多书本上学不到的知识。学永无止境。在取得好成绩的同时，我随时不忘超越自己，面对教育事业的满腔热情，将鼓舞着我不断前进。在这四个多月的体育教学实习中，我深深体会到，要当一名体育教师并不难，但要出色上好每一堂课，完成每一项体育训练，培养出更多的体育优秀同学就必需要付出更多的努力和汗水。教育实习让我更加坚定了献身教育事业的决心，我将继续以更加认真的态度虚心学习，不断完善自己，不断提升自身的素养和执教水平，为成为一名光荣的人民教师而努力奋斗！体育实习自我鉴定范文3xx-xx年xx月xx日，我按照学校的要求，抵达XX市第XX中学进行为期六周的教育实习工作。在该校领导和有关老师的帮助指导下，我较好地完成了教育实习任务。下面，就实习期间自己在体育课教学和代理班主任等方面的工作做一个自我鉴定：首先，在体育课教学工作方面，我积极、主动地向指导老师学知识、增才干，用自己的行动换取他们的信任，营造和谐的实习环境，为我成功的实习打下了合格的基矗见习周期间，我认真观看指导老师的每一节教学课，做好看课记录，并对体育课学习密度和同学的运动负荷进行测量，为之后自己上课做好准备。在实习教学过程中，我结合施教对象的生理和心理特点，认真备好每一份教案，并向指导老师、本组同学征求看法，经过改良后才进行教学，并努力培养体育骨干，以此把知识有机地结合起来上好每一节体育课。其次，在代理班主任工作方面，我以多沟通，多谈心的形式，与同学建立合格的师生关系，为代理班主任的工作打下了巩固的基矗期间，我组织了“勿忘国耻，振兴中华〞的主题班会，以此培养同学的爱国情操，引导同学正确的人生观和世界观。除此之外，我还积极协助班主任处理班里的日常工作，与班干们一起努力维护班风和学风。通过助理班主任的工作，使我懂得了班主任工作的重要性和艰巨性，同时也提升了我的组织与管理能力。通过毕业实习工作，我也发现了自己所存在一些不够。如：知识面不够宽广，理论与实际结合得不够完善，教学技能、技巧仍待强化等。体育实习自我鉴定范文4在xxxx实习的六周期间，我获益良多。除了拓宽了自己的知识面还提升了自己的执教能力。我确立好自己的角色，实现从“学〞到“教〞的角色转换，运用所学知识进行组织教学，“以身立教〞，从心理上做好当老师的准备。以真心实意、积极主动地向指导老师学知识、增才干，用自己的行动换取他们的信任，营造和谐的实习环境，为我成功的'实习打下了合格的基础。由于实习目的明确、动机端正，在实习教学过程中，明确施教对象结合施教对象的生理和心理特点，备好一份教案后，向实习指导老师、本组同学一一征求看法，改了又改，才实施教授，把知识有机地结合起来上好每一节体育课。实习期间除了上好自己的实习课外，我还有目的地听课、评课，弄清好的好在哪里，差的差在何处，以便自己教学时作为借鉴，并做好把听、评课记录。在担任高三〔6〕班的助理班主任时，我能做到“三跟〞，组织了“让青春在拼搏中闪光〞的主题班会，协助班主任处理班里的日常工作。以多沟通，多谈心的形式，与同学建立合格的师生关系，为助理班主任的工作打下了巩固的基础。通过助理班主任的工作，自己明白到班主任的工作的重要性和艰巨。总结自己在实习过程中在存在不少缺点，如：教学技能、技巧仍较薄弱，专业基本功不扎实，语言表达不清等。我应该既要看到自己的优点，也要正视自己的缺点，强化自己的专业技能的学习，为做好一名优秀的体育教师做好准备。体育实习自我鉴定范文5在担任高三(6)班的助理班主任时，我能做到“三跟〞，组织了“让青春在拼搏中闪光〞的主题班会，协助班主任处理班里的日常工作。以多沟通，多谈心的形式，与同学建立合格的师生关系，为助理班主任的工作打下了巩固的基础通过助理班主任的工作，自己明白到班主任的工作的重要性和艰巨。总结自己在实习过程中在存在不少缺点，如：教学技能、技巧仍较薄弱，专业基本功不扎实，语言表达不清等。我应该既要看到自己的优点，也要正视自己的缺点，强化自己的专业技能的学习，为做好一名优秀的体育教师做好准备。经过不到三个礼拜的体育教育实习工作，使我对小学体育教学有了一定的了解，对同学也有所了解，知道自己已有的知识是满足不了同学的必需求。同学喜爱新颖性，但不具备难度很高的体育课。首先，我实习的是六年级，面对水平三的同学就自身而言，就必需要有一点点的胆量，同学已经不是那么容易象哄低年级的同学一样去哄他们了。他们有自己的思想，会对你上课的不好的地方或他们自认为不好的地方，就会反复的指责你。因此自己在上课前就要有一定的心理准备。再说，因为本来同学对实习老师就有一定的好奇心，所以上课的纪律就不是那么好管了，对待不遵守纪律的同学如果不用点小惩处的话，是无法让他们平息的。在上课的过程中就感觉自己的声音还算洪亮，但是缺乏穿透力。其次，在同学方面，同学的差异性在水平三的同学面前表现的非常的特别，身体素养差异非常的显然。有时一种学习真的要分层教学，否则无法进行有利的教学。同学对太简单或超出同学力所能及的学习，也会使他们反感，从而导致课堂气氛冷淡。水平三同学已经不是那么好动了，尤其是女生，所以要上好一堂体育课就得抓住同学的心。总的来说：实习还算圆满的成功了，自我感觉是上课的应变能力和语言能力有所进步，但理论与实际的结合还不够完善。在实习这段时间里，我知道了“不简单，要上好课很难〞。体育实习自我鉴定范文6步入教学工作以来，我一直担任三年级(2)班的副班主任，积极配合班主任高老师，向她学习，与高老师共同管理班级，认真负责的做好本职工作，并且在这次运动会上，本班取得年级第一的好成绩。努力做好学校里的各项工作，做好自己本职，认真带好学校女子排球训练队，争取早一天参加正式排球赛，打出好成绩。两操和课外活动我尽力配合其他老师，一起把年级的体育工作做好，提升同学的班级凝集力并提升同学参加体育运动的兴趣。组织做好阳光体育的工作，积极配合体育组老师，做好同学体质健康测试的工作，认真做好学校冬季三项的选拔工作，做好学校运动会的举办工作。做到边工作，边学习，积极提升自己各项工作的能力。在这近一年里，我认真参加学校里的各项学习与活动，积极参加学校的“教学之星〞的评比，积极准备上级领导的调研活动，积极参加学校组织的说课，上课，听课，评课等活动，向其他学科的老师学习，向同科老教师学习，教学方法，教学态度，引导同学学习的能力。充分做好体育教学的汇报工作，给领导一个满意的汇报。体育科研是自己不断完善教学的重要手段，所以自己在这方面强化学习。从理论上为自己的课堂教学不断的总结，为自己的体育教学储蓄理论指导。自己通过向老教师学习，自己的教学水平也有了不小的进步。现在首要的任务就是继续提升同学的体质，丰富同学的课余活动和文化生活，同时强化同学的心理素养。随着社会的进步，教师的素养要求不断的进步，但我始终相信，成功源自勤奋。在今后的教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发挥自己的长处，不断学习，取长补短，为明天美好的体育教育事业奉献自己的力量。体育实习自我鉴定范文7教育实习已经结束，回忆两个多月的实习生活，感慨颇多。而让我感受最深的是：教育实习对每一个准教师来说，都是非常重要的一步，是我们师范生将理论知识付诸于行动的必必需环节。我们可以通过实习，接触与专业相关的实际工作，综合运用所学的理论知识，把基本技能和专业知识运用到施行中，用理论指导施行，提升自己在社会中，在同学面前，在学校里的实际操作能力，而不仅仅是局限于书本的知识。这两个多月的生活工作体验，在教学指导老师方老师与班主任指导老师刘老师的帮助辅导下，我收获了很多学校里学不到的知识，综合素养得到了很大的提升，体会了作为一名教师的光荣与责任，以及明白了成为一名优秀的教师所要付出的艰辛和劳累。现将实习期间的教育教学工作的基本状况总结如下：1、听课教学工作最基础的方面是听课，实习教学工作的第一件事也是听课。实习期间的听课不再是以前读书时那种专门听老师讲课的内容，而是听指导老师讲课的教学方法，讲课思路等等；学习指导老师的教学经验，和处理课堂的方法，与同学互动的技巧等等。听课让我觉得，学校教学要求的不仅仅是学科教育知识，还有很多其它的技能技巧。自那天起，我依据课程表去听课，做好具体记录，以便能在最短时间内提升自身水平。2、备课教学工作的第二个方面就是备课。备课是教学的开始，备课不仅仅要联系书本上的内容，还要和同学的实际生活相联系，还要合计同学原有的知识水平，同学的接受能力，同学对课堂的反应，教学实际情景等方面的状况。在备课的时候，我的教案教案一般是祥案，一字一句把上课的每一句话写出来。在备好课后，首先要把教案交给方老师修改，方老师会告诉我哪些地方必需要更多的加重，提醒那些地方该更多的与同学互动，那些地方注意引导同学勾勒重点等等。在老师指导完初稿后，会再次整理，整理后交给方老师检查并签字，然后才可以上讲台讲课。这一系列的环节我都非常认真地对待，以争取在讲台上发挥出更加好的效果。3、讲课教学工作最重要的环节就是上讲台讲课，这个步骤是把前面所有工作拿到实际环境中去的重要一步。在这个过程中，就可以看到每位教师的真正实力，每位教师是否在前面的过程中认真对待，是否把上讲台讲课当作一件重要的事，是否对同学负责。以前作为同学听课，目的是学习知识；现在作为教师上课，是为了同学学习。目的不一样，我们的注意点就不一样。刚看教材的时候，我觉得45分钟怎么就说四五页书；后来经过备课、上课，我发现要讲解的问题很多，同学的接受能力有限，一节课能说完几页书就已经很不错了。教师既要讲授知识，又要注意课堂气氛，并且与同学进行各别交流。我在刚开始时心情特别紧张，由于经验不够和应变能力不是十分强，课堂出现了实习老师会经常会犯的问题：备课“太完美〞了，一直按自己的思路讲，不够顾虑到同学的反应；语速过快、提问技巧不够到位等，但这些问题在经过指导老师的提点后在后面的课中逐渐得到了改善和克服。4、班主任工作班主任工作是贯穿于我们实习始终的一项工作。从我们9月7日进校到实习结束为止，我们始终都没有脱离班主任工作。通过与同学的相处，我发现他们已经能够明辨是非，已经能够懂得去热爱生活，珍爱身边的每一位亲人和朋友。但是有各别同学还是有几分年少的冲动，对生活持有一定的偏激、不满的心态。这时，我会与他们谈心，对他们进行思想上的引导，改正他们在思想上的偏激之处，激励他们树立积极的生活信念。师范生教育实习总结以上就是我教育实习工作的整个过程。在这个过程中，我做到了认真仔细的备课，虚心听取指导老师的看法，用心修改教案，重心放在讲课上，课后虚心接受同学的建议，重新修改教案，认真思索改善教学过程等等。这一系列的环节我都非常认真对待，使得我的课堂知识点到位，讲课思路清楚，得到了指导老师的肯定。在讲课的过程中，我深深的体会到作为一个老师，我的专业知识和社会知识还必需要更多的改善提升，以便更加有利于我的教学水平。从整个实习来看，我觉得收获很多。当我第一次站在同学讲台上的时候，我有点紧张，但现在我能非常自如地面对多位同学；当我第一次教课时，我有点害怕他们不听我的，会让我很尴尬，但事实并不是这样，他们很配合我的工作。在这一系列的过程中，我成长了，我学到了很多。但在这个过程中，我因为初次涉及有些问题，如在处理同学紧急状况的时候，还没有更多的经验等。这些状况都还是必需要更多时间的磨合才会得到提升的。总的来说校内实习教学工作方面我得到了很大的提升，这是我走向教师岗位的重要一课。这次实习，对我来讲也算是上了一堂重要的社会课，受益匪浅。在这个过程中，非常感谢我的教学指导老师方老师老师和班主任指导老师刘老师，感谢我可爱的同学们，你们使我明白要成为一名优秀的老师必需要怎样的努力，同时也是我知道走入社会，我必需要学习的东西还很多。实习，不仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我相信在将来的路上我会做的更好。实习生：xx实习单位：xx20xx年11月28日体育实习自我鉴定范文8在xxxx实习的六周期间，我获益良多。除了拓宽了自己的知识面还提升了自己的执教能力。我确立好自己的角色，实现从“学〞到“教〞的角色转换，运用所学知识进行组织教学，“以身立教〞，从心理上做好当老师的准备。以真心实意、积极主动地向指导老师学知识、增才干，用自己的行动换取他们的信任，营造和谐的实习环境，为我成功的实习打下了合格的基矗由于实习目的明确、动机端正,在实习教学过程中，明确施教对象结合施教对象的生理和心理特点，备好一份教案后，向实习指导老师、本组同学一一征求看法,改了又改,才实施教授，把知识有机地结合起来上好每一节体育课。实习期间除了上好自己的实习课外，我还有目的地听课、评课，弄清好的好在哪里，差的差在何处，以便自己教学时作为借鉴，并做好把听、评课记录。在担任高三(6)班的助理班主任时，我能做到“三跟〞，组织了“让青春在拼搏中闪光〞的主题班会，协助班主任处理班里的日常工作。以多沟通，多谈心的形式，与同学建立合格的师生关系，为助理班主任的工作打下了巩固的基矗通过助理班主任的工作，自己明白到班主任的工作的重要性和艰巨。总结自己在实习过程中在存在不少缺点，如：教学技能、技巧仍较薄弱，专业基本功不扎实，语言表达不清等。我应该既要看到自己的优点，也要正视自己的缺点，强化自己的专业技能的学习，为做好一名优秀的体育教师做好准备。体育实习自我鉴定范文9xx-xx年xx月xx日，我依照学校的请求，抵达XX市第XX中学进举措期六周的教导实习工作。在该校引导和有关老师的辅助领导下，我较好地完成了教导实习义务。下面，就实习期间自己在体育课教学和代理班主任等方面的工作做一个自我鉴定：首先，在体育课教学工作方面，我积极、自动地向领导老师学知识、增才华，用自己的举动换取他们的信赖，营造协调的实习环境，为我胜利的实习打下了合格的基本。见习周期间，我认真观看领导老师的每一节教学课，做好看课记载，并对体育课学习密度和同学的活动负荷进行测量，为之后自己上课做好筹备。在实习教学进程中，我联合施教对象的生理和心理特色，认真备好每一份教案，并向领导老师、本组同窗征求看法，经过改善后才进行教学，并尽力培育体育骨干，以此把知识有机地联合起来上好每一节体育课。其次，在代理班主任工作方面，我以多沟通，多谈心的情势，与同学树立合格的师生关系，为代理班主任的工作打下了巩固的基本。期间，我组织了"勿忘国耻，振兴中华"的主题班会，以此培育同学的爱国情操，领导同学准确的人生观和世界观。除此之外，我还积极协助班主任处置班里的日常工作，与班干们一起尽力保护班风和学风。通过助理班主任的工作，使我理解了班主任工作的主要性和困难性，同时也晋升了我的组织与管理才华。通过毕业实习工作，我也发明了自己所存在一些不够。如：知识面不够宽广，理论与实际联合得不够完美，教学技巧、技能仍待强化等。体育实习自我鉴定范文10一、师德方面我遵守教师的道德规范，始终严格要求自己，身体力行，到处为同学着想。一方面，不断地提升师德素养和业务素养，积极参加市教育局的新教师培训，参加学校里继续教育和体育组老师集体备课，不断提升教育教学业务水平，使同学对我的课堂感兴趣，努力提升课堂的效率;另一方面，我不断的充实着自己的学科知识，通过同行的交流、网络的学习、走进体育学科的交流圈、图书的借阅、杂志的阅读等各方面学习。从教案走向课堂，积极训练自己的学科施行能力，并将它准确的运用到课堂里，从而更好更快的提升自己驾驭课堂的能力。二、教学六认真工作教学中认真落实新课程标准，规范教学常规;坚持二次备课，超前备课，课后反思;课堂上充分调动同学的积极性，激发同学的学习情绪，合理运用教学手段，以同学为主体、教师为主导、精讲多练为主线，探究式学习方式，创设教学情境，进行心里拓展的学习，提升四十分钟的课堂质量。课上对同学的学习状况进行有效的即时性评价和测试，通过及时反馈的形式，培养同学合格的学习习惯，体现以同学为主体的教学风范。各方面都能以学校工作为重，踏踏实实的上好每一节体育课。三、我的教学模式体育课我采纳快乐任务式教学模式，即每一节课在快乐的氛围中完成一个教学任务。苏霍姆林斯基曾说过：孩子只有在游戏，童话，音乐幻想和创造的世界里，他的精神生活才会充实。正如体育游戏一样，它是一项综合性的体育活动，对锻炼身体、促进体力、发展智力、陶冶美的情操，培养集体主义意识和合格的思想品质具有特别的作用。于是我依据儿童的心理特点，在课堂内容教学安排上尽量以游戏的形式进行。放松活动以身体运动配有音乐的形式进行，这样一来，不仅活跃了课堂的气氛，还大大提升了同学的积极性和运动参加能力。同时，课堂上我还采纳了师生交换位置的方法，让同学当老师，老师做同学的学习方法，激发同学的参加兴趣，培养同学多方面的能力，让同学成为真正的课堂的主人。奖励小红花的方法也是我平常多用的方法，如遵守纪律、单项测试成绩在班里前五名、具有较大的进步的同学，以发小红花的形式给予奖励，对同学给予激励和肯定。我觉得这一