XX职业技术大学教学督导工作实施方案

为落实中共中央国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》、国务条例》、国务院教育督导委《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》和教育部《高等职业院校内部质量保证体系诊断与改进指导方案(试行)》(X号)等文件精神，完善内部治理与评价机制体制，健全内部质量监控与保障体系，现结合我校实际，建立学校、二级学院、学生三支教学本科教育教学中的重要作用，促进校风、教风、学风建设，提高本科教学由专职督导员和兼职督导员组成的专兼结合的校级教学督导队伍，由(一)专职督导员负责每学期初以问题为导向制定教学督导工作计划。针对教学和管理中存在的问题，突出重点，制定措施，做好全面谋划和科学安排。学期末要提交教学督导工作总结，内容包括开展督导工作基本情况、工作成绩与亮点、发现的问题及改进意见、对教育教学工作及教学督(二)专、兼职督导员负责面向各学院各专业任课教师进行随机性全覆盖听课评课(包括校内实验实训课)。有计划地对本科专业任课教师、(三)专职督导员每周听课不少于8学时，对每位任课教师每学期听课不少于1学时；兼职督导员每周听课不少于2学时；专兼职督导员对列入重点听课查课计划的教师每学期听课不少于2学时/人。(四)听课要有详细的听课记录、评语及评分(评分要求详见《教学质量听课评价表》)。发现教师授课问题，要及时与授课教师交换意见，提出改进建议，双方签署共识性意见；发现教学或教学管理较严重问题，应以书面形式反馈到督导室、相关职能处室和二级学院负责人，进行及时妥善处理；发现优秀教师典型事迹或教学案例，要进行总结提炼，形成书(五)专职督导员要定期开展本科教育教学专项督导检查和调研，了(六)专职督导员每月末将《听课评价表》整理归档，收取兼职督导员、学生督导信息站提交的教学督导信息材料及学生处提交的学生校外实习实训督导信息材料，进行梳理汇总分析，每2个月编印1期《教学督导(七)兼职教学督导员听课学时数按照所提交的《听课评价表》和其他工作记录、工作报告统计。工作计划、工作总结、座谈会记录、教学检查记录各计2学时。(八)兼职教学督导员任课满工作量的，按实际听课学时数给予补贴，教授100元/学时，副教授80元/学时。任课不满工作量的，按补满工作量(九)对专、兼职教学督导员实行考核聘任制，聘期为1年。每学年末由督导室根据每位专、兼职教学督导员的工作情况进行考核，考核合格为完善校、院两级教学督导和教学质量监控工作机制，落实学院教育教学主体责任，发挥学院在教学督导和质量保障中的积极作用，推动学院内涵建设和教风学风建设，提高学院教育教学质量和科学管理水平，各学(一)二级学院教学督导工作组，以院长为组长，教学副院长和学院支部书记为副组长，教学管理人员和辅导员为成员，负责本学院教学常规(二)每学期督导组组长听课不少于6学时，副组长听课不少于8学时，成员4学时。听课要有详细的听课记录、评语及评分(评分要求详见《教学质量听课评价表》),每月末将《听课评价表》提交至学院校办。(三)督导工作组成员应按照本学院安排参加期初、期中、期末教学(四)各二级学院应将教学督导工作列入学期、学年工作计划和工作三、学生教学督导为充分发挥学生督导信息员在教育教位和积极作用，促使教学工作信息反馈全面及时畅通，促进校风、教风、学风向好发展和教学质量提高，学校建立学生教学督导信息站，随时反馈(一)反映学生对任课教师教学态度、教学水平以及教学过程各环节 (包括备课、课堂教学、实验教学、作业批改、课外辅导、实践环节、课程设计、考试考核、教学方法及手段、课堂管理等)的意见和建议；同时(二)反映学生对学院在教书育人、教学管理(包括管理制度、教学活动、教学质量等)、教风学风方面的意见和建议，重点是对教学计划、(三)反映学生的听课、实验、实训、实习、自习、作业、考试以及(四)反映其它认为需要反映的问题。(五)学生督导信息站由学校学生会学习部负责，学习部部长为站长。学生督导信息站通过企业微信(或微信群)等方式，实时收集学生督导信息员对教学和管理的意见和建议、优秀教师典型案例和事迹，及时反馈给督导室。督导室会同学生处，每学期召开两次学生督导信息站会议，对学(六)对认真负责、表现出色、成绩突出的信息员授予“优秀学生督导信息员”称号，给予表彰奖励，并作为评优、优先、入党的优先条件之四、校外实习实训督导学生赴企业进行实训教学和顶岗实习，由辅导员和专业指导教师负责管理和督