河北省邢台市信都区2023-2024学年七年级12月月考语文试题

2023—2024学年第一学期阶段练习二七年级语文说明：1.本试卷共6页，满分120分。2.请将所有答案都涂写在答题卡上，答在试卷上无效。第一部分（1～2题18分）1.阅读下而文字，答后而的问题。岁月极美，美在辗转，春有①，夏有②，秋有③，冬有④。转眼间，又来到了冬天。而我们，可以应和着阳光写诗，手捧着雪花填词。踩着厚厚的落叶，走过悠长的时光，冬天，宛若洞悉世事的一位老者，shéncǎiyìyì地来到了我们面前。他说：走过了春的wēnxùn，夏的繁华和秋的慷慨，是时候，该在冬天，放脚步了。倾听朔风敲窗，静赏飞雪漫舞，带着碎碎的念，拥幸福入怀。（1）根据文段中拼音写出相应的词语。①（wēnxùn）__________②（shéncǎiyìyì）__________（2）给文段中加着重号的词语注音。①应和__________②慷慨__________（3）为文段空格处选择合适的词语，将其序号填在横线上。A.葱绿B.新枝C.蕴藏D.收获①__________②__________③__________④__________（4）文中划曲线的句子有语病，你的修改意见是：____________________________________【答案】1.①.温驯②.神采奕奕2.①.yìnghè②.kāngkǎi3.①B②A③D④C4.将“一位”放在“洞悉世事”的前面【解析】【小问1详解】本题考查字形。wēnxùn——温驯，温和顺从。shéncǎiyìyì——神采奕奕，形容精力旺盛，容光焕发。【小问2详解】本题考查字音。应和：yìnghè，应声唱和。慷慨：kāngkǎi，志气昂扬。大方而不吝啬。【小问3详解】本题考查词语运用。A.葱绿：浓郁的绿色。B.新枝：当年新长出的柔软的茎干或枝条。C.蕴藏：在内部蓄积。D.收获：指取得成熟的农作物，比喻心得、成绩、战果。春季树木发出“新枝”；夏季树木“葱绿”；秋季是“收获”的季节；冬季把收获之物贮藏起来，故用“蕴藏”；据此作答即可。【小问4详解】本题考查病句修改。划线的句子语序不当，应将“一位”放在“洞悉世事”的前面。综合性学习。（8分）2.七年级（1）班正在开展以“文学部落”为主题的综合性学习活动、请你参加并完成以下任务。材料一：近几年，低价便捷的网络购书的缺点开始显现：网络屏幕对图书的展示空间有限，为了经济效应，商家总是会把最畅销的几本书放在首页，或者大的出版社出钱打首页广告，使畅销的书籍越畅销，使冷门的书籍越冷门。真正的爱书人难以在网上淘到心仪的好书。材料二：“书店不仅仅是单一空间，而应勾连起艺术、时尚、设计，让图书最大程度地融入生活美学。”复合经营模式正在使实体书店突破传统、变得时尚和丰富起来。文创、服装、鲜花、咖啡、文化沙龙……实体书店带给读者的体验日益舒适和多元。材料三：政府的态度对于实体书店的发展至关重要，近些年来、很多地方政府都加强了对实体书店的扶持力度。除了用专项资金鼓励实体书店的发展外、还通过减免租金、降低实际税费等措施降低实体书店的运营成本。材料四：2015年5月正式亮相于重庆的方所书店，其名来自于梁代文学家萧统的“定是常住，便成方所”，意在要为懂得文化创造生活的人，打造一个内在渴望归属的地方。在重庆拥有多家分店的的西西弗书店，名字来源于希腊神话：诸神惩罚绑架死神的西西弗，让他不断地把巨石滚上山顶，石头因自身的重量滚下山，西西弗不得不把它重新滚上山顶，取其坚忍不拔和牺牲精神，书店的理念为“引导大众精品阅读”。（1）阅读材料一、二、三，请你从中概括出实体书店近年来渐渐回暖的原因。（2）书店之美，也美在名字。请阅读材料四，从书店名字中任选一个，阐释其意蕴。A.诚品书局B.囊萤书店C.静心书屋我选__________，意蕴：____________________________________（3）为了营造活动气氛，将在墙壁张贴两句宣传标语，请你补写下句。走进文学部落，__________。【答案】（1）人们在网上难以淘到心仪的好书；实体书店复合经营模式带给读者的体验日益舒适和多元；政府的大力支持。（2）示例一：A，理由：“诚”是一份诚恳的心意，一份执着的关怀。“品”是一份专业的素养，一份严谨的选择。诚品书局，代表着书店对美好社会的追求和实践。示例二：B，理由：这个书名来源于车胤“囊萤”的故事，用这个名字可以激励读者热爱读书，钟情阅读。示例三：C，理由：读书可以让人远离喧嚣，让躁动的心的安静下来，静心书屋，就是让人们在宁静中享受读书的乐趣、生活的美好。（3）享受阅读欢愉；滋润美好心灵；成就精彩人生；体验丰富人生等等（言之成理即可）【解析】【小问1详解】本题考查的是对材料的理解和探究。从材料一中可以搜集到“低价便捷的网络购书的缺点开始显现”，导致“真正的爱书人难以在网上淘到心仪的好书”；材料二中可以搜集到“实体书店带给读者的体验日益舒适和多元”；材料三中“近些年来，很多地方政府都加强了对实体书店的扶持力度”，这些使得实体书店近年来渐渐回暖。【小问2详解】本题考查是理解和表达能力。结合三个名称，分别从它们的意思和作为书店名称的寓意来谈。示例：“诚品书局”这个名字中的“诚”表现了主人的诚恳，“品”意思是“品读，品味”，是一种精挑细选的态度，改名字代表了主人的执着追求。【小问3详解】本题考查的是宣传标语。拟写宣传标语从内容上来说，要结合主题；从形式上来看，要采用一定的修辞手法，例如比喻、拟人等，要简单明了，醒目易读。结合上句的句式和这次活动的主题，我们可以将下句拟写为“品味文学馨香”。据此理解作答。第二部分（3～17题52分）一、古诗文阅读（一）古诗文默写（7分）3.根据提示填写相应诗句，完成诗词整理单。主题：一切景语皆情语诗中情理诗中景象诗中有法曹操在《观沧海》中从全景写起，极力渲染大海的气势，充满豪迈之情。（1）_______，洪波涌起。一草一木，一鸟一兽，处处都浸染着人物的喜怒哀乐。借物抒情，是一种以描写事物来表达自己思想感情的写作方法。《次北固山下》借助“雁足传书”的故事，传达出淡淡的乡愁。（2）________？_________。《十一月四日风雨大作》借写风雨梦境，抒发报国之志和忧国之情。（3）_______，铁马冰河入梦来。《秋词》借一只自在的野鹤向着白云深处展翅飞翔，表现了作者豁达乐观的情怀。（4）________，_________。（5）_________，思而不学则殆。（《论语》）【答案】①.秋风萧瑟②.乡书何处达③.归雁洛阳边④.夜阑卧听风吹雨⑤.晴空一鹤排云上⑥.便引诗情到碧霄⑦.学而不思则罔【解析】【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：萧、瑟、雁、阑、卧、鹤、霄、罔。（二）（共5分）古代诗歌阅读，完成下面小题夜雨寄北李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。4.下列对这两首诗的理解和分析，不正确的一项是（）A.“巴山夜雨涨秋池”中的“涨”字富于动态感，既写出了巴山夜雨注满秋池的景象，又衬托出诗人深重绵长的愁绪。B.《夜雨寄北》一诗运用了情境交融、虚实交替的手法，语言浅显、朴素，道出了刹那间情感的曲折变化。C.“夕阳西下”点明了游子思乡的特定时间，渲染了悲凉气氛使全曲情景交融、浑然一体。D.《天净沙·秋思》这首宋词成功地运用景物烘托的手法，是情景交融的佳作，因此被誉为“秋思之祖”。5.《天净沙·秋思》先用“枯藤老树昏鸦”营造一种暗淡冷落的气氛，之后展现了“小桥流水人家”这样一幅温馨恬静的画面，从全诗看，作者这样安排有什么用意？【答案】4.D5.（以乐景衬哀情）反衬出游子的孤寂凄凉以及对家乡亲人的思念。【解析】【4题详解】本题考查诗歌内容理解。D.有误，《天净沙·秋思》是元曲作家马致远创作的散曲。此曲以多种景物并置，组合成一幅秋郊夕照图，让天涯游子骑一匹瘦马出现在一派凄凉的背景上，从中透出令人哀愁的情调，抒发了一个飘零天涯的游子在秋天思念故乡、倦于漂泊的凄苦愁楚之情。故选D。【5题详解】本题考查对写作手法的理解。“小桥流水人家”描绘了幽静田园风光：一座小桥，下面是潺潺的流水，还有依稀袅起炊烟的农家小院。勾起浪迹天涯的游子的思乡情愫。这田园小景是那样温馨和静谧，当与“枯藤老树昏鸦”“断肠人在天涯”同处于一个图景之中时，让人倍感凄凉。采用了以乐景写哀情的反衬手法，更加突出地抒发了一个飘零天涯的游子在秋天思念故乡、倦于漂泊的凄苦愁楚之情。据此理解赏析作答。（三）（共14分）阅读下面文言文，完成下面小题。诫子书诸葛亮夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！6.解释加着重号的词语。（1）诫子书__________（2）非淡泊无以明志__________（3）无以致远__________（4）淫慢则不能励精__________7.下列各项中，朗读节奏划分不正确的一项是（）A.夫/君子之行 B.静以/修身，俭以/养德C.非淡泊/无以明志 D.淫慢/则不能励精8.把下列句子翻译成现代汉语。（1）静以修身，俭以养德。（2）非学无以广才，非志无以成学。9.仔细阅读《诫子书》，说说诸葛亮写作此文的用意是什么？【答案】6.①.书信②.明确、坚定③.达到④.振奋7.B8.（1）以宁静来修养身心，以节俭来培养品德。（2）不学习就无法增长才干，不明确志向就无法学有所成。9.告诫儿子要培养君子的品行，须宁静、能节俭、要立志、好学、惜时；不要放纵懈怠，轻薄浮躁，不要等到人老志衰，穷愁潦倒，对社会没有贡献，才来后悔。（意思相近即可）【解析】【6题详解】本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。（1）句意为：告诫儿子的书信。书：书信。（2）句意为：不恬淡寡欲就无法使（自己的）志向明确。明：明确、坚定。（3）句意为：无法达到远大的目标。致：达到。（4）句意为：放纵懈怠就不能勉励心志振奋精神。励：振奋。【7题详解】本题考查文言断句。B.句意为：以宁静来修养身心，以节俭来培养品德。“静”和“俭”是句子的主语，“以”字引导的是目的状语，分别修饰“修身”和“养德”这两个动作，正确划分为：静/以修身，俭/以养德；故选B【8题详解】本题考查文言文翻译的能力。解答时，注意重点词语的含义及句式理解，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。（1）重点词语：静：屏除杂念和干扰，宁静专一。以：连词，表示后者是前者的目的。修身：修养身心。养德：培养品德。（2）重点词语：才：才干。广才：增长才干。广：增长。成：达成，成就。【9题详解】本题考查学生对文章主旨的理解分析能力。《诫子书》是三国时期政治家诸葛亮临终前写给他儿子诸葛瞻的家书。文章阐述修身养性、治学做人的深刻道理。从文中可以看出诸葛亮是一位品格高洁、才学渊博的父亲，对儿子的殷殷教诲与无限期望尽在此书中。根据文中“夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远”一段话可知，诸葛亮告诫儿子要注重修身养性、生活节俭，以此来培养自己的品德。根据“年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及”可知，作者还要儿子珍惜光阴，勤奋学习。据此分析总结写作目的即可。【点睛】参考译文：君子的行为操守，从宁静来提高自身的修养，以节俭来培养自己的品德。不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。学习必须静心专一，而才干来自学习。不学习就无法增长才干，没有志向就无法使学习有所成就。放纵懒散就无法振奋精神，急躁冒险就不能陶冶性情。年华随时光而飞驰，意志随岁月而流逝。最终枯败零落，大多不接触世事、不为社会所用，只能悲哀地坐守着那穷困的居舍，其时悔恨又怎么来得及？二、现代文阅读（一）（共14分）阅读下面文字，完成下面小题。我的老师们（节选）韩小蕙①又是一个烈阳灼人的夏日。山峦般濡湿气团的重重压迫，人人都被憋得喘不上气来，像钻出水的海豹一样大幅度起伏着胸脯，剧烈地吸着气。小区门口，人人都加快了脚步，一溜烟地往自家楼里跑。②可也有例外。大院里一长排垃圾桶旁边，一位保洁员大姐一直站在那里。她穿着那种标准的纯蓝色厚棉布工作服，戴着口罩、帽子、手套，忍着强烈的腐臭味儿，坚持给垃圾把着关，将用户们搞错的重新分类投放。实在坚持不了时，就小跑到近处的小树林里吸几口新鲜空气，然后又快速回到岗位上。我记起昨晚去丢垃圾时，本想直接把“厨余垃圾”扔到绿色垃圾桶里，把“其他垃圾”扔到灰色桶里，但保洁员大姐向我伸出了手。我说：“我都分好了，你就别沾手了。”她朝我笑笑，还是执意接了过去，履行自己的职责。③这垃圾分类确实很有难度。有时候你照着图表仔细对照着，却仍然会出错。比如把粽子叶、玉米衣当成“厨余垃圾”，但它们都是“其他垃圾”。④我就非常想去跟这位保洁员聊聊。找了一点杂物，装进一个塑料袋，下楼到了她面前。我说“其他垃圾”，她照例平静地接过去，仔细检查，然后倒进灰色桶里。我没话找话地问她几，点下班，下班后回家干些什么……她朝我笑笑，说：“五点下班，然后到超市再干三个小时，也是做保洁。俩孩子在老家，姐姐已上一年级，可以帮着爷爷奶奶带弟弟了……”⑤我的鼻子酸了。恰在此时有人喊我，转身一看，原来是邮递员小方。他说：“韩老师，今天有您的杂志，我已经放在您家的信箱里，也给您发微信照片了，您尽快去取吧。”⑥这又是一个认真工作的人。我刚搬来那段时间，订的杂志老收不到，找了好几个层级的领导，问题一直没解决。最后，我找到这位最基层的邮递员小方，带着很大的火气跟他交涉。他默默听完后只说了一句“我争取吧”，从此，他在投递局的源头就帮我盯着，每次拿到我的杂志后都拍下照片给我发微信，倒把我弄得十分不好意思。当我再见到他表示感谢时，他很认真地对我说：“这是我的职责呀。咱们这一大片，凡我负责投递的用户，我一般都知道他们家订的是哪几种报纸和刊物……”小方有三个孩子，原本跟他一起在北京打工的妻子只能回农村老家照顾孩子，挣钱养活全家的重担落到小方一个人身上。所以，他也是每天下班后再去找点帮工什么的事情做做……⑦他一直叫我“韩老师”。可在我心里，他和保洁员大姐都是我的老师。不是吗？工作如此艰苦繁重，生活压力那么大，但他们还是一丝不苟地对待工作，其实，大多数人是看不到的，真正明白个中自觉性有着多么宝贵的含金量的，能有几人？我真想给他们鞠个九十度大躬，发自心底最深处的！10.说说文章第①段的作用。11.第②④段都写到保洁员“朝我笑笑”，结合上下文，谈谈你对这两次“笑”的理解。12.认真阅读第⑥段，结合相关内容说说小方是一个怎样的人？13.题目中“老师们”指谁？作者为什么称他们为老师？【答案】10.通过写人们的种种表现，突出天气的炎热，表现保洁员工作条件的艰苦，为下文写保洁员认真负责的工作态度做铺垫。11.第一次“笑”，是对我建议不用再检查垃圾分类的礼貌拒绝；第二次“笑”是对自己能够用勤劳的双手养活孩子的自豪，和对孩子长大懂事的满足。12.①认真负责。“我”找了好几层级的领导，都没有解决的问题。小方帮我盯着，每次拿到杂志后还拍下照片给我发微信；②脾气温和。面对火气很大的我，他默默听完后只说了一句“我争取吧”。③有家庭责任感。小方一个承担了挣钱养活全家的重担。13.“老师们”指保洁员大姐、邮递员小方。因为他们不怕苦不怕累，对工作认真负责；他们对家庭有责任有担当，努力挑起生活的重担；面对艰苦的生活，他们表现的坚强乐观。【解析】【10题详解】本题考查句段的作用。内容上：开头第①段“又是一个烈阳灼人的夏日，山峦般濡湿气团的重重压迫，人人都被憋得喘不上气来，像钻出水的海豹一样大幅度起伏着胸脯，剧烈地吸着气。小区门口，人人都加快了脚步，一溜烟地往自家楼里跑”，作者描述了炎炎夏日连呼吸都喘不上来气，小区的人都忍受不了这烈阳高照跑回家中，描述了夏天炎热的事实，交代了故事发生的环境是在炎热的夏天，再结合第②段“可也有例外”这一句转折，引出文章第一个人物“保洁大姐”为下文第②段“大院里一长排垃圾桶旁边,一位保洁员大姐一直站在那里。她穿着那种标准的纯蓝色厚棉布工作服，戴着口罩、帽子、手套，忍着强烈的腐臭味儿，坚持给垃圾把着关，将用户们搞错的重新分类投放。实在坚持不了时，就小跑到近处的小树林里吸几口新鲜空气，然后又快速回到岗位上”写保洁大姐工作做铺垫，开头的炎热夏日环境描写与保洁大姐“她穿着那种标准的纯蓝色厚棉布工作服，戴着口罩、帽子、手套，忍着强烈的腐臭味儿，坚持给垃圾把着关，将用户们搞错的重新分类投放”，认真工作时的态度形成对比，凸显出保洁大姐的工作艰辛和一丝不苟的工作态度。结构上：开头描写炎炎夏日，连呼吸都喘不上来气，小区的人都忍受不了这烈阳高照跑回家中，为下文写保洁大姐坚持把关垃圾分类做铺垫。联系下文，在这么极端难以忍受的暑日中，根据文本第②段“可也有例外”可知，保洁大姐正是这个例外，再联系“她穿着那种标准的纯蓝色厚棉布工作服，戴着口罩、帽子、手套，忍着强烈的腐臭味儿，坚持给垃圾把着关，将用户们搞错的重新分类投放。实在坚持不了时，就小跑到近处的小树林里吸几口新鲜空气，然后又快速回到岗位上。我记起昨晚去丢垃圾时，本想直接把‘厨余垃圾’扔到绿色垃圾桶里，把‘其他垃圾’扔到灰色桶里，但保洁员大姐向我伸出了手。我说：‘我都分好了，你就别沾手了。’她朝我笑笑，还是执意接了过去，履行自己的职责”可知，保洁大姐在这炎日中仍然坚持岗位并且尽心尽责。【11题详解】本题考查内容理解。第②段写到保洁员“朝我笑笑”，结合“我记起昨晚去丢垃圾时，本想直接把‘厨余垃圾’扔到绿色垃圾桶里，把‘其他垃圾’扔到灰色桶里。但保洁员大姐向我伸出了手。我说：‘我都分好了，你就别沾手了。’她朝我笑笑，还是执意接了过去，履行自己的职责”的内容可知，这里的“笑”，是对我建议不用再检查垃圾分类的礼貌拒绝，表现出保洁员大姐对自己工作的认真负责，一丝不苟；第④段都写到保洁员“朝我笑笑”，结合“她照例平静地接过去，仔细检查，然后倒进灰色桶里。我没话找话地问她几点下班，下班后回家干些什么……她朝我笑笑，说：‘五点下班，然后到超市再干三个小时，也是做保洁。俩孩子在老家，姐姐已上一年级，可以帮着爷爷奶奶带弟弟了……’”的内容可知，这里的“笑”表现出保洁员大姐待人热情友善的性格特点，以及对自己能够用勤劳的双手养活孩子的自豪，和对孩子长大懂事的满足。【12题详解】本题考查人物形象分析。结合⑥段中“这又是一个认真工作的人。我刚搬来那段时间，订的杂志老收不到，找了好几个层级的领导，问题一直没解决。最后，我找到这位最基层的邮递员小方，带着很大的火气跟他交涉。他默默听完后只说了一句‘我争取吧’，从此，他在投递局的源头就帮我盯着，每次拿到我的杂志后都拍下照片给我发微信，倒把我弄得十分不好意思”可知，“我”找了好几层级的领导，都没有解决的问题。小方帮我盯着，每次拿到杂志后还拍下照片给我发微信，可见他认真负责；结合⑥段中“我找到这位最基层的邮递员小方，带着很大的火气跟他交涉。他默默听完后只说了一句‘我争取吧’”可知，面对火气很大的我，他默默听完后只说了一句“我争取吧”，可见他脾气温和；结合⑥段中“小方有三个孩子，原本跟他一起在北京打工的妻子只能回农村老家照顾孩子，挣钱养活全家的重担落到小方一个人身上。所以，他也是每天下班后再去找点帮工什么的事情做做……”可知，小方一个承担了挣钱养活全家的重担，可见他有家庭责任感。【13题详解】本题考查内容理解。结合第④段中“她朝我笑笑，说：‘五点下班，然后到超市再干三个小时，也是做保洁。俩孩子在老家，姐姐已上一年级，可以帮着爷爷奶奶带弟弟了……’”，第⑥段中“小方有三个孩子，原本跟他一起在北京打工的妻子只能回农村老家照顾孩子，挣钱养活全家的重担落到小方一个人身上。所以，他也是每天下班后再去找点帮工什么的事情做做……”，第⑦段中“他一直叫我‘韩老师’。可在我心里，他和保洁员大姐都是我的老师。不是吗？工作如此艰苦繁重，生活压力那么大，但他们还是一丝不苟地对待工作，其实，大多数人是看不到的，真正明白个中自觉性有着多么宝贵的含金量的，能有几人？我真想给他们鞠个九十度大躬，发自心底最深处的！”的内容可知，“老师们”指保洁员大姐、邮递员小方。保洁员大姐和快递员小哥工作艰苦繁重，生活压力巨大，但他们还是一丝不苟地对待工作，尽职尽责，作者对这种精神品质表示出极大的赞赏，认为值得学习，所以称他们为老师。（二）（共8分）阅读下面文字，完成下面小题。我的农民父亲①记忆中的农民父亲，只出过两次家门。②第一次是在我上大学的时候。那时我学习很用功，不知不觉中，发现视力在下降，于是就给家里去了一封信，说汇点钱过来，买一副眼镜。③一日天气晴朗，瓦蓝的天空中浮着几朵洁白的卷云。教室里，老师在认真地讲，同学们在认真地听。谁也没想到，这时一位老汉竟推门进来，慢慢地站在门口，目光不停地在教室里扫来扫去。他衣角卷曲着，手里拎着一个鱼鳞袋，刀刻的皱纹爬满了粗糙的脸，浑身上下散发着乡土的气息，骨子里却透着硬朗和康健。他不是别人，正是我的农民父亲。④宿舍里，父亲一把把我揽过来，急切地说：“孩子，快让爹看看，眼睛到底咋啦？”我先是一惊，接着“扑哧”笑出声来，一字一句地说：“就是近视眼，你没看见，好多同学都戴着眼镜呢。”父亲得知我眼无大碍，才长舒了一口气。微笑着拿出一些枣子和柿子给我。我很后悔没有在信里把话说清楚。这事听起来虽有趣，却让我感到了温暖，也更让我铭记和怜惜。⑤还有一次，父亲离开家乡，是去年春播的时候。在朋友的帮助下，我开了一家羊汤馆。刚开业那会儿，生意还说得过去，后来一天不如一天。父亲听说羊汤馆生意不好，忙完农活，就急急赶到城里来。父亲来的第三天，我就去外地出差了。临走对父亲说，要半个月我才能回来，羊汤馆的事你先照应着。父亲没文化，更不懂经营和管理，可在半个月的时间里，濒临停业的羊汤馆，硬是让父亲给盘活了，纯收入一天比一天增多。出差回来后，我惊奇地请教父亲。父亲手一摆，淡淡地说：“小本生意，不要指望一口吃个大胖子。羊肉汤按成本卖给顾客，一分钱不多收，搭些功夫不算啥，我们只赚酒钱和菜钱。咱对得起顾客，顾客才乐意到咱这里来。”别说，父亲的办法还真灵，现在羊汤馆的生意好起来，四面八方的顾客都喜欢来光顾。这不，我正盘算着扩大规模呢。⑥其实，我的父亲是农民，没文化，只懂得锄草和种地，哪懂什么经营之道。只是，无论对家人还是对别人，父亲心里装的总是慈爱和宽厚！14.请用简洁的语言概括父亲出过家门的两件事。15.请从描写的角度对第④段画线句进行赏析。宿舍里，父亲一把把我揽过来，急切地说：“孩子，快让爹看看，眼睛到底咋啦？”16.本文标题为“我的农民父亲”，谈谈你对“农民”两字的理解？【答案】14.我大学时视力下降，父亲担心，来看我；父亲帮我盘活羊汤馆。15.运用动作和语言描写，传神地写出了父亲的急切之状，表达出父亲对我眼病的忧心与关切。16.“农民”两字交代父亲的身份，突出父亲的“慈爱与宽厚”的农民本色，表达了作者对父亲身份的自豪。【解析】【14题详解】本题考查的是对文章的感知和概括。文章围绕父亲写了“记忆中的农民父亲，只出过两次家门”。第一件事是②至④段写“我学习很用功，不知不觉中，发现视力在下降，于是就给家里去了一封信，说汇点钱过来，买一副眼镜”结果父亲不明原因，亲自赶到学校来看“我”；第二件事是第⑤段中“我去外地出差”临走将不景气的羊汤馆托付给父亲，没想到父亲却让馆子“复活”了。据此概括作答。【15题详解】本题考查句子赏析。解答时，结合句子内容，按照题干要求的角度进行分析。“宿舍里，父亲一把把我揽过来，急切地说：‘孩子，快让爹看看，眼睛到底咋啦？’”一句运用了动作和语言描写，“揽”的动作和父亲的语言“孩子，快让爹看看，眼睛到底咋啦？”传神地写出了父亲的急切，表现了父亲对“我”的疼爱。【16题详解】本题考查对题目的理解。文章题目“我的农民父亲”交代了文中的写作对象，其中“农民”交代了父亲的身份和职业，这是表层含义；“农民”历来是淳朴品质的象征，所以这里在“父亲”前加一个定语“农民”，目的是为了突出“父亲心里装的总是慈爱和宽厚”这一点，表达了作者对父亲的赞美和敬佩之情。据此理解作答。三、整本书阅读17.阅读下面从《西游记》中摘录的文字，回答问题。那妖精巧语花言，虚情假意的答道：“……想是这虎害了唐僧，得了他文引，变作那取经的模样，今在朝中哄骗主公。主公呵，那绣墩上坐的，正是那十三年前驮公主的猛虎，不是真正取经之人！”你看那水性的君王，愚迷肉眼，不识妖精，转把他一片虚词，当了真实。道：“贤驸马，你怎的认得这和尚是驮公主的老虎？”那妖道：“主公，臣在山中，吃的是老虎，穿的也是老虎，与他同眠同起，怎么不认得？”国王道：“你既认得，可教他现出本相来看。”怪物道：“借半盏净水，臣就教他现了本相。”国王命官取水，递与驸马。那怪接水在手，纵起身来，走上前，使个“黑眼定身法”。念了咒语，将一口水望唐僧喷去，叫声：“变！”那长老的真身，隐在殿上，真个变作一只斑斓猛虎。（1）选文中的妖怪指的是____________________。（2）联系上下文，说说唐僧被变成猛虎后，是谁安排营救的，结果怎么样。【答案】（1）黄袍怪（2）小白龙不敌妖怪，便让猪八戒去请孙悟空回来救助唐僧，猪八戒来到花果山请孙悟空帮忙被拒，便使用激将法请回孙悟空。孙悟空变成公主模样骗取妖怪的内丹，在黄袍怪招架不住的时候，天庭来人把黄袍怪收走。（意思对即可）【解析】【小问1详解】本题考查学生对名著内容的掌握。根据文段内容和《西游记》原著可知，选段出自《西游记》第三十回《邪魔侵正法，意马忆心猿》，故事情节为：沙僧被妖怪擒住，妖怪变成俊男入朝认亲，把唐僧变成了老虎。白马变成宫女与妖怪打斗受伤，让八戒去花果山求请回来救师傅。八戒请不动，边走边骂，被众猴打翻擒住。选段中的妖怪是黄袍怪；公主是百花羞，其前身是披香殿侍香的玉女。黄袍怪原是天上二十八宿的奎星，也就是奎木狼。他因在天界时与披香殿侍香的玉女有情，“恐玷污了天宫胜境”，思凡下界占山为怪，摄来托生为宝象国公主百花羞的玉女，与之做了十三年的夫妻。【小问2详解】本题考查学生对名著内容的掌握。根据文段内容和《西游记》原著可知，选段出自《西游记》第三十回《邪魔侵正法，意马忆心猿》：唐僧师徒去西天取经，路过碗子山，因孙悟空在前路被唐僧赶走，唐僧与八戒、沙僧走散后被黄袍怪抓住，八戒与沙僧两人合力仍难敌黄袍怪，危急之时被百花羞公主寻找借口放走师徒三人。之后，八戒、沙僧受宝象国国王所托，为营救公主再战黄袍怪不敌，导致沙僧被擒，八戒逃走。黄袍怪遂怀恨在心，到宝象国佯称自己是驸马，并将唐僧变成猛虎诬其为妖怪。白龙马伪装成宫女，试图刺杀黄袍怪而不敌受伤，遂求八戒寻回孙悟空，打跑了黄袍怪。此时，悟空被唐僧赶回花果山，沙僧战败被黄袍怪所擒，八戒无奈，只能去花果山用激将法请来悟空降妖。孙悟空变成公主模样骗取妖怪的内丹，在黄袍怪招架不住的时候，天庭来人把黄袍怪收走。第三部分（18题50分）18.阅读下面文字，根据要求写作。请你以《今天，生活是__________色的》为题写一篇记叙文。要求：①在横向线上填写一个表示颜色词语，然后作文。②内容具体，有真情实感；除诗歌外，文体不限；③卷面整洁，书写规范，不少于600字；④不得出现真实的人名、