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文档简介
六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷一.选择题(共10题,共20分)1.世界环境日为每年几月几日?(
)。A.5月6日B.3月21日C.12月1日D.6月5日2.人类赖以生存的地球,我们小学生应做些(
)。A.制定垃圾分类处理的政策B.每天乘坐公交车上下学C.我们年纪小,保护地球与我无关3.防震减灾,需加强科学研究。下列说法正确的是(
)。A.发达国家发生地震的频率已经很低B.由于科学技术的进步,地震给人类造成的危害程度已经很低C.发展中国家地震多发,其造成的损失也远远高于发达国家D.地震监测预警系统的建立,能够提高对地震的快速反应能力,对灾情有“缩小”作用4.为了保护我们赖以生存的地球家园,下列做法合适的是(
)。A.垃圾分类B.经常使用一次性塑料袋C.经常使用一次性筷子D.随意排放污水5.下列不属于清洁能源的是(
)。A.太阳能B.风能C.煤炭6.下列不属于清洁能源的是(
)。A.太阳能B.风能C.水能D.煤炭7.下列行为不利于保护地球的是(
)。A.垃圾分类B.乘坐公交车上下班C.使用一次性筷子8.当地震发生时,下列哪种自救方式是错误的(
)。A.在楼上,应尽快使用电梯离开大楼B.在野外,应远离斜坡,躲避到空旷地方C.在家里,应暂时躲在小房间的墙角护住头部D.在课室,不要急于跑下楼梯,以免互相挤踏9.植树造林对环境保护有多种作用,它是防止环境污染的一项重要措施。森林(
)。①可以调节和改善小区域的气候
②净化空气,防止粉尘扩散和迁移③净化污水,减弱噪声
④吸收放射性物质,减少细菌和美化环境A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①②③④10.在(
)人们的房屋是依河而建的。A.中国乌镇B.寒冷的北极C.哈尼族人的村寨D.美国的农场二.填空题(共10题,共42分)1.如果人类不能(
)自然,必然受到大自然的(
)。2.(
)为人类生活提供了所需要的空间、环境和资源等。3.为了更有效地保护地球,实现可持续发展,世界各国通过(
)、(
)等方式来限制人类对地球的伤害。4.2007年6月11日,中国气象局公布的《气象灾害预警信号发布与传播办法》对各类气象灾害预警信号进行了规定。预警信号的级别依据气象灾害可能造成的危害程度、紧急程度和发展态势一般分为:一般、较重、严重和特别严重,依次用(
)、(
)、(
)和(
)表示,同时以中英文标识。5.(
)世纪(
)年代,美国曾建成一个模拟地球生态系统的“(
)”。6.循环环经济包括产品的清洁生产、资源的循环利用和(
)。7.世界最大的平原是(
),地势低平,位于(
)洲。8.在人类防御自然灾害的过程中,法律也是约束人们的(
)、减少自然灾害(
)的重要手段。9.在茫茫宇宙中,有一个孕育生命的蓝色星球,那就是我们可爱的家园——(
)。地球为人类生活提供了所需要的(
)、环境和(
)等。10.(
)是“世界地球日”。三.判断题(共10题,共20分)1.我们要掌握一些自救自护的方法,以免灾难来临时不知如何是好。(
)2.每年的6月5日是世界地球日。(
)3.我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家。(
)4.人类在生产、生活中不合理的行为会诱发或加重自然灾害。(
)5.人类到月球生存只是一个梦想。(
)6.当泥石流发生时,向平行于泥石流流动方向的山坡上跑。(
)7.雷电交加时,可以在大树下避雨。(
)8.为了保护和改善环境,我国制定了一些关于保护地球的法律。(
)9.灾害无情人有情,一方有难,八方支援。(
)10.陆地仅占地球表面积的40%,但却是人类生息繁衍的地方。(
)四.连线题(共1题,共7分)1.将循环经济和清洁能源包括的内容连起来。产品的清洁生产生物能
循环经济太阳能废物的高效回收风能水能
清洁能源资源的循环利用五.简答题(共6题,共38分)1.我国自然灾害的特点是什么?2.据科学家们观测,全球气候在逐渐变暖,造成气候变暖的主要原因是什么?3.说一说自然灾害对人类生活的影响。4.我国2003年暴发了非典型肺炎,17年后的今年又暴发了新型冠状病毒肺炎,据传世界上很多流行性传染病都与人类食用野生动物有关。对此,你有何看法?你有什么好的办法来解决由食用野生动物引发疫情的问题吗?写下来吧!5.我的发现:你知道科学技术也会给人类带来烦恼吗?把你的发现写下来。例子:农药在除虫灭草的同时,也会对土壤、水、农作物造成污染。①(
)。②(
)。6.地震来临时,有哪些躲避的生存空间?六.材料题(共1题,共15分)1.材料:《中国的减灾行动》白皮书称,汶川地震发生后,深入灾区的国内外志愿者超过300万人,而在后方参与抗震救灾的志愿者超过1000万人。镜头一:在灾情最重的北川县,一名受灾者从废墟中爬出来。他强忍着在地震中失去15个亲人的悲痛,到处救人,用双手从废墟中刨出10名幸存者。镜头二:一天中午,一名头发花白的拾荒老人,用颤抖的手从口袋里掏出5元钱,放进了募捐箱。下午,老人再一次出现,又捐出了100元。原来,他中午到银行把零钱兑换了整钱。“灾区的人比我更困难!”问:①请列举你身边类似的示例,这些事例体现了怎样的抗灾精神?②自然灾害发生时,我们应该怎么办?七.综合题(共2题,共14分)1.你有避险意识吗?仔细阅读下面的图片与文字,你觉得哪些做法是正确的?哪些做法是错误的?说法正确的在括号里画上“√”。(
)雷电交加时,在大树下避雨。(
)山区山洪、泥石流的高发期,在山区露营时,选择在山谷扎营。(
)当地震发生时,如果条件允许,及时、有序地撒到安全空旷的地带;如果不能及时撤离,暂时躲在小房间的墙角,护住头部。(
)当泥石流发生时,向垂直于泥石流动方向的山坡上跑。2.我国是地震灾害多发的国家。(1)当地震发生时,可能诱发哪些自然灾害?(2)当地震发生时,如果你正好在室内,应采取怎样的自救措施?参考答案一.选择题1.D2.B3.D4.A5.C6.D7.C8.A9.D10.A二.填空题1.尊重;惩罚2.地球3.签订协定;制定法律4.蓝色;黄色;橙色;红色5.20;80;生物圈2号6.废物的高效回收7.亚马孙平原;南美洲8.行为;危害9.地球;空间;资源10.4月22三.判断题1.√2.×3.×4.√5.×6.×7.×8.√9.√10.×四.连线题1.如图:五.简答题1.种类多、分布广2.人类生产活动所排放过多的二氧化碳。3.自然灾害不仅会造成资源破坏、直接经济损失和人员伤亡,还会带来各种间接损失,其至会影响社会稳定和可持续发展。4.我的看法我们不应该食用野生动物,防范的总体原则是不食用、不虐待、少接触野生动物。5.空调在让我们感到舒适的同时,也排放了大量二氧化碳,造成温室效应汽车在满足我们交通出行的同时,也产生了环境问题。6.在家里,可以躲在坚固的家具下面、卫生间的小开间处等;在学校里,可以躲在课桌下、墙角处等;在室外,可以在空旷地、在路中央,不要躲在高楼、烟囱下。六.材料题1.①我身边的事例:三年级时我用积攒的零花钱为灾区捐款10元。以上事例体现的精神是对灾害,我们要有不屈不挠的精神,坚强面对灾害,不能被灾害打倒;面对灾难,我们要有团结互助的精神,“一方有难,八方支援”;面对灾难,我们应该有尊重生命,永不放弃的精神。②自然灾害发生时,我们首先应该学会自救、自护,降低灾害的危害。在灾害面前,我们要尽最大的力量,全国上下形成减灾共同体,万众一心、众志成城,共同预防、减少自然灾害对我们的危害。
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