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文档简介
三年级下册道德与法治第一单元我和我的同伴测试卷一.(共10题,共20分)1.我们每个人都有各自性格特点。下列性格中值得我们学习的是(
)。A.欣欣很文静,就是比较娇气总爱哭B.小明学习成绩好,却很自私,从不借东西给别人C.兰兰不但爱帮助他人,而且很有礼貌2.《曾子杀猪》的故事告诉我们要(
)。A.要实事求是B.不要撒谎C.既要诚实,又要守信3.王浩在接力比赛中不小心摔倒了,导致班级接力成绩排在了年级最后一名。同学们的正确做法是(
)。A.埋怨他B.不理他C.理解他4.有时,我们会因为虚荣心而说谎,这种谎言(
)。A.可以原谅B.可以接受C.不可取5.同学之间有很多相同点,可又各有(
)。A.不同B.爱好C.特点6.她们是双胞胎姐妹,(
)。A.性格特长等完全一样B.性格特长等不一样C.有很多相似点,可有各有不同D.完全不同7.同学相伴时我们不可以(
)。A.一起学习B.开展丰富多彩的活动C.打仗尖叫8.王浩同学在接力赛中不小心摔倒了,结果班级接力比赛排在了最后一名,王浩非常伤心。作为他的同学,我们都(
)。A.埋怨他B.安慰她C.无所谓D.不理他9.下面成语,不“诚实”的是(
)。A.立木为信B.一诺千金C.口蜜腹剑D.一言为定10.同学得了重感冒,需要马上到医院治疗,这时需要拨打(
)。A.110B.119C.122D.120二.(共10题,共38分)1.诚实是中华民族的传统美德,是(
)。2.用(
)的眼光看待他人,(
)他人与自己的不同,我们将会交到更多的朋友。不同的我们在集体中友好交往,共同度过美好时光。3.用(
)的眼光看待他人,接纳他人与自己的不同,我们将会交到更多的朋友。4.每个人都有丰富的内心世界,在个人独特的内心世界中存放着自己(
)、(
)、(
),还会有各种(
)和(
)。5.同学相伴不仅能一起(
),而且还可以开展许多丰富多彩的(
)。6.假如我能变成一种动物,我想变成(
),拥有这种动物(
)的特点。7.我们总有这样或那样的(
),但是,这些都不足以完全(
)自己。8.每个人的家乡都有着独特的(
)。9.(
)他人与自己的不同,我们将会交到更多的朋友。10.每个人都有自己的(
)。在(
)中、(
)中,我们都可以找到自己的(
)。三.(共10题,共20分)1.王平拿妈妈做的花篮去学校参赛。(
)2.期末考试成绩要拿回家给父母看,所以小明恳请同学在考试中帮忙。(
)3.如果和同学发生了争执和矛盾,要相互谅解,并作出一定的让步。如果是自己错了,就说一声“对不起”。(
)4.抄袭是不好的行为,但偶尔抄袭一次没有什么关系。(
)5.我们每个人都有自己的特点,都是很完美的。(
)6.科学课上,小明要自己单独做实验,不愿与别人合作。(
)7.小胖很苦恼,他觉得自己没有任何特点。(
)8.别人对自己的看法我们完全可以不理会。(
)9.东东忘记完成老师布置的作业。课代表催交作业时,他谎称作业已完成,忘带了。(
)10.不让我抄作业的同学不配和我做朋友。(
)四.(共6题,共35分)1.同学之间应该怎样相处?2.请写一写你和同学们在一起玩过的多人游戏。3.如果遇到下面的情况,你该怎么做?测验时一道题难住了我,正好可以看到同桌的答案,我该:4.结合所学知识和自己的实际情况,说说怎样才能扩大自己的交友范围。5.有同学相伴的生活处处有快乐。说一说你和同学之间开展了哪些丰富多彩的活动?6.说说你和同学相伴的快乐有哪些?五.(共2题,共20分)1.诚实是中华民族的传统美德,是做人之本。你赞成下列同学的做法吗?赞成的在括号前打“√”号,不赞成的在括号前打“×”号。(
)张敏忘记完成老师布置的作业,课代表催交作业时,他谎称作业已完成,忘带了。(
)李晓不小心把同学的本子弄湿了,虽然对方并不知道是他弄的,他还是主动向对方道了歉。(
)老师表扬邓斌板报画的好,邓斌却说:"这是陈明明画的,我只是涂了颜色。"(
)小文是个热情的孩子,一天同学们都在谈自己家里养的小动物。小文家根本没有养金鱼,但他却说自己养了很漂亮的金鱼。(
)学校要举办手工作品竞赛,张方对自己做的花篮不满意,便拿妈妈的作品去参赛。2.分析下面几种情况,说说你该怎么做?心存虚荣心都有可能使人说谎话。一个谎话需要用很多谎言来解释和掩盖,最后都会露馅,自己的人品也会受到损害。所以,在生活中我们要怎么做?参考答案一.1.C2.C3.C4.C5.A6.C7.C8.B9.C10.D二.1.做人之本2.理解;接纳3.理解4.喜爱的事物;美好的经历;特别的感受;想法;疑问5.学习;活动6.黄牛;任劳任怨、勤勤恳恳(符合题意即可)7.缺点;否定8.文化9.接纳10.特点;镜子;活动;特点三.1.×2.×3.√4.×5.×6.×7.×8.×9.×10.×四.1.相互尊重,要做到诚信,彼此之间要宽容,要相互帮助。2.投沙包、老鹰捉小鸡、123木头人。3.虚心向同桌请教,并表示感谢。4.多与不同性格的同学交往,与有不同兴趣的同学共同做游戏,多参加班级组织的活动。5.(答案不唯一)①课间时,我们一起玩耍。②春游时,我们一起游戏,分享食物。③运动会上,我们团结合作。④学习上,我们一起解决难题。6.①学习中,我们一起攻克难题②课间活动,我们快乐地踢毽子③春游时,我们
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