六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷及完整答案一套

六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.中国古典小说四大名著诞生于（

）时代。

A.唐宋

B.明清

C.元宋

2.下图图片属于（

）的景观。

A.高原B.北极C.高山3.（

）作为一种文化，与各地自然环境相适应，与大自然融为一体。A.餐馆B.城市C.建筑4.七大洲里面积最大的是（

）。A.北美洲B.亚洲C.非洲5.发祥地不属于大河流域的早期文明是（

）。A.埃及文明B.印度文明C.中华文明D.希腊文明6.拉丁美洲令人着迷的舞蹈，没有受（

）的影响。A.印第安文化B.非洲文化C.欧洲文化D.印度文化二.填空题(共6题，共24分)1.中华民族有着悠久的（

）、灿烂的（

）和勤劳智慧的（

）。2.建筑作为一种文化，是不同国家、不同民族、不同（

）的反映。3.远古先民经过长期努力，最终实现了从采集到（

）、从渔猎到（

）的伟大变革。（

）的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础。4.人们在长期交往中形成的（

），也是文化的重要组成部分。5.国家之间应当互相尊重，尊重别国的（

）。6.在文化交流中，来自不同文化的人们要（

），共同促进（

）的繁荣。三.判断题(共6题，共12分)1.当前我们的生活与科技紧密相连。（

）2.在文化交流中，来自不同文化的人们要和平相处，共同促进世界文化的繁荣。（

）3.关系比较亲近的欧洲人打招呼的方式是碰鼻礼。（

）4.我们应该尊重文化差异，善于虚心学习其他文化的优点长处。（

）5.撒哈拉沙漠非常干燥，有一些植被，但地广人稀。（

）6.各地不同风格的舞蹈，它们的特色与当地的自然环境没有任何关系。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.各地的不同建筑连一连。东南亚

蒙古包非洲草原

干栏式房屋内蒙古草原

四合院北京

牛粪屋五.简答题(共6题，共44分)1.你知道由于文化差异引起的尴尬吗？请你用自己喜欢的方式与同学们分享一下。2.作为小学生，我们应该如何以具体行动保护文化遗产？3.每个国家都有自己的传统游戏。你都知道哪些？4.不同文明之间应该怎样相处呢？5.七大洲的名称分别是什么？6.蒙古包是什么地方的特色建筑？它有什么特点？为什么人们要居住在这样的房屋里呢？六.材料题(共1题，共6分)1.材料一：在乌兹别克斯坦什干国立艺术博物馆，孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。材料二：装扮成“美猴王”的孩子们在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。请你说一说，从两则材料中你感受到了什么？七.综合题(共1题，共10分)1.一一对应：①李时珍（

）

A、活字印刷术

②毕

昇（

）

B、文学家

③孔

子（

）

C、《资治通鉴》

④高尔基（

）

D、教育家

⑤司马光（

）

E、《本草纲目》

⑥印

度（

）

F、秦兵马俑⑦山

西（

）

G、瓷都⑧日

本（

）

H、平遥古城⑨陕

西（

）

I、和服⑩景德镇（

）

J、纱丽参考答案一.选择题1.B2.B3.C4.B5.D6.D二.填空题1.历史；文化；人民2.生活方式3.农耕；畜养；原始农业4.礼仪5.文化、制度和价值观6.和平相处；世界文化三.判断题1.√2.√3.×4.√5.×6.×四.连线题1.如图：五.简答题1.示例：日常打招呼，中国人大多使用“吃了吗?”“上哪呢?”等等，这体现了人与人之间的一种亲切感。可对西方人来说，这种打招呼的方式会令对方感到突然、尴尬，甚至不快，因为西方人会把这种问话理解成为一种“盘问”，感到对方在询问他们的私生活。2.（1）加强保护理念，不在文物古迹上乱涂乱画；（2）不随便攀爬文物古迹；（3）自觉遵守文物保护单位的规章制度（例如，有些文物古迹是不可以触摸的，有些观看时不可以携带食物或者饮用水等，自觉遵守）；（4）不盲目寻宝盗宝；（5）自觉对身边的亲人朋友宣传正确的文物保护理念与文物保护知识；（6）主动对所见到的有损文物古迹的行为进行“力所能及”的劝阻或者举报。3.答案不唯一①泰国的椰壳鞋游戏很有意思。②有的国家的小朋友玩儿足排球。③有的国家的小朋友把图片贴在一张纸上，再剪成小碎片儿来玩儿拼图。④有的国家的小朋友喜欢玩飞来去器。4.彼此尊重、相互学习、交流互鉴、共同繁荣。5.亚洲，欧洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲，南极洲。6.蒙古包是内蒙古大草原上牧民居住的房屋。具有易搭建和拆卸的特点。这里的人们需要经常更换居住地。以便找到更好的草场放牧，所以要住在这样的房屋里。六.材料题1.