六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷及完整答案一套_第1页
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文档简介

六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.中国古典小说四大名著诞生于(

)时代。

A.唐宋

B.明清

C.元宋

2.下图图片属于(

)的景观。

A.高原B.北极C.高山3.(

)作为一种文化,与各地自然环境相适应,与大自然融为一体。A.餐馆B.城市C.建筑4.七大洲里面积最大的是(

)。A.北美洲B.亚洲C.非洲5.发祥地不属于大河流域的早期文明是(

)。A.埃及文明B.印度文明C.中华文明D.希腊文明6.拉丁美洲令人着迷的舞蹈,没有受(

)的影响。A.印第安文化B.非洲文化C.欧洲文化D.印度文化二.填空题(共6题,共24分)1.中华民族有着悠久的(

)、灿烂的(

)和勤劳智慧的(

)。2.建筑作为一种文化,是不同国家、不同民族、不同(

)的反映。3.远古先民经过长期努力,最终实现了从采集到(

)、从渔猎到(

)的伟大变革。(

)的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础。4.人们在长期交往中形成的(

),也是文化的重要组成部分。5.国家之间应当互相尊重,尊重别国的(

)。6.在文化交流中,来自不同文化的人们要(

),共同促进(

)的繁荣。三.判断题(共6题,共12分)1.当前我们的生活与科技紧密相连。(

)2.在文化交流中,来自不同文化的人们要和平相处,共同促进世界文化的繁荣。(

)3.关系比较亲近的欧洲人打招呼的方式是碰鼻礼。(

)4.我们应该尊重文化差异,善于虚心学习其他文化的优点长处。(

)5.撒哈拉沙漠非常干燥,有一些植被,但地广人稀。(

)6.各地不同风格的舞蹈,它们的特色与当地的自然环境没有任何关系。(

)四.连线题(共1题,共4分)1.各地的不同建筑连一连。东南亚

蒙古包非洲草原

干栏式房屋内蒙古草原

四合院北京

牛粪屋五.简答题(共6题,共44分)1.你知道由于文化差异引起的尴尬吗?请你用自己喜欢的方式与同学们分享一下。2.作为小学生,我们应该如何以具体行动保护文化遗产?3.每个国家都有自己的传统游戏。你都知道哪些?4.不同文明之间应该怎样相处呢?5.七大洲的名称分别是什么?6.蒙古包是什么地方的特色建筑?它有什么特点?为什么人们要居住在这样的房屋里呢?六.材料题(共1题,共6分)1.材料一:在乌兹别克斯坦什干国立艺术博物馆,孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。材料二:装扮成“美猴王”的孩子们在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。请你说一说,从两则材料中你感受到了什么?七.综合题(共1题,共10分)1.一一对应:①李时珍(

A、活字印刷术

②毕

昇(

B、文学家

③孔

子(

C、《资治通鉴》

④高尔基(

D、教育家

⑤司马光(

E、《本草纲目》

⑥印

度(

F、秦兵马俑⑦山

西(

G、瓷都⑧日

本(

H、平遥古城⑨陕

西(

I、和服⑩景德镇(

J、纱丽参考答案一.选择题1.B2.B3.C4.B5.D6.D二.填空题1.历史;文化;人民2.生活方式3.农耕;畜养;原始农业4.礼仪5.文化、制度和价值观6.和平相处;世界文化三.判断题1.√2.√3.×4.√5.×6.×四.连线题1.如图:五.简答题1.示例:日常打招呼,中国人大多使用“吃了吗?”“上哪呢?”等等,这体现了人与人之间的一种亲切感。可对西方人来说,这种打招呼的方式会令对方感到突然、尴尬,甚至不快,因为西方人会把这种问话理解成为一种“盘问”,感到对方在询问他们的私生活。2.(1)加强保护理念,不在文物古迹上乱涂乱画;(2)不随便攀爬文物古迹;(3)自觉遵守文物保护单位的规章制度(例如,有些文物古迹是不可以触摸的,有些观看时不可以携带食物或者饮用水等,自觉遵守);(4)不盲目寻宝盗宝;(5)自觉对身边的亲人朋友宣传正确的文物保护理念与文物保护知识;(6)主动对所见到的有损文物古迹的行为进行“力所能及”的劝阻或者举报。3.答案不唯一①泰国的椰壳鞋游戏很有意思。②有的国家的小朋友玩儿足排球。③有的国家的小朋友把图片贴在一张纸上,再剪成小碎片儿来玩儿拼图。④有的国家的小朋友喜欢玩飞来去器。4.彼此尊重、相互学习、交流互鉴、共同繁荣。5.亚洲,欧洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲,南极洲。6.蒙古包是内蒙古大草原上牧民居住的房屋。具有易搭建和拆卸的特点。这里的人们需要经常更换居住地。以便找到更好的草场放牧,所以要住在这样的房屋里。六.材料题1.

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