六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷（轻巧夺冠）

六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.我们熟知的金字塔是古埃及国王和王后的陵墓。对其叙述错误的是（

）。A.因形似汉字“金”而得名B.因用黄金堆砌而得名C.是国王权力的象征D.是古埃及文明的象征2.四合院是（

）古建筑。A.印度B.法国C.中国北京D.俄罗斯3.（

）非常干燥，几乎没有植被，地广人稀。A.东非高原B.亚马孙平原C.撒哈拉沙漠D.北极地区4.下图图片属于（

）的景观。

A.高原B.北极C.高山5.在辽阔的内蒙古大草原上，牧民居住在（

）里。A.用牛粪、泥土建造的“牛粪屋B.既通风又防潮的干栏式房屋里C.搭建和拆卸方面的蒙古包里6.下面哪些行为是不文明的？（

）A.随便丢烟头和其他赃物B.随地吐痰C.说脏话D.在公共场所说话要大声些二.填空题(共6题，共28分)1.人们在长期交往中形成的（

），也是文化的重要组成部分。2.陆地表面高低起伏，形态多样。有连绵起伏的（

），有低洼的（

），有宽广的（

），有低平的（

）。3.早期文明区域的出现，表明人类开始跨入（

）的门槛，区域文明的兴衰、交融和变迁，构成了人类文明演进的（

）。4.在经济全球化和互联网时代，世界各地的人们有了更多的（

）和文化的（

），增进了不同国家和民族的（

）。5.在经济全球化和（

），世界各地的人们有了更多的交流和文化的交融。增进了不同（

）的理解。同时，（

）使人们对不同文化的特色有更深入的理解，有助于不同文化取长补短，共存共荣。6.世界最大的平原——（

），位于南美洲北部亚马孙中下游，那里地势低平。三.判断题(共6题，共12分)1.“百里不同风，千里不同俗，万里不同情。”在各具特色的自然环境中，人类创造出了绚丽多姿的文化。（

）2.汉谟拉比法典石柱珍藏在法国巴黎卢浮宫。（

）3.金字塔是古埃及文明的象征，中间最大的一座为胡夫金字塔。（

）4.从采集到渔猎、从农耕到畜养的伟大变革，充分体现了古代劳动者的智慧。（

）5.在各具特色的自然环境中，人类创造出了绚丽多姿的文化。（

）6.殷墟位于中国历史文化名城——洛阳市的西北郊，是中国商代晚期的都城。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.牵线搭桥苏格兰

草裙舞夏威夷

凯利舞拉丁美洲

孔雀舞中国

探戈、桑巴五.简答题(共6题，共36分)1.世界上还有许多令人叹为观止的文化遗产，我们为什么要保护这些文化遗产？2.七大洲的名称分别是什么？3.作为一名普通人，我们可以怎样为保护文化遗产作出属于自己的贡献？4.我们如何尊重文化的多样性？5.四大文明古国是哪几个?它们所创造的文字分别是什么？6.“有礼”走遍天下，了解不同国家、不同民族的礼节和习俗对我们每个人有哪些好处？六.材料题(共1题，共4分)1.阅读下面两则材料，说一说你从中感受到了什么？材料一：在乌兹别克斯坦的塔什干国立艺术博物馆，孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。材料二：装扮成京剧“美猴王”的孩子们，在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。七.综合题(共1题，共10分)1.一一对应：①李时珍（

）

A、活字印刷术

②毕

昇（

）

B、文学家

③孔

子（

）

C、《资治通鉴》

④高尔基（

）

D、教育家

⑤司马光（

）

E、《本草纲目》

⑥印

度（

）

F、秦兵马俑⑦山

西（

）

G、瓷都⑧日

本（

）

H、平遥古城⑨陕

西（

）

I、和服⑩景德镇（

）

J、纱丽参考答案一.选择题1.B2.C3.C4.B5.C6.ABCD二.填空题1.礼仪2.高山；盆地；高原；平原3.文明时代；历史画卷4.交流；交融；理解5.互联网时代；国家和民族；文化交融6.亚马孙平原三.判断题1.√2.√3.√4.×5.√6.×四.连线题1.五.简答题1.世界上还有许多令人叹为观止的文化遗产，这些文化遗产是世界人民的骄傲，更是人类文明的瑰宝。它们见证着劳动人民的聪明才智，展现着早期人类文明的辉煌历史。2.亚洲，欧洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲，南极洲。3.（1）加强保护理念，不在文物古迹上乱涂乱画。（2）不随便攀爬文物古迹、不盲目寻宝盗宝。（3）主动对所见到的有损文物古迹的行为进行‘力所能及’的劝阻或者举报；4.①我们首先要了解差异，学会尊重差异。②我们在认同自己文化的同时，应以包容、开放的态度对待不同于我们的文化，求同存异。在文化交流中，来自不同文化的人们要和平相处，共同促进世界文化的繁荣。③善于发现和欣赏其他文化之美，是一种美德，更是一种智慧。5.四大文明古国是中国，古埃及，古巴比伦、古印度。中国的甲骨文，古埃及的象形文字，古巴比伦的楔形文字，古印度人的印章文字。6.人们在长期的生活中形成的礼仪，也是文化的重要组成部分。礼仪是约定俗成的，我们用它来表示相互之间的尊重。不同的文化会有不同的礼仪。六.