苏教版科学四年级下册期末测试卷【考点精练】

苏教版科学四年级下册期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下面动物中(

)的繁殖方式属于胎生。A.猫B.鱼C.鸟2.播种时，无论把种子按什么方向摆放，根都会向(

)生长。A.下B.上C.任何方向3.下列植物中，一般用根繁殖的是(

)。A.菊花B.宝石花C.红薯4.孔雀开屏是在(

)。A.交配B.求偶C.生产5.水烧开后会看见“白气”，你认为“白气”是(

)。A.水蒸气B.热空气C.小水滴6.下列动物中，与鸡的的繁殖方式不同的是(

)。A.孔雀、鹰B.鱼、蚕C.蝙蝠、鲸二.填空题(共6题，共20分)1.许多年来，科学家一直认为(

)是由火山喷发形成的。20世纪70年代，科学家结合观测证据提出了新的观点：这些环形山大部分是由来自宇宙的撞击形成的。2.昆虫的身体分为(

)、(

)、(

)三部分。3.在一般情况下，当温度升高到(

)℃时，水会沸腾，并产生大量(

)。4.和人类一样，动物也有自己的(

)。5.昆虫的身体分为(

)(

)腹三部分6.像马和猫等哺乳动物那样的直接生出小动物的繁殖方式叫(

)。三.判断题(共6题，共12分)1.植物和动物都属于生物，它们都是有生命的物体。(

)2.在一般情况下，当温度降低到0℃时，水会结冰。(

)3.月球上的环形山大部分是来自宇宙中的流星体撞击形成的。(

)4.固体的体积是固定的，不会发生热胀冷缩现象。(

)5.长寿花的叶子插在土里就能成活。(

)6.科学家普遍认为猛犸象灭绝是由于古人类捕杀造成的。(

)四.连线题(共1题，共4分)1.不同植物的种子有不同的传播方式，请根据它们的特征连线。自身传播

轻、带翅或绒毛水传播

成熟的果实能自动弹开动物传播

能浮在水面，随水流传播风传播

带钩或者果实鲜艳、美味、多汁五.简答题(共5题，共20分)1.说出甲虫的相同之处。2.观察各种植物的种子说说它们有什么相同的结构特点。3.冬天的早晨，嘉明的爸爸开车送她去学校，由于没有开空调，不久嘉明发现车窗上出现了水珠，请你帮他解释一下原因。4.举例说明动物的求偶方式。5.昆虫有哪些共同特征？除了有共同特征之外，昆虫的一生在形态、生活习性等方面却有很大的不同。请以蚕为例，写出它的一生经历了哪些阶段？六.综合题(共3题，共24分)1.问题：摆的快慢与什么因素有关？

我的假设：摆的快慢与摆线长短有关。1．保持不变的条件是：(

)，需要改变的条件是：(

)A．摆线长短

B．摆锤重量

C．摆角大小实验记录：改变的条件摆线的长短10秒摆动的次数平均结果第一次第二次第三次10厘米1313131320厘米1010101030厘米88882．我的研究结论：摆的快慢与摆线长短（

）。A．有关

B．无2.图甲是“研究水沸腾时温度变化特点”的装置图。1．实验过程中，依据观察到水的内部产生大量的气泡，上升到水面破裂的现象，判定水开始____________。2．图乙是实验第5min时温度计的示数，将其读数记录到表中。时间/min0123456789温度/℃9092949697_____991001001003．根据记录的数据，在图丙坐标系中画出温度随时间的变化图像。4．通过实验可知，水沸腾时的温度是____________℃；水沸腾以后，继续加热，水的温度____________（填“逐渐升高”“保持不变”或“逐渐减低”）；停止加热后，烧杯中水面的位置下降，说明水沸腾前体积____________，水沸腾后停止加热，体积____________。3.模拟环形山形成的实验。实验准备：大小不同的石子、水槽、沙子、尺子、记录单。实验过程：（1）从不同高度和不同位置往沙盘里丢相同大小的石子。结论：________________________________。（2）从同一高度和不同位置往沙盘里丢大小不同的石子。结论：_______________________________。参考答案一.选择题1.A2.A3.C4.B5.C6.C二.填空题1.环形山2.头；胸；腹3.100；气泡4.家5.头；胸6.胎生三.判断题1.√2.√3.√4.×5.√6.×四.连线题1.五.简答题1.身体外部有硬壳，前翅变成硬的鞘翅，覆盖在能飞的后翅上。2.种子都是由种皮和胚组成的，种皮起到保护作用，胚是有生命的，在条件适应的条件下可以发育成一株植物。3.车内的水蒸气遇到冷玻璃凝结成小水珠。4.动物的求偶方式有许多中：雄蛙鸣叫、弹涂鱼跳舞、孔雀开屏、角马搏斗、蝴蝶分泌有气味的物质吸引远处的雄性、啄木鸟通过有节奏的敲打树干，发出求偶信号。5.昆虫的特征是：身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足。桑蚕是完全变态昆虫，一生经过卵、幼虫、蛹、成虫等四个形态