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文档简介
部编版六年级下册道德与法治第一单元《完善自我健康成长》测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.处世让人一步为高,退步即进步的张本;待人宽一分是福,利人是利己的根基,这说明(
)。A.金无足赤,人各有别B.宽容是是非不分、懦弱的表现C.善于宽容,利人利己D.宽容就是迁就别人2.“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”从这句话里我们知道了(
)。A.在与人交往中只说好听的话B.良言与恶语本质上反映了一个人的心是否宽容C.在待人接物时,不要恶语伤人,可以盛气凌人3.下列能体现反思的名人名言的是(
)。①以铜为镜,可以正衣冠,以史为镜,可以知兴替,以人为镜,可以明得失。——李世民②三人行,必有我师也。择其善者而从之,其不善者而改之。——孔子③吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——曾子④反躬自省是通向美德和上帝的途径。——瓦茨A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①②③④4.“不会宽容别人的人,是不配受到别人宽容的。”这一名言告诉我们(
)。A.宽容就是迎合别人,赞成所有观点B.宽容就是坚持己见,不管他人感受C.人际交往需要宽容,宽容才能和谐5.“世界上最广阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀。”这告诉我们发展友情需要以宽容之心对待朋友,但这种宽容不能表现为(
)。A.发生争执时,允许朋友保留自己的意见B.当朋友无意伤害到自己时,能在事后原谅朋友的过错C.朋友取得进步,超过自己时,能为朋友感到高兴D.对朋友的缺点,最好不要提出批评,以免伤了朋友之情6.一个尊重自己的人(
)。A.一定是一个成就巨大的人B.一定是一个有羞耻心的人C.一定是一个社会地位崇高的人二.填空题(共6题,共18分)1.君子(
)而不同。2.在(
)情况下,反思尤其必要。3.国家尊重和保障(
)。4.宽容不是无限度的(
)和(
),而是有限度、有原则的。5.我国宪法明确规定公民的(
)不受侵犯。6.尊重自己还表现为:维护自己的(
),爱惜自己的(
),信守自己的(
)。三.判断题(共6题,共12分)1.学习好才能得到他人的尊重,否则,就不能令人尊重。(
)2.在生活、工作中,需要我们反思的事一定是坏事。(
)3.人不犯我,我不犯人;人若犯我,我必犯人。(
)4.我们做错了事情就需要反思,别人的错误和我们没有任何关系。(
)5.反思人人时时都能进行,比如老师可以反思教法,学生可以反思学法。(
)6.我们要懂得站在别人的角度看问题。(
)四.连线题(共1题,共6分)1.丁丁和朋友来到了一个叫“宽容城”的神奇地方。他们听说这个城市有三处特别的文化景点。请你仔细阅读下列文字并连线找到对应的文化景点。静心泉
城里还有一座特别的亭子,只要人们去亭中坐坐,就会想到只有相互礼让,生活才能和和美美。包容镜
人们遇到纷争或冲突,心里很气愤时,会去喝一杯静心泉的水,让自己平静下来。礼让亭
城里有一面神奇的镜子,可以照出每个人的缺点和不足,让人们懂得人无完人,需要包容、谅解他人。五.简答题(共5题,共26分)1.反思的方法有哪些?2.尊重自己,并不意味着拒绝批评,哪些批评是我们应该接受的?3.你是怎样反思自己的学习的呢?4.反思对我们的作用。5.宽容有什么意义?六.辨析题(共1题,共6分)1.“尊重比帮助更重要。”你认同这个观点吗?说说你的理由。七.材料题(共2题,共16分)1.李华同学总认为自己外表、学习、能力都比不上别人,认为没有同学喜欢自己,也不主动参加班级活动,学习上连作业都很少做,老师批评她时,她小声嘀咕:“学那么好,有啥用”?表姐考上了大学,她有些羡慕,却还在心里说:“我脑子笨,这种好事轮不到我”。(1)李华是用什么样的眼光看待自己的?你觉得李华是一个尊重自己的人吗?为什么?(2)如果你是李华的同学,你准备怎样开导她?2.著名作家萧伯纳在国外访问期间,曾遇到一个名叫佩斯来娅的小女孩,并和她在一起玩了很长时间。分别时,萧伯纳对小女孩说:“回去告诉你妈妈,今天和你一起玩的是萧伯纳。”小女孩望着萧伯纳,学着大人的口气说:“你也回去告诉你妈妈,今天和你玩的是佩斯来娅。”(1)请问萧伯纳得到的教训是什么?(2)在日常生活中,我们怎样才能赢得他人的尊重呢?八.综合题(共2题,共20分)1.这是郭新同学的一份生活记录表,选择你认为特别需要反思的一项,在相对应的括号内打“√”。(1)(
)早晨起床,深吸一口新鲜空气。今天的天气真好啊!吃过早饭,我和爸爸妈妈道别后去上学。(2)(
)过马路的时候,我看车不多想闯红灯。一位负责维持路口秩序的阿姨把我拦下,还说了我几句。我只好规规矩矩地等绿灯亮了才过马路。(3)(
)上午的数学课我最喜欢,所以上得特别认真。(4)(
)发测试卷了。我每天都学到很晚,考试成绩却不太理想。而朱琪看上去学得很轻松,考试成绩却总是比我好。真不知道她是怎么做到的。(5)(
)下午第一节课我总是特别困,眼皮怎么都抬不起来。唉,肯定是因为最近几周作业多,睡得晚。别人怎么都不困呢?(6)(
)上美术课时,我发现自己忘带美术工具了。哎!这已经是第三次了。(7)(
)写完作业,我陪爷爷下楼遛弯,爷爷可高兴啦!爸爸妈妈夸我长大了。2.根据下列情景,在横线上写出恰当的能表示尊重的语言。(1)走在路上,有人发宣传单推销产品,并说“耽误您一分……。”你想拒绝,可以说:(
)(2)电梯里进来一个坐在轮椅上的残疾人,你很想帮他按下电梯键,可以这样说(
)(3)小强和小丽是同桌,班里多次举行手抄报比赛,小丽的手抄报总是第一。小强对王晓丽说:“我怎么总是没有你设计得好呢?”我不服气!小丽可以这样说(
)参考答案一.选择题1.C2.B3.D4.C5.D6.B二.填空题1.和2.特定3.人权4.纵容;姑息迁就5.人格尊严6.形象;名誉;承诺三.判断题1.×2.×3.×4.×5.√6.√四.连线题1.静心泉---人们遇到纷争或冲突,心里很气愤时,会去喝一杯静心泉的水,让自己平静下来。包容镜----城里有一面神奇的镜子,可以照出每个人的缺点和不足,让人们懂得人无完人,需要包容、谅解他人。礼让亭---城里还有一座特别的亭子,只要人们去亭中坐坐,就会想到只有相互礼让,生活才能和和美美。五.简答题1.①选择发生在自己身上的某件事,回忆事情的经过。②在这件事情上,哪些地方做得对?有什么成功经验?哪些地方做错了,有什么教训。③如果重新来一遍,你会怎样做。2.只要不侮辱人格尊严、有利于自己的成长和进步的批评,我们都是可以接受的。3.对于自己的学习反思,我首先回忆自己一天的学习内容,对于不能回忆起来的学习内容进行进一步的学习;对于自己在做题过程中出现的问题,我会反思自己出错的原因,今后努力的方向等。4.反思是自我完善的一种方式,能帮助我们回顾、分析和总结过去;通过反思,我们可以总结经验,进一步提升自己;也可以看到自己的缺点和不足,更好地完善自己;还能明确自己努力的方向,判断自己的行为是否有利于目标的实现;通过反思,能更好地理解和思考自己的生活,将我们的过去、现在和将来联系在一起,让自己做得更好。5.①宽容让人们彼此宽待和睦相处,它是我们和谐美好生活的重要基础。②宽容不仅给我们带来了和谐友善的社会生活环境,也使我们内心保持平和安定,让我们生活的幸福愉快。③宽容是健康的维生素,使人身心健康。六.辨析题1.我认同这个观点。理由:一般来说,所谓“帮助”,是指以出钱、出力或出主意的方式相助别人,即替别人解决实际性的、现实性的、具体的、实在的困难;所谓“尊重”,则是指敬重、重视。如果说,帮助别人是出于怜悯或爱心,那么尊重别人则是源于更高的觉悟和境界。帮助往往可以直接给予获助者看得见、摸得着的实惠,而尊重则更可以唤起获尊重者心底的潜力,激活奋发向上的活力。因此,尊重比帮助更重要。七.材料题1.(1)自卑;不是;因为尊重自己包括自尊、自重、自爱和自我接纳等方面,李华自卑,自我贬低,不相信自己的价值。(2)①每个人都有自己的尊严和价值,只有尊重自己,才会获得别人的尊重。不自卑就是尊重自己的重要表现。②尊重自己还表现为:维护自己的形象,爱惜自己的名誉,信守自己的承诺。③尊重自己,并不意味着拒绝批评。要虚心接受老师的批评,相信自己通过努力学习,也会取得进步。2.(1)萧伯纳的教训就在于他把自己看的太高了,忘
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