家庭教育指导师考试复习（重点）题库（含答案）

PAGEPAGE1家庭教育指导师考试复习（重点）题库（含答案）一、单选题1.高中生的正式团体（）。A、小团体B、家庭C、班集体D、社会团体答案：C2.培养良好学习习惯的关键期（）。A、幼儿期B、小学低年级C、小学高年级D、初高中答案：B3.对于2-4个月的婴儿见到熟人与陌生人都会微笑，这属于（）。A、有选择的社会性微笑B、自发性微笑C、无选择的社会性微笑D、反射性微笑答案：C4.第一反抗期发生的时间大约是（）。A、1-2岁B、3-4岁C、7-8岁D、13-14岁答案：B5.儿童倾向于模仿自己的父母，特别是对他具有（）的父母。A、接受力B、支配力C、掌控力D、理解力答案：B6.人的记忆广度达到一生中的顶峰是在（）。A、幼儿期B、童年期C、少年期D、青年期答案：C7.（）的亲子关系是倾斜的，它像架天平，父母这边高——太能干，孩子那边低——能力低。A、忽视型B、民主型C、溺爱型D、专制型答案：C8.家庭教育不同于学校教育具有明确的教学计划、教学大纲、系统的教学内容和相对严格的规章制度，它不仅包括家长（）对子女施加的影响，也包括家长无意识地借助其他条件对子女施加的影响。A、主动地B、自觉地C、自然地D、有意识地答案：D9.（）是社会的组织细胞，家庭教育是培养适应社会需要的成员的场所。A、家庭B、学校C、社区D、朋友圈答案：A10.父母的（）是父母作为教育者区别于其他社会角色的特殊素质，对子女的发展有重要影响。A、心理素质B、教育素质C、科学文化素质D、思想道德素质答案：B11.家庭教育方式可分为溺爱型、忽视型、民主型和（）四类。A、权威型B、干涉型C、保护型D、专制型答案：D12.在社会学看来，角色是围绕其地位的（）系统和行为模式而活动的，任何一个社会角色都有其特定的角色规范。A、操作B、金钱C、服务D、权利义务答案：D13.（）孩子们的思想尚未定型，有很强的可塑性。A、儿童阶段B、青春期C、成长期D、少年期答案：A14.（）是对儿童成长影响最直接、最深刻的微观环境，是决定儿童心理发展的重要因素。A、家庭B、学校C、社会D、社区答案：A15.自尊是一种（）需要。A、基本B、低级C、高级D、特级答案：C16.（）学生的学习特点是学习的自觉性和依赖性、主动性和被动性并存。A、幼儿园B、小学C、初中D、大学答案：C17.孩子的（）的这种行为目的使家长感觉到深深地伤心。A、获得注意B、争取权力C、报复D、自暴自弃答案：C18.班杜拉的社会学习论主张儿童是通过观察和（）而获得社会行为的。A、模仿B、社交C、学习D、观察答案：A19.权威型父母的特点是（）。A、高要求，高反应B、高要求，低反应C、低要求，高反应D、低要求，低反应答案：A20.各类大众传媒都要增强（），把推动未成年人思想道德教育作为义不容辞的职责，为加强和改进未成年人思想道德建设创造良好舆论氛围。A、历史使命感B、社会责任感C、宣传效能D、服务答案：B21.“你现在马上停止玩游戏！”这是（）“绊脚石”的典型语言。A、命令、指示、指挥B、建议、提忠告、提供解决方法C、争论、辩驳D、贴标签、评判、责备答案：A22.前苏联教育家马卡连柯说：“父母对子女所负的责任是他对（）所负的责任的一种特殊形式。”A、社会B、国家C、集体D、政府答案：A23.社会主义的家庭教育是家庭中教育者和受教育者建立在（）基础上的教育。A、平等关系B、对等关系C、贵贱关系D、金钱关系答案：A24.谁有困扰（）谁做错了事情。A、等于B、不等于C、因为D、所以答案：B25.逆反期幼儿的行为表现在于（）。A、回避参与成人的生活活动B、要求父母代替自己做事情C、常顺从父母的意见做事情D、要求行为活动自主和实现自我意志答案：D26.联合国教科文组织国际21世纪教育委员会曾提出“（）是21世纪的通行证”A、终身学习B、刻苦学习C、认真实践D、甘于吃苦答案：A27.父母是孩子的首任老师，具有（）作用。在早期教育中有奠基作用，对孩子的一生有终身影响。A、启蒙B、教育C、引导D、培养答案：A28.（）为少年儿童全面提供社会生活知识。A、媒介B、手机C、电视D、电脑答案：A29.现代社会人们越来越看清了一个问题，那就是谁也无法把人的全部教育任务承担起来，于是（）应运而生。A、大教育观B、学校C、幼儿园D、家庭教育答案：A30.家庭教育和学校教育是相互支持、相互补充的。家庭教育要主动配合学校教育，学校也要对家长进行家庭教育的（）。A、支持B、指导C、配合D、协作答案：B31.小学阶段儿童概括能力发展的三个阶段依次为（）A、感知动作水平、前运算水平、具体运算水平B、表象水平、形象水平、抽象水平C、直观形象水平、形象抽象水平、初步本质抽象水平D、直观形象水平、具体形象水平、形象抽象水平答案：C32.幼儿期儿童的主导活动是（）。A、饮食B、睡眠C、游戏D、学习答案：C33.教育子女是家长义不容辞的责任，这是由（）所决定的。A、亲情B、责任C、义务D、社会职能答案：D34.重物质轻心灵，重视身体健康轻精神健康，不重视和孩子进行情感交流，导致亲子关系冷漠、疏离，这是（）教养方式。A、忽视型B、民主型C、溺爱型D、专制型答案：A35.（）又称审美教育，是运用艺术美、自然美和社会生活美来培养受教育者正确的审美观点和感受美、鉴赏美、创造美的能力的教育。A、美育B、德育C、体育D、美感答案：A36.（）是各种认知能力发展最迅速的时期。A、幼儿期B、少年期C、青年期D、婴儿期答案：D37.（）是专门的教育机构，学校教育有专门的教育工作者，学校应当担负教育的责任，这是毫无疑问的。A、学校B、家庭C、社区D、组织答案：A38.多元智能当中的（）主要是指听、说、读、写的能力，与言语的运用有关，表现为能够顺利而高效地利用语言描述事件、表达思想并与人交流。A、语言智能B、数理逻辑智能C、音乐智能D、视觉空间智能答案：A39.（）父母不对儿童提出任何要求，让儿童自己随意控制、协调自己的一切行为。A、权威型B、冷漠型C、保护型D、专制型答案：C40.（）是直接推动学生进行学习的一种内部动力，是激励和指引学生进行学习的一种需要。A、学习动机B、学习习惯C、学习方法D、学习兴趣答案：A41.冷漠型父母的特点（）。A、高要求，高反应B、高要求，低反应C、低要求，高反应D、低要求，低反应答案：D42.第二叛逆期主要发生在（）。A、3-4岁B、小学阶段C、少年期D、青年期答案：C43.学校、家庭、社会构成学生成长的三维空间，在这个立体的空间里，来自各方面的信息都从多角度作用于（）。A、少年儿童B、家长C、教育D、同学答案：A44.孩子会从家长的精神风貌中，学到做人的真谛：人生就是一个（）的过程。A、快乐B、不断追求C、得过且过D、享受答案：B45.孩子在3-5岁和（）岁期间为表现独立，而容易出现傲慢、固执、倔强等表现。A、0-1岁B、8-12岁C、12-15岁D、18-20岁答案：C46.成功的（），是人成长的基础；家庭教育的失误或不足，将给人的一生带来不可弥补的缺陷或障碍。A、社会教育B、家庭教育C、学校教育D、幼儿教育答案：B47.在日常生活行为、学习行为、与人交往等方面，（）发挥着极大的作用。A、表达能力B、行为能力C、交往能力D、认知和语言能力答案：D48.婴儿出生一两天后就有笑的反应，这种笑的反应属于（）。A、有选择的社会性微笑B、自发性微笑C、无选择的社会性微笑D、条件反射的笑答案：B49.（）可能造成的后果是孩子回答问题时，可能会放弃原来的想法，去猜测父母心思，学会说谎。A、保证、同情、安慰、支持B、贴标签、评判、责备C、赞美、赞同D、调查、询问答案：D50.21世纪，我国的教育从全局看，必须是面向现代化、面向（）、面向未来的教育。A、世界B、中国C、就业D、成绩答案：A51.小学生的基本学习任务是（）。A、学会游戏B、学会学习C、母语学习D、规则学习答案：B52.社会主义的家庭教育是（）教育，是通过各种途径对孩子进行德育、智育、体育、美育、劳动教育、心理教育等全面发展的教育，把孩子培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。A、综合B、单一C、形式D、内容答案：A53.鲍尔贝受世界卫生组织(WHO)的委托，在对非正常家庭中成长和养育的孩子作了大量调查分析的基础上，得出结论：孩子心理健康的关键在于和谐而稳定的（）。A、亲子关系B、教育方法C、父母素质D、家庭环境答案：A54.儿童通过（）可以被模仿的行为、强化或惩罚某种反应、评定彼此间的活动和互相提供反馈而相互发生影响。A、效仿B、观察C、重复D、攻击答案：A55.学校、教师可以对学生家长提供（）指导。A、家庭教育B、社会教育C、社会实践D、思想工作答案：A56.俄狄浦斯期大概在（）阶段。A、婴儿期B、幼儿期C、儿童期D、青春期答案：B57.父母教养方式评价量表（EMBU）的测试材料包含（）个项目，涉及父母在面对孩子的固执、倔强、对抗等行为时的情绪和行为表现，用以简单地评估父母的教养态度。A、5个B、12个C、15个D、50个答案：B58.（）是儿童集体归属感的心理需求。A、同伴交往B、社交C、表达能力D、幽默感答案：A59.家庭教育既是终身教育，也是（）。A、启蒙教育B、初期教育C、短期教育D、可行性教育答案：A60.教育的目标是培养孩子的（)。A、爱心B、责任心C、耐心D、细心答案：A61.（）是由地位相近，年龄、兴趣、爱好、价值观和行为方式大体相同的人组成的一种群体。A、同伴关系B、亲子关系C、家庭关系D、师生关系答案：A62.生活品质（）学习品质。A、包括B、等于C、小于D、大于答案：D63.胎儿可以借助母体具有感觉和（）的能力。A、回忆B、记忆C、判断D、运动答案：B64.影响儿童在同伴中是否受欢迎的基本因素是（）。A、外表长相B、环境因素C、交往能力D、智力因素答案：C65.（）父母会尊重儿童的意见和观点，鼓励他们表达自己的想法并参与讨论。A、忽视型B、冷漠型C、保护型D、权威型答案：D66.父母对儿童控制的三种阶段模式依次为（）。A、共同控制、父母控制、儿童控制B、父母控制、儿童控制、共同控制C、儿童控制、父母控制、共同控制D、父母控制、共同控制、儿童控制答案：D67.第二反抗期儿童与父母之间多重矛盾的焦点在于（）。A、少年儿童的成人感B、少年儿童对父母控制的反抗C、父母对儿童的反抗期特点缺乏认识D、亲子双方对少年儿童的成人感和半成熟现状认识上的矛盾答案：D68.评判的家长的自我像（）。A、法官B、慈母C、领导者D、创造者答案：A69.家长要认识到把孩子的（）教育必须放在第一位。A、人格B、品德C、行为D、知识答案：B70.家庭教育关系着国民素质，关系着（）的兴衰。A、国家B、社会C、团体D、家族答案：A71.《中华人民共和国教育法》规定：“未成年人的（）或者其他监护人应当为其未成年子女或者其他被监护人受教育提供必要条件。”A、父母B、亲属C、教师D、长辈答案：A72.（）扼杀主动进取精神、学习的兴趣、形成被动的习惯。A、溺爱B、强迫C、惩罚D、理解答案：B73.自我概念中，自我评价的部分就是（）。A、自尊B、自信C、自强D、自爱答案：A74.父母对子女采用（）方式，循循善诱，讲清道理，会用解释、讨论、疏导、点拨、提醒来帮助孩子控制和修正自己的言行。A、保护B、忽视C、民主D、溺爱答案：C75.洛克在（）一书中，开宗明义第一句话便指出：“健康的精神寓于健全的身体。”A、《教育漫话》B、《教育与健康》C、《天工开物》D、《精神与物质》答案：A76.自我意识的第二次飞跃发生在（）。A、幼儿期B、少年期C、青年期D、更年期答案：B77.婴儿情感社会化的重要标志是（）。A、兴趣B、微笑C、依恋D、哭泣答案：C78.（）是指自我评价过低，看不起自己，觉得自己不如别人，担心自己笨拙，对自己价值的怀疑，是一种人格上的缺陷，一种失去平衡的行为状态，不能客观地、正确地看待自己和周围的人和事。A、自负B、自卑C、羞愧D、自责答案：B79.情绪的外部表现，通常称之为（）。A、感情B、心境C、表情D、情感答案：C80.在现代教育中，强调（）的有机整合。A、一种教育形式B、多种教育形式C、各种教育形式D、智能教育与体能教育答案：C81.影响儿童受欢迎的基本因素：儿童本人的（）能力。A、模仿B、社交C、学习D、观察答案：B82.（）是个体认知发展中最早发生。A、感知觉B、注意C、意识D、思维答案：A83.迟缓型婴儿教养的关键在于（）。A、需要父母具有特别的热情、耐心和爱心B、让这些孩子按照自己的速度和特点去适应环境C、父母理智地克制自己的烦躁D、父母采用奖惩相结合的办法答案：B84.一般情况下，婴儿的分离焦虑要经历（）个发展阶段。A、2B、3C、4D、5答案：B85.从孩子学习的角度看，不要以为学习成绩的好坏只与（）的努力程度相关。A、家长B、孩子C、教师D、社会答案：B86.（）是孩子人际交往的范本。A、父母沟通B、亲子关系C、培养合作D、融入社会答案：B87.幼儿思维的主要特征是（）。A、直观动作思维B、形象逻辑思维C、具体形象思维D、抽象逻辑思维答案：C88.（）焦虑，可以使高中生努力学习，沉着应考，以提高考试效果。A、过度的B、适当的C、过少的D、无答案：B89.家长（）的期望会导致孩子追求完美。A、过高B、过低C、正常D、无答案：A90.“我有归属感，只有我被别人注意到或别人为我服务。”孩子这种错误想法的目的是（）。A、获得注意B、争取权力C、报复D、自暴自弃答案：A91.社会主义的（），是人生接受教育的起点，是学校教育和社会教育的基础。A、家庭教育B、社会教育C、父母教育D、辅导教育答案：A92.（）年3月，国家教委和全国妇联颁布了《家长教育行为规范》。A、1997年B、1995年C、2000年D、1990年答案：A93.口头言语发展的关键时期是（）。A、婴儿末期B、童年期C、幼儿期D、婴儿早期答案：C94.第一逆反期的独立自主要求主要在于（）。A、按自我意志行事，要求行为活动自主、自由B、争取人格的独立和平等C、反抗父母的漠不关心D、对内部心理需求的争取答案：A95.小学阶段儿童思维的特点是（）A、未掌握守恒B、思维不具有可逆性C、理解补偿关系D、相对性答案：C96.延缓满足是指（）。A、能够按问题的难易程度作出适宜的反应B、抑制欲望的即时满足，学会等待C、能够控制自己的情绪D、抑制某些行动答案：B97.童年期儿童思维的本质特征是（）A、从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡B、依赖具体内容的逻辑思维C、思维主导类型发生质变的过程D、思维类型变化的转折期在小学中年级答案：C98.（）的家庭教育与影响，对一个人思想观念的形成、智力的发展、性格的培养都具有至关重要的启蒙意义。A、早期B、中期C、晚期D、初期答案：A99.（）参与各种各样的游戏玩耍和同伴交往。A、婴儿期B、幼儿期C、儿童期D、青春期答案：B100.大众传播是公众性和（）性的传播，是公开的、发散式地宣传。A、针对B、封闭C、开放D、特殊答案：C101.（）自我评价容易出现高估自我或低估自我的倾向。A、婴儿期B、幼儿期C、小学生D、高中生答案：D102.幼儿游戏主要是一种（）。A、互动游戏B、实物游戏C、规则游戏D、象征性游戏答案：D103.（）是最重要、最稳定的学习动机。A、求知欲B、方法C、兴趣D、奖励答案：A104.（）小心慎用，针对行为本身才能起作用。使用前提：亲子间相互理解、相互支持、相互关爱、关系稳定。A、批评B、鼓励C、表扬D、理解答案：A105.孩子并不是带着情绪而出生，孩子之所以有情绪是由于受（）的影响，尤其是父母及其相处最多的人的影响。A、家庭B、事物C、社会D、环境答案：D106.（）渴望独立、自我关注与自我体验。A、婴儿期B、幼儿期C、儿童期D、青春期答案：D107.教育不断进步，人类以自身发展为目的建构活动已经渗透进社会生活的基本单位——（）A、家庭B、社区C、学校D、政府答案：A108.勤劳是中华民族的传统美德，是德行修养的()。A、基础条件B、前提条件C、充分条件D、必要条件答案：A109.孩子在入学之前所受到的家庭教育起着打基础的作用，虽然学龄前家庭教育不是家庭教育的全过程，但是家庭教育全过程的一个（）。A、重要阶段B、主要阶段C、重要过程D、主要过程答案：A110.（）建立信任感及良好的亲子依恋关系。A、1岁左右B、3岁左右C、7岁左右D、12岁左右答案：A111.在现代社会，随着教育的普及，学校成为未成年人继家庭之后社会化的第（）个主要场所，也是未成年人从家庭走向社会、顺利实现社会化过程的重要环节。A、一B、二C、三D、四答案：B112.（）是孩子的第一任教师，又是孩子的终生教师。A、班主任B、家长C、兄弟D、姐妹答案：B113.婴儿期笑的发展按顺序分为（）等阶段。A、自发性微笑、无选择的社会性微笑、有选择的社会性微笑B、无条件反射性的笑、条件反射性的笑、社会性微笑C、对声音的笑、对熟悉人的笑、对新异性刺激的笑D、无笑、无条件反射性的笑、自发性微笑答案：A114.通过（），父母将许多祖先的生物特征，2如肌体构造、形态、感官、神经系统等传递给子女。A、遗传B、教育C、传授D、基因答案：A115.在家庭与学校的配合方面，家长应该主动一些，应该多向学校靠拢，多向（）请教。A、老师B、同学C、同事D、朋友答案：A116.我国历来重视和提倡对子女实施早期家庭教育，而最早的教育则始于（）。A、胎教B、儿教C、言教D、学教答案：A117.（）强的高中生，往往在反面都有强烈的想超越别人的欲望。A、自负感B、自卑感C、幽默感D、成就感答案：B118.（）被试对父母教养方式评价量表（EMBU）的问卷回答较客观、稳定。A、儿童B、少年C、青中年D、老年答案：C119.（）发达的人在作家、诗人、记者、翻译、编辑、演讲家、节目主持人和政治领袖等人身上有比较突出的表现。A、语言智能B、数理逻辑智能C、音乐智能D、视觉空间智能答案：A120.自尊是个体对其（）进行自我评价的结果。A、社会角色B、外貌C、成就D、价值答案：A121.儿童的道德优点大致分为五类，即：社会道德、学习努力、独立性、（）、勤劳勤俭。A、创造性B、节约性C、积极性D、活泼性答案：A122.教育家陶行知先生说：“（）是做人的根本。”“没有道德的人，学问本领越大，就为非作恶越大。”A、道德教育B、体育教育C、文化教育D、实践教育答案：A123.亲子间需求矛盾正确的解决方法是（）。A、双赢模式B、权威法C、纵容法D、放弃法答案：A124.（）是作为父母特定角色的特殊素质。A、心理素质B、思想道德素质C、科学文化素质D、教育素质答案：D125.《中共中央国务院关于进一步加强和改进来成年人思想道德建设的若干意见》中指出：要把（）教育与学校教育、社会教育紧密结合起来。A、家庭B、家族C、亲情D、友情答案：A126.（）为大教育体系的组成部分，其目的与我国教育事业的总目标是一致的。A、家庭教育B、社会教育C、实践活动D、思想教育答案：A127.家庭教育是（），学校教育为引导，社会教育是依托，彼此既是独立的又是相互联系的，从而构成了一个完整、统一的现代教育体系。A、基础B、前提C、条件D、重点答案：A128.顺应环境的孩童的自我成长受阻时，一个核心的标志就是拒绝接受（）。A、成功B、失败C、他人D、自我答案：B129.顺应还是顺受，他们的区别在于是否为（）的行为负责。A、自己B、他人C、孩子D、对象答案：A130.“你为什么不喜欢学习呢？”这是（）的典型语言。A、保证、同情、安慰、支持B、贴标签、评判、责备C、赞美、赞同D、调查、询问答案：D多选题1.少年期记忆的特点包括（）。A、研究表明各种记忆的成绩都达到高值B、最高峰出现在十七八岁C、记忆容量变到一生中的最高峰D、多项记忆成绩最高峰出现在十五六岁答案：ACD2.对共情的理解正确的是()。A、同情对方的情绪、理解对方的做法B、感受对方的情绪、贴近对方的内心C、共情促进人的情绪接纳、心理复原D、共情促进人的自我探索答案：BCD3.幼儿记忆的特点有（）。A、无意识记占主导地位B、形象记忆占主要地位C、意义记忆占主导地位D、词语记忆占主导地位答案：AB4.权威型父母对孩子的要求和反应是（）。A、以积极肯定的态度对待儿童，及时热情地回应儿童的需要和行为B、尊重儿童的意见和观点，鼓励他们表达自己的想法并参与讨论C、在家里享有无上权威，说一不二，任何事没有商量的余地，把子女视为自己的财产或附属品D、倾向于拒绝和漠视儿童，对儿童时常表现出缺乏热情、否定的情感反应，很少考虑儿童自身的愿望和答案：AB5.幼儿期儿童口头表达能力的发展主要表现（）。A、对话语的发展B、连贯语的发展C、独白语的发展D、情境语的发展答案：BC6.在对待青春期少男少女早恋的问题上，家长可以采取哪些具体措施（）。A、当孩子进入青春期，家长在对孩子进行性教育的同时，要进行一些适当的性、恋爱、婚姻教育，先打打早恋的预防B、如果发现孩子陷入早恋，家长绝对不能把事情闹大，弄得满城风雨C、家长应鼓励孩子积极参加对身心健康有益的活动，发展自己的特长，转移孩子的注意力D、家长应该给孩子足够的爱和关怀，加强情感交流答案：ABCD7.婴儿的社会性微笑包括（）。A、自发性微笑B、无选择的社会性微笑C、有选择的社会性微笑D、有意义微笑答案：ABC8.一般常态心理的描述正确的有（）。A、心情经常愉快满意B、适应能力强C、善于与他人相处D、具有能经常承受挫折的能力答案：ABCD9.父母教养行为检核表分数解释正确的是（）。A、16~20分：您反应灵敏有能力控制局面。B、10~15分：您须努力保持冷静头脑，不可大发雷霆，要想到导致孩子这种行为的是愤怒、埋怨及自尊心的损伤C、10分以下：您须以理智代替情感，要注意分析事情的起因。D、20分以上：您无法控制情绪和局面。答案：ABC10.家庭教育有哪些局限（）。A、家庭的条件差异，造成家庭教育效果良莠不齐B、家庭人际关系的特殊性容易使家庭教育感情用事C、家庭生活范围狭窄，教育内容和生活方式受到限制D、家庭教育对亲密关系没有帮助答案：ABCD11.影响儿童的受欢迎性的因素主要有以下几个（）。A、教养方式B、气质特点C、认知技能D、面部吸引力答案：ABCD12.新生儿啼哭的功能是（）。A、传递需求信息的交流手段B、吸引成人照料的导向作用C、建立生活节律D、观察周围事物答案：AB13.童年期思维的基本特点包括（）。A、经历一个思维发展的变质过程B、没有发生质变C、不能摆脱形象性的逻辑思维D、逻辑思维可以摆脱形象答案：AC14.冷漠型父母对孩子的要求和反应是（）。A、以自我为中心的父母，重视自己的需求，信奉自己的生活准则和对周围事物的理解B、过分沉湎于自己，无暇也无法去理解别人C、若子女需求超出了他们的生活准则，会把这些需求视为无理的、可笑的，会以一种否认、拒绝的态度D、亲子交往很少，对儿童缺乏基本的关注，对儿童的任何行为反应都缺乏反馈，且容易流露厌烦的态度答案：ABCD15.家庭——主要是通过家庭成员中的长辈，对其传导社区性格的作用是非常突出的，其主要途径有()。A、暗示B、感染C、认同D、强迫答案：ABC16.培养孩子良好的生活习惯包括：（）A、良好的饮食习惯B、良好的睡眠习惯C、良好的排泄习惯D、良好的读书习惯答案：ABC17.学校指导家庭教育可以通过多种途径，常用的方式有：（）A、开办家长学校B、建立家庭教育指导委员会C、聘请家庭教育讲师团来校讲课D、召开家长会答案：ABCD18.消极的依恋类型包括（）。A、安全型依恋B、亲子依恋C、反抗型依恋D、回避型依恋答案：CD19.严重病态心理的描述正确的有（）。A、明显的适应失调B、长期处于焦虑、痛苦等消极情绪中不能自拔C、严重影响正常生活与学习D、如不及时矫治可发展为心理疾病答案：ABCD20.童年期同伴交往的重要意义（）。A、同伴交往是童年期集体归属感的心理需求B、同伴交往促进儿童的社会认知和社会交往技能的发展C、同伴交往有利于儿童自我概念的发展D、学习能力的指导答案：ABCD21.父母教养方式评价量表中的父亲因子包括（）。A、情感温暖、理解B、惩罚、严厉C、偏爱被试D、过度保护答案：ABCD22.游戏对儿童心理发展的意义主要包括（）。A、促进认知B、体现创造性能力C、培养健全人格D、增强体质答案：ABC23.学生行为水平的三个层次（）。A、不自觉行为B、自觉的行为C、自动性行为D、自发性行为答案：ABC24.家长要做的是（）。A、培养孩子良好的生活习惯B、培养孩子良好的学习习惯C、锻炼他们坚强的意志品质D、让孩子拥有健康的心理状态答案：ABCD25.抚养困难型的儿童表现为（）。A、难以适应新环境B、缺乏主动地探索周围的环境的积极性C、负性情绪多、情绪反应强烈D、具有呆板的生活规律性答案：ABC26.父母的教育能力包括（）、保护孩子的能力、指导孩子的能力等等。A、了解孩子的能力B、评价孩子的能力C、自我约束能力D、协调亲子关系的能力答案：ABCD27.家庭美育的任务是（）。A、培养孩子的审美感受力B、培养孩子鉴赏美的能力C、培养孩子健康的审美情趣D、培养孩子表达美、创造美的能力答案：ABCD28.配合学校教育可以从以下几个方面入手：()。A、主动到学校去拜访老师B、有意识地和学校教育保持一致C、向学校正确的教育观念靠拢D、虚心向老师请教，掌握科学的教育方法答案：ABCD29.青少年期个体在生理、心理以及社会角色等方面所发生的变化，以及这些因素的交互作用使得青少年期的自我表现出了一定的独特性，主要表现为（）。A、由对外部世界转向内部世界B、自我逐渐分化C、自我呈现出一定的矛盾性D、自我呈现一定的波动性答案：ABCD30.青春期自我意识的发展（）。A、强烈关注自己的外貌和风度B、深切重视自己的能力和学习成绩C、强烈关心自己的个性成长D、有很强的自尊心答案：ABCD31.教给孩子正确的学习方法:（）。A、学会使用工具书B、学会使用辅助材料C、学会阅读D、学会复习答案：ABCD32.青春期心理发展的矛盾性表现有（）。A、心理上的成人感与半成熟现状之间的矛盾B、心理断乳与精神依赖之间的矛盾C、心理闭锁性与开放性之间的矛盾D、社会焦虑和社会性需要之间的矛盾答案：ABC33.衡量婴儿期母亲教养方式的三个标准（）。A、反应性B、情绪性C、社会性刺激D、社会性需要答案：ABC34.婴儿的依恋类型可划分为（）三种类型。A、安全型依恋B、焦虑型依恋C、活动型依恋D、回避型依恋答案：ABD35.青少年情绪情感发展的特点，可以归结为()。A、内隐性与外显性并存B、情绪稳定性增强，出现心境趋势C、情感体验更加深刻丰富，社会性情绪占主导地位D、情绪情感表现两极性答案：ABCD36.认为青少年的思维具有下列五个特点：（）。A、对可能发生事物的思考B、提前计划性思维C、运用假设检验进行思维D、元思维答案：ABCD37.高中生个性倾向性中的优势需要（）。A、亲昵的动作，琐碎的说教都使其反感B、过多的限制，粗暴的职责会激起反抗C、在尊重的同时，严格要求D、得到满足会产生温暖、信任顺利度过青春期答案：ABC38.1989年世界卫生组织提出21世纪健康新概念：“健康不仅是没有疾病，而且包括（）。”A、躯体健康B、心理健康C、社会适应良好D、道德健康答案：ABCD39.婴儿动作发展的规律性包括（）。A、从整体动作向分化动作发展B、从分化动作向整体动作发展C、从随意动作向不随意动作发展D、从不随意动作向随意动作发展答案：AD40.青春期思维的特点主要表现为（）。A、能够建立假设和检验假设B、思维形式与思维内容分离C、能够进行辩证思维D、认识到解决问题的方法的多样性答案：AB41.称职的父母应该给孩子一个良好的环境，要做到：（）。A、建立温馨、和谐的家庭气氛B、树立端正、良好的家庭风气C、营造健康的家庭文化氛围D、创设属于孩子自己的小天地答案：ABCD42.青少年期家庭教育策略()。A、确立理想信念的教育B、塑造完美人格的教育C、挖掘智能潜力的教育D、处理社会交往的教育答案：ABCD43.安全型依恋的孩子在成人后，可能的表现包括（）。A、享有信任而持久的人际关系B、遇到困难时，善于寻求社会支持C、能够良好地与他人分享感受D、具有高自尊，自信程度较高答案：ABCD44.父母的角色特点有哪些（）。A、天然地不可转移性B、角色的持续性C、父母角色与子女角色的对偶性D、对子女影响的深刻性答案：ABCD45.影响儿童自我控制能力的因素有（）。A、家庭教育B、认知和策略C、榜样的作用D、自我中心现象答案：ABC46.学习习惯的特点（）。A、稳定性B、自动性C、约束性D、主动性答案：ABC47.青春期的情绪变化特点包括（）。A、容易抑郁B、容易焦虑C、不能自我控制情绪的波动D、青春期躁动答案：CD48.家庭教育的基本特征有哪些（）。A、教育内容的全面性B、伴随家庭生活而进行的C、以亲子为中心的D、对家长群体没有帮助，主要是帮助孩子答案：ABC49.小学儿童写作能力的发展，大体上经过几个阶段（）。A、准备阶段B、过渡阶段C、独立写作阶段D、升华阶段答案：ABC50.父母的文化程度与教育方式的相关分析说明，文化程度与（）呈显著负相关。A、溺爱型B、忽视型C、保护型D、专制型答案：ABCD51.父母为儿童安排科学的学习位置时需要细致考虑（）。A、光线充足B、桌椅比例合适C、书写姿势正确D、舒服就行答案：ABC52.父母教育方式对儿童成长的作用主要表现在（）方面。A、情绪传导作用B、性格形成作用C、行为规范作用D、成功成才作用答案：ABC53.导致孩子厌学的家庭因素有（）。A、父母对孩子要求过高B、要求过低或放纵孩子C、家庭环境的不和谐D、恶劣的学习环境答案：ABCD54.作为再婚家庭的父母，应该学会运用哪些正确的方式去教育子女，给孩子的健康成长提供良好的环境,（）。A、要真正从心理上去接受现状B、不要试图和孩子争夺丈夫或妻子的爱C、要了解你所面对的孩子在此年龄阶段的心理特点，具体分析他的问题D、以鼓励为主，多发现孩子的闪光点，引导孩子全面发展答案：ABCD55.对于任何学习障碍儿童，家长都应做到：()。A、耐心细心B、幽默宽容C、及时纠正D、赞赏教育答案：ABCD56.隔代家庭尽管为数较少，但孩子教育中反映出的问题比较突出。应注意：()。A、明确角色定位B、适应新的社会环境，不断提高自身素质C、促进亲子沟通和家庭和谐D、不要严格要求孩子答案：ABC57.小学儿童在学习任务的要求下，学会()，逐渐发展出内部言语。A、先想后说B、先想后写C、先想后做D、先写后想答案：ABC58.以下属于《家长教育行为规范》内容的是（）。A、教育子女树立正确的理想信念，为担负起建设祖国、振兴中华的光荣使命做好准备。B、培养子女良好的道德品质和文明行为，学会处理人与人、人与社会、人与自然等基本关系C、培育子女的劳动意识、科学精神和法制观念，帮助子女增强自学、自理、自护、自强、自律D、确保子女接受义务教育，鼓励子女参加健康有益的文化体育活动，促进子女身心健康全面答案：ABCD59.帮助少年儿童顺利度过逆反期（）。A、认识和理解逆反期对心理发展的意义B、正确面对儿童逆反期这一客观现实C、理解少年期多重矛盾的焦点D、必须正视少年儿童独立自主的需求答案：ABCD60.小学生家庭教育的基本任务（）。A、学习态度的指导B、学习习惯的培养C、学习方法的指导D、学习能力的指导答案：ABCD61.负性情绪的正面价值（）。A、痛苦——增加额外的专注B、焦虑、紧张——指引改变的方向C、愤怒——包含自我尊重的力量D、压抑——难以应对时获得安全答案：CD62.我国家庭教育未来的趋势,可概括为几个方面（）。A、科学化B、规范化C、素质化D、学习化答案：ABCD63.当教育目的具体到每个家庭时，目的的确定要受多种因素的制约和影响()。A、家庭教育的目的受社会政治、经济制度的制约B、家庭教育的目的受社会生产力和科学技术发展水平的制约C、家庭教育的目的受被教育者身心发展规律的制约D、家庭教育的目的受家庭的根本利益等家庭因素的制约答案：ABCD64.家庭教育功能的弱化对孩子的影响（）。A、厌学B、早恋C、吸毒D、网瘾答案：ABCD65.适合与婴儿说话的语用技巧包括（）。A、句子要简短B、语速要减慢C、发音应拖长D、话语多重复答案：ABD66.家庭教育目的的意义（）。A、家庭教育的目的密切关系着社会的进步和发展，有利于提高全民族的素质B、家庭教育的目的密切关系着家庭的幸福和团结，有利于美满家庭的建立C、家庭教育的目的密切关系着子女的命运和前途，有利于子女身心健康成长D、其它答案：ABC67.流动儿童家庭对子女的影响()。A、家庭教育总量不足B、家庭精神生活贫乏，缺乏学习氛围C、教育观念有所改变，但教育行为还保留传统模式D、亲子互动效果不佳答案：ABCD68.青少年的学习明显不同于小学儿童的学习，主要表现为()。A、学习内容逐步深化、学科知识逐步系统化B、学习负担日趋增大，学习竞争日趋激烈C、学习的主动性日趋增强D、自学能力、学习方法越来越重要答案：ABCD69.弱智儿童少年在学习方面的表现集中在：()。A、学习中注意力一贯涣散B、反应迟钝C、观察力薄弱D、记忆力、理解力极差答案：ABCD70.在预防和减少青少年违法犯罪问题上，应注意（）。A、家长应该采取正确的教育方式B、家长在孩子面前应该树立良好形象C、确保家庭和睦，加强沟通与交流D、加强对青少年的家庭保护答案：ABCD71.流动儿童家庭对子女的影响（）。A、家庭教育总量不足B、家庭精神生活贫乏，缺乏学习氛围C、教育观念有所改变，但教育行为还保留传统模式D、亲子互动效果不佳答案：ABCD72.青春期记忆的主要特点包括（）。A、多方面的记忆效果达到个体记忆的最佳B、有效地运用各种记忆策略C、短时记忆容量达到一生中的最高峰D、自觉地运用意义记忆，但机械记忆的效果较差答案：ABC73.如何与孩子进行良好的沟通和交流需要注意以下方面：（）。A、说话的语气和内容一样重要B、注意选择沟通的时机C、沟通还要讲究技巧D、和孩子经常做游戏答案：ABC74.长期不良情绪的影响（）。A、妨碍个体正常的心理功能B、导致社会功能下降C、产生某种心身疾病D、使部分个体寻求错误的应对方式答案：ABCD75.自我中心是指（）。A、儿童的道德水平较低B、认为所有人与自己都有相同的感受C、不能从他人的角度看待问题D、一个人比较自私答案：BC76.少年期的自我中心性可用（）概念来表征。A、独特自我B、假想观众C、内在自我D、重要他人答案：AB77.影响儿童选择朋友的因素包括（）。A、相互接近B、行为、品质、学习成绩和兴趣相近C、人格尊重并相互敬慕D、社会、工作交往中的协同关系答案：ABC78.幼儿能运用的记忆策略有（）。A、视觉复述B、特征定位C、归类D、系列化答案：AB79.中小学生学习动机的发展特点（）。A、社会性动机不断丰富和增强B、直接起作用的动机向间接起作用的动机发展C、外在动机向内在动机发展D、认识兴趣不断发展答案：ABCD80.父母素质包括（）和（）两个方面。A、自然素质B、社会素质C、自身素质D、综合素质答案：AB81.家长会的类型依内容而定，一般有几种类型：()。A、讲座型家长会B、布置型家长会C、介绍型家长会D、交流型家长会答案：ABCD82.对幼儿自我意识发展描述正确的是()。A、对自我的认同B、对边界的接纳C、拓展自我边界的尝试D、彻底与母亲分化答案：ABC83.小学阶段的儿童主要的记忆策略包括（）。A、复述B、大脑风暴法C、组织D、语音记忆法答案：AC84.青春期成人感的出现，随之产生一连串的困惑和烦恼,()。A、身体变化所引起的烦恼B、学习的烦恼C、人际关系的烦恼D、前途的烦恼答案：ABCD85.家庭教育微观层面的支持策略（）。A、树立科学正确的家庭教育观念B、努力改善家庭物质条件C、加强与学校的沟通和合作D、管理策略答案：ABC86.决定家庭教育指导师工作效果的四大因素有（）。A、指导师的状态B、指导师与指导对象的关系C、指导师掌握的工具D、指导师的级别答案：ABCD87.小学儿童的言语发展具体表现在(）的发展。A、口头言语B、书面言语C、内部言语D、外部言语答案：ABC88.促使青少年早恋原因主要有()个方面：A、青春期性生理和性心理发育的自然本能作用B、家庭及学校对于青春期教育的缺乏C、青少年独立意识的作用D、社会对青少年的不良影响答案：ABCD89.父母教养方式评价量表中的母亲因子包括（）。A、情感温暖、理解B、过分干涉、过度保护C、拒绝、否认D、惩罚、严厉答案：ABCD90.以下符合对自尊的描述的是（）。A、自尊需要的满足会导致自信，个体就会觉得自己有价值、有力量、有地位B、自尊取决于成功，还取决于获得的成功对个体的意义C、增大成功和减小抱负都可以获得高的自尊D、如果自尊遇到挫折，个体可能会感到无能与弱小，产生自卑，以致丧失自信答案：ABCD91.著名教育家陶行知先生提出对儿童必须实行六大解放，即解放儿童的头脑，解放儿童的手，（）。A、解放儿童的眼睛B、解放儿童的嘴巴C、解放儿童的空间D、解放儿童的时间答案：ABCD92.托马斯等把婴儿气质划分为三种典型的类型，分别是（）。A、容易抚养型B、抚养困难型C、发展缓慢型D、社交冲动型答案：ABC93.单亲家庭教育的态度和教育方式存在的有几个主要误区：()。A、放任孩子B、溺爱孩子C、对孩子过于严酷D、对孩子期待过高答案：ABCD94.象征性游戏的特征有（）。A、替代物与实物形状有某种相似性B、重视结果而不重视过程C、想象的特点D、概括性质答案：ACD95.儿童的道德缺点分为以下方面：学习不努力、文明素养较差、个人信用较差、集体意识较差及（）。A、缺少独立性B、进取精神较差C、缺少创造性D、勤劳勤俭精神较差答案：ABCD96.家庭教育中的情绪调节策略（）。A、培养积极乐观的人生观B、着眼在家庭中培养良好个性特征C、家庭作为个体重要的社会支持系统D、减少家庭中的应激源答案：ABCD97.家长解决孩子厌学问题的措施()。A、给孩子在学习中找一个适当的定位B、构建和谐家庭C、父母应该充当孩子的家庭教师，做一个好的学习模范D、对孩子的进步要及时表扬，对孩子的厌学情绪要予以疏导答案：ABCD98.儿童期家庭教育策略（）。A、合理安排家庭生活作息时间，保证儿童正常顺利地学习B、培养儿童良好的学习习惯，正确对待孩子的学习成绩C、注重孩子良好生活习惯的培养D、随心所欲答案：ABC99.自我意识第二次飞跃的主要表现为（）。A、十分关心自己的人格特征和情绪特征B、强烈关注自己的外貌和体征C、一系列关于“我”的问题开始反复萦绕于心D、自我评价开始具有批判性答案：ABC判断题1.专制型父母对孩子的特点是高要求，低反应。A、正确B、错误答案：A2.我国家庭教育的总目的、总任务是：为国家和社会培养未来的人才，培养适应社会发展、对国家建设有用、能够继往开来的全面发展的人。A、正确B、错误答案：A3.依恋是婴儿与主要抚养者（仅指母亲）之间的最初的社会性联结，也是婴儿情感社会化的重要标志。A、正确B、错误答案：B4.社会教育在儿童品德发展中起着奠基的作用，父母要重视奠定子女良好品德的基础。A、正确B、错误答案：B5.青春期的孩子强烈关注自己的外貌和风度。A、正确B、错误答案：A6.独立型子女善于自我控制和解决问题。A、正确B、错误答案：A7.自我的发展在儿童的个性和社会性发展中处于中心地位。A、正确B、错误答案：A8.第二逆反期的表现是孩子要求行为活动自主和实现自我意志。A、正确B、错误答案：B9.同伴交往是婴儿期集体归属感的心理需求。A、正确B、错误答案：B10.幼儿的无意记忆占优势，有意记忆开始发展。A、正确B、错误答案：A11.在婴儿的认知能力中，感知觉是最先发展且发展速度最快的一个领域，在婴儿认知发展中占非主导地位。A、正确B、错误答案：B12.抚养困难型的儿童表现有负性情绪多、情绪反应强烈。A、正确B、错误答案：A13.家长过高的期望会导致孩子追求完美。A、正确B、错误答案：A14.美育又称家庭教育，是运用艺术美、自然美和社会生活美来培养受教育者正确的审美观点和感受美、鉴赏美、创造美的能力的教育。A、正确B、错误答案：B15.象征性游戏又称假装游戏，通过想象构造虚拟情境的创造性活动。A、正确B、错误答案：A16.跟婴儿交流的时候句子要简短，语速要减慢，需靠每个词的发音拉长。A、正确B、错误答案：B17.教育目的，是指社会对教育所要造就的社会个体的质量规格的总的设想或规定。A、正确B、错误答案：A18.在日常生活行为、学习行为、与人交往等方面，认知和语言能力发挥着极大的作用。A、正确B、错误答案：A19.适当的焦虑，可以使高中生努力学习，沉着应考，以提高考试效果。A、正确B、错误答案：A20.家庭教育的目的是指教育活动的预期结果或要达到的目标。A、正确B、错误答案：A21.凡涉及儿童的一切事务和行为，都应首先考虑以父母最大利益为出发点。A、正确B、错误答案：B22.自我概念中，自我评价的部分就是自尊。A、正确B、错误答案：A23.1997年3月，国家教委和全国妇联颁布了《家长教育行为规范》。A、正确B、错误答案：A24.幼儿期儿童的主导活动是饮食。A、正确B、错误答案：B25.增大成功和减小抱负都可以获得高的自尊。A、正确B、错误答案：A26.联合国《儿童权利公约》中明确指出，“儿童系指14周岁以下的任何人”。A、正确B、错误答案：B27.婴儿期通常是指从出生到四岁这段时期。A、正确B、错误答案：B28.最重要的家教是身教。A、正确B、错误答案：A29.对儿童来说，主要的环境因素有社会和社区。A、正确B、错误答案：B30.家庭教育指导应注重科学性、针对性和适用性。A、正确B、错误答案：A31.教育是一项系统工程，家庭、学校、社会在这个大系统中扮演着不同的角色，承担着各自的任务，任何一方的作用都是不可