苏教版科学四年级下册期末测试卷往年题考

苏教版科学四年级下册期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.关于使用酒精灯，下列说法正确的是(

)。A.加热完成后，用嘴吹灭酒精灯B.用内焰加热物体C.打开灯帽，将灯帽竖放在灯旁2.下列植物中，一般用根繁殖的是(

)。A.菊花B.宝石花C.红薯3.蚕蛹时吃东西吗(

)。A.不吃B.吃C.少吃一点4.气球里的空气受热以后，体积会(

)。A.变小B.变大C.不变5.日晷是古代一种(

)的工具。A.计时B.测量长度C.测量体积6.当前世界疫情形势非常严峻，测量体温是控制疫情最直接有效办法，但在人员密集的车站、学校、超市等地方，你认为在这些地方使用温度计是(

)。A.红外线温度计B.水银温度计C.探针式电子温度计二.填空题(共6题，共22分)1.在冬季来临的时候，雷鸟的羽毛会变换(

)。猴面包树靠粗壮的(

)蓄水来度过旱季。2.大自然为动植物提供生存所需的(

)、(

)等，还为动物提供安家所需要的各种材料。3.种子是有(

)的。一粒种子就是一个(

)，只要落在(

)的环境里，它就能生根、发芽，长成一株新的植物。4.月球围绕(

)运行，是地球的卫星，也是距地球最近的天体。5.为了能准确地表示出物体的冷热程度，我们需要利用(

)进行测量。6.像鱼和鸟那样产卵的繁殖方式叫(

)；像人、马、猫等哺乳动物那样直接生出胎儿的繁殖方式叫(

)。三.判断题(共6题，共12分)1.浸泡蚕豆种子，可以减慢种子发芽的速度。(

)2.蚕的一生从卵到蚕蛾一共要蜕四次皮。(

)3.月相变化就是月球的形状在变化。(

)4.同体积的水变成冰和水蒸气时，体积变大。(

)5.燕子和麻雀都生活在自己的巢里，他们的巢是一样的。(

)6.观察种子内部构造时，要用手轻轻剥开经水浸泡过的种子。(

)四.连线题(共1题，共4分)1.将生活中的温度计与其对应的特点和用途连起来。探针式电子温度计用来测量体温，读数更方便电子体温计用来测量各种液体的温度，精度高温湿度计测量温度时不需要接触被测物，更方便、快捷红外线温度计用来测量空气的温度和湿度五.简答题(共5题，共20分)1.植物种子传播的方式有很多种，请举例说明。（三种即可）2.昆虫有哪些共同特征？除了有共同特征之外，昆虫的一生在形态、生活习性等方面却有很大的不同。请以蚕为例，写出它的一生经历了哪些阶段？3.影子的长短、方向与太阳的位置变化有什么关系？4.太阳高度测量仪的使用方法是什么？5.冬天进入室内，为什么镜片上会出现小水珠？六.综合题(共3题，共28分)1.探究种子的萌发情况。问题∶把蚕豆种子按不同的方式摆放，根都会向下生长吗？实验步骤∶①选几颗蚕豆种子在水中浸泡几小时②将种子摆放在纱布和瓶壁之间，有正放的、有倒放的、有横放的③将纱布弄湿后贴在瓶壁内④把瓶子放在温暖的地方。几天后，观察种子的萌发情况⑤取一玻璃瓶，向瓶内倒水，使水面距瓶底大约1厘米以上是被打乱的实验步骤，请你按照正确顺序排序：___________（填序号）实验现象：种子在萌发时，先长出根，根迅速_______生长，然后长出芽，芽________生长。（提示：填写“向上”或“向下”）实验结论∶________________。2.请你设计一个证明地球的形状实验。实验材料：实验假设：实验过程：实验结论：3.模拟环形山形成的实验。实验准备：大小不同的石子、水槽、沙子、尺子、记录单。实验过程：（1）从不同高度和不同位置往沙盘里丢相同大小的石子。结论：________________________________。（2）从同一高度和不同位置往沙盘里丢大小不同的石子。结论：_______________________________。参考答案一.选择题1.C2.C3.A4.B5.A6.A二.填空题1.颜色；树干2.阳光；空气3.生命；幼小的植物体；适宜4.地球5.温度计6.卵生；胎生三.判断题1.×2.×3.×4.√5.×6.√四.连线题1.五.简答题1.植物种子传播的方式有很多种：蒲公英借助风力传播种子；椰子依靠水力传播种子；野樱桃靠鸟类或其他动物传播种子；凤仙花传播种子的方式是依靠自身果皮的弹力；鬼针草依靠人类或动物传播种子。2.昆虫的特征是：身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足。桑蚕是完全变态昆虫，一生经过卵、幼虫、蛹、成虫等四个形态上和生理机能上完全不同的发育阶段。3.太阳的高度越高，影子就越短；太阳高度越矮，影子越长。影子的方向总是和太阳的方向相反。4.把太阳高度测量仪放在地面上，调节底座的水平螺丝，使仪器水平。转动观察架，使太阳光线从通光孔射入，让太阳光线的亮斑和投影屏上的圆完全重合。观察架上箭头所指刻度盘上的角度，即是太阳高度。5.水蒸气遇冷变成看得见的小水滴，这种现象叫做凝结。六.综合题1.①⑤③②④；向下；向上；无论种子按什么方式摆放，根都是向下生长的，芽都是向上生长的。2.实验材料：自制帆船、地球仪、水平桌面。实验步骤：（1）地球仪模拟地球，让帆船在地球仪上航行，观察进出港的情况。（2）让帆船在水平桌面上航行。（3）比较并解释帆船在地球仪和水平桌面上航行时所观察以的不同现象，据此推测地球的形状。实验现象：（1）帆船在地球仪上航行，进港时总是先看到桅杆，后看到船身；出港时