部编版三年级下册道德与法治第一单元《我和我的同伴》测试卷及答案（有一套）

部编版三年级下册道德与法治第一单元《我和我的同伴》测试卷一.(共10题，共20分)1.我同桌做题速度比我快，而且对的比我多，（

）。A.我不跟他同桌了B.他可能偷看了我的答案C.我应该向他学习2.关心和帮助他人，（

）。A.不需要学习B.需要学习C.需要不断地学习D.了解他人需求即可3.“金无足赤人无完人”意思是说（

）。A.我们每个人都有自己的优点，也有不完美的地方B.每个人都有缺点C.完美的人就没有缺点4.假如你并不认同某些人对你的看法，那么你与他们沟通的方式可以是（

）。①面谈②写信③打电话④臭骂他⑤和气沟通A.①②③④⑤

B.①②③⑤

C.①②③④5.开运动会了，你没有体育特长，你会（

）。A.呆一边玩自己的B.为运动员服务C.到教室看书6.“众人拾柴火焰高”。与这句话道理不相近的是（

）。A.人心齐，泰山移B.精诚所至，金石为开C.众人划浆开大船7.小力成绩不好，每次考试都拖班级的后腿，我们可以怎么做？（

）A.不管他B.帮助他提高成绩C.嘲笑他8.明明上学迟到了，当执勤老师询问时，他说出了别班同学的名字。明明的做法（）。A.是有集体荣誉感的表现，值得学习B.说明他热爱集体，虽然有错，但可以借鉴C.是不诚实的表现，有损自己和班集体的形象9.在我国（

）朝时，有一个人叫明山宾。A.明代B.隋朝C.唐朝D.南北朝10.小军的脚受伤后无法上体育课我们应该（

）。A.不理他让他自己待着B.在背后嘲笑他C.下课后和他一起玩二.(共10题，共46分)1.用（

）的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同。2.每个人都有自己的优势和不足，善于发现并欣赏他人的（

）与长处，正视自己的（

），积极向他人学习，我们能不断进步，成为更出色的自己。3.我们每个人都有自己的（

），也有（

）的地方，我们可以不断地改进（

），使自己变得更好。4.不同的树叶在同一棵大树上互相（

），共同装点出（

）的风景。5.如果说班级是棵（

），那么每一位同学就像树上的一片叶子，同学之间有很多相同点，可又（

）。6.我可以从（

）中、（

）中找到自己的特点。7.有时我们会不由自主地说了谎话，这是由于（

）、（

）或虚荣好胜而引起的。8.每个人都有自己的（

）。在（

）中、（

）中，我们都可以找到自己的（

）。9.我们愿意和不同的人打交道。学会（

），欣赏他人，我们的生活会更（

）、更（

）。10.用理解的眼光看待（

），接纳他人与自己的（

），我们将会交到更多的朋友。三.(共10题，共20分)1.小明喜欢和女生一起玩，我不想理他。（

）2.顽皮的孩子只会招人厌烦，不会有优点的。（

）3.我们要学会欣赏自己，善于发现自己的优点和特点。（

）4.陈鑫在升旗仪式上没有佩戴红领巾，结果班级的流动红旗丢了，大家都责怪他。（

）5.诚信要靠行动来打造，毁掉诚信只是一时一事的事情，建立诚信却要花很长的时间。（

）6.我们的成长需要诚实的品质来陪伴我们，应该成为一个诚实守信的人。（

）7.李宏考试没考好，害怕爸爸责怪，让表哥在试卷上代爸爸签字。（

）8.要做到诚信，一方面需要个人的严格自律，另一方面也依靠社会的完善规范。（

）9.我与同桌吵架了，主动与同桌道歉。（

）10.取长补短就是要变得和他一样历害，让同学们都怕我。（

）四.(共6题，共41分)1.你有和“不同”的同学交往的好经验吗？和大家交流一下吧！2.王刚个子矮，够不到书橱上方的图书，于是李明跑过去说：“嘿嘿，就你这小矮个儿，当然拿不到书了，还是我来给你拿吧。”你认为李明的说法对吗？为什么？如果你是李明，应该怎么说怎么做？3.你认为自己在哪些方面做得比较好，哪些方面还需要继续改进？4.巧诈不如拙诚。你能解释一下吗？5.你和同学们玩过哪些多人游戏呢？6.在家里，在学校，在购物时，在电影院等我们都是什么角色呢？五.(共2题，共14分)1.七个音符当中1认为自己是群体的老大，本领也是最大的，于是他决定离开大家，独自去闯天下，离开大家后会遇到什么情形呢？你想对1说些什么心里话呢？2.学校里，同学们就像兄弟姐妹一样，一起学习、一起劳动、一起玩耍，相处久了，很多同学成了知心朋友。你在学校里最好的朋友是谁呢？介绍一下吧。你觉得怎样才能交到更多好朋友呢？给我们讲一讲你的好办法吧。（至少写出三个办法）（1）我最好的朋友是：（

）。（2）我交朋友的办法是：（

）。参考答案一.1.C2.C3.A4.B5.B6.B7.B8.C9.D10.C二.1.理解2.优点；不足3.特点；不完美；自己4.映衬；美丽5.大树；各有不同6.镜子；他人看法7.恐惧；胆怯8.特点；镜子；活动；特点9.接纳不同；丰富；精彩10.他人；不同三.1.×2.×3.√4.×5.√6.√7.×8.√9.√10.×四.1.（答案不唯一）同学A：我认为“不同”的同学可以分工合作，打扫卫生时我的力气大，负责拎水，力气小的王琳琳就负责拖地，我俩配合的可好了。同学B：我认为“不同”的同学可以相互学习。我特别爱说话，和沉默少语的赵文交朋友后，我学会了安静的倾听，这让我更受大家欢迎了。同学C：我认为“不同”的同学可以寻找共同点。我喜欢打乒乓球，我的好友赵亮喜欢踢足球。我们都很喜欢看科幻故事，这就不会为玩球的事发生争执了。2.李明的说法不对，因为他这样说，是在嘲笑王刚个子矮，是不尊重王刚的表现。如果我是李明可以走过去，很有礼貌的对王刚说：“王刚，你想拿哪本书？让我来帮助你吧？”3.示例：我认为我数学学得比较好，但英语学起来比较费劲，而我的好朋友小民恰恰相反，我们可以相互学习、相互帮助，这样成绩都能有很大的提升。4.该句用来表明巧妙的奸诈不如拙朴的诚实。在日常生活中我们要诚实守信。5.答：投沙包、老鹰捉小鸡、123木头人。6.答：（1）在家里，我是爸爸妈妈的女儿（儿子），爷爷奶奶的孙女（孙子）；（爷爷奶奶可写可不写）（2）在学校，我是一名学生；（3）在购物时，我是一名