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文档简介
人教版小学数学四年级上册期末测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.只表示数量多少的统计图是(
)。
A.条形统计图
B.折线统计图
C.扇形统计图2.下图中有(
)个角。
A.4
B.3
C.63.下面各数中,能读出两个零的数是(
)。
A.202033
B.440507
C.30306064.与百万位相邻的两个数位是(
)。
A.万位和百位
B.千万位和十万位
C.千万位和万位5.学校操场的占地面积大约为6400(
)。
A.平方千米
B.公顷
C.平方米6.1枚1元的硬币大约重6克.照这样计算,1000枚1元的硬币大约重6千克,100万枚1元的硬币大约重6吨,1亿枚1元的硬币大约重多少吨?合适的答案是(
)。
A.6吨
B.60吨
C.600吨二.判断题(共6题,共12分)1.长方形和正方形都是平行四边形。(
)2.10个一百万是一亿。(
)3.直线外一点到直线的垂直线段最短。(
)4.个位、十位、百位、千位、万位……都是计数单位。(
)5.永不相交的两条直线叫做平行线。(
)6.一个因数扩大10倍,另一个因数缩小到十分之一,积不变。(
)三.填空题(共8题,共19分)1.写出下面横线上的数。(1)水星到太阳的平均距离是五千七百九十一万千米。(
)(2)全世界鱼类有一万九千零五十六种。(
)2.把10枚5分硬币叠放在一起的高度大约是1厘米。照这样,1000枚5分硬币叠放在一起的高度大约是(
)米,1百万枚5分硬币叠放在一起的高度。大约是(
)千米,1亿枚叠放在一起的高度大约是(
)千米。3.∠1与∠2的和是175°,若∠1是64°,则∠2=(
)。4.由5个亿、8个十万、6个百分之一组成的数写作________,读作________,省略亿位后面的尾数约是________。
5.把下面各数改写成用“万”或“亿”作单位的数。(1)6000000000=(
)亿(2)3200000=(
)万(3)20800000000=(
)亿(4)26050000=(
)万6.要使□58÷32的商是两位数,□里最小可以填(
),要使473÷4□的商是两位数,□里最大可以填(
)。7.条形统计图的优点是能清楚地看出数量的(
)。8.1:00时整,时针和分针的夹角是_____度,9时整时针与分针的夹角是_____度。
四.计算题(共2题,共24分)1.列竖式计算。(带☆的要验算)612÷18=
325÷81=
296÷21=986÷37=
578÷47=
☆369÷53=2.列竖式计算。(带☆的要验算)197÷39=
456÷62=
☆426÷71=180÷44=
☆507÷58=
441÷63=五.作图题(共1题,共5分)1.在图中画一条线段,使它增加3个直角。六.解答题(共6题,共38分)1.京沪高铁大约长1312千米,动车组列车从北京到上海大约4小时,而普通列车大约8小时,那么动车组列车比普通列车每小时快多少千米?2.一篇文章有200个字,王阿姨平均每分钟打103个字,那么她18分钟能打完这篇文章吗?3.完成统计图,并回答问题。(1)填出每个季度的产量。(2)全年共生产(
)台。(3)平均每个季度生产(
)台。4.少先队员种了24棵蓖麻,192棵向日葵.向日葵的棵数是蓖麻的多少倍?5.李叔叔一个星期做完了210个零件。照这样计算,七月份全月能做多少个零件?6.我们在日常生活中经常提到“千千万”和“万万千”,而且我们知道“千千万”是形容数量多,“万万千”也是形容数量多.那么同学们,你知道究竟是“千千万”多呢,还是“万万千”多呢?从严格意义上来讲,它们存在怎样的关系?
参考答案一.选择题1.A2.C3.B4.B5.C6.C二.判断题1.√2.×3.√4.×5.×6.√三.填空题1.(1)57910000(2)190562.1;1;1003.111°4.500800000.06;五亿零八十万点零六;5亿
5.(1)60(2)320(3)208(4)26056.3;77.多少8.锐角;钝角四.计算题1.34;4……1;14……2;26……242.5……2;7……22;6;4……4;8……43;7五.作图题1.如图:六.解答题1.1312÷4-1312÷8=328-164=164(千米)2.103×18=1854(个);1854<2000,不能打完这篇文章。3.(1)一季度1000台,二季度1500台,三季度2000台,四季度2500台(2)7000台(3)1750台。4.192÷24=8
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