教科版三年级下册科学第三单元《太阳、地球和月球》测试卷及参考答案【综合题】

教科版三年级下册科学第三单元《太阳、地球和月球》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.地球和月球已经共存了大约45亿年了，虽然月球比地球小很多，但是它在很多方面影响着我们的地球。月球环绕地球一圈耗时27.3天，自转一圈也需要27.3天，所以月球正对着地球的一面是不变的。由于月球的引力作用，地球上产生了涨潮和退潮的潮汐现象。我们总是看到月球的同一面，原因是（

）。A.月球绕地球一圈和自转一圈所用的时间是一样的

B.月球能反射太阳光

C.月球绕着地球转2.太阳和月球的共同点是（

）。A.都有黑子

B.都有环形山

C.都是球体3.一天早晨，小明测得一棵小树在阳光下的影子长5米，过一小时再去测量，小树的影子（

）。A.不变

B.大于5米

C.小于5米4.阳光下旗杆影子长5米，一会儿旗杆影子变长了，这种现象发生在（

）。A.上午

B.中午

C.下午5.观察从地平线驶来的船只时，我们总是先看到它的（

）。A.船身

B.船头

C.整条船

D.桅杆6.地球的天然卫星有（

）颗。A.1

B.2

C.无数7.原始的地球与现在的地球相比，（

）。A.一样大

B.小得多

C.大得多8.地球上海平面上升的主要原因是（

）。A.洪水增多

B.温室效应

C.海洋环境恶化9.制作地球主题海报首先要做的是（

）。A.确定主题色彩

B.准备好制作的纸张

C.收集和选用资料10.当月球运行到太阳和地球中间时，可能可以看到（

）。A.日食

B.月食

C.太阳和月球同时在天空出现二.填空题(共10题，共30分)1.如图，日晷是我国古代的一种计量的（

）仪器。2.地球仪是为了便于认识地球，人们仿造地球的形状，按照一定的比例缩小，制作了地球的（

）。3.月球的体积很小，大约是地球的（

）。4.在天空中，有一种天然的挡光物——（

），它变化多端，有薄有厚、有高有低。5.地球表面约（

）是海洋，所以，在太空看到的地球更像一个“水球”。6.古希腊学者（

）根据月食的景象分析，认为地球是（

）或（

）的形状。7.地球上大部分的水都是（

），只有少量的是（

）。8.太阳表面黑色的小点我们称为（

），月球上黑色的部位称为（

）。9.学习了“地表剧烈变化”这一单元，我还想知道：（

）。10.太阳为我们送来（

）和（

）。三.判断题(共10题，共20分)1.每个晴朗的晚上8：00，月亮总是出现在几乎同一个位置上，只是形状不同。（

）2.月球和太阳一样有黑子。（

）3.物体离光源越近，被照射物体的影子越小。（

）4.可以供人类直接使用的淡水资源主要是河流、湖泊和浅层地下水。（

）5.太阳、地球和月球的主题颜色各不相同。（

）6.月球和太阳一样，可以自己发光。（

）7.月球与地球的距离38万千米。（

）8.阳光下物体影子长短的变化与太阳的位置有关。（

）9.月球上的黑色部分实际上是环形山。（

）10.地球围绕着太阳不停地转动。（

）四.连线题(共1题，共5分)1.将月相和对应的农历日期连接起来。

二十六

二十四

十五

初三

初七五.填表题(共1题，共8分)1.填表题。小芳想制作月球档案卡，请你帮助她一起完成。六.简答题(共5题，共29分)1.月球和太阳在构造有哪些不同呢？（至少写出两条）。2.影子是怎样产生的？3.夜晚，怎样利用手电筒在卧室天花板上看到鸭头形状的影子？4.科学家向月球发射激光，2.56秒后，激光返回到地面，月球与地球之间的距离约是多少？（光速为300000千米/秒）5.月相的形成与哪些因素有关？如果月球本身会发光，那么我们会看到月相变化吗？如果月球不是围绕地球转动，那么我们会看到月相变化吗？七.材料题(共1题，共8分)1.根据下面的实验回答问题。在一个塑料盆中装入4厘米厚的沙子，先从20厘米的高处向下面的沙子扔一些大小不一的玻璃球，然后取出玻璃球，观察它们留下的坑的形状再弄平沙子把大小不一的玻璃球从50厘米的高处扔下，最后取出玻璃球，观察它们留下的坑的形状。1.想一想，如果从更高处扔下玻璃球，玻璃球撞击沙子的速度会怎样？2.如果月球上的环形山是天体撞击产生的，那么撞击月球的天体的运行速度对产生环形山的大小有什么影响？撞击月球的天体的体积对产生环形山的大小又有什么影响？八.综合题(共3题，共26分)1.关于环形山的形成，科学家认为是流星、小行星等撞击月球形成的，我们来做模拟实验。1.在模拟环形山形成的原因中，托盘和细沙模拟的是（

）。A.月球

B.月海盆地

C.大小不同的环形山2.制造环形山的过程中，下列做法不正确的是（

）。A.用大小不同的力扔球B.可以扔完一个球取出再扔，也可以把所有球扔完后一起取出C.必须朝同一个方向扔球3.观察到的现象，描述不正确的是（

）。A.有的坑大，有的坑小

B.有的坑深，有的坑浅

C.有的坑重叠，有的没有坑4.模拟制造的环形山与真实的月球环形山比较（如图），得出的结论是（

）。2.（1）记录模拟船在地球表面移动的现象。在球体上的现象

在平板上的现象（2）记录正方体和球体投射的影子。正方体投射的影子

球体投射的影子3.将你想制作的地球海报的设想，记录在下面。（1）用文字、照片、图画来呈现。（2）（3）（4）（5）（6）参考答案一.选择题1.A2.C3.C4.A5.D6.A7.B8.B9.A10.A二.填空题1.时间2.模型3.4.云5.71%6.亚里士多德；球体；近球体7.咸水；淡水8.太阳黑子；月海9.还有哪些影响地表变化的因素？人类活动是否影响地表变化？10.光；热三.判断题1.×2.×3.×4.√5.√6.×7.×8.√9.×10.√四.连线题1.如下：五.填表题1.四分之一；四十九分之一；八十分之一；六分之一六.简答题1.太阳是恒星、发光、发热，月球是地球的卫星，不发光、不透明。2.影子的产生需要光源、遮挡物、屏（能够呈现影子的物体，如墙面、地面等），并且遮挡物要在光源和屏之间。3.手电筒朝向天花板，在手电筒上方用手做出鸭头的形状，影子就能投在天花板上，人们就能看到鸭头形状的影子。4.38.4万千米5.答：月相的形成与月球围绕地球转动和月球本身不会发光，只能反射太阳光等因素有关。如果月球本身会发光，那么我们不会看到月相变化。如果月球不是围绕地球转动，那么我们也不会看到月相变化。七.材料题1.1.从更高处扔下玻璃球，玻璃球撞击沙子的速度会更快一些。2.天体运行的速度越快，产生的环形山就越深；天体的体积越大，产生的环形山就越大。八.综合题1.A；C；C；环形山的形成，可能是流星、小行星等撞击月球形成的。2.（1）在球体上，在平板上当船模在球面上模拟时，先看到帆顶，再看到船身。当船模在平面上模拟时，是一直都能完整地看到船身的。（2）