三年级下册道德与法治第一单元 我和我的同伴 测试卷附答案【能力提升】

三年级下册道德与法治第一单元我和我的同伴测试卷一.(共10题，共20分)1.少年的脚受伤后无法上体育课，我们应该（

）。A.不理他B.在背后嘲笑他C.下课后和他一起谈笑2.要想交到更多的朋友，正确的做法是（

）。A.只跟和自己爱好一致的人交朋友B.多了解各种不同性格的同学C.不接触与自己性格不同的人3.小健单元考试成绩不理想，你会对他说（

）。A.你好差劲B.找原因，提成绩C.很失败呀D.不关事的4.我同桌做题速度比我快，而且对的比我多，（

）。A.我不跟他同桌了B.他可能偷看了我的答案C.我应该向他学习5.下列属于多人游戏的是（

）。A.唱歌B.弹琴C.蒙眼画脸谱6.荒岛逃生游戏告诉我们（

）最重要。A.团结B.力气C.技巧7.明明上学迟到了，当执勤老师询问时，他说出了别班同学的名字。明明的做法（

）。A.是有集体荣誉感的表现，值得学习B.热爱集体，虽然有错，但可以借鉴C.看似聪明，但实际上会损害班集体的荣誉，应该改正8.下面哪种行为是珍惜时间的行为？（

）A.边听课边玩橡皮泥B.边看电视边写作业C.边打毛衣边看电视9.下列做法能让我们交到更多朋友的是（

）。A.只找志同道合的好朋友一起玩B.不管什么人，都和他们称兄道弟C.用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同10.《明山宾卖牛》这个故事中的主人公明山宾是一个（

）。A.见利忘义的人B.诚实的人C.助人为乐的人二.(共10题，共34分)1.生活中充满了各种“不同”，当这些“不同”和谐相处时，会让生活更精彩。你能找到哪些由于“不同”给生活带来精彩的例子呢？①花园里的花朵五颜六色、千姿百态。②（

）③（

）2.德国的海涅说，生命不可能从谎言中开出（

）。3.我们总有这样或那样的（

），但是，这些都不足以完全（

）自己。4.学会接纳（

），欣赏他人，我们的生活会更丰富，更精彩。5.请你找一个自己棒的地方，赞赞自己吧：（

）。6.小文因为虚荣心和大家说家里养了金鱼，被同学拆穿谎言后，大家再也不和他玩了。这说明我们应该成为一个（

）的人。7.我们小学生从小就不能（

），要做一个（

）的好孩子。8.学会改进自己，（

）自己，让自己变得更好，我们就能做（

）的自己。9.除了在（

）中、（

）中找到自己的特点，我们还可以从他人的（

）中了解自己的特点。10.用（

）的眼光看待他人，接纳他人与自己的（

），我们将会交到更多的朋友。三.(共10题，共20分)1.我们只能和自己情投意合的人交朋友。（

）2.我们是小学生，有时说话不算数，没有什么关系。（

）3.每个人都有自己的优点和不足。（

）4.班级小明很差劲：学习差，体育差，唱歌差……他一无是处。（

）5.张明接力赛时摔倒了，结果班级接力赛输了，大家都埋怨他。（

）6.世界上没有两片相同的树叶，所以也没有两个相同的人。（

）7.别人对自己的看法不需要理睬，只有自己最了解自己。（

）8.生活中，我们不需要警惕性，可以轻信陌生人。（

）9.诚实是中华民族的传统美德，是做人之本。（

）10.父母老师和同学对你的看法肯定是一致的。（

）四.(共6题，共38分)1.你了解自己吗？说说自己的优势在哪里？（至少说3条）2.小静是个文静的女孩，小美是个大大咧咧的女孩，小静说不想和小美做同桌受不了她的性格。想一想小静应该怎样和小美相处?3.找找自己最棒的地方，写几个下来与同学分享。4.有同学相伴的生活处处有快乐。说一说你和同学之间开展了哪些丰富多彩的活动？5.找一找由于不同给生活带来精彩的例子。（至少两个）6.我们怎样才能交到更多的朋友？五.(共2题，共20分)1.用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同，我们将会交到更多的朋友。你认为不同的同学可以一起做什么？请在正确的做法前面（

）里打上“√”。（

）我认为不同的同学可以分工合作，打扫卫生时我的力气大负责拎水，力气小的王艳就负责拖地，我俩配合的可好了。（

）胡小东就喜欢和女生一起玩，我才不想理他呢。（

）我认为不同的同学可以相互学习，我特别爱说话和沉默少语的赵文交朋友后，我学会了安静地倾听，这让我更受大家欢迎了。（

）我是个急性子，陈燕是个慢性子，做什么都慢吞吞的，活动时我最讨厌和他分在同一小组。（

）我认为不同的同学可以寻找共同点，我喜欢打乒乓球，我的好友张亮喜欢踢足球，我们都很喜欢看科幻故事，这就不会因为玩球的事发生争执了。2.下面这些同学错在哪里？应该怎么办？材料一：王昊在接力赛中不小心摔倒了，结果班级接力成绩排在了年级最后一名，大家都埋怨他。材料二：陈鑫在升旗仪式上没有佩戴红领巾，结果班级的流动红旗丢了，大家都责怪他。材料三：张晓的脚受伤后无法去上体育课，下课后大家都直接从操场上去食堂吃饭，把他一个人遗忘在教室里。参考答案一.1.C2.B3.B4.C5.C6.A7.C8.C9.C10.B二.1.大街上，人们穿着不同款式的衣服，各有特色。大海里，有不同种类的鱼儿，在水中嬉戏游玩。2.灿烂的鲜花3.缺点；否定4.不同5.我短跑速度快6.诚实守信7.说谎；诚实8.接纳；更好9.镜子；生活；看法10.理解；不同三.1.×2.×3.√4.×5.×6.√7.×8.×9.√10.×四.1.诚实，善良，大方，合理即可2.换个思路考虑问题；用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同。3.①我黑板报办得好②我流行歌曲唱的棒③我短跑速度快（意思对即可）4.（答案不唯一）①课间时，我们一起玩耍。②春游时，我们一起游戏，分享食物。③运动会上，我们团结合作。④学习上，我们一起解决难题。5.①饭桌上，不同滋味的菜品，汇聚成美味佳肴。②树林里，不同小鸟的鸣叫声，汇聚成好听的乐章。（意思对即可）6.要学会和“不同”得人相处，用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同，就会交到更多的朋友。五.1.（√）我认为不同的同学可以分工合作，打扫卫生时我的力气大负责拎水，力气小的王艳就负责拖地，我俩配合的可好了。（√）我认为不同的同学可以相互学习，我特别爱说话和沉默少语的赵文交朋友后，我学会了安静地倾听，这让我更受大家欢迎了。（√）我认为不同的同学可以寻找共同点，我喜欢打乒乓球，我的好友张亮喜欢踢足球，我们都很喜欢看科幻故事，这就不会因为玩球的事发生争执了。2.材料一：大家不该埋怨他，大家应该安慰他，因为他已经尽力了，班级可以争