新教科版科学六年级下册期末综合测试卷（十七）

六年级科学下册期末模拟卷十七（教科版）（时间：60分钟总分：100分）学校___________学号___________姓名___________得分___________一、填空题（每空1分，共11分）1.日食发生时，总是从太阳的___________开始，于它的___________结束。2.我们周围的世界是由___________构成的，它的特点是不断地发生___________。3.我们每天吃食物时，先用牙齿撕咬，这时食物发生的是___________（填物理变化"或“化学变化”）；当食物进入我们体内，要经过许许多多的___________（填物理变化"或“化学变化”），才能变成身体所能吸收的营养。4.太阳系八颗行星自身都___________，只能靠表面___________，才显得明亮。有的行星看上去比其他恒星还要亮，那是由于它们距离___________很近。5.将铁与___________、___________进行隔离是防止铁生锈的好方法。二、选择题（每小题2分，共40分）1.上海世博会标志性建筑世博轴“阳光谷”（如右图所示）有许多的小三角形结构，主要是为了（）。A.更加美观B.节省材料C.增强稳定性2.学校要在操场上建一座塔台，以供足球教练在塔台上指挥队员训练。下列说法正确的是（）。A.塔台高度应该设计为2米B.可以选用钢管制作塔台的承重部分C.只要考虑建塔位置，其他因素不需要考虑3.下列选项中，不属于住房结构的是（）。A.窗户B.沙发C.门4.某小组制作塔台，最先需要做的是（）。A.准备材料B.动手制作C.设计图纸5.下列工程，没有位于我国的是（）。A.B.C.6.基因使子女和父母在体态、相貌、气质、音色等方面（）。A.具有相似性B.关系不大C.毫无关系7.下列植物中属于草本植物的是（）。A.香樟B.银杏C.狗尾草8.小聪在给植物分类时，把香樟树、雪松和柏树归为一类；把荷花、狗尾草、苦苣菜归为另一类，其分类标准是（）。A.是否开花B.生活环境不同C.植物的茎不同9.下列说法中，正确的是（）。A.鲸属于哺乳类动物B.蝙蝠会飞，属于鸟类C.鲤鱼和蝗虫都是脊椎动物10.很久很久以前芭蕉树的叶子没有这么大，在它的后代中产生了一些叶子更大或更小的植株，这种现象叫（）。A.进化B.变异C.遗传11.右图是太阳系中的一颗行星，它的名字是（）。A.木星B.土星C.火星12.农历八月十六前后是钱塘江观潮的最佳时期，那么在这天不可能出现的天文现象是（）。A.月食B.日食C.满月13.北半球夜空中，“夏季大三角”非常引人注目，下面就是这三个星座，我们熟知的牛郎星在（）。A.B.C.14.彗星围绕（）公转。A.行星B.太阳C.卫星15.太阳系中最大的行星是（）。A.土星B.天王星C.木星16.下列诗句中涉及的物质变化属于物理变化的是（）。A.野火烧不尽，春风吹又生B.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干C.只要功夫深，铁杵磨成针17.用蜡烛火焰加热白糖，我们会观察到白糖（）。A.慢慢地就被烧焦了B.先变成液态的糖，最后变成黑色的物质C.先变成水，然后变成黑色的物质18.下列使埋在地下的自来水管（铁管）生锈速度最慢的土壤是（）。A.含沙粒的潮湿、透气的土壤B.河边的酸性土壤C.干燥、有黏性、透气性差的土壤19.科学课中我们观察研究过铁锈，发现它具有（）特点。A.用磁铁不容易吸起来B.比铁更容易导电C.表面光滑有金属光泽20.在下列水果挤出的果汁中，加入小苏打会产生大量气泡的是（）。A.柠檬B.苹果C.桃子三、判断题（每小题1分，共10分）1.制作衣服使用的化学纤维，主要是利用石油制作而成的。（）2.使用手电筒时，小灯泡发光属于化学变化。（）3.银河系只是浩瀚宇宙中的一小部分。（）4.米粒组织是太阳日冕层上的一种日面结构。（）5.如果校园中的生物较少，可以放弃调查，上课听老师讲就可以了。（）6.足球教练训练塔台的高度应设计为60厘米左右。（）7.我国第一位登上太空的宇航员是杨利伟。（）8.紫甘蓝放到水中会变红。（）9.牛郎星、织女星、北极星构成了“夏季大三角”。（）10.鸟、狗、鲤鱼、苍蝇身体中都有脊柱。（）四、实验探究题（共39分）1.各组梳理塔台模型建造中的问题，并制作了记录单，请你填写完整。（10分）问题梳理记录单小组：日期：(1)塔台模型高度___________，对于抗风有一定影响。(2)塔台模型承重结构不多，造成___________差。(3)制作还不够精细，角度不正，对于___________有影响。(4)吸管用量过多导致___________过高，浪费材料。(5)底部较轻，不利于抗震。(6)制作过程中测量有误差，成品有___________的问题。2.如果你生活在乡村，催你晨起的公鸡，夕照中牧归的牛羊，守护你平安之夜的爱犬，都曾经是你童年的朋友。放眼远眺，杨柳青青，麦浪滚滚，桃花含笑，杏花飘香，是你熟悉的景色。春水澄碧，游鱼嬉戏，梁上双燕，春来秋去，曾引发你无限的遐想。蛙鸣声声，流萤点点，伴你进入仲夏夜之梦。文中的生物属于植物的有哪些？属于动物的有哪些？（9分）3.我们在课堂上做了一系列的模拟实验及建模活动，请根据你的学习研究回答下列问题。（10分）(1)如图是日食和月食的模拟实验，如果此时甲同学可以看到日食现象，那么乙同学手中的小皮球模拟的是___________。(2)同学们通过实际观察知道下列节日中，可能发生月食现象的是（）。A.春节B.端午节C.中秋节D.元宵节(3）当我们看到月食时，太阳、月球、地球的位置可能是（）。B.C.D.(4)某同学在演示日食实验时，绘制了下图，请回答下列问题。①当小球沿2方向水平移动时可以观测到___________；②当小球沿1或3方向移动时可以观测到___________。4.小明探究小苏打和白醋混合的变化。他先观察了小苏打和白醋的特点，然后把小苏打和白醋混合并观察发生的变化（如右图）。（10分）(1)下列属于白醋的特点的是（）A.白色固体B.白色液体C.无色有酸味的液体D.白色有酸味的液体(2)小苏打和白醋混合后，小明用手触摸玻璃杯外壁，手有冰凉的感觉，说明混合后的液体（）。A.温度降低了B.温度升高了C.温度没有变化D.生成了新的物质(3)小苏打和白醋混合后产生的气体是（）。A.空气B.氧气C.氮气D.二氧化碳(4）随后，小明把点燃的竹条伸进小苏打和白醋混合后的玻璃杯中（如右图），发现细竹条火苗马上熄灭了，说明两种物质混合后产生的气体（）。A.能燃烧B.不支持燃烧C.比空气重D.比空气轻(5)小苏打和白醋混合的变化属于什么变化？为什么？_____________________________________________________________________参考答案一、1.西边东边2.物质变化3.物理变化化学变化4.不能发光反射太阳光地球5.水空气二、1.C解析：三角形结构的稳定性较强。2.B解析：钢管可以作为承重部分；塔台高度应为60厘米左右；塔台的设计要考虑到各因素以及各因素之间的关联。3.B解析：沙发不属于住房结构。4.C解析：制作塔台模型时，最先需要做的是设计图纸。5.C解析：鸟巢和中国天眼位于我国；埃菲尔铁塔位于法国。6.A解析：生物具有遗传性，基因使子代与亲代之间具有相似性。7.C解析：狗尾草的茎较柔软，属于草本植物。8.C解析：香樟树、雪松和柏树是木本植物；荷花、狗尾草和苦苣菜是草本植物。它们的茎不同。9.A解析：蝙蝠是哺乳动物；蝗虫是无脊椎动物。10.B解析：后代与亲代之间有不同的地方，这种现象叫变异。11.B解析：土星周围有美丽的光环。12.B解析：日食只可能出现在农历初一。13.A解析：B项星座是天琴座.有织女星；C项星座是天鹅座，有天津四。14.B解析：彗星围绕太阳公转。15.C解析：太阳系中最大的行星是木星。16.C解析：磨铁杵是物理变化；燃烧是化学变化。17.B解析：加热白糖时，白糖会先熔化成液态，最后变成黑色物质。18.C解析：C中土壤水分、空气都少，铁生锈速度最慢。19.A解析：铁锈不能被磁铁吸引。20.A解析：柠檬中的柠檬酸和小苏打会发生化学变化，产生气体。三、1.√2.×解析：小灯泡发光没有产生新物质，是物理变化。3.√4.×解析：米粒组织是太阳光球层上的一种日面结构。5.×解析：如果校园中的生物较少，可以到周围公园或田间开展调查活动，而不是只听老师讲。6.√7.√8.×解析：紫甘蓝和水不会发生化学反应，不变色。9.×解析：牛郎星、织女星和天津四构成了“夏季大三角”。10.×解析：苍蝇没有脊柱。四、1.太高承重能力抗震成本倾鈄2.植物有杨柳、麦子、桃花、杏花；动物有公鸡、牛、羊、大、鱼、燕、蛙、萤火虫。3.(1)月球(2)C(3)A(4)①日全食②日偏食4.(1)C(2)A(3)D(4)B(5)属于化学变化，因为产生了新物质2.3《形形色色的植物》（一课一练）教科版含答案基础练习1.选择题。（1）“种瓜得瓜，种豆得豆”属于（）现象。A.遗传B.变异C.复制D.生长（2）比较木槿花的亲代与后代，下列（）肯定会遗传。亲代（木槿花）后代（木槿花）A.花的颜色B.花的大小C.叶的结构D.茎的粗细（3）下列（）现象不属于遗传现象。A.亲代桑叶与后代桑叶形状相似B.亲代凤仙花的花瓣数与后代的花瓣数相同C.亲代桃树和后代桃树都可以结出果子D.杂交水稻比亲代更粗壮（4）下列（）属于变异现象。A.亲代豌豆的红花与后代的白花B.亲代番茄果实的红果和后代的含糖量C.玉米的高茎和大豆的矮茎D.南瓜的大小与冬瓜的大小（5）下列（）是人类利用生物遗传变异的原理来改善人类生活的。A.无土栽培B.杂交水稻C.大棚种植D.自动化灌溉2.填空题。(1）植物的后代与亲代的形状，如茎、叶、花、果实等的__________、__________与__________等非常相似，但也有一些细微的__________。(2）植物后代和亲代非常相似，这种现象叫__________。(3）植物后代和亲代之间也会有些细微的不同，这种现象叫__________。(4）遗传和变异是普遍存在的，是__________的基础。正是因为有了遗传和变异，自然界才出现了形形色色的植物。(5）同一种类的植物存在差异，经过一代又一代的繁殖越来越__________。实验探究3.小科所在小组研究比较油菜花亲代和后代的性状。(1）他们可以从油菜花亲代和后代的__________、__________、__________等观察描述比较。(2）观察油菜花的结构时，可以用__________对花进行解剖，可以发现油菜花由__________、__________、__________、__________四个部分构成，其中花瓣有__________片。(3）观察发现，油菜花的亲代和后代的花的结构基本相同，属于__________现象。(4）观察发现，油菜花的亲代和后代的花的颜色不完全一样，属于__________现象。培优训练4.阅读材料，回答问题。奥地利科学家孟德尔被称为“现代遗传学之父”。19世纪中期，他通过豌豆实验，发现了遗传规律、遗传因子的分离规律及遗传因子的自由组合规律。选择豌亘作为实验材料是因为豌豆自花、闭花授粉，具有一些稳定的、容易区分的性状，这很符合孟德尔的实验要求。所谓性状，即指生物体的形态、结构和生理、生化等特性的总称。在他的杂交实验中，孟德尔全神贯注地研究了7对相对性状的遗传规律。所谓相对性状，即指同种生物同一性状的不同表现类型，如豌豆花色有红花与白花之分，种子形状有圆粒与皱粒之分等等。为了方便和有利于分析研究，他首先只针对一对相对性状的传递情况进行研究，然后再观察多对相对性状在一起的传递情况。这种分析方法是孟德尔获得成功的一个重要原因。豌豆的相对性状(1）孟德尔通过__________实验研究发现进传规律。(2）孟德尔之所以选择豌豆作为实验材料，是因为豌豆__________、__________授粉，具有一些稳定的、容易区分的__________。(3）他先针对__________对相对性状研究，再观察__________相对性状，这种分析方法是孟德尔获得成功的一个重要原因。2.4《多种多样的动物》（一课一练）教科版含答案基础练习1.选择题。(1)“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞”，说的是生物的（）现象。A.遗传B.变异C.复制D.生长(2）如图，袋鼠妈妈的毛色比袋鼠宝宝的毛色浅些，这是因为（)。A.遗传B.变异C.复制D.生长(3）下列不属于昆虫类的特征的是（)。A.身体分成头、胸、腹三部分B.有一对触角C.有三对足D.有一对翅膀(4）下列动物中不属于同一类的是（)。A.兔子B.小狗C.鲸鱼D.麻雀(5）下列现象不属于遗传现象的是（)。A.狗爸爸个子高，狗儿子个子高B.老鹰善飞翔，刚出生的小鹰不会飞C.种瓜得瓜，种豆得豆D.母山羊和小山羊的毛都是白色的(6）下列不属于人类利用生物遗传变异的原理的是（)。A.金鱼B.家禽C.螺D.燕子2.填空题。(1)“一母生九子，连母十个样”描述的是__________现象。(2）动物的后代与亲代非常__________，比如眼睛、鼻子耳朵、四肢、高矮等，但也有一些细微的__________。(3）动物的后代与亲代在__________、__________、__________、__________等方面几乎完全遗传，在毛皮颜色、躯体大小等方面存在变异。(4）直接生小动物，并用乳汁喂养小动物的动物，属于__________动物。(5）鱼类是终生在__________中生活，用__________呼吸的动物。实验探究3.下列是我们平时比较常见的动物，先