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人教版《澳大利亚》教学设计LOGO汇报人:XX日期：xxx-《澳大利亚》教学设计01目录Content人教版《澳大利亚》教学设计人教版：七级下PART1《澳大利亚》教学设计《澳大利亚》教学设计广西河池市都安县安阳中学蓝日龙《澳大利亚》教学设计一、教学目标和要求【知识与技能】1．说出澳大利亚的地理位置，了解澳大利亚的领土组成，概括其主要特点2．概括澳大利亚特有生物众多的自然特点，分析其成因《澳大利亚》教学设计01【过程与方法】053．运用澳大利亚矿产资源和冶金工业中心分布图，找出澳大利亚冶金工业中心分布与矿产资源的关系，逐步学会归纳地理信息的能力02031．运用地图和相关资料，了解澳大利亚古老生物的特征，并分析其形成原因，养成分析地理事物的能力042．阅读澳大利亚牧羊带分布图、地形图、降水分布图等，找出澳大利亚农牧业与地形、降水的对应关系，学会分析自然环境对人类生产、生活的影响，认识到因地制宜发展经济的重要性，进一步培养学生读图用图的技能和综合分析问题的能力【过程与方法】《澳大利亚》教学设计【情感、态度与价值观】1．阅读澳大利亚动物图片，增强对地理事物和现象的好奇心，提高学习地理的兴趣2.提高环保意识，逐步形成因地制宜的意识和可持续发展的观念《澳大利亚》教学设计二、教学重难点重点1．知道澳大利亚特有的古老生物及其形成原因2．从地形和气候因素分析澳大利亚农牧业的分布3.了解澳大利亚冶金工业的分布特点难点从地形和气候因素分析澳大利亚农牧业的分布，了解因地制宜发展农牧业生产的重要性《澳大利亚》教学设计三、教学准备多媒体教学设备、地图和图片、课件《澳大利亚》教学设计四、课时安排1课时《澳大利亚》教学设计五、教学过程-XXX感谢各位观看

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