黑龙江省绥化市绥棱县2023-2024学年（五四学制）六年级上学期期末语文试题

绥棱县2023-2024学年度第一学期期末统一测试初一语文试题一、知识积累与运用（第1—10题，共32分）1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）A.信服（xìn）酝酿（nàng）匍匐（fú）大相径庭（jìng）B.莅临（lì）徘徊（huái）倜傥（dǎng）拈轻怕重（niān）C.诅咒（zǔ）企盼（qī）侍弄（shì）众目睽睽（kuí）D.殉职（xùn）滑稽（jī）中伤（zhòng）随声附和（hè）2.下列对加点词分类全都正确的一项是（）①我向下迈出了最后②一步，然后踩到了底部③凌乱的④岩石。A.①名词②数词③动词④形容词 B.①名词②名词③动词④形容词C.①代词②代词③形容词④动词 D.①代词②数词③形容词④名词3.下列加点成语使用不正确的一项是（）A.我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起。B.这次所学的与我们在平时课程中学到的内容截然不同。C.这是一片人迹罕至的原始森林，藤条虬枝交错，沟壑纵横如网，每行走一步都很困难。D.她今天穿得很漂亮，简直让人美不胜收。4.对下列病句修改不正确的一项是（）A.语文学习不是一朝一夕的事，只要多读多写，日积月累，才能真正学好语文。将“只要”改成“只有”B.当今世界正面临百年未有之大变局，中国愿同世界各国一道携手推进国际减贫。在句末加上“计划”。C.举行正确防护措施能够有效预防不被新冠病毒感染。删去“不”。D.改革开放这场中国的第二次革命，不仅深刻改变了世界，也深刻影响了中国。将“世界”和“中国”互换位置。5.下面的四个句子分别填入语段空缺处正确的一项是（）没有人否认应该读经典，但真正去读的却寥寥无几。①作家在写作时，只是要写出他对生活的感悟和他自己的欢悲，由此可知，经典本身是纯粹的，②更为重要的是，③。对于同一个轰动一时的事件，经典总能烛照事件背后人性的晦明；而④对于事情的本质内涵，它没有耐心和能力去做深入分析。基于以上理由，经典常常使追求浅层次阅读的读者对它产生隔膜。A经典关注的是事物的本质B平庸的作品只会对戏剧性的过程趋之若鹜C它不会千方百计诱惑你去读它D人们为什么会对经典敬而远之呢？A.DABC B.DCAB C.ADCB D.BCAD6.下列关于文学作品及文化常识表述或判断，不正确的一项是（）A.志愿者给留守儿童送来很多礼物，小强领到礼物后说：“谢谢叔叔阿姨的爱心，礼物我就笑纳啦。”这句话里的“笑纳”是敬辞，用得恰当。B.泰戈尔，印度作家、诗人。主要作品有诗集《吉檀迦利》《新月集》《园丁集》《飞鸟集》等。获1913年诺贝尔文学奖。C.《论语》，是儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书。D.寓言一般比较短小，常常用假托故事寄寓意味深长的道理、给人以启示。故事的主人公可以是人，也可以是人格化的动植物或其他事物。7.下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）A.“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。B.我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。C.近五、六年来，我国青少年的幸福呈现出向现实性、生活性倾斜的特点。D.我不知道他为什么不来参加活动？8.古诗词默写：（1）习近平总书记在中央党校建校80周年庆祝大会上提出，学习和思考是相辅相成的，阐明了《论语》中“学而不思则罔，______”的深刻含义。（2）马致远“______，______”（《天净沙·秋思》）借残阳夕照，表明游子漂泊在外的思乡之情。（3）王湾《次北固山下》中，描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：______，______。（4）《夜雨寄北》一诗中，暗示诗人仕途失意、羁旅他乡、思归不得的抑郁愁苦之情的句子是：______，______。（5）子夏提出理论联系实际、言行一致的自我修养的方法的句子是______，______。（《子张》）阅读下面一首诗，完成下面小题。观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。9.描绘诗中画线句所展现的画面。10.“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”运用了什么表现手法？其作用是什么？名著知识（5分）11.名著阅读。行者道：“你不跟唐僧取经去，却来这里怎的？想是你冲撞了师傅，师傅也贬你回来了？有甚贬书，拿来我看？”八戒道：“不曾冲撞他，他也没什么贬书，也不曾赶我。”行者道：“既无贬书，又不曾赶你，你来我这里怎的？”八戒道：“师傅想你，着我来请你的。”（1）选文中的“这里”是指_____________；猪八戒来到此地是为了请孙悟空去降伏_____________。（2）《西游记》中很多人物既保持着动物性，又有神的本领，还兼有人的特点。请从孙悟空和猪八戒中任选其一，结合原著简要分析。二、综合实践与口语交际（第11题，共9分）12.七年级（1）班要开展以“文学部落”为主题的综合性学习活动推动班级文化建设，请你积极参与相关活动并回答问题。（1）活动一：班级在文学角设立了一个文学小书架，下面是《班级图书角借阅制度》的一部分，请你根据班级情况再补充两项要求。班级图书角借阅制度1.学生借阅图书应先查看班级《图书目录》后，向图书管理员提出所要图书的书名，不准随意在图书角乱翻。2.每次借书必须经班级图书管理员允许，并登记借阅时间、借阅书名后方可将书拿走，归还时也必须有图书管理员的签字并标明归还时间。3.每次每名同学只能借阅一本图书。4.____________5._____________（2）活动二：班级报创办一份文学刊物，请你根据刊物的核心栏目和办刊宗旨。为这份刊物取一个文雅，富有文学气质的刊名，并说明理由。核心栏目：原创天地、创作手记、名家散文、文学故事。刊物宗旨：加强学习，提升能力，汇聚青春力量，谱写绚彩华章，为正值青春的同学们提供表现平台，也引领同学们走向更广阔的文学世界刊物名称：_________________________名称的含义与意图：_____________（3）活动三：在本次活动中，老师委派你去邀请本县著名作家王老师于本周五下午3点来学校做一场文学讲座，你准备怎么对作家说，请写下来。三、阅读理解及分析（第12—23题，共29分）阅读诸葛亮的《诫子书》，回答小题。夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！13.解释加点词语。（1）诫子书______（2）俭以养德______14.翻译句子（1）淫慢则不能励精，险躁则不能治性。（2）非学无以广才，非志无以成学。15.下列对本文的理解和表述有误的一项是（）A.诸葛亮开篇即以“君子之行”来要求其子，并强调人生在世首先要修身养德。B.“悲守穷庐，将复何及”体现了君子不与外界同流合污、独善其身的良好愿望。C.“非淡泊无以明志”强调安贫乐道，不为名利所动，这样才能明确志向、达成志向。D.“遂成枯落”是诸葛亮对儿子告诫，意在劝勉儿子要惜时勤学，为社会所用。16.读了这篇文章，你受到了什么启发？阅读《从百草园到三味书屋》选段，回答问题。【甲】不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。【乙】冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。17.【甲】文中依照怎样的顺序来写景的？18.【甲】文中划线文句“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”用了什么修辞手法，有什么作用？19.辨析【乙】文中：划线“罩”字能否改为“盖”字？20.【乙】文中作者先写百草园冬天的“无味”，然后写下雪带来的乐趣，这是什么写法？起什么作用？‘阅读《父亲的车后座》一文，完成小题①父亲节那天晚上，妹妹发过来一张图片，一个小女孩坐在父亲的自行车后座上，妹妹说：“曾经，我们也这么小，父亲也这么年轻。”②凝视那张图片，往日的时光如潮水一样涌过来，漫过心海。③从有记忆开始，父亲就有一辆破旧的自行车。那时候父亲在县城做木材生意。县城十天两个集，每逢集日，天还不明，父亲就蹬上那辆破自行车，颠簸在蜿蜒的乡间小路上，一去就是一整天，将近半夜才能回家，一年四季，风雨无阻。那时候我们都太小，根本不懂得父亲的艰辛，我们期盼的是父亲自行车后座上带回来的东西。最喜欢夏天，父亲会给我们带回来各种水果，桃、李、杏、枣、香瓜、甜瓜……年幼的我们只懂得填满我们贪吃的嘴，哪里知道那是父亲用省下的午饭钱给我们买的。那些水果是商贩散集后处理的，成堆廉价卖。就为能买到这些别人看不上的瓜果，父亲要在集市上忍饥挨饿一整天。④父亲的自行车后座，不只承载他的劳苦，更承载着我们的快乐与幸福。⑤上小学的时候，我每个学期都会参加一次乡联校举办的抽考比赛，每次都是父亲用自行车带上我去考试。那一天的父亲显得特别精神，平日里下巴上密密麻麻的胡茬跑得无影无踪，干裂、粗糙得像松树皮的双手洗得发白，他换上雪白的衬衫，蹬上一双崭新的千层底布鞋。父亲载着我一路颠簸，那条长长的土路，颠簸出我心里的感动，好几回我都忍不住靠着父亲的后背，父亲的后背真硬啊！那时，父亲正年轻。⑥等到我去镇上读了中学，开始住校。父亲的破自行车也换成了崭新的大金鹿，那亮晃晃的自行车让我骄傲了好久。父亲去镇上的时候就会顺路绕到学校门口等我放学，崭新的自行车后座上带着给我的衣服被褥，或者草席蚊帐。等我放学后飞快地跑到父亲面前，父亲就会变戏法般从衣兜里掏出来一个大纸包，大纸包里常常是两个香喷喷的羊肉大包，或者两个撒满芝麻的吊炉烧饼。虽然我不忘把包子烧饼举给父亲一个，可是父亲却从来都不舍得咬上一口。⑦结婚后，我们住在县城的出租屋里，冷暖温饱依然让父亲牵肠挂肚。每年，麦子收了，父亲送来麦仁和白面，说是新麦子格外好吃；玉米长成了，送来成袋的嫩玉米，说孩子们都爱吃这口；树上新打下来的红枣，地里刚摘的毛豆，母亲腌的咸鸭蛋，刚开封的西瓜酱豆……。近四十里的土路，父亲蹬着那辆由新变旧的自行车，一样一样都给我们送到了跟前。我常常心疼不再年轻的父亲，忍不住埋怨他：“蹬车这么远，路又不好走，何必非要送来呢，等我们回去再吃也不迟啊！”父亲不生气，一边逗弄着孩子一边说：“我想来看看孩子了，这一点儿路算个啥！”我忍不住鼻子酸酸的，两眼含泪，坐在父亲车后座的一幕幕情景又浮现在眼前。我真想再回到小时候，坐在父亲的自行车后座上，和父亲一起回家。⑧父亲老了，蹬自行车费力了，就换了一辆电动三轮车，这次后座特别宽敞，可以带上母亲一起来城里看孩子。父亲高兴地对我们说：“你们放假的时候，我来接你们回家吧！这车后座像沙发一样舒服呢！”⑨可是，我们还没来得及坐上那像沙发一样舒服的车后座，父亲就和我们开了个天大的玩笑，悄悄地离去了。留下那辆新崭崭的三轮车和那辆破自行车默默地停放在老院里。⑩父亲，今夜有月，月明风清，梦里，驾上您的三轮车再来看看吧，我想您的车后座了。（选自《特别文摘》2020.05，有改动）21.选文⑤一⑦段，作者以深情的笔触回忆了与父亲车后座有关的哪三件事？请用简洁的语言概括。22.选文第⑤段画线句运用了什么人物描写方法？有什么作用？23.结合选文内容，简析“父亲”是一个怎样的人。24.“父亲的车后座”在选文中多次出现，有什么作用？四、构思与表达（50分）从下面两道作文题目中，任选一题，按要求作文。25.题目