黑龙江省齐齐哈尔依安县等4地2023-2024学年七年级上学期期末语文试题

2023—2024学年度上学期期末质量测查七年级语文试卷考生注意：1.考试时间120分钟2.全卷共四道大题，总分120分一、知识积累及运用（第1—9题，共27分）1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）A.分歧（qí）祷告（dǎo）瘫痪（tānhuàn）竦峙（sì）B.撑伞（chēng）贮蓄（chǔ）缠络（chánlào）澄清（dèng）C.莅临（wèi）攒成（cuán）倜傥（tìtàng）攲斜（qī）D.竹筛（shāi）静谧（mì）菡萏（hàndàn）黄晕（yùn）2.下列词语中没有错别字的一项是（）A.酝酿高邈骄媚翻来覆去B.淋漓荫蔽憔悴人声鼎沸C.轻捷奥秘决别咄咄逼人D.郎润喉咙吝啬淅淅沥沥3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A.沿着晃动的梯子，我小心翼翼地爬上了沾满灰尘的小阁楼。B.老爷爷简直是返老还童了，走了那么远一点都不嫌累。C.语文课上，老师幽默的语言常常让同学们忍俊不禁。D.她今天穿得很漂亮，简直让人美不胜收。4.下列句子没有语病的一项是（）A.通过运动员们的努力拼搏，使我们班一举夺得了年级总分第一的好成绩。B.进入夏季，该地区气温逐渐升高，最高气温大约达到33℃左右。C.我们深信：读好书、写好字、善动脑，一定使人受益终生。D.为了防止不再发生这类事故，各个单位都加强了安全保卫工作。5.下列关于文学常识的表述，不正确的一项是（）A.散文诗《荷叶·母亲》的作者是冰心，原名谢婉莹，福建长乐人，作家、诗人。著有散文集《寄小读者》等。B.《诫子书》是诸葛亮写给儿子的一封家书。诸葛亮，字孔明，琅琊阳都人，三国时蜀汉政治家、军事家。C.《济南的冬天》的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，满族，作家。主要作品有戏剧《骆驼祥子》、《四世同堂》，小说《茶馆》、《龙须沟》等。D.李白，字太白，号青莲居士，唐代诗人，出生于西域，有“诗仙”的美誉。6.阅读下面文字，回答问题。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……下列表述有误的一项是（）A.从感情色彩看，“好好儿活”为贬义词。B.“黄色的”白色的”是形容词。C.“秋风”“母亲”是名词。D.从感情色彩看，“高洁”“淡雅”是褒义词。7.依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（）地球是人类共同的□唯一的家园。纵观人类文明发展史，生态兴则文明兴。过去10年，中国生态文明建设创造了多个世界之最□森林资源增长最多，空气质量改善速度最快，能耗强度降低最快□中国生态文明建设不仅造福中国人民，也为世界生态保护和环境治理提供了宝贵经验。A.，。…… B.、：……C.，：； D.、。；8.古诗文默写。（1）《秋词》中表现诗人高扬气概、豪迈乐观情怀的诗句是：____________，____________。（2）《次北固山下》表达作者思乡之情的句子是：____________，____________。（3）《观沧海》主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事。这两句是____________，____________。（4）第十九届亚运会各国参赛选手和观众共聚杭州，我们最想用《论语》中的两句话来欢迎嘉宾：____________，____________。名著阅读（5分）9.下面关于名著《朝花夕拾》的说法，正确的一项是（）A.《朝花夕拾》是现代作家鲁迅的一部散文诗集，原名《旧事重提》。作品让我们了解了鲁迅从童年到青年时期的生活道路和心路历程。B.《朝花夕拾》的十篇文章中，有的侧重写人，有的侧重记事，有的侧重议论，有的侧重抒情。C.《二十四孝图》通过写“老莱娱亲”“郭巨埋儿”和“黄香温席”的故事揭示了封建孝道的虚伪和残酷。D.《五猖会》通过记叙作者儿时要去看庙会的事，揭露了封建教育制度对儿童天性的压制和摧残。10.在《朝花夕拾》中，鲁迅记录了自己生命中出现一些人物，其中给你印象最深刻的是谁？结合相关情节，具体谈谈他（她）是怎样的人。二、口语交际及综合性学习（第10——12题，共6分）“家国天下”是一个古老的话题。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。青少年应有家国情怀，热爱自己的国家。你校以“家国天下”为主题举办活动，请你参加并完成下列任务。11.请你写出一句有关爱国名人名言。12.本次活动拟分为三个板块，请你仿照示例第一板块，设计第二、三板块。示例：第一板块：爱国人物故事会第二板块：第三板块：13.七（4）班将组织一次爱国故事会，请你写出一个爱国人物的名字和他（她）的感人故事。三、阅读理解及分析（第13——27题，共37分）（一）（共5分）阅读下面的古诗，完成下列小题。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。14.诗人表达离别伤感的愁绪时，写到了哪些景物？15.诗歌后两句语言凝练，内涵丰富，你从中读出了哪几层意思？（二）（共11分）阅读文言文，完成各题。【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫漫则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！乙】成王封伯禽于鲁。周公诫之曰：“往矣，子无以鲁国骄士。吾，文王之子，武王之弟，成王之叔也，又相天子，吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发，一饭三吐哺①，犹恐失天下之士。吾闻，德行宽裕，守之以恭者，荣；土地广大，守之以俭者，安；禄位尊盛，守之以卑者，贵；人众兵强，守之以畏者，胜；聪明睿智，守之以愚者，哲；博闻强记，守之以浅者，智。夫此六者，皆谦德也。夫贵为天子，富有四海，由此德也。不谦而失天下，亡其身者，桀②、纣③是也。可不慎欤？”注：①哺：咀嚼着的食物。②桀：夏朝末代君主，他的暴政导致了夏的灭亡。③纣：商（殷）朝末代君主，他的暴政导致了商朝的灭亡。16.解释下列句子中加点的词（1）非淡泊无以明志（2）险躁则不能冶性（3）又相天子（4）博闻强记17.用现代汉语翻译下面句子。（1）静以修身（2）吾于天下亦不轻矣18.下面句子朗读节奏划分不正确的一项是（）A.非/宁静/无以/致远 B.夫/君子之/行C.俭以/养德 D.一饭/三吐哺19.文中有两句话常被人们用做“志当存高远”的座右铭，是哪两句话？20.两篇短文都是告诫儿子的文章，但告诫内容不同，分别告诫了什么内容？（三）（共12分）阅读《春天的味道》，完成各题。①春风起，藏在泥土里的色彩纷纷铺展开来。光是纷呈的绿就令人目不暇接，更别说那一片片姹紫嫣红、桃粉李白了。遍地的野菜也被唤醒了，它们争相冒出地面。野葱、香椿、蕨苔、荠菜……都是餐桌上的美味。②春意催人。寻个阳光灿烂的日子，带着两个孩子来到郊外，我们寻找着一种只有清明前后才会出现的食材——清明草。③“妈妈，这是不是清明草？”女儿肉乎乎的小手握着一团黄色小花，踮着脚，把花举得高高的给我看。清明草植株矮小，黄色的小花躲藏在草丛里。亏得孩子们眼神好，一眼就能找到。④“要从中间掐断，你看，正好是妈妈手掌的长度，这样的才嫩。”我蹲下身子，教孩子如何采摘，熟悉的话语随口而出，仿佛这些话一直就等在我的嘴边。⑤记忆奔涌而来。这是外婆的话！三十年前，外婆就是这样教我的啊。⑥“小宝，我们去摘清明草做甜糕。”当年的我和眼前的孩子一样大。早上九十点钟，露水收干，草地不再湿鞋，外婆就一手挽着竹篮，一手牵着我上了后山。⑦“外婆，哪有清明草啊？这么多花花草草，我的眼睛都看花了。”⑧外婆蹲下身子耐心教我辨认：藏在山上草丛里的水分少一些，但更有韧性；而躲在稻田里的，水分较多，更嫩一点。⑨日头越爬越高，阳光倾泻而下，把春花春草涂得更加鲜亮，也把外婆那件藤黄色的棉衣染成了金色。⑩“你看，用指甲轻轻一掐就行了，要留一个手掌的长度，这样的清明草是最嫩的呢。”外婆做着示范，又叮嘱我：“不要连根拔掉，它会重新长出来的。”⑪日头爬到正上方时，篮子就装满了。外婆牵着我往回走。吃过午饭，她就忙碌起来，她要用刚刚采摘的清明草做清明糕。⑫将清明草反复清洗、晾干、切碎；搬出角落里的石磨，洗净、擦干；端出浸泡了一夜的糯米——外婆推着石磨，我站在小木凳上，手拿勺子给磨眼儿一点点喂米。“哗……哗……”石磨转动，磨声响起，雪白黏稠的米浆汩汩地从磨缝流到磨盘，越铺越厚，我的喜悦也越来越浓。⑬沥出沉淀后的糯米面，就要加入清明草了。除了嫩嫩的茎和叶，清明草的花也是可以食用的。不用额外加水，直接将清明草和糯米面反复揉搓，直到汁水浸出，将糯米面染成葱绿色。不一会儿，外婆的额头渗出了晶莹的汗珠，我赶紧找来毛巾帮她擦拭……⑭“妈妈，我给你擦擦汗。”孩子稚嫩的声音将我唤回当下。两个孩子正兴致勃勃地守着我。我不停地揉搓着，直到面与草完全融合。没有石磨，我在回家的路上买了个袋来装糯米粉，学着记忆中外婆的手艺做了起来。⑮终于盼到出锅，孩子们吹着清明糕上的热气，等不及放凉就塞进嘴里。⑯“什么味道呀？”我笑着问。⑰儿子嘴里塞得满当当的，声音有些含混：“淡淡的甜。”⑱女儿抢过话来：“是春天的味道。”⑲三十年后的今天，咀嚼着清香微甜的清明糕，我又想起外婆站在一片蒸汽中的微笑：“小宝，这就是春天的味道呀。”⑳“是啊，三十年前，我的外婆就把春天的味道传递给了我。现在，我又把春天的味道传递给你们……”21.文章首段描绘了怎样的春日图景，有什么作用？22.文章第⑧段：“藏在山上草丛里的水分少一些，但更有韧性；而躲在稻田里的，水分较多，更嫩一点”中加点字“藏”和“躲”用得很妙，请说说你的理解。23.请找出与文中第④段“要从中间掐断，你看，正好是妈妈手掌的长度，这样的才嫩”相照应的句子，用波浪线画出，并分析其作用。24.文章第⑤—⑬段采用了哪种记叙的方式，请你说说这样写的好处。25.母亲问孩子们清明糕是什么味道，儿子说“淡淡的甜”，女儿说“是春天的味道”，你怎么看？（四）（共9分）阅读《一句话魔力》，完成各题。①初中开学那天，我坐在人头攒动的教室里，忍受着陌生眼光的打量，像个异类。周遭传来热络的交谈，我装出一副漫不经心的样子，只想快点有人来解救我。②这时，他出现了，一张热情洋溢的脸。他拍着我的肩膀，主动和我打招呼，瞬间化解了我的尴尬。③他声音低沉，每到他发言的时候，便是全班同学的耳膜放松时刻。他的体育很好，一身小麦色的皮肤，膝盖或是手肘处会出现打球摩擦产生的伤痕。他的酒窝很深，尤其喜欢坏笑，嘴角扬起，仿佛能酝酿出甜甜的果酒。他走路的时候常常会忍不住踮一踮脚，做出要跳跃的姿势，无时无刻不想投个三分球。④我从来不知道人的脊背可以挺得这么直。以往上课，听得懂的课我勉强能坐得端正，要是听不明白，就干脆趴在桌子上，腰背弓得像只炸毛的猫。可是他坐到我后面的这段时间，我每节课都把背挺得笔直，听到他讲有趣的事情，脸上也会浮现笑容。那些学习上的阵痛、生活上的畏缩，似乎都随风消散了。⑤这一天午后，阳光明媚，湛蓝色天空上浮着棉白的云，空气中透着植物被晒暖后的清新香气。我趴在桌子上无所事事地等待下节课的来临，却出乎意料地收到他的邀请：“体育课一块儿打球吗？”⑥我迅速直起身子，左右看了看：“和我吗？我可不会打篮球。”⑦“哪有男孩子不会打篮球的？”他的眼睛明亮得像天上的星星。⑧“我……”⑨“你别怕，勇敢点！咱俩去打羽毛球！”⑩他背后是耀眼夺目的午后日光，一如他灿烂的笑容，照亮了空气里上下漂浮的尘埃。⑪绿茵茵的草地上扎堆站着两支足球队，阴凉处的乒乓球桌旁也三层外三层地站了一群人。羽毛球场馆因为离得远，反而一片清净。人很少，我依然感到紧张，生怕自己球技不佳被人笑话。⑫他双腿蹬地有力，臂膀舒展，每次都抢先接住半空中的羽毛球。我也不示弱，挥动着手上的球拍，大开大合，果断地反击。⑬渐渐地，围观的同学越来越多。我也受其感染，竭力去接他打出的每一个球。当最后一个球落地的时候，我输了，可人群里发出了一阵赞叹的欢呼声。他快步走到我面前，露出真诚的笑容，赞到：“你打得真不错！”⑭我看着他脸上的汗水，爽朗地冲他笑了笑。他突然收起挂在脸上的笑容，一本正经地直视我：“你别怕，对生活勇敢一点。”⑮“你别怕，对生活勇敢一点。”这句话好像有什么魔力。我那些潜藏的心理活动就像藏在深蓝海底的冰山，看不见也摸不着，如今被一个人彻底识破，跃跃欲试，蓄势待发。想成长、想变得更好的念头越发强烈，我迫不及待地要长成遮天蔽日的模样。⑯他使我懂得了勇敢的真正意义，让我得以在青春的起点，手持火把做最真实的自己。哪怕这一路有荆棘和风雨，也要高歌猛进，翻山越岭，再害怕也不停下。因为我知道，我勇敢的付出并不是为了得到什么。我来过，盛放过，就是青春的意义。26.选文第⑩段能否删去，为什么？27.简要概括“我”是一个怎样的人。28.文章题目中的“一句话”指的