2020年大学生心理健康教育考试题库答案

1.2

1

【单选题】心理学是在（）模式下研究人的问题的。

・A、简单

•健康

.酗

・D、二^

我的答案：C得分：20.0分

2

【单选题】学习心理学要追求（）、不要苛求（）。

•正确有效

•有效正确

.真理逻辑

.逻辑真理

我的答案：B得分：20.0分

3

【单选题】心理学学科的发展迄今是（）的局面。

.稳步向前

.曲折坎坷

.百花齐放

.停滞不前

我的答案：C得分：20.0分

4

【判断题】心理学的研究跟其他学科不一样，是因为它研究的是复杂

多面的“人

我的答案：4得分：20.0分

5

【判断题】科学不代表真实，只是行走在逼近真实的道路上。

我的答案:，得分:20.0分

1.3

1

【单选题】心理学是在（）模式下研究人的问题的。

・A、简单

•健康

・C、酗

・D、二^

我的答案：C得分：20.0分

2

【单选题】学习心理学要追求（）、不要苛求（）。

•正确有效

•有效正确

.真理逻辑

.逻辑真理

我的答案：B得分：20.0分

3

【单选题】心理学学科的发展迄今是（）的局面。

.稳步向前

.曲折坎坷

.百花齐放

.停滞不前

我的答案：C得分：20.0分

4

【判断题】心理学的研究跟其他学科不一样，是因为它研究的是复杂

多面的“人

我的答案:Y得分:20.0分

5

【判断题】科学不代表真实，只是行走在逼近真实的道路上。

我的答案：4得分：20.0分

1.4

1

【判断题】心理学认为人过分强调表达自己某种特质时恰恰说明这

个人缺少这种特质。（）

我的答案:Y得分:20.0分

2

【判断题】心理学史研究人类如何更好地生活，如何幸福的科学。（）

我的答案：4得分：20.0分

3

【判断题】不要用对别人的感受去评价对方，也不要用别人对你的感

受评价自己。（）

我的答案：4得分：20.0分

4

【判断题】马丁・布伯的前半生主要致力于用哲学的方法研究宗教。

（）

我的答案：4得分：20.0分

5

【判断题】完全凭自己的好恶去评价一个人，就失去了社会的客观标

准。0

我的答案：4得分：20.0分

1.5

1

【单选题】被称为西方医学之父的古希腊医生是（）。

.德谟克利特

•希波克拉底

•苏格拉底

.D、柏拉图

我的答案：B得分：10.0分

2

【单选题】被称为西方哲学奠基者的是（）。

.柏拉图

.德谟克利特

•办格拉底

.普罗泰戈拉

我的答案：C得分：10.0分

3

【单选题】亚里士多德的逻辑三段论中不包含（）。

.大前提

.B、中前提

.小前提

我的答案：B得分：10.0分

4

【单选题】下列哪一项不属于柏拉图的爱情观。（）

.对你与她来说你们彼此是唯一的

.可以同时爱恋几个人

.恋爱中必须男女平等

.最浪漫的爱情是纯精神的，肉体需要是兽性而非人性

我的答案：B得分：10.0分

5

【单选题】马丁・布伯是（）家

政治

历史学

宗教哲学

军事

我的答案：C得分：10.0分

6

【判断题】德谟克利特是原子唯物学说创始人之一。()

我的答案：，得分：10.0分

7

【判断题】毕达哥拉斯认为数的关系可以解释世界的存在。()

我的答案：4得分：10.0分

8

【判断题】电影《金刚》中金刚和女主角的爱情是柏拉图式的爱情。

()

我的答案：4得分：10.0分

9

【判断题】相对于“恋”，“爱”要承担更多的社会责任。()

我的答案：4得分：10.0分

10

【判断题】我们理解的事件都需要用言语系统去解析。0

我的答案7

1.6

1

【单选题】文艺复兴是对（）文化的传承。

•拜占庭

•奥斯曼

•古希腊

•D、日耳曼

我的答案：C得分：33.3分

2

【判断题】西方伦理学倡导在不影响别人前提下的自由意志。（）

我的答案：V得分：33.4分

3

【判断题】当社会处在动荡不安的时期，心理学的发展会处于缓慢甚

至停滞状态。（）

我的答案：V得分：33.3分

1.7

1

【单选题】皮亚杰认为依恋来自于（）。

•A、温暖

・B、关怀

•关注

.习惯

我的答案：A得分：10.0分

2

【单选题】被称为美国机能主义心理学创始人，著有《心理学原理》的

是谁？（）

.梅斯梅尔

•威廉・詹姆斯

・C、冯伯

.弗洛伊德

我的答案：B得分：10.0分

3

【单选题】被世人誉为“精神分析之父”的是（）。

.弗洛伊德

.詹姆斯

.凝

•梅斯梅尔

我的答案：A得分：10.0分

4

【单选题】“错觉不是发生在感觉层面，而是人的知觉层面，由此推论出

人的感知具有某种结构。”这是谁的理论。

•沃森

•赫尔

.韦德海姆

.斯金纳

我的答案：C得分：10.0分

5

【单选题】创建第一所心理实验室的是谁？（）

.梅斯梅尔

.凝

.詹姆斯

.弗洛伊德

我的答案：B得分：10.0分

6

【单选题】（）第一个提出生命周期的理论。

.詹姆斯

.威尔汉姆・冯特

.梅斯梅尔

.埃里克森

我的答案：D得分：10.0分

7

【单选题厂客体永恒性”是哪位心理学家的实验。（）

.韦德海姆

•皮亚杰

•赫尔

.斯金纳

我的答案：B得分：10.0分

8

【单选题】美国行为学派大量的理论基于（）实验。

我的答案：A得分：10.0分

9

【多选题】催眠包含几类？（）

.表演性催眠

.医学性催眠

.生活催眠

.梦境催眠

我的答案：ABC得分：10.。分

10

【判断题】弗洛伊德的伟大之处在于创立了心理学的一套词汇和言语

系统，并且由于他的贡献使得从事心理学工作的人被社会重视,能够生

存下去。（）

我的答案：4得分：10.0分

2.1

1

【单选题】在新生刚入学缓冲期发生的适应性问题可以用（）来改变。

0

•培养爱好

.加入社团

.坚持作息

.坚持运动

我的答案：C得分：20.0分

2

【单选题】新生进入大学一年进入（）,如果仍存在不适应感，焦虑、抑

有B、人际恐惧等问题，那么需要预约学校的心理老师，获得正式的心里。

・稳定期

.调节期

.缓冲期

.发展期

我的答案：A得分：20.0分

3

【判断题】新生进入大学前三个月属于缓冲期，可能存在一种自我晕

轮效应（）

我的答案：4得分：20.0分

4

【判断题】进入大学,一开始新生都会出现人际、生活等各方面的不适

应,只要积极面对，这个阶段终究会过去。（）

我的答案：4得分：20.0分

5

【判断题】大学中的人际环境中的两个因素是寝室里的同学关系和学

校里的人际氛围。（）

我的答案：4得分：20.0分

2.2

1

【单选题】九十年代出生的人，最需要哪种情感？（）

.关注

•夏

・C、尊重

•溺爱

我的答案：C得分：16.6分

2

【单选题】下列哪一条不符合90后大学生的生活学习态度。（）

.喜欢边玩边学习,不喜欢系统的、沉闷的教学

.坚持自己的观点，坦诚地表达自己

.欣赏他人，坚持自己

.新知识接受性差，不深思熟虑

我的答案：D得分：16.6分

3

【单选题】下列哪一项不是人本主义心理学的需求层次。（）

.生理需求

・安全需求

・爱与被爱需求

.物质需求

我的答案：D得分：16.6分

4

【单选题厂自恋是人类的一般本质，每个人本质上都是自恋的”这句话

出自。()

.马斯洛

.科胡特

.罗杰斯

.弗洛伊德

我的答案：B得分：16.6分

5

【单选题】社会对一个人的影响不包括()。

.决定人做事时的内心感受

.决定人的价值观

.决定人选择职业的方向

.决定人的财富观

我的答案：A得分：16.6分

6

【判断题】社会对一个人的影响大于家庭对一个人的影响。()

我的答案：4得分：17.。分

2.3

1

【单选题】六七十年代的人一生下来就面临着（）的局面。

.战争动乱

.衣食无忧

•极度自由

•物质匮乏

我的答案：D得分：20.0分

2

【判断题】总体来说，每一代人之所以会有不同的性格特质，是因为他

们所处的时代不同。（）

我的答案:Y得分:20.0分

3

【判断题】六七十年代的人从小被教育向榜样学习，成为别人;而90年

代的人从小在思想中根植了要“成为自己'’的想法。（）

我的答案:Y得分:20.0分

4

【判断题】关注自己本身每天的进步，比较容易获得快乐和满足感。（）

我的答案：4得分：20.0分

5

【判断题】六七十年代的人在青少年时期比较容易有逆反情绪，是因

为在童年阶段他们的自恋需求被很大程度的压抑过。（）

我的答案：4得分：20.0分

2.4

1

【单选题】存在主义的四大生命命题:自由、孤独、（）、存在的价值。

・A、邀情

.恐惧

・D、

我的答案：C得分：11.1分

2

【单选题】利他与利己的平衡通常需要做到（）。

.自己获得的和自己给与的多少不重要

.自己获得的要小于自己给与的

.自己获得的与给与的要平等

.自己获得的不要大于自己给予的

我的答案：D得分：11.1分

3

【单选题】大学生在成年早期的阶段需要完成（）。

.性格成熟

•人格成熟

.体魄成熟

.思想成熟

我的答案：B得分：11.1分

4

【单选题】大学生最重要的任务是（）。

•社交

.个人兴趣爱好

.本专业的学习

.慈善事业

我的答案：C得分：11.1分

5

【判断题】大学生需要有社会意识，应该将所有精力投入到社会活动

中。0

我的答案：X得分：11.2分

6

【判断题】成年早期是人个性成熟，自我能力，社会意识、社会责任感,

信仰，科学兴趣，政治抱负，生活观念，价值观与审美情趣基本形成的阶

段。（）

我的答案：4得分：11.1分

7

【判断题】12-16岁是人友情发展阶段，人的知心朋友大多是这个阶段

获得的，这些友谊会维持终身。（）

我的答案：4得分：11.1分

8

【判断题】亲密关系的获得与维持才是大学阶段必须要完成的心理任

务。（）

我的答案：4得分：11.1分

9

【判断题】你选择自由,代价是必须承受得起孤独。（）

我的答案：4得分：11.1分

2.5

1

【单选题】下列哪一项不属于在大学有效的学习的四个要素:（）

.充分利用大学有效资源

.合理的分配学习与生活时间

.努力发展人际关系

.有强烈的通过学习丰满自己的欲望

我的答案：C得分：100.0分

2.6

1

【判断题】进入大学后，不需要重建自己的学习方向和学习方式，任然

沿袭高中的学习方法就好。（）

我的答案：X得分：50.0分

2

【判断题】大学之前的学习侧重在培养科学的思维方式。（）

我的答案：q得分：50.0分

3.1

1

【单选题】国际心理大会认定的心理健康体现在（）个方面。

・A、4

・B、3

・C、7

・D、6

我的答案：A得分：20.0分

2

【单选题】（）年，国际心理大会为心理健康做出定义。

.1946

•1966

・C、1864

.1945

我的答案：A得分：20.0分

3

【单选题】通俗地说，心理健康是指在同等环境下、（）的人。

.更坚强

.更快乐

.生活水平更高

.活得更久

我的答案：D得分：20.0分

4

【判断题】心理健康意味着没有任何消极情绪。（）

我的答案：X得分：20.0分

5

【判断题】心理不健康就代表有精神病，需要打针吃药。（）

我的答案：X得分：20.0分

3.2

1

【单选题】在郭念锋教授提出的心理健康十标准中，最具中国特色的

是:暗示性（）

.暗示性

.B、自信心

.心理活动强度

.环境适应能力

我的答案：A得分：20.0分

2

【单选题】（）年，我国著名心理学家郭念锋教授提出心理健康十标准。

.1984年

.1985年

.1986年

.D、1990年

我的答案：C得分：20.0分

3

【单选题】1992年，世界卫生组织提出关于心理健康的（）个标准。

A、5

6

C、Z

D、10

我的答案：C得分：20.0分

4

【单选题】哪一项不属于世界卫生组织1992年提出的心理健康标

准：（）

智力正常

人际关系和谐

行为符合年龄特征

周期节律性

我的答案：D得分：20.0分

5

【判断题】心理健康标准是唯一的。（）

我的答案：X得分：20.0分

3.3

1

【判断题】心理不健康等于心理不正常。（）

我的答案：X得分：16.6分

2

【判断题】心理健康与不健康是对立的双方。()

我的答案：X得分：16.6分

3

【判断题】“心理健康”和“心理不健康”都属于“心理正常”的范围之

内。()

我的答案：4得分：16.6分

4

【判断题】异常心理是指具有典型精神障碍症状的心理活动。()

我的答案：4得分：17.。分

5

【判断题】心理健康的标准是一种理想状态。()

我的答案：4得分：16.6分

6

【判断题】心理健康是一个动态的过程，具有不稳定性。()

我的答案：4得分：16.6分

3.4

1

【判断题】心理健康的大学生能够保持正确的自我意识。()

我的答案：4得分：10.。分

2

【判断题】个体处于心理健康维度图的浅灰状态时，可以通过锻炼身

体加以解决。()

我的答案：X得分：10.0分

3

【判断题】心理健康的大学生能够保持和谐的人际交往。（）

我的答案：4得分：10.0分

4

【判断题】心理健康维度图的深灰是指心理异常或障碍。（）

我的答案：4得分：10.0分

5

【判断题】个体处于心理健康维度图的纯黑状态时，必须求助于精神

科医生。（）

我的答案：4得分：10.。分

6

【判断题】好学乐学是大学生心理健康的重要标准之一。（）

我的答案：4得分：10.0分

7

【判断题】个体的心理健康状态是固定不变的。（）

我的答案：x得分：10.0分

8

【判断题】心理健康维度图中的纯白是指健康人格，自信心高和适应

力强。（）

我的答案：4得分：10.0分

9

【判断题】大学生心理健康的标准不包含“接纳自我”。（）

我的答案：X得分：10.0分

10

【判断题】心理健康的大学生的行为不一定要符合年龄特征。（）

我的答案：X得分：10.0分

3.5

1

【判断题】无论大学生出现何种表现，我们都应采取同样的心理干预

措施。

我的答案：X得分：20.0分

2

【判断题】大学生应该尽快适应环境的变化。（）

我的答案：4得分：20.0分

3

【判断题】大学生不需要学会适应角色定位而产生的心理偏差。（）

我的答案：X得分：20.0分

4

【判断题】大学生学习适应不良容易造成心理困惑。

我的答案：4得分：20.0分

5

【判断题】理想与现实的冲突是大学生常遇到的问题。（）

我的答案：4得分：20.0分

3.6

1

【判断题】对于大学生而言,自我认识没有变化。（）

我的答案：X得分：20.0分

2

【判断题】大学生需要确立新的学习目标和生活目标。（）

我的答案：4得分：20.0分

3

【判断题】适应环境的变化不属于大学生要完成的适应。

我的答案：X得分：20.0分

4

【判断题】对于大学生而言,需要适应自我认识的变化。（）

我的答案：4得分：20.0分

5

【判断题】大学生必须适应人际关系的变化。（）

我的答案：4得分：20.0分

3.7

1

【多选题】压力是人体内部出现的（）的应对过程。

解释性

情感性

C、防御性

.康复性

我的答案：ABC得分：33.3分

2

【判断题】压力也可能是人体对需要或伤害侵入的一种生理反应。

我的答案：q得分：33.3分

3

【判断题】压力也叫应激。()

我的答案：4得分：33.4分

3.8

1

【单选题】人类()％的疾病与心理的压力感有关

.不到10%

.20—30%

.65—90%

・D、］

我的答案：C得分：10.0分

2

【单选题】情绪释放的前提是:()

.说出来

.哭出来

.写出来

・不伤害他人

我的答案：D得分：10.0分

3

【单选题】詹姆斯・林奇在《我的哭声无人听见》一书中提出:“孤独是

致命的毒药,()是生命的良药。”

・A、姬

•休息

.我

•对话

我的答案：D得分：10.0分

4

【判断题】承受压力不一定总是坏事

我的答案：4得分：10.0分

5

【判断题】适度的压力是维持我们正常的心理功能和生理功能的必要

条件。

我的答案：4得分：10.0分

6

【判断题】我们可以通过积极的自我暗示，调节压力感造成的身体健

康问题。

我的答案：4得分：10.0分

7

【判断题】失眠与消极情绪无关

我的答案：X得分：10.0分

8

【判断题】长时间承受压力有利于身体健康

我的答案：X得分：10.0分

9

【判断题】身体健康与压力感有关

我的答案：4得分：10.0分

10

【判断题】适度的压力有助于我们适应环境、提高心理承受力。

我的答案：4得分：10.0分

3.9

1

【判断题】如果产生压力感，是一件很可怕的事情。()

我的答案：X得分：50.0分

2

【判断题】压力永远都是个问题。()

我的答案：X得分：50.0分

3.10

1

【判断题】即使朋友不多，但足以交心，仍然可以获得社会支持。

我的答案：4得分：25.0分

2

【判断题】一个人如果只有一、两个知心朋友，必定有心理问题。

我的答案：X得分：25.0分

3

【判断题】建立和完善自己的社会支持系统，对于缓解压力非常有

效。（）

我的答案：4得分：25.0分

4

【判断题】我们无法通过心理测试检验自己的社会支持系统。

我的答案：x得分：25.0分

4.1

1

【单选题】在边缘系统中，与记忆有关的是（）。

.杏仁核

・B、蛆

.垂体

•D、下丘脑

我的答案：B得分：20.0分

2

【多选题】下列与大脑右半球活动有关的是（）。

.逻辑推理

.空间关系

・欣赏音乐

我的答案：BCD得分：20.0分

3

【多选题】下列与大脑左半球活动有关的是（）。

・A、宣适

・B、情缱

.阅读

・D、书写

我的答案：ACD得分：20.0分

4

【判断题】人类大脑主要由水构成。（）

我的答案：4得分：20.0分

5

【判断题】把联结大脑两半球的神经纤维（主要是脱胭体）割断的手术

称为“割裂脑”手术。

我的答案：4得分：20.0分

4.2

1

【判断题】能拥有超凡的记忆力，是因为这样的人掌握了非常科学的

记忆方法。（）

我的答案：4得分：20.0分

2

【判断题】记忆就是人脑对外界信息进行编码的过程。()

我的答案：X得分：20.0分

3

【判断题】记忆是过去的经验在人们头脑中的反映。()

我的答案：4得分：20.0分

4

【判断题】记忆就是记忆力。()

我的答案：x得分：20.0分

5

【判断题】记忆表现为个体对其经验的识记、保持和再现。()

我的答案：V得分：20.0分

4.3

1

【单选题】短时记忆的容量为()组块。

・A、

・B、上寸

.C、5^

•D、5—9

我的答案：D得分：10.0分

2

【多选题】按记忆是否受到意识的控制可分为()。

・内隐记忆

.外显记忆

.短时记忆

.长时记忆

我的答案：AB得分：10.。分

3

【多选题】按记忆信息保持时间和编码方式不同可分为（）o

.瞬时记忆

.短时记忆

.长时记忆

.有意记忆

我的答案：ABC得分：10.0分

4

【多选题】按记忆内容与对象不同分为（）。

.有意记忆

•无意记忆

.形象记忆

.语义逻辑记忆

我的答案：BCD得分：10.。分

5

【多选题】按记忆有无目的可分为（）。

.动作记忆

・情绪记忆

.有意记忆

•无意记忆

我的答案：CD得分：10.。分

6

【判断题】记忆的基本过程是编码-存储-提取-识记的过程。（）

我的答案：X得分：10.0分

7

【判断题】任何信息只有经过记忆的基本过程，才能成为个体可以保

持和利用的经验。（）

我的答案：4得分：10.0分

8

【判断题】短时记忆可以持续两分钟。（）

我的答案：X得分：10.0分

9

【判断题】内隐记忆也需要有意识的回忆。（）

我的答案：X得分：10.0分

10

【判断题】长时记忆的容量是无限的。0

我的答案:Y得分:10.。分

4.4

1

【单选题】关于遗忘的规律是由（）发现的。

.佛洛依德

.巴甫洛夫

・C、华生

.艾宾浩斯

我的答案：D得分：10.0分

2

【多选题】产生遗忘的原因是（）。

.痕迹消退

・B、干扰

•前摄抑制

•后摄抑制

我的答案：ABCD得分：10.。分

3

【判断题】遗忘在任何记忆过程之中都有可能发生。（）

我的答案:Y得分:10.0分

4

【判断题】顺行性遗忘和逆行性遗忘都属于短时记忆遗忘。（）

我的答案：x得分：10.0分

5

【判断题】先学习到的知识首先以很快的速度被遗忘，然后遗忘速度

会缓慢下来。（）

我的答案：4得分：10.0分

6

【判断题】创伤性失忆属于神经心理学病例。（）

我的答案：4得分：10.。分

7

【判断题】短时记忆遗忘不属于神经心理学病例。（）

我的答案：X得分：10.0分

8

【判断题】顺行性遗忘症是指对造成失忆的事件后发生的事情的遗忘。

（）

我的答案：4得分：10.0分

9

【判断题】遗忘主要是环境原因。（）

我的答案：X得分：10.0分

10

【判断题】逆行性遗忘症是指对造成失忆的事件发生之前的事情的遗

忘。（）

我的答案：4得分：10.0分

4.5

1

【多选题】如何提高记忆力（）？

合理组织知识

复习

»逐个击破

.重复记忆

我的答案：ABCD得分：20.0分

2

【判断题】消退、干扰、心不在焉都是导致遗忘的重要因素。（）

我的答案：4得分：20.0分

3

【判断题】将知识进行组块有助于提高记忆。（）

我的答案：4得分：20.0分

4

【判断题】利用艾宾浩斯遗忘曲线的原理，对知识要进行及时复习。（）

我的答案：4得分：20.0分

5

【判断题】记忆时着重记忆中间的知识点，是利用了艾宾浩斯的记忆

原理。（）

我的答案：X得分：20.0分

4.6

1

【单选题厂学习过程就是在头脑中形成编码系统'或‘知识结构’的过程

是学习的（）理论提出的观点。

.联结理论

・认知理论

.操作条件反射学说

.条件反射学说

我的答案：B得分：10.0分

2

【多选题】下列属于学习的联结-认知理论的是（）。

.托尔曼认知目的说

.班杜拉的观察学习理论

.人本主义学习理论

.布鲁纳的学习理论

我的答案：AB得分：10.0分

3

【多选题】下列属于联结理论的是（）

.尝试-错误学习

.条件反射学说

.操作条件反射学说

・D、顿悟

我的答案：ABC得分：10.0分

4

【判断题厂尝试-错误”学习是由斯金纳提出来的。（）

我的答案：x得分：10.0分

5

【判断题】带来行为改变的一定是学习。（）

我的答案：X得分：10.0分

6

【判断题】科勒提出的学习顿悟说属于学习的认知理论。（）

我的答案：4得分：10.0分

7

【判断题】学习是个体行为潜能比较持久的变化。（）

我的答案:Y得分:10.0分

8

【判断题】学习是有机体获得新的个体行为经验的过程。（）

我的答案：4得分：10.0分

9

【判断题】学习是人和动物共有的。（）

我的答案：4得分：10.0分

10

【判断题】学习是以行为或潜能的改变为标志的。（）

我的答案：4得分：10.0分

4.7

1

【多选题】关于学习中的成功和失败的归因，属于内归因的是（）。

学习能力

努力程度

学习的难度水平

・D、运包

我的答案：AB得分：20.0分

2

【多选题】下列属于非认知因素的是（）。

・A、情绪

•后、志

・c、m

・D、置力

我的答案：ABC得分：20.0分

3

【多选题】影响学习的非认知因素有（）。

.学习动机

•归因方式

.学习兴趣和学习态度

.情绪和情感

我的答案：ABCD得分：20.0分

4

【多选题】关于学习中的成功和失败的归因，属于外归因的是（）。

.学习能力

.努力程度

.学习的难度水平

・D、运气

我的答案：CD得分：20.0分

5

【判断题】学习动机是直接推动学生进行学习的内部力量。()

我的答案：4得分：20.0分

4.8

1

【多选题】下列属于“脑力激荡法”的原则是()。

严禁批判

自由奔放

追求数量

融合改善

我的答案：ABCD得分：25.0分

2

【判断题厂脑力激荡法”强调延缓评价，即发言者提出想法时其他人当

时不予以评价。

我的答案：4得分：25.0分

3

【判断题】创造力是后天可以培养的。()

我的答案：4得分：25.0分

4

【判断题】奥斯本1957年提出的“脑力激荡法”是培养创造力的重要

方法之一。()

我的答案：4得分：25.0分

4.9

1

【单选题】“学习达到一定层次后,想要再进一步地提高学习成绩变得

非常困难，仿佛学习停滞不前了,即使努力成效也不大。”这种现象是学

习中的（）现象。

.学习疲倦

•高原现象

.学习停滞现象

.学习瓶颈期

我的答案：B得分：14.2分

2

【多选题】大学生常见的学习问题。（）

.缺乏学习动力

.恋爱影响

.考试焦虑

.学习方法不适应

我的答案：ACD得分：14.2分

3

【多选题】如何正确对待大学的学习（）

.明确任务

・合理定位

.掌握方法

.保持积极的心态

我的答案：ABCD得分：14.2分

4

【判断题】大学阶段的学习考虑的更多的是掌握专门知识与能力，培

养全面素质。()

我的答案:，得分:14.2分

5

【判断题】创造力随年级的增高而递减也是大学生常见的学习问题之

O

我的答案:Y得分:14.2分

6

【判断题】大学生创造性学习多，深层次理解多。()

我的答案：4得分：14.8分

7

【判断题】因学习成绩带来的心理困扰是大学生常见的学习问题。()

我的答案：4得分：14.2分

5.1

1

【单选题】我们看见并与之交往最多的人往往最可能成为我们的朋友

和恋人，这一心理效应属于()效应。

・曝光效应

.接近效应

.聚光灯效应

.光环效应

我的答案：B得分：20.0分

2

【多选题】下列属于人际交往的规则的是（）。

.熟悉效应

.邻近效应

.相似规则

.个人特质

我的答案：ABCD得分：20.0分

3

【多选题】下列属于人际吸引的社会心理基础的有（）。

.自我价值寻找的需要

.安全感确立的需要

.交往需要

.独处需要

我的答案：ABCD得分：20.0分

4

【判断题】人际沟通就是人际交往。

我的答案：x得分：20.0分

5

【判断题】在社会活动中，人们运用语言符号系统或非语言符号系统

相互之间交流信息，沟通情感的过程就是人际交往。

我的答案:Y得分:20.0分

5.2

1

【单选题】著名的“感觉剥夺”实验是由心理学家（）设计实施的。

.费钦纳

•赫伦

・C、冯伯

.斯金纳

我的答案：B得分：33.3分

2

【多选题】下列属于人际交往带来的意义和价值的是（）。

.个性及社会发展

•信息获取

•身心健康

.安全感

我的答案：ABCD得分：33.3分

3

【判断题】感觉剥夺实验表明，来自外界的刺激对维持人的正常生存

是十分必要的。（）

我的答案：4得分：33.4分

5.3

1

【单选题】社交距离应该保持在（）o

.0-46厘米

.46-122厘米

.1.22-3.66米

.3.66米以上

我的答案：C得分：20.0分

2

【单选题】个人距离应该保持在（）o

•0-46厘米

.46-122厘米

.1.22-3.66米

.3.66米以上

我的答案：B得分：20.0分

3

【多选题】语言符号系统包括（）。

.口头语言

.肢体语言

.书面语言

•D、表情

我的答案：AC得分：20.0分

4

【多选题】下列属于非语言符号系统的是（）。

・A、目光

•表情

.动作、姿势

我的答案：ABCD得分：20.0分

5

【判断题】人际交往的工具分为语言符号系统和非语言符号系统。（）。

我的答案：4得分：20.0分

5.4

1

【单选题】在人际交往的形式中，与口头交往相对应的是（）。

.单向交往

.书面交往

.双向交往

.直接交往

我的答案：B得分：16.6分

2

【多选题】信息沟通的基本要素有（）。

•信息来源

•信息

.信息渠道

・D、区俄

我的答案：ABCD得分：16.6分

3

【多选题】人际交往的形式有（）。

.正式交往

.非正式交往

.直接交往

.间接交往

我的答案：ABCD得分：16.6分

4

【多选题】人际沟通的一般模式由（）构成。

.信息发送者

.信息传递者

.信息接受者

・D、反馈

我的答案：ABCD得分：16.6分

5

【判断题】文化背景对人际交往有重要的影响。（）

我的答案：4得分：16.6分

6

【判断题】干扰存在于人际沟通的各个阶段中。（）

我的答案：4得分：17.。分

5.5

1

【多选题】影响人际交往的因素有（）。

.信息交流过程的噪音干扰

.交往双方心理素质的差异

.文化背景差异

.社会角色差异

我的答案：ABCD得分：33.3分

2

【多选题】信息交流过程中的噪音干扰主要是指（）。

.层次过多造成的信息失真

.外界信息的干扰

.网络复杂造成的失真

.社会角色差异带来的干扰

我的答案：AC得分：33.4分

3

【多选题】交往双方心理素质的差异主要指（）。

.双方心理承受力不同

.知觉的选择需要偏差造成的交往障碍

.情绪失控使交往不能顺利进行

・双方社会角色的差异

我的答案：BC得分：33.3分

5.6

1

【单选题】当一个人的外表充满魅力时，他的其他一些实际同外表无

关的特征，也会得到更好的评价。这是（）的心理效应。

首因效应

光环效应

刻板印象

定势效应

我的答案：B得分：20.0分

2

【判断题】首因效应强调的是第一印象。（）

我的答案：X得分：20.0分

3

【判断题】印象是社会知觉过程的结果。（）

我的答案：4得分：20.0分

4

【判断题】光环效应是一种简单地根据原有经验进行判断的特殊社会

推理模式。（）

我的答案：x得分：20.0分

5

【判断题】印象管理是指一个人通过一定的方法去影响别人对于自己

的印象，使别人所形成的印象符合自己期望的过程。（）

我的答案：4得分：20.0分

5.7

1

【判断题】正确认识自我，了解自我是建立良好的人际交往的前提。

（）

我的答案：Y得分:50.0分

2

【判断题】自我封闭和自我否定都可能造成交往障碍。（）

我的答案：q得分：50.0分

6.1

1

【判断题】弗洛姆在《爱的艺术》一书中提到:成熟的爱:我需要你,

因为我爱你;不成熟的爱:我爱你，因为我需要你。（）

我的答案：'得分：100.0分

6.2

1

【单选题】两人的关系中只有亲密，这样的关系称为（）。

.整

・c、壁

我的答案：B得分：33.3分

2

【单选题】亲密加承诺的关系称为（）。

.浪漫的爱情

.空洞的爱情

.同伴的爱情

.朋友的爱情

我的答案：C得分：33.3分

3

【判断题】在两人关系中，有了亲密、激情和承诺，才可能成就一段完

整的爱情。（）

我的答案：4得分：33.4分

6.3

【多选题】占有式的爱情可以分为哪些类型？

.温柔式

.撒娇式

•粗暴

我的答案：ABCD得分：33.3分

2

【判断题】一见钟情属于激情式的爱情。（）

我的答案：4得分：33.4分

3

【判断题】爱对方、自觉自愿的付出没有问题,但是要有底线、有原则、

有自我。（）

我的答案：q得分：33.3分

6.4

1

【判断题】在有了解、有理解、有尊重、彼此在人格上看待是平等

的基础上,我们才可能做到沟通有效。（）

我的答案：q得分：100.0分

6.5

1

【单选题】（）是最细致传达人内在情绪的一种表情。

•言语表情

.肢体表情

•面部表情

.心理活动

我的答案：C得分：25.0分

2

【多选题】表情的三大类别是什么？

•言语表情

・肢体表情

•面部表情

.心理活动

我的答案：ABC得分：25.0分

3

【判断题】在表达我信息的时候，一定不要有任何的评价。（）

我的答案：4得分：25.0分

4

【判断题】倾听可以表达自己对对方的关注。（）

我的答案：4得分：25.0分

6.6

1

【多选题】如何让分手更多平静，更少伤害？

.尊重情感

.态度明朗

.场合适宜

•言辞坦诚

我的答案：ABCD得分：50.0分

2

【判断题】主动分手的一方也可能存在被抛弃的感觉。（）

我的答案：q得分：50.0分

6.7

1

【判断题】男女性别角色相对存在、互为参照。（）

我的答案：，得分：50.0分

2

【判断题】性别角色认同是一种潜意识活动,它主要在成年之后形

成。（）

我的答案：X得分：50.0分

6.8

1

【判断题】健康的性观念是符合科学，合乎自然，合乎社会规范的。（）

我的答案：q得分：100.0分

6.9

1

【单选题】男生通常是（）进入青春期。

11-13岁

13-15岁

15-17岁

17-19岁

我的答案：B得分：50.0分

2

【判断题】青春印刻期的性态度影响以后的性态度，进而影响未来的

生活。（）

我的答案：q得分：50.0分

6.10

1

【单选题】恋物癖患者从根源上讲是跟()有关。

・A、旦宦

・B、自卑

•自恋

•D、自负

我的答案：B得分：33.3分

2

【多选题】下列哪些属于性行为不当对身心健康产生的负面影响？

•遗传疾病问题

.身体健康问题

.心理卫生问题

.婚前性行为的性罪错感

我的答案：ABCD得分：33.3分

3

【判断题】性行为紊乱实质上只是一般心理的紊乱状态在性行为方面

的表现。()

我的答案：'得分：33.4分

7.1

1

【多选题】情绪包含下列哪些成分？

.情绪体验

.情绪行为

.情绪唤醒

.对刺激物的认知

我的答案：ABCD得分：16.6分

2

【多选题】根据情绪发生的强度、持续时间和紧张度，可以将情绪分为

()、()和()。

・A、体验

.强

・C、邀情

.逊

我的答案：BCD得分：16.6分

3

【多选题】现代心理学把情绪分为哪几类？

.愤怒

.悲哀

我的答案：ABCD得分：16.6分

4

【判断题】情绪是客观事物是否符合人的需要、愿望、观点而产生的

体验,是人的需要得到满足与否的反映。（）

我的答案：4得分：16.6分

5

【判断题】悲哀并不是消极,它有时候可以转化为前进的动力。（）

我的答案：4得分：16.6分

6

【判断题】婴儿感受不到恐惧是因为婴儿还没有能力认清危险。（）

我的答案：4得分：17.。分

7.2

1

【多选题】情绪的外显行为有哪些？

面部表情

身体语言

语调表情

心理活动

我的答案：ABC得分：33.3分

2

【判断题厂曾经沧海难为水，除却巫山不是云”是一种内省的情绪体验。

（）

我的答案：q得分：33.3分

3

【判断题】发怒、沮丧等负性情绪主要引起前额区和眉间的活动。（）

我的答案：4得分：33.4分

7.3

1

【判断题】情绪与人的社会性需要相联系,属于高级心理现象。（）

我的答案：X得分：50.0分

2

【判断题】情感则较稳定，持续时间较长,甚至影响人的一生。（）

我的答案：，得分：50.0分

7.4

1

【单选题】具有迅猛、激烈、难以抑制等特点的情绪是（）。

兴奋

激情

应激

D、胞

我的答案：B得分：50.0分

2

【判断题】心境是指人比较平静而持久的情绪状态。（）

我的答案：q得分：50.0分

7.5

1

【多选题】下列哪些属于情绪的功能？

.自我防御

.社会适应

.蝇

.动力

我的答案：ABCD得分：50.0分

2

【判断题】愉快的情绪用情绪去表达的时候，就会获得更多积极地反

馈和别人的喜爱。（）

我的答案：q得分：50.0分

7.6

1

【多选题】下列哪些是丘脑理论的代表人物？

.沃尔特・坎农

.菲利普・巴德

.阿诺德

•沙赫特

我的答案：AB得分：50.0分

2

【判断题】丘脑理论忽视了外因刺激的意义及大脑皮层对情绪产生的

作用。（）

我的答案：q得分：50.0分

7.7

1

【多选题】下列哪些属于青年的情绪特点？

.丰富性与复杂性

.波动性与两极性

.冲动性和爆发性

•外显性和内隐性

我的答案：ABCD得分:33.3分

2

【判断题】抑郁的人通常有非常低的自我评价。（）

我的答案：q得分：33.3分

3

【判断题】愤怒形成的原因是自己的渴望没有被得到、尊重或满足。

0

我的答案：4得分：33.4分

7.8

1

【判断题】当一个事件发生真正影响人类的是人们对诱发事件所持

的相应的信念、态度和解释。（）

我的答案：'得分：100.0分

7.9

1

【多选题】下列哪些属于不合理想法？

.过度概括

.任意推论

.二分想法

.负性想法

我的答案：ABCD得分：33.3分

2

【判断题】父母或重要的他人的情绪对自我的接受度和评价是不合理

信念产生的原因之一。（）

我的答案：q得分：33.3分

3

【判断题】合理信念不可以防止不必要的内、外部冲突的出现。（）

我的答案：X得分：33.4分

7.10

1

【判断题】负面想法本身参与正常心理调节，如果强行让自己保持积

极向上则反而更容易不快乐。（）

我的答案：q得分：33.3分

2

【判断题】物理加温和来自关爱的“温暖”可以刺激同一个脑区域的

活动。（）

我的答案：q得分：33.3分

3

【判断题】环境的改变不可以摆脱约束，让心情变得更好。（）

我的答案：X得分：33.4分

8.1

1

【多选题】人体存在的状态包括哪几个方面？

生理状态

心理状态

人际关系

社会角色

我的答案：ABCD得分：25.0分

2

【判断题】我们的自我感远远超越了我们的身体，还包括那些被我们

称为“我的”物体和实体。（）

我的答案：4得分：25.0分

3

【判断题】宠物不属于物质自我。（）

我的答案：X得分：25.0分

4

【判断题】社会自我的重要内涵是我们如何看待别人对我们的评价。

0

我的答案：4得分：25.0分

8.2

1

【单选题】客观化时期是指（）阶段。

.婴儿时期

.3岁-青春期

.C、青春期

.青年时期

我的答案：B得分：25.0分

2

【单选题】（）是由于孩子的内心在渴望被拒绝的爸爸。

.儿童躁郁症

.儿童自闭症

.儿童多动症

.儿童抑郁症

我的答案：C得分：25.0分

3

【判断题】我们看待自己的方式源于别人看待我们的方式或者我们认

为别人怎么看待我们。（）

我的答案：4得分：25.0分

4

【判断题】早期自我能否健康发展取决于亲子交往的时间。（）

我的答案：x得分：25.0分

8.3

1

【单选题】

低探索、高承诺是()。

・A、

认同感延缓

・B、

认同感早闭

・C、

认同感扩散

・D、

认同感获得

我的答案：B得分：20.0分

2

【多选题】自我认同危机可以通过哪三个方面解决？

・A、职业

•意识形态

.C、性取向

.家庭

我的答案：ABC得分：20.0分

3

【多选题】下列哪些属于自我认同感的状态？

.认同感延缓

.认同感获得

.认同感扩散

.认同感早闭

我的答案：ABCD得分：20.0分

4

【判断题】一个人关于自己是谁以及如何定义自己的思想和观念叫做

自我认同感。（）

我的答案：4得分：20.0分

5

【判断题】自我认同感包括时间上的连续性和空间上的一致性。（）

我的答案：'得分：20.0分

8.4

1

【多选题】下列哪些因素构成人格？

•气质

.皿

・C、熊力

•5M

我的答案：ABCD得分：50.0分

2

【判断题】小女孩更需要得到母亲的喜爱,奠定小女孩的自信心基础;

小男孩更需要父亲的尊重，奠定小男孩人格的发展。（）

我的答案：q得分：50.0分

8.5

1

【单选题】弗洛伊德的人格结构理论中“自我”遵循的是（）原则。

・A、姬

・C、至整

.焦躁

我的答案：