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文档简介
【情境任务】本学期,学校将开展诗词朗诵比赛,班级暂定的朗诵篇目是《念奴娇·过洞庭》这首词。让我们一起在深入理解诗词的过程中,读出这首词“妙”,要求有舞台说明(包括人物的动作、神态)。时间地点人物独白张孝祥自绍兴二十四年(1154年)高中状元后,收复失地一直是他政治生涯的主旋律。绍兴二十四年(1154年)至绍兴二十九年(1159年),张孝祥官居中书舍人。汪彻弹劾,使其丢官外任。罢官以后,张孝祥回芜湖赋闲两年半,在此期间,他的好友、同年进士虞允文在采石矶大败金兵,迫使金主完颜亮移师扬州渡江,完颜亮最终事后,张孝祥当即作了一首《水调歌头·和庞佑父》表达对虞允文的绍兴三十二年(1162年),张孝祥复官,知抚州。次年,符臣张浚,席上赋《六州歌头》词,慷慨激愤,张1164年,张浚推荐孝祥,称其“可负事任”,升迁为中书舍人,朝廷内议和声大起,张孝祥仍旧坚持自己主战,向孝宗奏议。四月,张浚罢黜,八月逝世。十月,孝祥被罢免知建康府。主战派完全失败。汤思退指使尹樯弹劾孝祥,孝祥因此第二次在政治生涯上遭到打击和乾道元年(1165年)至乾道二年(1166年),张孝祥复官,乾道六年(1170年)三月,张孝祥返还芜湖。七月,据周密《雍公(虞允文),饮芜湖舟中,中暑卒。”又至中秋,洞庭风色,此时最胜。余驾一叶之扁舟,游于玉鉴琼田之上。明月孤悬,星河共影。优游其中,把酒对月,其中精妙,虽一二处,余亦扣舷独啸,不知何夕;清风明月,不可辜负。【任务三——体悟词情之自由朗读】【学习任务一】诗句特点思考一:“更无一点风色”,为何不是“更无一点风”?思考三:“着我扁舟一叶”,可否将“着”换成书下注解中的“荡”,或是【学习任务二】除了对友人及自身遭遇的感慨外,下阕的词句还能反映出作者怎样的内心特点呢?请同诗句特点【学习任务三】欣赏完濮存昕先生诵读的《念奴娇·过洞庭》后,根据自己的理解进行朗读标注,并尝张孝祥的《观月记》,记载了这次夜游的经过,可以并有好奇之士亦安能独行以夜而之空旷幽绝蕲顷刻之玩也哉今余之游盖余以八月之望过洞庭,天无纤云,月白如昼。沙当洞庭青草之中,其高十仞,四环之水,近者犹数百里。余系船其下,尽却童隶而登焉。沙之色
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