幼儿园小班教研组的工作计划

幼儿园小班教研组的工作计划幼儿园小班教研组工作计划工作计划概述本计划旨在为幼儿园小班教研组提供一个全面的工作蓝图，确保教育活动的有效实施，促进幼儿全面发展。指导思想我们坚持以“幼儿为本”的教育理念，遵循《幼儿园教育指导纲要》，在园务和教科研计划的指导下，针对小班幼儿的特点和实际情况，深化课程改革，提升保教质量，实现教师专业成长与幼儿快乐成长的双赢。工作重点与措施1.深化教育理念-组织教师深入学习《幼儿园教育指导纲要》，理解其精髓。-鼓励教师实践探索，积累经验，促进保教质量提升。2.教育教学工作-结合园工作安排，制定符合小班幼儿特点的教育教学计划。-发挥教师团队优势，共同进步。3.团队合作与交流-建立交流分享机制，促进互动反思。-集体备课，共同解决教育教学问题。4.教学质量提升-开展听课、评课活动，提高教师专业水平和教学质量。-提升教师的自我反思和评价能力。5.环境创设-结合园本特色和班级主题，创设适宜的环境。-体现幼儿主体性，促进自主学习。6.日常管理与安全教育-培养幼儿良好的生活和行为习惯。-引导幼儿学习基本安全知识，形成安全意识。7.家园联系-定期家园联系，举办家长会和共育活动。具体工作安排八月份-完成幼儿入园准备工作。-集体备课。-环境创设。九月份-稳定新生情绪，建立常规。-制定各类计划。-继续环境创设工作。-庆祝教师节、国庆节。-编排小班器械操。-制定十月份教育教学计划。-开展“一课多研”活动。-发放“幼儿成长记录”。-教科研积分活动。十月份-庆祝国庆节。-班级环境创设评比。-教学案例反思。-区域活动观摩。-教师活动展示。-制定十一月份教育教学计划。-教科研积分活动。十一月份-个案辨析会。-环境创设与区域材料增设。-教师说课活动。-青年教师活动展示。-发放“幼儿成长记录”。-制定十二月份教育教学计划。-青年教师才艺展示。-家长开放活动。-教科研积分活动。十二月份-青年教师区域活动案例交流。-青年教师成长档案交流。-环境创设。-加强生活、行为习惯教育。-小班幼儿垒高比赛。-教科研积分活动。-各班特色展示。-发放“幼儿成长记录”。元月份-庆祝元旦，家长开放活动。-幼儿成长档案及发展评价研讨。-幼儿发展情况测查评价。-幼儿离园安全教育。指导思想-以《幼儿园教育指导纲要》为指导，加强教育研究，推进素质教育，促进幼儿全面发展。工作目标与任务1.更新教育观念-深入理解《纲要》目标、内容和要求，将新理念转化为教学实践。2.推进素质教育-重点提升教师组织教育活动的能力，培养幼儿创新能力。3.加强教研活动-开展随堂听课，集体备课，形成研讨氛围。-利用家长资源。4.培养青年教师-开展各项活动，为青年教师提供成长平台。5.加强家园联系-通过家长园地等方式，加强与家长的沟通。具体工作安排九月份-完成开学工作，制定各类计划。-规范幼儿一日活动，完成环境布置。-完成早操律动编排。-正常随堂听课。十月份-早操律动展示。-中青年教师课堂教学观摩。-园本教研活动。-班级自制玩具评比。-加强幼儿午餐与午睡习惯培养。十一月份-教研组讨论。-环境创设与区域材料增设。-教师说课活动。-向家长开放半日活动。-参加合肥市优秀科研成果评选。十二月份-集体备课。-园本教研活动。-青年教师基本功比赛。-参加幼儿园教师论文评比活动。-参加合肥市幼儿园先进教研组评比。元月份-总结本学期教研工作。-园本培训。-完成资料整理总结、归档工作。指导思想-以先进教育理念为指导，加强教育研究，推进幼儿园游戏研究，提高幼儿游戏水平。工作目标1.更新教育观念-重点研究与托、小班幼儿年龄特点相匹配的生活活动游戏化。2.提高教师能力-探讨如何将主题活动与角色游戏环境创设结合，提高教师创设能力。-分析研读小班教材，提高教师活动设计与组织能力。3.扩大双语教学-全面开展英语教学。具体措施1.加强理论学习-围绕研讨重点进行理论学习，实现资源共享。2.角色游戏研究-开展幼儿角色游戏交流研讨活动，提高教师角色游戏组织能力。3.开展教研活动-加强说课、评课的实施，提高教学质量。4.全面开展英语教学-增加英语教师，丰富教学形式，提高幼儿英语口语基础。具体工作安排二月-完成开学工作，制定计划，开展教研活动。-参与式讨论教材，进行环境布置。三月-参加幼儿园游戏专题讲座。-为园内评优课做准备。-青年教师基本功练习。-学习研讨小班游戏环境创设。四月-继续开展教研活动。-游戏观摩活动研讨。-说课活动与实践活动。-准备参加园内游戏现场观摩。五月-参加园内英语教学活